有關新進教師的優秀講話稿通用

在學習、工作生活中，需要使用講話稿的情況越來越多，講話稿可以起到整理講話者的思路、控制時間的作用。寫講話稿的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的有關新進教師的優秀講話稿通用，歡迎閲讀與收藏。

有關新進教師的優秀講話稿通用1

各位領導，老師們：

大家好！

今天很高興能在這裏和大家相聚，首先，請允許我代表學校所有的兄弟姐妹歡迎各位的隆重加盟。你們是“新露甘霖”，你們的鮮活會給這塊沃土帶來更多的活力與生機；你們深厚的涵養，豐富的學識，一定會給學校帶來更大的榮譽與驕傲。

黔江初級中學校始建於1925年，是一所有近百年辦學歷史的黔江名校。黔初人拓荒前行，培桃育李，為黔江教育輸送了大批高素質人才。今天，全體師生正同心攜手，信心百倍，向着“渝東南優質示範國中”辦學目標闊步前行！

我們滿懷熱情來到黔江初級中學，是源於對這所學校的熱愛。這裏有高瞻遠矚的領導、團結友善的同事，有積極進取的氛圍，這些都會為我們的事業搭建了一個廣闊的平台，我們有理由相信，通過我們的努力，在成就學校、成就學生的同時，自己的教育生涯同樣會有一個質的飛躍。

接下里我想從個人職業規劃談幾點個人的感受，不妥之處，請批評指正：

首先樹立高遠目標。我們常對學生講目標是領航燈，會指引我們向前去。實際上作為師者，我們更需要樹立高遠目標。從教師職業規劃來看，我們可以把目標定位再高一些，不僅僅是在職在崗、盡心教書的老師，還可以成為學者型、研究型、專家型名師。

其次要有終身學習的理念。

時代在發展，社會在前進，我們面對的學生也悄然發生了變化，墨守成規已經不能適應當前教育，必須將學習進行到底，樹立終身學習的理念，閲讀專業書籍、期刊雜誌、現場和網絡研修改進自己的知識結構，加速提高自己的業務水平。當然除了以外，我們還可以多閲讀一些高品質書籍，拓寬視野、沉澱心靈，感知事業、生活當中的快樂。

第三是打破惰性，塑造全新自我。

惰性常常是束縛我們前行的絆腳石，打破惰性、踢開絆腳石，會就迎來一個“破繭成蝶”般的全新自我。我們學校不僅有青年教師培訓中心，師徒結對活動，更有名師工作室這樣優渥的`成長平台；在每週例行的集體教研中，思想火花不斷碰觸、會帶來全新的行課思路，第四，學校學術氛圍濃厚，我們學校擁有多個市區級課題，做到了課題研究人人蔘與。我也將更加積極參與課題研究和課堂競賽，在不斷的錘鍊中，塑造全新的自我。

以上這些既是分享也是自勉，祝願各位老師儘快適應新環境，在課堂教學模式與班級管理上博採眾長，形成自己的特色，打造黔江初級中學名師的品牌。以我們的熱情與真誠，勤奮與努力，必將在這片和諧、奮進的沃土上，收穫累累碩果！

有關新進教師的優秀講話稿通用2

尊敬的各位領導、老師、家長們，親愛的同學們：

下午好！非常榮幸，我能夠代表新教師在開學典禮上發言。

在這春意盎然的日子裏，我們來到了充滿着温馨與愛的xx校園。這標誌着我們已經由一名學生成為一名光榮的人民教師，從此，掀開我們人生嶄新的一頁。

自從踏進xx以來，我孜孜不倦地捧閲着這部用一百多年的歷史寫就的煌煌鉅著。在與老教師的交流中，在校史館的徜徉中，尤其是在這七天和高一學生一起在烈日和汗水的洗禮中，我們不斷深入xx、理解xx，我們感受到：xx有深厚的歷史積澱、民主的文化氛圍、嚴謹的治學態度和優美的環境，這一切令無數人為之讚美和嚮往；xx有嘔心瀝血、誨人不倦的老師，他們一直致力於促進每一位學生的健康成長和卓越發展，使他們成為未來的領跑者；xx有能夠“嚼得菜根，做得大事”的學生，他們承載着xx所賦予他們的責任意識和創造精神，走向大學、走向社會，成為國家和社會的棟樑。因此能成為xx的一員，我們感到無比幸運和自豪。

但這對我們每一位新教師來説，卻更意味着鞭策、挑戰、責任與使命。我們只有實現自身的卓越發展，才能促進每一位學生的卓越發展。我們只有將自己打造成合格的、優秀的xx教師，才能不辱“xx教師”這一光榮的稱號。我們將為成為優秀的xx教師而不斷努力。

“學高為師，身正為範”。我們將秉承xx百年的優良傳統，以先進的教育理念為指導，刻苦鑽研，虛心向老教師請教，認真研究教材、教法、學法，認真備課、聽課、上課，爭取在最短的時間內站穩講台，儘早成為合格教師、優秀教師、傑出教師。同時，我們將以擔任見習班主任為契機，不斷積累經驗，勤懇工作，想學生之所想、急學生之所急，愛護關心每一位學生，積極與學生進行思想交流，以嚴導其行、以愛暖其心，做到教書育人、為人師表，為每一位學生的卓越發展和終身幸福奠基，為每一位學生的騰飛插上翅膀。

人生自有千條路，條條通幽處。普通教師，文明使者，豐碑自己樹。既然我們選擇了站講台，我們就要安貧樂道，無怨無悔。

陶行知先生“捧着一顆心來，不帶半根草去”的名言，將是我們每一位新教師的座右銘。我們定會用青春之心碰撞出學生的心靈之火，用努力和奉獻共鑄百年xx更加輝煌的明天。

謝謝大家！

有關新進教師的優秀講話稿通用3

尊敬的各位領導、親愛的各位同事：

大家好！

來到我們回小這個大家庭僅僅三四天時間，時間雖短，感觸卻很深！在這教師節我們的節日裏，感謝領導給我機會讓我一訴衷腸，表達內心的感動。

感動一：最是您那一抬頭的温柔

報到的那天，見到了侯校長、王校長、張校長，三位領導給我熱情洋溢地介紹學校情況，激勵我好好工作；最令我感動的是，這幾天，幾位領導的關愛，週二帶學生吃飯時，迎面是侯校長温暖的微笑，萬般事務纏身的侯校長關切地問：“燕子，來到這兒還習慣嗎？”一句問候傳遞出校長多少脈脈温情。這幾天，帶學生吃飯時總有關懷的聲音温暖我，馬校長、張校長總是催促我趕緊打飯，輕聲細語地叮囑我：“帶學生進餐廳時別忘了帶上自己的餐具，可以先打好飯再看學生吃飯。”

來到辦公室更是令我如沐春風，大家相互問好，互謙互讓，對我這個新人更是許多關懷和指點，幫我整理辦公桌，為我介紹學生情況，希望我早日投入工作。

回小這個大家庭有着包容力、團結力、向善力，這種感人的力量正是凝結在大家一張張微笑的臉上，一雙雙温柔的眼中。

感動二：遙知不是雪，為有暗香來

短短几天，我被回小深深的吸引，不是因為她是區直國小，是因為她時時刻刻釋放出的淡淡幽香，前天晚上，我們班有同學晚輔導後不舒服了，面對這樣的問題我不知道如何處理，趕緊打電話給王校長，當天他不值班，他仍然細緻地告訴我應該怎麼辦，我聯繫值班的領導，領導更是詳細地告訴我這個孩子身體情況和家庭情況，還教我應該如何應對類似的問題。早上6點，學生家長給我打電話説他把孩子放在學校門口，他急着上班自己走了，我一聽嚇壞了，孩子丟了怎麼辦？我沒有留其他領導的電話，沒辦法，明知道不是王校長值班，不得已還得給王校長打電話，告訴他情況後，他立馬説：“好，我聯繫門衞和值班老師，儘快找到孩子，讓孩子進學校。”

我就想我們回小人的工作真是做得細緻入微，每個孩子的情況掌握得那麼清楚，這也是我們能做好工作的關鍵所在。我更想，回小人沒有因為今天不是我值班就不理不睬學校的人，每個人都是那麼盡職盡責。

我更感動的是我的搭班——李寶珠老師，她年齡沒我大，管理班級卻是我的老師，她認真負責，從第一天學生報到就開始不厭其煩地給學生講紀律，安排衞生打掃，建立班級銀行，一天下來，李老師説了多少話，帶着學生完成了多少任務，我已經無法數清，我只知道她嘶啞的喉嚨已經不堪重負。

這就是我們回小人，這就是我們認真、細緻的回小人。

感動三：一蓑風雨任平生

外人看老師説：“你們做老師的風颳不到，雨淋不到，真舒服。”我們回小卻不乏這樣的場景：塵土飛揚中老師揮舞着大掃把清掃着學校的每一個角落；中午，太陽高照老師們帶着孩子吃飯，吃好飯，值班老師巡視各個教室催促孩子入寢室休息，卻忘記自己奔忙了一天又一天；晚上，路燈暗淡，回小校園依然有老師講課的聲音那樣激昂……

不辭勞苦是我們的名片，孜孜不倦是我們的桂冠。用語言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤，這就是我們回小人踏踏實實的行動。

詩人海子在《面朝大海春暖花開》中説：“從明天起，做一個幸福的人餵馬、劈柴、周遊世界……”而今天在回小人感染下的我想説：“從今天起，做一個有責任心的人恪盡職守，堅守崗位從今天起，關心學生和同事我有一顆真誠的心，面對責任，四季如春。”

“願我如星君如月，夜夜流光相皎潔。”感謝大家的帶領！

祝大家教師節快樂、工作順心、收穫滿滿！

有關新進教師的優秀講話稿通用4

尊敬的領導、老師們：

大家好！我叫xx，來自工程管理系老師，今天我講話的題目是《最亮的北斗星》。

人們都喜歡金色的太陽，銀色的月亮，而我卻讚美夜晚天空中那些不耀眼的星星;星星給黑夜帶來光明卻從不炫耀自己，它是平凡的，但它們的品格卻是高尚的。猶如老師這個職業。

説到這，我想起了我的一位國中數學老師。國中的時候，我的數學成績比較差，總是學不好，一看到數學題目頭就大，那時候的我就像在黑夜中找不着方向了。當我準備要放棄的時候，我的數學老師，好像看穿了我的心事，直截了當地説：“你的基礎成績差了些，不過補補課完全可以趕上去，考取好成績不成問題”，從此以後，每天下午放學後，老師就利用自己的課餘時間幫我補課。在老師温馨的辦公室裏，我集中全身心地注意力去聆聽老師每一句話，每一道解題的方法。終於，我進步了，是老師猶如天上的星星給我帶來的光明。

那時候，我的心中就播下了一顆種子，一顆對“教師”這一職業期望的種子。這顆種子在老師愛的雨露和關懷的陽光下，漸漸地在我心中，生了根，發芽了，長大了。今天，它終於結出了果實——我也成了一位老師。

作為一名本學期剛來的教師，我在對學校環境完全陌生和經驗不足的情況下，帶着校領導的信任和學生的期待投入教學工作，在這個過程中有過失敗，但更多的是收穫了屬於自己的那份心得。

1.多學習，多請教。作為新教師，剛開始確實有些盲目，不知如何下手，我經常利用空餘時間去請教和觀摩其他老師的教學活動，從他們的教導中我學到了很多優秀的教學方法，也學會了很多處理應急問題的方式。通過幾次聽課後也確實受益匪淺，更加明確授課思路，目的清晰，條理清楚。

2.認真備課，鑽研教材，努力上好每一節課。工作以來才深感站上講台不難，但站好講台不容易。特別是在聽了幾位老師的課之後，發現自己的備課確實存在很多的漏洞，很多地方都是自己想不到的。備課是上好一節課的前提，所以我對自己提出必須要按照教材和各班學生的實際情況認真備課。只有自己準備充分了，才有可能做到有的放矢。

3.及時總結自己在授課過程中的收穫和不足，寫好教後記。這是教師成長過程中很重要的一個環節。發現不足，才能找到今後工作努力的方向。積累自己的教學經驗這在自己的教學生涯中不容忽視。

一顆星星的力量是微小的，但很多很多彙集在一起，就會放出耀眼的光芒，一個人的力量也許也是微小的，但很多很多人共同努力，就可以撼天震地。親愛的老師們，讓我們化作那天上最亮的北斗星，一起為學生照亮他們前進的方向。

我的發言完畢！謝謝大家！