![六下語文教學反思五課]( "六下語文教學反思五課")
- 六下語文教學反思五課在教學設計時，我力求讓學生在讀中感悟、理解，從而體會作者的思想感情。課堂教學以讀為主線，以《長歌行》導入新課，以讀激情：時間匆匆而逝的無奈之情，沒有把握好時間的惋惜之情、自責之情;以讀導練，“燕子去了，又再來的時候;……”，“洗手的時候，日子從臉盆中過...
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![鄉村振興金秋五課心得體會2022]( "鄉村振興金秋五課心得體會2022")
- 我們在一些事情上受到啟發後，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來，這麼做能夠提升我們的書面表達能力。應該怎麼寫才合適呢？下面是小編整理的鄉村振興金秋五課心得體會2022，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。鄉村振興金秋五課心得體會20221根據黨的十九大提出實施鄉...
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![金秋五課觀後感]( "金秋五課觀後感")
- 當觀看完一部作品後，相信大家有很多值得分享的東西吧，為此就要認真思考觀後感如何寫了。可是觀後感怎麼寫才合適呢？以下是小編精心整理的金秋五課觀後感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。金秋五課觀後感1鄉村振興“金秋五課”內容豐富，針對性、指導性都很強。觀看了“產業振興”...
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![《五花山》的評課稿]( "《五花山》的評課稿")
- 《五花山》是人教版第五冊的一篇寫景文章.寫了五花山春，夏，秋三季不同的顏色變化.文章語言優美，適宜學生朗讀積累。其中描寫秋天的這個段落是用有的……有的……有的……還有的……的句式連句成段的，可對學生進行這個段式的訓練。聽了曹老師執教的這節課，感受頗多。教師從文本...
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![課間五年級作文]( "課間五年級作文")
- 在學習、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編收集整理的課間五年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。課間五年級作文1“丁鈴鈴”，啊！終於下課了！我們像一羣小鳥一...
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![體育課《五步拳》評課稿]( "體育課《五步拳》評課稿")
- 一、老師整體狀態比較自如，環節設計比較流暢，學生參與很充分，尤其是設計了學生分組訓練，並通過老師指導性的評價語言來提現，這一點是新的突破。二、個別環節需要調整（一）複習三個動作，可以全部一起在老師的指導下進行，不必進行小組合作。因為複習的目的是回顧、鋪墊，為本節課新內容...
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![槐鄉五月評課稿]( "槐鄉五月評課稿")
- 《槐鄉五月》是國標版國小語文三年級下冊第七單元第二十一課，這是一篇清雅雋永的美文，它不是一首詩，卻有着詩一般的語言；它不是一則童話，卻有着童話般的意境。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月的讚美...
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![《槐鄉五月》評課稿]( "《槐鄉五月》評課稿")
- 《槐鄉五月》是國標版國小語文三年級下冊第七單元第二十一課，這是一篇清雅雋永的美文，它不是一首詩，卻有着詩一般的語言；它不是一則童話，卻有着童話般的意境。作者以優美形象的語言，生動地描繪了槐鄉五月是槐花飄香的季節，是槐鄉孩子的季節，表達了作者對美麗迷人的槐鄉五月的讚美...
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![《練習五》課堂實錄]( "《練習五》課堂實錄")
- 第一課時教學目標：1、讀懂例文《小鬧鐘》和《小溪流的自述》中的片斷，學會用擬人化手法介紹生活中常見事物的方法，並領悟到這樣寫的好處。2、領會本次習作的要求，採用“xx的自述”的形式，用擬人的手法來寫熟悉的事物，要能抓住事物的特點，展開豐富的想象，寫得具體、生動。教學重難...
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![第五課手指課堂實錄]( "第五課手指課堂實錄")
- 手指是豐子愷先生寫的一篇散文。其文章語言風趣幽默，結構清晰嚴謹，主題鮮明突出。下面是第五課手指課堂實錄的內容，歡迎閲讀！師：聽説大家都喜歡漫畫，今天來欣賞一下。(欣賞豐子愷人物漫畫)你有什麼想説的嗎?(有趣)師：這幾幅漫畫幽默風趣，充滿了生活氣息，讓我們看見忍不住就想笑。...
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![音樂課作文五篇]( "音樂課作文五篇")
- 在我們平凡的日常裏，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的音樂課作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。音樂...
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![上課五分鐘演講]( "上課五分鐘演講")
- 上課五分鐘演講1滾滾長江東逝水，卻不見英雄美人何處。面對着時過境遷、物是人非，望見的除了那深入潭水的感情，再無其他。胭脂淚，柔情似水她原只是一普通女子，只是文武雙全、樣貌出眾。她叫妙戈。那一年，她與他偶然相遇。妙戈欣賞他的智謀，愛慕他的才氣，她奮不顧身地想追隨，想要跟...
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![五年級《水》評課稿]( "五年級《水》評課稿")
- 五年級《水》評課稿1首先感謝兩位老師精心準備，為我們展示了兩堂生動的，充滿愛意的語文課。在這爍火流金的六月，讓我們沐浴課改的春風，享受語文的盛宴。因為水這篇課文，我剛剛教過，對文本比較熟悉，我就談談自己的粗淺認識。水這篇課文敍寫了我出生的村子裏嚴重缺少。人們愛水，盼...
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![五一舞蹈課上課通知範文]( "五一舞蹈課上課通知範文")
- 在生活中，我們用到通知的地方越來越多，法規性文件經有關部門制定以後，需要用通知的形式予以發佈。相信很多朋友都對寫通知感到非常苦惱吧，以下是小編整理的五一舞蹈課上課通知範文，僅供參考，歡迎大家閲讀。五一舞蹈課上課通知範文1根據中心行政辦公會議決定，現將我中心年寒假放...
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![《五彩樹》評課稿]( "《五彩樹》評課稿")
- “你最喜歡什麼顏色？”“粉、綠、藍。”“有沒有喜歡紅色的？”一個簡單的問題將孩子們帶入了一個五彩繽紛的世界。緊接着變色的魔術更是激發了孩子們極大的興趣，一個個伸長着脖子目不轉睛的盯着老師手裏的玻璃瓶。原來，這是鍾老師為二年級孩子帶來的一段奇妙的色彩之旅——《...
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![五年級語文課文課件]( "五年級語文課文課件")
- 五年級語文課文課件《冬陽·童年·駱駝隊》學案一、教學目標1.認識3個生字，會寫9個生字。正確讀寫“氈帽、卸煤、咀嚼、交錯、幼稚、沙漠、寂寞、棉襖、駝絨、袍子、傻事”等詞語2.通過情境教學法，提高發散思維想象的能力。3.理解課文，結合重點詞句體會作者懷念童年的思想感...
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![五年級聽課評課記錄]( "五年級聽課評課記錄")
- 怎樣寫聽課評課記錄,蒐集了一些聽課需要注意的事項，下面是小編整理五年級聽課評課記錄，歡迎來參考！一、複習導入。1、師：小朋友，想去梅花山看梅花嗎？先來讀一讀該課的詞語，讀對了詞語,咱們就去看梅花。2、（課件出示生字詞）開火車讀生詞，齊讀生詞。二、精讀課文。1、過渡：現在，就讓咱...
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![課文五柳先生傳課堂實錄]( "課文五柳先生傳課堂實錄")
- 師：同學們好！今天我們一起學習晉陶淵明的《五柳先生傳》。請大家將書本打開，一起讀課文。（生齊讀）師：同學們讀得字正腔圓，但是老師總覺得少了那麼一點味道，你們覺得少了什麼味道呢？生：我覺得少了閒適自得的味道。師：怎麼能讀出閒適自得的味道來呢？生：我認為應該多讀課文，瞭解他的性格、...
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![舞蹈課作文五篇]( "舞蹈課作文五篇")
- 篇一：舞蹈課今天下午，媽媽帶我去學舞蹈。到了舞蹈教室門口，我穿穿鞋，脱脱衣，開始進教室學舞蹈。我們練的第一個動作是翻跟斗。我們翻了一個又一個。翻了跟斗，我們開始開肩。開了肩，舞蹈老師説：“到外面教室壓肩膀。”老師給我們壓肩膀時，我感覺很疼。不過，我忍着堅持了。壓完肩膀，舞...
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![《麻雀》評課稿五篇]( "《麻雀》評課稿五篇")
- 篇一：麻雀評課稿《麻雀》是四年級上冊的一篇選讀課文，課文通過對不同角色的神態、動作的具體描寫，不僅刻畫出小麻雀弱小可憐，獵狗龐大凶猛的形象，而且塑造出老麻雀在危急關頭挺身而出，為救幼兒奮不顧身的勇敢形象，熱情地歌頌了“愛”的力量。如何用一節課上好一篇選讀課文一直是...
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![曠課保證書五篇]( "曠課保證書五篇")
- 篇一：逃課檢討書1000字我是你的學生：xxx。今天我懷着愧疚和懊悔給您寫下這份檢討書,以向您表示我對曠課這種不良行為的深刻認識以及再也不曠課的決心。早在我踏進校門,老師就已三申五令,一再強調,全校同學不得曠課。但是我還是無故曠課。關於曠課的事情，我覺得有必要説一説...
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![英語課文第五課教學設計]( "英語課文第五課教學設計")
- 第五課LessonFive一、教學內容1．詞彙（略），第五課LessonFive。2．句型：Howdoyoucometoschool?3．語法：繼續學習定冠詞the的用法。二、教具錄音機；有關本課詞彙的圖片等。三、課堂教學設計1．複習值日生報告。2．教師將本單元標題寫在黑板上，帶領學生認讀，並予以必要講解。介紹fifth這個詞，方...
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![課前五分鐘演講]( "課前五分鐘演講")
- 課前五分鐘演講1尊敬的老師，親愛的同學們：大家好!今天我演講的題目是《祖國在我心中》。翻開昨天的歷史，風雲莫測，烏雲遮日，俯瞰江山，多少仁人志士為了祖國的統一，國家的興旺，民族的富強而拋頭顱、灑熱血，不向殘暴低頭，不向惡魔彎腰。又有許多優秀的中華兒女，為祖國挺身而出，進行不屈...
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![體育課課後反思五篇]( "體育課課後反思五篇")
- 體育課課後反思五篇1這節課的教學重點是發展學生的想象創新能力，培養學生對跳的興趣，以及單、雙腳起跳和落地的動作要領。執教後我心中深有感觸，反思如下：一、主題內容旨在培養學生的學習興趣，發展他們的想象力和表現力。一開課通過一個簡單的小遊戲：“站圓圈”，以競賽的方式進...
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![《Unit2 My Schoolbag》第五課時的課後反思]( "《Unit2 My Schoolbag》第五課時的課後反思")
- 本節課需要重點掌握詢問並回答書包內文具書本的句型“Myschoolbagisheavy.What’sinyourschoolbag？Look,10sharpeners…針對本課的難點“小組合作”的學習，教師需要正確引導學生順利展開調查並完成小組合作。為了達到本課時的目標,突破教學重難點,我是這樣展開本節課的教學...
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學問谷
