【實用】演講比賽作文集錦8篇

在我們平凡的日常裏，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的演講比賽作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

演講比賽作文 篇1

前段時間，我和我們學校的團支書，還有一個陸中的學生，我們一起參加縣的“依法誠信納税，共建美麗家園”為主題的演講比賽。在初賽中，我以97.329的分數，幸運的進入了決賽。可是這一路的坎坷，唯我自知。而不幸的是，我在決賽那天，卻沒有發揮好，以致拿到優秀獎。我很失落，覺得自己沒能為學校拿個好名次，覺得對不起。也許你會説，全縣將近百人的演講比賽，你們能進入決賽，已經很不錯了。不管是什麼獎，都會是很優秀的演講者。可是，我有自知之明，優秀的演講者，我是算不上了，不過，我會努力向它看齊的。

那麼，什麼樣的演講才算是好的演講呢？這不禁引發了我的思考。

我上一次的演講《做光榮納税人，建美麗新陸川》，我覺得存在着不足在於：稿件的質量不夠高，因此我給它的定位是二等獎或是三等獎。所以我對那一次的演講，我的目標是得個二等獎或都至少也要得三等獎。然後我的心理素質還不過關。本來想讓團支書跟我一起來，因為有個領導帶隊，我心裏肯定會淡定些。可是她有事不能來，而我自己一個人瞧見別的選手都有陪同，自己卻沒有，心裏感覺空空的，心神不定。這個因素也影響到我的發揮，以後我再也不能重蹈覆轍了。個人的`心理素質還有待提高。我想當時要是身邊有個人能鼓勵下我，那該多好啊！而演講技巧方面，我可能當局者迷看不出什麼問題來。不夠，在台上的我儘量讓自己的表情和演講的內容相符，微笑自然不可少。動作方面也不好説，有是有了，要是有老師指導下，我想我會做得更好的。最後，就是別人都盛裝演講，而我因素顏拉低了我的分數，這是我最大的失誤啊。以後都要謹記，但凡登台都要化粧，展現最美的自已。

綜上所述，根據個人的淺薄的認識，好的演講應該具備：一是稿件質量高；二是優良的演講素養（聲音、氣息的控制，動作得當，表情變化）；三是良好的心理素質（自信、不怯場）；四是，得體的形象等。下次若有機會，希望自己能做得更好！為自己加油！加油！

演講比賽作文 篇2

今天，王老師要我們準備演講比賽的稿子，明天開始比賽。我們都非常高興，我回到家後就開始準備演講稿。

到了第二天，我一進教室，就看見有的同學得意洋洋的樣子，好像在説我肯定是第一。不過一會兒，王老師就來了。王老師身邊還站着李晶同學呢，好像李晶就是這一次的主持人。

李晶一説“演講比賽開始”，我們就安靜了下來，接着李晶又説：“請一號選手吳思思上場。”我們一片掌聲。在聽的時候，我們都很認真，有的'專心思考，想，輪到我的時候，應該有什麼動作，聲音是小是大。她講完後，我們都覺得她講得非常好，用最大的掌聲，表示向她學習。可是杜文琦和王思怡在偷吃東西，沒認真聽。

吳思思講完後，李晶又請了第二個選手賀心語上場，接着又請了三號、四號、五號。

到了第十六號時，柯鋭先背的很流利，可是背到一半的時候，鬧出了一個天大的笑話，竟然背不到了。當時她臉非常的紅，接着聚精會神地想，想了好久都想不到，王老師笑着説，下去後，先看一看，再上來講。我們馬上大笑起來，有的同學用手捂着嘴笑，有的同學笑得趴在地上了。你説是不是一個笑話？

演講比賽後，我們紛紛離開了。後來我想，柯鋭敢上台就不錯了，我們笑他是不對的，我也要向他那麼大膽地鍛鍊自己。

演講比賽作文 篇3

今天下午的班隊課，我們舉行了“演講比賽”。

姚老師走進教室，向我們宣佈：“今天的演講比賽，是來“抽獎”的”。所謂的抽獎，就是在電腦上，把所有同學的學號打在上面，然後一直按鍵盤的“↓”，停下來到誰的學號，誰就上台演講。第一次“抽獎”開始了，當老師停下的時候，抽到的是32號，32號是楊希雅。當她看見時，驚訝地説不出話來。在一陣掌聲後，楊希雅慢吞吞地站起來，走向講台。她面向我們，開始了她的演講;“大….大家好，我…我今天要…講的是，每…每天兩問……”就這樣，楊希雅斷斷續續地講完了，便回到自己的座位上，結果，她的綜合成績是8.7分。

演講比賽分數最高的是丁可9.5分，抽到她時候，丁可並沒有驚慌失措，而是面帶微笑地走上講台，開始娓娓動聽地演講起來，本來吵鬧的教室忽然變得鴉雀無聲，為什麼會這樣呢?原來啊，同學們都被丁可那温婉動聽的聲音以及精彩的'演講內容所感染了，全班同學都津津有味地聽起來。“我的演講結束了，謝謝大家!”全班響起了熱烈的掌聲，丁可十分高興地回到了自己的座位。

這次的演講活動非常有趣，大家的演講內容也十分精彩。這節課我非常的開心。這節課讓我終生難忘。

演講比賽作文 篇4

叮鈴鈴……

現在就下課了，讓人激動的演講比賽開始了，有的同學很高興，有的同學很緊張，我很緊張因為我代表我們班參加演講比賽，聽校長的《比賽開始了》我一邊緊張一邊想媽媽的話媽媽説：孩子你一定會拿到第一名的，不要緊張。還有我的朋友和同學們都説：你一定會拿到第一名，不要緊張，我才放心了。

比賽開始了，我心裏想：我一定會拿到第一名一定要贏，過了一會兒，到我演講的時了，還是心想：忘記身邊的所有不要緊張，忘記別的.同學，演講完了以後我回了自己的座位，成績也出了，聽自己去得了第一名的話，我很高興，我拿了獎狀。

回家了以後把獎品給媽媽看，媽媽也很高興，媽媽説：只要努力才能取的好成績。

這次演講比賽以後把媽媽説的話記住得好，做事認真了。

演講比賽作文 篇5

北碚區舉行了已“踐行社會價值，凝聚中華正能量”為主題的演講比賽，我榮幸的被老師選為柳蔭國小的代表，我心裏有説不出的激動，當然也非常精緻。在接下來的一週中，我將進入魔鬼般的訓練，這次演講比賽，不僅僅是與其他學校的同學切磋的好機會，更是一個磨練我的非常時機，我和老師一起交流學習，演講稿似乎成了我的`隨身物品，日日夜夜都帶在我的身邊，一刻不離。由於這次的演講重要而特殊，演講稿的要求也非常嚴厲，字數在800字左右，我的天！800多字，不過那也難不倒我，很快我就把稿子記的滾瓜爛熟了！

經過一週的準備，終於，演講比賽即將開始，本次演講，地點為北碚職教中心，我和媽媽一大早就起牀準備着。演講開始了！每一個選手的演講都非常出色，非常別緻，這使我的心裏，更加緊張了.一個一個的選手，一次一次的演講終於到我了。我一開始邁開堅定的步伐，走向台子中間，一雙雙的眼睛都盯着我，我心裏七上八下。明知自己要淡定，只是重在參與，鍛鍊一下自己而已。但由於太緊張，動作不免有些死板，這還得到了評委的差評，但我通過這次演講也學會了不少東西：

1、演講比賽可以幫助我們提高自信心，勇敢的站在演講台上自由自在的發揮，重要的是把自己想講的東西毫不保留地説出來。

2、演講比賽其實就是一種無形的競爭，可以讓同學之間形成一種競爭效果，從而把演講看得更重要，更認真的去做好準備，只有最好的文章和演講技巧，才能奪取第一。

3、演講比賽就是一次展示自己的大好機會，通過展示自己，學習別人，找到不足與差距，從而更好地發揮自己的優長。4、演講比賽更重要的是可以讓我們學會傾聽，聽別人的文章，聽別人演講的方法和技巧，在演講和寫作上可以收穫很多。

比賽完，感覺一切都很輕鬆。回想，自己能參加這個比賽就是件幸事，無論成功與否，自己努力了就行，對於此，已不留遺憾。

演講比賽作文 篇6

20xx年10月16日下午，我們學校為慶祝祖國母親**華誕，在學術報告廳裏舉行了一場隆重的“祖國在我心中”演講比賽。本次參賽選手共有22人，觀眾300餘人，評委10人，整個會場座無虛席，氣氛非常熱烈。

比賽之前，我們大家都忙透了，一會兒搬桌子，一會兒搬椅子，一會兒又搬凳子，都在為這次比賽做準備。為了能把凳子對齊，丁栩文還爬在地上看。

終於，令人興奮的時刻到了，比賽開始了！四位主持人首先上場宣佈比賽開始，接着介紹第一位演講的同學。第一位同學演講的很好，該輪到第二位同學了。時間過得飛快，一轉眼，前面十位就演講完了，前面十位中沒有一位的'分數低於90分的，我祝賀他們，同時，我也為我們班的同學感到緊張！沈雨菲上場了，她發揮得很好，取得了94分的高分。精彩一輪接着一輪，掌聲隨着精彩一浪高過一浪。一下子沈瞳又要上場了，我的心也跟着緊張起來，彷彿不是她們在比賽，而是我在比賽一樣。沈瞳也演講完了，倪佳禾開始演講，多麼響亮的聲音，多麼有感情的朗誦，比在班級裏演講時好多了，但倪佳禾只得了93分。

一眨眼，比賽就接近了尾聲，這次比賽是現場頒獎的，共設8個三等獎、7個二等獎、7個一等獎。當宣佈比賽結果時，本來我的心已漸漸平靜下來的，但又緊張了，宣佈沈瞳三等獎，倪佳禾二等獎時我們高興，當宣佈沈雨菲一等獎時，我們興奮了，大家都鼓掌。這次頒獎時還頒發“祖國在我心中”徵文比賽，我們班的張超楠獲得了三等獎。

這次比賽圓滿結束，同學們都收穫了許多，我雖然沒有參加比賽，但我也受益匪淺。

演講比賽作文 篇7

今天對我來説是非常特別的一天，因為今天是“演講比賽”。每天我一回到輔導班，寫完作業就拿稿子出來背，還要實際講一遍，練得半死半活，希望可以有好成績。

比賽的時間終於到了，我坐在預備席上，看着一位位參賽者上台，讓我的心臟都快跳出來了，但是心裏興奮萬分，躍躍欲試，想趕快結束這場激烈的比賽。

終於輪到我上台了，看着眼前表情嚴肅的'評審和露出不懷好意的笑容的參賽者，我又不禁緊張起來了。還好都沒有出錯，但是時間不足，或許是因為太緊張，講話的速度越來越快。比賽結果也出乎我所料，我竟然得了第二名，回到班上我馬上跟老師説這個天大的好消息，老師也笑得合不攏嘴呢！

回到輔導班，我把這份喜悦又再次寫在週記上與老師分享。隔天到學校，老師在本子上回説：“一分耕耘，一分收穫。只要有付出，一定會有收穫，老師也以你為榮喔！”爸媽也直誇我很厲害，希望下次還可以有那麼開心的一天。

演講比賽作文 篇8

“譁—”,從遠處不時傳來一陣陣排山倒海的掌聲。原來，本校正在舉行一場別開生面的“我愛讀書”演講比賽。

瞧，這位選手，穿着大方得體，美麗動人，兩個小辮子時不時在舞動着。演講時而低沉，時而高亢；或暢談讀書的體會，或講述書中的內容。講到情深處，有如春風拂柳、小橋流水；談到激揚處，彷彿海闊天空，驚濤拍岸??整場比賽高潮迭起，台下的觀眾也被精彩無比的內容給深深感染，不由自主地迸發出雷鳴般的掌聲，氣氛異常熱烈。

接下來上場的是位男生，他的演講內容深深地震撼了我，相信也震撼了在場的每個人。什麼“書籍是人類進步的階梯”、“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書” 、“什麼少年強則國強”??字字句句鏗鏘有力，慷慨激昂，每個字、每句話、每個表情動作無不透出演講的博學多覽，胸懷大志，愛國情感。啊，他那讀書的特殊動力---愛國情感，護國責任，已悄然在我身上滋長、蔓延，他激昂高亢的演講為我注入了無窮的力量。此時，我感覺自己渾身是力，意氣奮發，勢不可擋??

各位演講者激情高亢、滔滔不絕地述説着為何“讀書好”、如何“讀好書”、“好讀書”的'話題，讓我們明白了多讀書的好處，倡導我們多讀書，養成良好的閲讀習慣。

是啊，讀書真好！作為小孩子，就應該以書為友、與書相伴，多看好書，才能長知識明道理，才能學好過硬的本領。

評語：小作者積累了許多優美的詞句，文中運用了排比的修辭手法，讀者似乎來到了演講比賽的現場。