![范進中舉教學設計優秀]( "范進中舉教學設計優秀")
- 作為一名教學工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，教學設計是根據課程標準的要求和教學對象的特點，將教學諸要素有序安排，確定合適的教學方案的設想和計劃。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編收集整理的范進中舉教學設計優秀，僅供參考，歡迎大家閲讀。范進中舉教學設計優秀...
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![《范進中舉》讀後感]( "《范進中舉》讀後感")
- 細細品味一本名著後，你有什麼總結呢？需要回過頭來寫一寫讀後感了。那麼我們該怎麼去寫讀後感呢？下面是小編精心整理的《范進中舉》讀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。《范進中舉》讀後感1從范進中舉想到的碳與花，范進一家住的是毛草棚，吃無隔夜糧。偶與鄉試還沒盤纏，可謂清貧之...
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![國小走進信息世界優秀教學設計]( "國小走進信息世界優秀教學設計")
- 【活動目標】１、瞭解現在主要是通過哪些途徑來獲取信息，認識信息與我們生活、工作和學習的密切關係。２、初步養成留心信息的好習慣，逐步學會蒐集信息、運用信息，善於和別人交流信息。３、能對記錄進行分析，能自己發現調查和分析的結果。【課前準備】１、以學習小組為單位，設計好調查...
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![范進中舉教學設計13篇]( "范進中舉教學設計13篇")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼優秀的教學設計是什麼樣的呢？以下是小編為大家收集的范進中舉教學設計，歡迎閲讀與收藏。范進中舉教學設計1教學目標1.學習體會課文諷刺、誇張的語言；2.理解分析范進和...
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![國中數學教學設計優秀]( "國中數學教學設計優秀")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就難以避免地要準備教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那要怎麼寫好教學設計呢？以下是小編為大家收集的國中數學教學設計優秀，僅供參考，希望能夠幫助到大家。國中數學教學...
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![高中數學優秀教學設計]( "高中數學優秀教學設計")
- 在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。教學設計應該怎麼寫呢？下面是小編精心整理的高中數學優秀教學設計，歡迎閲讀與收藏。高中數學優秀教學設計1教學目標：1、瞭解反函數的概念，弄清原函數與反函數的...
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![養花優秀教學設計優秀]( "養花優秀教學設計優秀")
- 作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教學設計來輔助教學，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。教學設計要怎麼寫呢？以下是小編為大家整理的養花優秀教學設計優秀，僅供參考，大家一起來看看吧。養花優秀教學設計優秀1教學目的：1、有感情地朗讀課文，使學...
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![《春日》優秀教學設計範文]( "《春日》優秀教學設計範文")
- 教學目標：1．理解詩句的意思，重點把握“勝日”、“尋芳”、“等閒”等詞語的意思；略知古詩詞的長吟，能投入地朗讀詩句。2．想中、説中感受“無邊光景”，感受春天的萬紫千紅，感受春天的`生機勃勃。3．理解詩句中暗含的“勸學”道理，初步感知《觀書有感》。4．理解感悟“萬紫千紅”的喻意...
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![《雨點》優秀教學設計範文]( "《雨點》優秀教學設計範文")
- 教材簡析《雨點》是義務教育課程標準實驗教科書語文（蘇教版）一年級下冊第2課。這是一首詩歌，全詩8行、4句，分別寫雨點落進池塘、小溪、江河、海洋裏的不同動態。第一句抓住“池塘”水波不興的特點，寫雨點在那裏“睡覺”；第二句抓住“小溪”流水潺潺的特點，寫雨點在那裏“散步”；...
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![高中數學教學設計優秀]( "高中數學教學設計優秀")
- 在教學工作者實際的教學活動中，就有可能用到教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。如何把教學設計做到重點突出呢？以下是小編為大家整理的高中數學教學設計優秀，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。高中數學教學設計優秀1一、課題：人教版全日制普通高級中...
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![課文范進中舉的教學設計]( "課文范進中舉的教學設計")
- 教學目的：1、探討小説中的諷刺藝術；2、學生對信息的蒐集處理能力，協作交流能力；3、寫作模仿創新能力教學重點：探究小説中的諷刺藝術教學難點：如何在小説中運用諷刺藝術。（通過對比、誇張的手法達到諷刺效果）電教手段：計算機網絡教學，學生和教師在網絡機房進行學習（教師指導，學生交流...
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![《范進中舉》讀有感]( "《范進中舉》讀有感")
- 當閲讀完一本名著後，相信大家都積累了屬於自己的讀書感悟，這時候，最關鍵的讀後感怎麼能落下！你想好怎麼寫讀後感了嗎？下面是小編整理的《范進中舉》讀有感，希望能夠幫助到大家。《范進中舉》讀有感1誰不想永遠只當父母襁褓中沉睡的乖寶寶，人人疼愛；誰不想永遠只活在童年中，無憂無...
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![國中數學優秀教學設計]( "國中數學優秀教學設計")
- 作為一位兢兢業業的人民教師，時常需要準備好教學設計，教學設計是連接基礎理論與實踐的橋樑，對於教學理論與實踐的緊密結合具有溝通作用。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編為大家整理的國中數學優秀教學設計，希望能夠幫助到大家。國中數學優秀教學設計1一、教學目標：1、知識目標：①...
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![范進中舉讀後感]( "范進中舉讀後感")
- 讀完一本名著以後，大家心中一定是萌生了不少心得，需要好好地就所收穫的東西寫一篇讀後感了。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的范進中舉讀後感，歡迎大家分享。范進中舉讀後感1有人説是一部喜劇。當然，文中人物滑稽的動作、表情、神態都刻畫的惟妙惟肖，也確實會讓人...
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![泉水優秀教學設計範文]( "泉水優秀教學設計範文")
- 在教學工作者開展教學活動前，就不得不需要編寫教學設計，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？以下是小編為大家收集的泉水優秀教學設計範文，歡迎閲讀與收藏。泉水優秀教學設計1一、導入：...
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![《烏塔》優秀教學設計範文]( "《烏塔》優秀教學設計範文")
- 教材分析這篇課文寫了一個14歲的德國女孩烏塔獨自一人遊歐洲的事情，反映了國外少年兒童獨立生活的能力和自立意識，同時也反映了他們對生活的熱愛。教學目標1、會認本課的生字“漱、薩、臘、邏、輯”。2、讀懂課文，能對文章記敍事情闡述自己的看法和見解。3、有感情地朗讀課...
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![范進中舉教學設計]( "范進中舉教學設計")
- 作為一名優秀的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計是把教學原理轉化為教學材料和教學活動的計劃。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家整理的范進中舉教學設計，希望能夠幫助到大家。范進中舉教學設計篇11、本文如何運用細節描寫，逼真形象地體現了人...
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![《范進中舉》優秀教案設計]( "《范進中舉》優秀教案設計")
- 《范進中舉》節選自清代傑出小説家吳敬梓的現實主義長篇諷刺小説《儒林外史》。下面是小編為大家整理的語文《范進中舉》的優秀教案設計，希望對你們有幫助。《范進中舉》優秀教案教學目標1、理解分析范進和胡屠户的形象(前後對比)。2、認識封建科舉制度對知識分子的嚴重毒...
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![優秀教學設計]( "優秀教學設計")
- 作為一名人民教師，常常要根據教學需要編寫教學設計，藉助教學設計可以更大幅度地提高學生各方面的能力，從而使學生獲得良好的發展。怎樣寫教學設計才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的優秀教學設計，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。優秀教學設計1教材分析：這是...
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![國中語文課《范進中舉》優秀教學設計分享]( "國中語文課《范進中舉》優秀教學設計分享")
- 《范進中舉》教學設計目標：1探究范進、胡屠户等人物形象；2探究小説人物塑造的特點；3探究小説的諷刺藝術。教學過程人物形象分析一、范進研讀范進瘋了這一精彩片斷，仔細思考下列問題:1、范進發瘋的過程可以分為幾個部分？2、文中運用了那些描寫來刻畫范進的瘋態？（找出關鍵的詞語）3...
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![《范進中舉》教學設計優秀]( "《范進中舉》教學設計優秀")
- 作為一位優秀的人民教師，很有必要精心設計一份教學設計，藉助教學設計可使學生在單位時間內能夠學到更多的知識。如何把教學設計做到重點突出呢？下面是小編為大家整理的《范進中舉》教學設計優秀，僅供參考，歡迎大家閲讀。《范進中舉》教學設計優秀1教學目標1.學習體會課文諷刺...
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![《跑進家來的松鼠》教學設計優秀]( "《跑進家來的松鼠》教學設計優秀")
- 作為一無名無私奉獻的教育工作者，就難以避免地要準備教學設計，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成為一種具有操作性的程序。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編收集整理的《跑進家來的松鼠》教學設計優秀，僅供參考，希望能夠幫...
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![《走進法律》優秀教學設計]( "《走進法律》優秀教學設計")
- 一、教材分析《走進法律》是人教版五四制教材八年級下冊第七課第一節的內容，本框內容主要講了社會生活離不開規則；其中突顯法律在生活中的規範、保護作用。本框題為起始課是後面所學法律知識的基礎。二、學情分析正處在青春期的學生由於生活範圍的擴大，已經接觸到了社會生活...
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![鳥語優秀教學設計範文]( "鳥語優秀教學設計範文")
- 教學目標：1.自主學習生字新詞，理解：通曉、犒賞、呢喃、應驗等詞語的意思。2.聯繫上下文，理解句意，練習説話。3.有感情地朗讀課文。4.培養學生熱愛鳥類、熱愛生活的思想感情。教學過程：一、視聽導入看看畫面，你看到什麼?聽到了什麼?有一個在農村長大的孩子，從小就愛鳥，愛看鳥兒那矯...
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![范進中舉教案]( "范進中舉教案")
- 【教學目的】一、認識封建社會科舉制度對知識分子的毒害，批判封建社會趨炎附勢的世風。二、體會運用對比和誇張進行諷刺的方法。三、體會通過語言、動作表現人物性格的寫法。【教學重點】重點：(l)學習通過對話描寫、動作描寫表現人物性格的寫法。(2)學習對比寫法。難點：欣賞...
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學問谷
