![有關信息技術《認識紙和筆》説課設計]( "有關信息技術《認識紙和筆》説課設計")
- 一、教材分析【課題】《準備好紙、筆》的教學【內容分析】本節課是國小信息技術三年級第五課第一節，是在同學初步掌握了信息技術的基本知識，以和Win98基本操作的基礎上學習的，是同學用計算機寫字的第一課。通過這一課的學習，使同學學會啟動WORD，通過認識並熟悉WORD窗口，熟悉win...
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![紙和筆依然是設計師的好夥伴]( "紙和筆依然是設計師的好夥伴")
- 二十年前，PhotoShop橫空出世，從此設計師們擁抱面積為無限的畫布，顏色為無限的調色板，以及數量無限的畫筆。之後，許多設計師開始學習用鼠標繪畫，通過PhotoShop數字工具，來發揮自己的想象力。而隨着數字世界不斷擴張，鼠標、鍵盤成為日常用品，Wacom繪圖板的流行，許多設計師已經很少在...
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![面紙和衞生紙的區別]( "面紙和衞生紙的區別")
- 面紙和衞生紙這些都是生活中常用的紙，這兩個之間有什麼不同那。面紙和衞生紙的區別衞生紙主要針對在衞生間如廁後清潔使用，而其他用來清潔臉、手等人體部位均使用面巾紙，故較重視觸感。面巾紙的產品標準是GB/T20808—2006《紙巾紙(含濕巾)》，是參考食品標準建立的;而衞生紙的...
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![《紙船和風箏》評課稿]( "《紙船和風箏》評課稿")
- 《紙船和風箏》評課稿1《紙船和風箏》是二年級上冊第20課，語言生動，內容充滿童趣有趣。紙船和風箏讓小松鼠和小熊成了好朋友。文章內容貼近學生生活，語言簡潔生動、童趣盎然，故事性強。章老師把我們帶入到一個有趣的童話世界裏，讀中學，學中練，紮紮實實地落實每一個知識點。這堂...
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![紙船和風箏教學分析]( "紙船和風箏教學分析")
- 金麗珍老師執教的《紙船和風箏》一課，以新的教學理念為指導，發明性地使用教材，巧妙設置情境，注重朗讀的指導，進行紮實的語言文字訓練，取得了很好的教學效果。一、發明性地使用教材，加入“小鳥”這一角色，架起了師生之間交流的橋樑，在學習課文過程中起到了穿針引線的作用新教程指出...
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![教育隨筆：紙盒妙用]( "教育隨筆：紙盒妙用")
- 在現實的學習、工作中，大家沒少接觸或者看到經典的隨筆吧？隨筆是散文的一個分支，是議論文的一個變體，兼具議論和抒情兩種特性。什麼樣的隨筆才算得上是好的隨筆呢？以下是小編整理的教育隨筆：紙盒妙用，希望對大家有所幫助。教育隨筆：紙盒妙用1家裏有一個比較結實的硬紙盒，寶寶會走...
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![紙船和風箏評課稿]( "紙船和風箏評課稿")
- 這是一堂由王老師執導的二年級的課。這節課裏，從老師和學生説説送禮物開始到故事中主人公的互送禮物，到對於文本的自讀到老師的檢查，從學習生字的方法指導，到練習概括表達故事，從理解詞語的不同含義到讀書的具體指導，從寫字的具體引導到最後提出祝你幸福的願望等，有條不紊，條理清...
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![塑料瓶和紙盒製作]( "塑料瓶和紙盒製作")
- 廢舊的酒盒隨處可見,扔掉又着實可惜!動動你的腦筋,在酒盒上面用刻刀切割出幾個大小不一的長方形開口,把小朋友喜歡的圖書插進去,既實用又美觀,漂亮的圖書能夠讓小朋友一目瞭然,還可以鍛鍊動手能力!礦泉水瓶巧加裝飾,變成可愛的動物形象、一次性筷子用即時貼條纏繞,立體又...
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![紙船和風箏課堂實錄]( "紙船和風箏課堂實錄")
- 五顏六色的風箏在湛藍湛藍的天空自由飛翔，好像一隻只活潑的小鳥。下面是小編幫大家整理的紙船和風箏課堂實錄，希望大家喜歡。師：好，小朋友，我看誰最精神。老師説，你覺得老師説得對，你就鼓掌，説得不對？師：我是你們的好朋友？鼓掌。師：你是我的好朋友。師：咱們班都是很能幹很會學習的好孩...
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![紙和印刷術作文]( "紙和印刷術作文")
- 我們的祖先在有文字以前，是用結繩記事的。到了3000年前的商朝．有了最早的書籍實物──甲骨刻成的文獻。甲，就是烏龜的腹甲、背甲；骨，就是牛的肩胛骨。用象形文字刻在甲骨上面，記載當時戰爭、打獵、求雨等。除了甲骨文的書，還有刻或鑄在青銅器上的書──金文，刻在石鼓上的書──石...
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![鋼筆和鉛筆作文]( "鋼筆和鉛筆作文")
- 在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的鋼筆和...
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![《紙船和風箏》教學實錄]( "《紙船和風箏》教學實錄")
- 《紙船和風箏》這是一篇優美的童話故事。它講述的是發生在小熊和松鼠之間的動人友誼，小小的紙船和風箏是它們友誼聯結的紐帶。接下來由小編為大家整理出《紙船和風箏》教學實錄，僅供參考，希望能夠幫助到大家！《紙船和風箏》教學實錄1教材分析：本課是一個感人至深的故事。紙船...
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![牆紙和窗簾搭配技巧]( "牆紙和窗簾搭配技巧")
- 一個房間裏最吸引人眼球的地方就是牆壁和窗户，所以這兩部分的裝修、裝飾是家裝中很重要的內容。小編收集了牆紙和窗簾搭配技巧，歡迎閲讀。壁紙與窗簾的搭上主要注意顏色和形態兩個方面。顏色上就是窗簾與壁紙及二者與家居整體風格的協調;顏色部分首先是指窗簾的顏色和牆紙...
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![《紙船和風箏》教學素材]( "《紙船和風箏》教學素材")
- 教材分析：《紙船和風箏》是一個感人至深的故事。紙船和風箏帶着問候，帶着祝福，帶着諒解，帶着濃濃的真情，在山頂和山腳架起一座友誼的長橋。故事的動人之處在於，當松鼠和小熊因為一點小事吵了一架之後，他們表現出的內心的失落和難忍的痛苦，以及修補裂縫的獨特的方式和感人場面。教...
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![《紙船和風箏》教學設計]( "《紙船和風箏》教學設計")
- 作為一名專為他人授業解惑的人民教師，就有可能用到教學設計，教學設計是實現教學目標的計劃性和決策性活動。那要怎麼寫好教學設計呢？下面是小編為大家整理的《紙船和風箏》教學設計，希望對大家有所幫助。《紙船和風箏》教學設計11、課程標準的相關要求（1）基於識字與寫字喜歡學...
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![鉛筆和鋼筆作文]( "鉛筆和鋼筆作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的鉛筆和鋼筆作文，歡迎大家分享。鉛筆和鋼筆作文1從前，有一位白紙小姐，她細膩的皮膚和柔美的身軀贏得了許多先生的青睞...
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![《紙船和風箏》課堂實錄]( "《紙船和風箏》課堂實錄")
- 導語：紙船和風箏對於孩子來説都是要好的朋友，可以説這是他們司空見慣的玩伴。童話故事更是學生們樂於接受的文學形式，許多課外閲讀的童話故事，對於二年級學生學習理解本文會有所幫助。下面是小編給大家整理的《紙船和風箏》課堂實錄內容，希望能給你帶來幫助!【教學目標】：(1)熟...
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![紙船和風箏教學有感]( "紙船和風箏教學有感")
- 今天上第二十課《紙船和風箏》這一課，雖然這一節課有很多教師選擇公開課的首選，但自己未曾親自感受其中的精彩，深表遺憾。但是通過今天兩節課的教學，也頗有收穫。在太原剛剛結束的全國第六屆青年教師閲讀教學大賽上，我們發現一點，就是特別提倡寫話的訓練，看過材料之後，我針對這一...
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![廢紙手工製作筆筒]( "廢紙手工製作筆筒")
- 筆筒是我們身邊不可缺少的物件，有一件新穎的'筆筒是多麼愜意的事。現在就跟着我來做一個可愛的筆筒吧！一次性茶杯上粘上卡紙。黑卡紙做爪子。做羽毛。做眼睛和嘴。是不是很可愛呢？你學會了嗎？...
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![紙船和風箏教學實錄]( "紙船和風箏教學實錄")
- 學習目標：1、認識8個生字。會寫8個字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文，體會松鼠和小熊的友誼。3、對怎樣交朋友和維護友誼有一定的感受。教學流程：一、談話導入：(一)、每個人都會有好朋友，你和你的好朋友發生過爭吵嗎？有過不愉快的事情嗎？指名述説。（學生各抒己見）（二）、今天我們...
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![《紙船和風箏》説課設計]( "《紙船和風箏》説課設計")
- 一、分析教綱教材，制定教學目標《紙船和風箏》是人教版實驗教材第三冊新入選的一篇閲讀課文，它講述的是一個感人至深的故事，紙船和風箏這兩樣孩子們都喜歡的東西，讓松鼠和小熊這兩種可愛的小動物成為了好朋友，並且成了維繫、發展他們倆之間友誼的紐帶。新的《語文課程標準》中...
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![《紙船和風箏》內容總結]( "《紙船和風箏》內容總結")
- 松鼠和小熊住在一座山上。松鼠住在山頂，小熊住在山腳。山上小溪往下流，正好從小熊的家門口流過。松鼠折了一隻紙船，放在小溪裏。紙船漂呀漂，漂到小熊的家門口。小熊拿起紙船一看，樂壞了。紙船裏放着一個小松果，松果上掛着一張紙條，上面寫着：“祝你快樂！”小熊也想折一隻紙船送給鬆...
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![和紙的製作工藝]( "和紙的製作工藝")
- 1白紙製作工藝《延喜式》煮、擇、截、舂、成紙水、植物纖維、紙藥的比例視用途、纖維質量、紙厚度要求、季節天氣等諸多因素。不專門漂白，自然漂白“川曬”得到柔美自然的效果。比例不定2加工紙製作工藝料紙（詠草料紙）：和歌、歌集用紙。（墨流加工）a奈良、平安時代的寫經料紙（1）染...
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![筆桿和筆芯作文]( "筆桿和筆芯作文")
- 在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的...
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![紙船和風箏教學設計]( "紙船和風箏教學設計")
- 作為一位無私奉獻的人民教師，通常會被要求編寫教學設計，藉助教學設計可以提高教學效率和教學質量。那麼大家知道規範的教學設計是怎麼寫的嗎？下面是小編幫大家整理的紙船和風箏教學設計，歡迎閲讀與收藏。紙船和風箏教學設計1一、簡潔揭題，激發興趣1、（出示紙船）小朋友們，你們看，我...
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學問谷
