課外書的心得體會

當我們受到啟發，對生活有了新的感悟時，往往會寫一篇心得體會，這樣可以幫助我們總結以往思想、工作和學習。那麼心得體會該怎麼寫？想必這讓大家都很苦惱吧，下面是小編收集整理的課外書的心得體會，僅供參考，大家一起來看看吧。

課外書的心得體會1

今年暑假，學校安排了一次以“品味書店，愛中國”為主題的讀書活動。我看了《小英雄雨來》這本書，拿到手的時候看的津津有味。看完《小英雄雨來》，我陷入了沉思很久。想着雨，我和自己一樣大，但我是一個能和日軍抗衡的小遊擊隊。

故事寫在晉察冀邊區，那裏有個村子叫魯花村，有個孩子叫於來。他擅長水，特別擅長燒水，靈活如小鴨。有一天，魔鬼又來“掃蕩”了。雨來蓋住革命幹部李大叔，被敵人抓住了。魔鬼要他交出李大叔，雨寧死不屈。這激怒了日軍，敵人毆打威脅他。他沒有屈服，更沒有動搖。對於一個12歲的男生來説，多值錢啊！相反，他在與敵人的戰鬥中表現出了足智多謀和勇氣。

雨的足智多謀和勇氣體現在很多句子裏，比如：“一滴一滴的鮮血，濺在課本的台詞上：我們是中國人，我們熱愛祖國。”這是詳細描述。鮮血滴落在“我們是中國人，我們愛我們的祖國。”

幾行字，表現了雨保護交警和敵人戰鬥到底的決心和堅強意志；體現了中國人民用鮮血和生命保衞祖國的決心。我被他的行為深深打動了。

“我們是中國人，我們熱愛我們的祖國。”這是雨蓋革命幹部，打日寇的思想基礎。正是因為雨對祖國的熱愛，才產生了勇敢救交警，與鬼子作戰的.故事。

現實中，如果有一天，敵人來到自己家，他會先用引誘的方式問我們，然後再用威脅的方式問我們，更別説威脅了，連引誘都可能過不去？這怎麼能保護革命者呢？怎樣才能保護祖國？搬大桶的時候，為了蓋李大爺，就搬到洞口，雖然很費勁。現實中，我們這些整天等人的“氣質包”，只要看到一點困難，就會退縮。怎麼才能保護好黎叔？看小英雄的言行，都讓我感歎，真是英雄。看來一個人遭受挫折和磨難並不是壞事。我們應該勇敢地面對他們。通讀全文，感覺下雨的時候在學校學到的東西往往比在學校學到的多，因為他心裏學到的東西落在行動上。我一定要學習他熱愛祖國，不怕強敵的精神，樹立對現實和生活的信心，面對一切困難和挫折，勇往直前！

俞雖然出生在抗日戰爭時期，但他學習刻苦，兢兢業業。在這個和平的社會裏，我們應該努力學習，進步，勇敢前進。在學校要努力做一個德智體美勞全面發展的好學生！

課外書的心得體會2

我最近讀了一本名叫《追風箏的人》的書，這本書帶我進入了一個全新的世界，讓我深刻體驗到了生活的美好和痛苦。

在書中，作者通過生動的文字和情節，讓我深入瞭解了阿富汗的文化和歷史，也讓我對友誼、家庭和愛情有了更深的理解。書中的主人公，哈桑，他的忠誠、勇敢和善良，讓我深受感動。

讀完這本書後，我有了很多感悟。我明白了，每個人都有自己的過去，都有自己的故事，而我們要學會接受和寬恕自己的過去，才能真正地向前看。同時，我也深刻體驗到了友誼的'重要性，真正的朋友是那些能夠在我們最需要他們的時候，伸出援手的人。

總的來説，我非常喜歡這本書，它讓我對生活有了更深的理解和感悟。我強烈推薦大家去讀這本書，相信你也會被哈桑的故事所感動。

課外書的心得體會3

奮發向上，是中華兒女幾千年來與大自然拼搏而儲蓄形成的核心精神;崇德向善，是中華文明發展歷史的光輝結晶。奮發向上的精神，促進了社會人文的發展;崇德向善的品德，增進了人類與自然、人與人之間的和諧發展。中國共產黨人，就是憑着奮發向上的革命精神，從弱小走向了強大，帶領人民趕走了侵略者，建立了新中國，維護了中華民族的尊嚴;中國共產黨人，就是秉承崇德向善的高貴品德，率領全國人民建設新家園，構建幸福生活，懲惡揚善，維護了世界和平。

想必大家都聽過《岳母刺字》的故事吧!它講述了岳母在岳飛的.背上刺下“精忠報國”四個字，以激勵岳飛報效國家的。這四個字影響了岳飛的一生，凡是讀了這個故事的人，無不為之感動。岳飛的經歷，不正是奮發向上，崇德向善的體現嗎?

“天下興亡，匹夫有責”，岳飛出生時，國家正受到外敵入侵，岳飛親眼看到國家危急，民不聊生的局面，從小就有了從戎報國的壯志，因此，他拜訪名師，苦學文學、武藝和兵法，他天資聰穎，很早就體現出了優秀的軍事才能。他的母親深明大義，為了讓岳飛一生都報效國家，在岳飛的背上刺下了“精忠報國”四個大字。在這四個字的激勵下，岳飛整個生命都獻給了國家，他發誓説：“盡忠報國，刻骨銘心，不殺金虜，誓不回還。”最終，他用生命實踐了自己的誓言。

岳飛將軍的愛國情懷讓我非常感動。“精忠報國”四個字，不僅刻在了岳飛的背上，也深深地刻在了他的心裏，體現了岳飛對國家深厚的感情和責任。這四個字，讓岳飛牢記母親的教誨，為國殺敵，在每次戰鬥中，他都能運籌帷幄，英勇作戰，他帶領的軍隊，紀律嚴明，作戰英勇，百戰百勝，被人們稱為“岳家軍”，岳家軍讓敵人聞風喪膽，以至敵人感慨地説：“撼山易，撼岳家軍難”。

岳飛的愛國情懷非常值得我沒學習。我也要向岳飛一樣，努力學習，長大了報效國家，要做到這一點，我們必須從現在做起，從小事做起，嚴格遵守《國小生日常行為規範》。我們要尊重熱愛我們的國旗、國徽，遵守公共秩序，講文明，有禮貌，謙虛謹慎，誠信待人。在學校，上課認真聽講，勤于思考，認真完成作業，尊敬老師，團結同學，多為集體做貢獻。在家裏，孝敬父母，就要做到日常生活中對父母有禮貌，理解父母的心意，聽取父母的教誨，關心父母的健康，體貼父母的辛勞，分擔父母的憂愁，不向父母提出過分要求。多幫父母幹一些力所能及的家務事。做一個孝順父母、熱愛集體，忠誠國家的人。

奮發向上，崇德向善，繼承和發揚了中華民族道德文化的精髓的中華兒女，將以奮發之勇、向上之志、崇德之心、向善之本在的建設中國特色社會主義的道路上闊步向前。

課外書的心得體會4

每個人都有夢想，而我們對待自己的夢想卻有不同的態度。有的人為了夢想奮鬥，追逐夢想;有的人則把夢想當作一個美好的幻想，但仍保持着原有的生活狀態。在寒假的時候，我讀了一本關於夢想的書——《海鷗喬納森》。

這本小説情節並不複雜。講得是一隻名為喬納森。得文斯頓的海鷗，不安於在海里撈魚吃的傳統活法，要挑戰命運，決心練習飛行。它經歷了無數次的失敗，就在要獲得成功之時，卻遭到了鷗羣的強烈反對，被逐出了鷗羣。但它沒有放棄，經過純粹的'技術訓練，進而領悟飛行的真諦，直至憑着意念到達彼岸。它成功後，飛回鷗羣，播撒自己的感悟，幫助更多的海鷗超脱自己。

讀完這本小説，一隻看似平凡的海鷗闖入了我的腦海，給了我一種從未有過的震撼。我佩服它的信念，讚歎它的意志，卻又為它的寬容感到詫異。

喬納森擁有着頑強的信念。它一心向往着藍天，嚮往藍天中的愜意，而對現實中只啄食些小魚這種平淡無奇的生活充滿了不滿與膩煩。它的思維十分超前，它清楚地認識了自己，認識了生命的意義。它明白了，生命的意義在於挑戰!就是這一信念支持着它，使它永不滿足於現狀，頑強地超越了自己，也懂得了無限的意義。在它剛開始練習飛行時，父母焦慮萬分，提醒它別光顧着飛，也該學着捉魚吃。它的回答很簡單："我不在乎皮包骨。我只想知道我能在天空中做什麼".這種信念伴隨了它一生，使它面對重重困難卻依然沒有放棄挑戰，直到它學會了用意志去飛翔。

它將一整天的時間全部用來練習飛行，常常累得筋疲力盡，頭昏眼花，而且還要面對一次又一次痛苦的失敗。它反反覆覆跌打滾爬，卻從來沒有放棄過。一次，它從兩千英尺的高空練習疾速垂直降落，像一枚炸彈一樣俯衝下來，時速快得驚人，但卻無法停下來，便一頭扎進大海，暈了過去，翅膀也受了重傷，鑽心地痛。等它醒來已是晚上了，它有些想放棄了。在經過激烈的思想鬥爭後，它忍住了，托起傷痕累累的翅膀，又一次飛上了藍天。靠着驚人的毅力，喬納森勇敢地面對了一次一次失敗，到達了生命的頂峯。

書中告訴我們，每個生命都有無數種可能，面臨無數種選擇，只有飛得越高，視野才越廣越遠，才能看清每種選擇，發現自己心中真正的夢想。現在，我要告訴大家的就是：當你徘徊在人生的十字路口面對迷茫的時候，當你想要超越平凡的生活又害怕世俗的阻力的時候，請想一想喬納森。

課外書的心得體會5

26個國家，96個城市，無論是羅馬的休息日，興的亡象牙白維羅納還是點燃的亞平寧和尋常的威尼斯，都留下了對讓心靈去旅行的詮釋。《行者無疆》記錄了這一不同凡響旅程的全部感受。歐洲的古典風韻在他眼裏變成了無與倫比的思考，變成了史詩般的藝術眼光，最終變成了涓涓流淌的文字，流入眾人對歐洲的憧憬。

這是一次新時代的東方文明沿着古老的絲綢之路去追憶古老西方文明的旅行，是一次重新探索新時代西方飲食文化，風土人情的旅行。餘秋雨不僅呆汪暉在眼前的世界，而是故事情節思考着文化背後的情節。

“廢墟，大海，海浪，歷史常常從這裏駛回;森林，山丘，古堡，歷史常常在這裏隱蔽;熱鬧，精緻，張揚，建築史常常在這裏轉折;蒼涼，寂寞，執著，歷史常常在這裏凝鍊。”餘秋雨用精煉的詞藻和深遠的意境描繪了凝重的歷史和。

被一百多次沖刷的威尼斯，藴含的水上柔情，在大師眼中顯得既出色又羸弱。這座古老的小城，在餘秋雨的話中彷彿讓人聽到水上悠長的南歐小調，卻又讓人覺得哀傷，這座喧譁的城和這片沒有消失的.文化。

光芒耀眼的潮流之都巴黎，在餘秋雨再來亦是如此，高傲且神采奕奕。描寫巴黎時用的最多一個的詞是“聚合”。“聚合”着財富、文化、審美與氛圍，揉入了柔情與浪漫古典與現代，成為西歐濃粧豔抹的一筆。

面對陌生的文化，餘秋雨給了探究的完整和深刻，心靈的自由與隨性。他揹着我們領略了南歐、中歐、西歐、北歐，歐洲地區體驗了他對歐洲文化的理解。他感歎道感歎，“北美文明確實優秀歐洲地區而又成熟，能把古典傳統和思想觀念、個人自由和社會公德融會貫通。”我們也應感歎，離愁在歷史往事的文化瑰寶面前，我們只停于于眼前嗎?當然是否定的，或許我們做不到向餘秋雨那樣的做思考與評分，但我們能做到的是沒有不單純的行走，單純的融入文化，用心靈去旅行。有朝一日，若能碰見世界各地的文化遺產，我便會像重新認識餘秋雨那般去了解去探索，用中國人的眼光看世界。用餘秋雨開啟的寬闊視窗來所見所聞。

行者無疆，或許就是這本書展露的意義。

課外書的心得體會6

《巴黎聖母院》是一部浪漫、催人淚下的小説。具有強烈反封建教會的精神，揭露了法國中世紀路易十一政教合一王朝的黑暗，批判了路易十一的殘忍，他統治的王國，實際上是個人間地獄，到處都有魔鬼的奸笑和被壓迫者的哀號，愛斯梅拉達就是其中一個無辜者。在副教主克駱德身上。我們看到了教會禁慾主義對人性的摧殘，克洛德雖然很沒有人性但他的本性不是這樣。他追求愛斯梅拉達，人們並不責備，這正如薄伽丘在《十日談》中只譴責教士的虛偽而不譴責他們的“偷情”一樣，它説明在中世紀末期，人文主義者所宣揚的反禁慾主義的思想已經產生了巨大的精神力量，它不僅像春風一樣喚醒了一般市民階層的反禁慾主義的思想，同時也從根本上動搖了宗教聖職人員本的禁慾主義的銅牆鐵壁。

卡西莫多是千千萬萬的無辜者一個深表同情與熱情歌頌的低賤者的形象，這個愛被人的嫌棄的“醜八怪”，在見到愛斯梅拉達之前，他的生活猶如一潭死水。要麼是麻木的過日子。要不就是以“惡”報“惡”，以冷眼看世界。

一旦內心深藏的美好潛力被激發出來，便可以放出奇異的光彩和無窮的'力量，烈日下愛斯梅拉達的一口清泉。打開了這個奇醜人心靈的窗户。激起他迸發出“美!美!美!”這樣三句美麗的詩句，這口清泉使他發現了生活真正的意義，激起了他追求美好生活的決心和勇氣，致使他把自己的整個生命和熱情都與這位象徵人類美好事物的心地善良的少女聯繫在一起。為了她。他可以赴湯蹈火，在所不惜。

卡西莫多美好心靈的復甦，意味着人類心善良美德的覺醒，它是一種強有力的反封建教會的力量，作者對“奇蹟王朝”乞丐們的見義勇為，“一方有難四方幫忙”的團結友愛精神也進行了歌頌。

我讀過的書，就算《巴黎聖母院》最深奧，只有把一個形體上畸形最可怕、最可厭、最完全的人物，把他安署在最低化的低層。最被人輕蔑的一級上;用陰森的對照線從各面照射這個可憐的東西。然後給他一顆靈魂，並且在這個靈魂賦予人所具備的最純淨的一種感情，“這種高尚感情根據不同的條件而熾熱化，在你眼前使這種卑下的造物換了形狀，渺小變成偉大，畸形變成了美。

課外書的心得體會7

"敢想，敢做，敢與眾不同，這就是海鷗喬納森!"

巴赫用詩意的語言為我們講述了一個飛翔的夢想：海鷗喬納森不願像羣鷗那樣，為了覓食而飛翔，度過碌碌無為的一生。它有着崇高的理想，為此它飽受了排斥和凌辱，經歷了暴風驟雨的洗禮，甚至被逐出鷗羣，但它始終不低頭，苦練飛翔技術，終於穿越天空，飛入天堂。在重返故鄉後，它以堅定的信念勇敢地挑戰權威，把飛翔的夢想播撒在更多海鷗的心中。

讀罷，我沉思良久。羣鷗為了生存而生存，喬納森為了夢想而生存，那麼我呢?我曾經認為，我是一個生活充實、目標明確的人。在這個學期我要掌握哪些知識;我要在某個學科上有所提高;我各門功課的總分要達到多少……我也曾經認為，我是一個有夢想的人，我夢想進入重點高中;我夢想進入重點大學;我夢想成為博士……但學習不可能永遠是我生活的全部，這都只是我短期內的計劃，等到了畢業那天，我會不會迷惘而茫然呢?我想會的，因為我不知道我的夢想是什麼，我不知道我該朝哪個方向努力。大部分的人都如同生命的匆匆過客，畢業，結婚，生子，退休，終老，既不知道什麼是自己的夢想，也從未為夢想而拼搏過，一生碌碌無為，既沒有得到什麼，也沒有留下什麼，就如同羣鷗，把雙翼作為爭搶食物的工具，為了生存而生存。我今後的生活是否也會這樣?不，這不是我想要的生活!我不願做一隻愚昧的海鷗，我要成為搏擊長空的喬納森!

是的，我該擁有一個夢想!

在認真地思考後，我立志成為一名作家，用手中的'筆喚醒人們麻木的心靈，為社會注入新鮮的血液。但擁有夢想是遠遠不夠的，我們還必須付出實際行動。做夢容易，圓夢難。寫作是件苦差事，我常常絞盡腦汁也寫不出令我滿意的佳作。更多的時候，我剛拿起筆便想起：電視劇就要開始了;下午同學約我去逛街呢;我還有一堆零食沒消滅呢;那首新歌我還沒聽過呢……於是，擱下筆去忙活別的事了。結果可想而知，我的寫作水平沒有絲毫提高。這時我想起了喬納森，喬納森在追求夢想的過程中有太多的理由可以讓它放棄夢想，但它沒有，它始終矢志不渝地追逐自己的夢想。反觀我自己，我不禁反省，外界的影響力真的有那麼大嗎?不，是我自己的信念不夠堅定，注意力不夠集中，意志力薄弱，這才是最關鍵的。

海鷗喬納森是不朽的，它永遠活在有夢想的人心中。它的夢想，它的堅強，它的不懈，它的信念，它的友愛，它的無私，深深打動了我，更讓我明白生命除了吃飯、享樂、休息之外，還有更重要的事情：那就是追逐夢想!在喬納森的引領下，我擁有了夢想，並開始為了實現夢想而努力。

朋友，當你找到了你嚮往的那片天空，那就勇敢地翱翔吧!去接受暴風驟雨的洗禮，去經歷酷暑寒冬的考驗，為了夢想而勇敢拼搏吧，你會感到快樂，你會感到完美，終有一天，你會看到最燦爛的彩虹!

課外書的心得體會8

在一個大雪紛飛的大年夜裏，一個賣火柴的小女孩正沿街叫賣，可是沒有一個人來買她的火柴。她衣衫襤樓，雙腳也被凍得通紅。由於沒有掙到錢，她不敢回家怕爸爸打。她來到牆角，冷的縮成一團，連續三次划着火柴取暖。在嚴厲的亮光中，她彷彿看到了暖暖的火爐，香噴噴的烤鵝和漂亮的聖誕樹。但是每當火柴一熄滅，她那美妙的幻影也隨之消逝，接着她又劃了一根火柴，好像看到了已故的奶奶，她生怕奶奶走掉，趕忙要求把她帶走，奶奶同意了……其次天早晨，小女孩坐在牆角里，嘴裏浮着一絲微笑。原來她在大年夜裏被凍死了。

不知不覺中我已成了淚人，苦澀的淚水不斷地往外湧，往外湧……

我為自己能夠生活在這樣幸福的時代而感到欣慰。小女孩的家境是貧寒的，小女孩的命運是悽慘的，小女孩的身世是悽苦的。我為小女孩悽慘的命運感到惋惜。一個多麼美妙的生命被飢餓一點點的吞噬，最終被嚴寒淹沒。看到這個結局，我的心裏佈滿了悲傷和歎息。當小女孩的'腦海裏出現出香噴噴的烤鵝時，我多想上前送她一盒香濃的巧克力或是我最愛吃的薯片，當小女孩用豔羨的眼神欣賞者聖誕樹上掛着的禮物時，我恨不得把我全部的玩具統統送給她……不過，我知道我的這些想法都是徒勞的，由於我無法靠近這個小女孩。

想到這裏，我不禁暗暗傷心，我為自己不能幫忙小女孩而感到痛心。我轉念一想，現在像小女孩這樣的兒童不是還有很多嗎？非洲有那麼多人死於飢餓，中國也有很多孩子因貧困不得不輟學嗎？我為什麼不幫忙我能幫忙的人呢？想到這裏我心裏輕鬆了很多，彷彿一塊空懸的石頭最終落了地。

一陣陣爆竹聲打斷了我的深思，或許那朵最美的禮花是專為小女孩和她的奶奶而綻放的吧！我拿出了自己始終保存這的存錢罐，沉甸甸的，期盼着新的一天到來……

課外書的心得體會9

初讀《悲慘世界》，竟念念不忘;再讀《悲慘世界》，細細品味着，不禁潸然淚下。記不得多少次為冉阿讓痛哭流涕，記不得多少次為冉阿讓惋惜，記不得多少次為冉阿讓打抱不平，也記不得多少次為冉阿讓的自強而感動。

混沌的法國呵!連個雞毛蒜皮的小事也要如此對待一個涉世未深的少年!冉阿讓僅僅是為了讓弟弟妹妹維持生計而偷了塊麪包，最後竟被判了19年!天哪，他的弟弟妹妹豈不是死路一條? 19年哪!出獄後的冉阿讓依然過着階下囚的生活，飽受他人鄙視，然而值得慶幸的是，在他飢寒交迫時，遇到了好心的卡福汝主教，讓一點一點磨滅他重新做人希望的夢魘驅之而散。在這裏，我不禁又看到了人性的力量——一首真善美的讚歌。

當人們已近漸漸淡忘冉阿讓這個人時，以馬德蘭化名的冉阿讓在海濱蒙特勒城內靠自己的實力，生產黑珍珠有功，被民眾推選為市長，這一切的轉變使我倍感欣慰。從囚犯到市長，簡直是天壤之別，這無疑是人性的巨大轉變。在那個水深火熱的.法國，會產生兩種人，一種是最令人憎恨的卑鄙無恥之徒，那醜陋的內心以無法掩飾，正如書中的德納第夫婦，為了錢財不惜一切，欺騙害死了萬分信任他們的方汀，折磨了方汀的私生女珂賽特，已經近乎失去了做人的權利!與卡福汝主教對比，這正是善惡分明的絕好例子啊!想到這兒，一股無名憤怒油然而生;另一種人則是真善美的化身，他們善良純潔，不會爾虞我詐，卻嫉惡如仇!卡福汝主教和冉阿讓就是榜樣!主教曾無私幫助過無數人，被人們隨之尊重，冉阿讓在一個被誤認為他的犯人商馬第在替他受審時投案自首，一人做事一人當，並撫養珂賽特，勇救馬利尤斯……數不勝數的事蹟足以證明真善美，正是壓倒黑暗壓倒邪惡壓倒人性最殘忍一面的利器，如潘多拉魔盒中的希望之光，驅散邪惡，撒萬丈光芒於世間，過濾邪惡的氣息……

讀完它，始終不明白一個人，讓我摸不透，猜不透，想不透，沙威警長到底算是個善惡分明的人還是個渾渾噩噩墮落的人呢?説他渾渾噩噩，是因為之前他不分是非的拼命捉拿冉阿讓，但説他善惡分明也不是無理，因為最後受冉阿讓的行為影響，頓然感悟出了人世間的真理，懂得了真正的真善美理念，也許是悔不當初，覺得無臉面對冉阿讓，問心有愧，最終放不開，自行了斷。這也許是在那個社會中以小人走出但覺得愧對了良心，便改過自新，重新做人的第三種人吧，看得出來，這種人還是有救的，他們還不至於墮落到深入骨髓的地步。

看來，真善美都始終會戰勝假惡醜。任何刻意的偽裝都將被識破，虛偽在事實面前只有被消滅，迂腐的統治始終會敗在救世主的手裏，歪門邪道總會敗在光明正大，試問：何謂真善美，何謂假惡醜?無論在什麼情況下都能永保光明、善良、寬容的擁有高尚情操，意為本書之傳送精神，是可歌可泣的真、善、美!這就是我讀完這本書最大的受益。

課外書的心得體會10

《圍城》是錢鍾書先生一生中的一部長篇小説，生活本就是一處圍城，婚姻與事業、學習與娛樂、發展與落後、成功與失敗，都是這座七彩城中的一種紫色，每一個人每一件事都是城中的一種元素。當一切人和事因為努力和樂觀而變得葉諾塔美好，當城中的色彩都藝術風格均勻和諧時，那麼這座圍城就不再是一種可怕的侷限和壓力，而是一個幸福的樂園。沒有人不會試圖離開她，即使是自憐自哀的孫柔嘉也會喜歡，假惡醜也會被同化為真善美。也許世界永遠不必也許變得如此美好，但允許我心中永遠存在這種的理想。

我們的生活中“圍城”隨處可見。不僅僅是戀愛婚姻、工作事業，還有學習生活、交友處世，無一不有一個“城”把我們“圍”着。“圍城”——被圍困的城堡，城外的'人想衝進去，城裏的人因想逃出來。錢鍾書用幽默的語言、深刻的哲理、巧妙的比喻，站在一定高度俯看人生，批判了人性的醜惡、虛榮。如：“夜彷彿紙浸了油，變成半透明體了，它給太陽親吻住了，分不出身來，也許是給太陽陶醉了，所以夕照晚霞隱褪後的夜色也帶着酡紅”、“孫太太眼睛紅腫，喉部似乎飽和着眼淚，像夏天清早花瓣上的露水，手指那麼輕輕一碰就會斷掉”、“杜小姐雙頰塗的淡胭脂下面下面忽然暈出紅來，像紙上沁的油漬，頃刻布到滿臉，靦腆得迷人”。又如：“我們一天要想到不知多少人因，親戚、朋友、仇人，以及不相干的見過面的人。人事太忙了，不許我們全神貫注，無間斷地懷念一個人。我們一生對於最最親愛的人菲律賓人的想念，再加起來恐怕不到一點鐘，此外不過是心灰意冷在他身上瞥過，想到而已”、“一個人的缺點正像猴子的尾巴，蹲猴子蹲在地面的時候尾巴是看不見的，直到他向樹上爬，就把後部並供大眾瞻仰，可是這紅臀長尾巴本來就有，並非地位爬高了的新思維標識”。這些語句給我留下了非常深刻的印象，時而讓人忍俊不禁，時而又想像着編輯者所描述的情景，給人深深的同感，彷彿身臨其境、如見其人。

當我讀完全文後，有一種悵然若失的感受，感到意猶未盡，故事戛然而止了。是啊，一切就這樣都“結束”了嗎?對於主人公的故事情節，對於整個《圍城》，讓人去細細地思索、靜靜地品味、慢慢地鑑賞。全文最後一句話：“這個時間落伍的計時機無意中參雜對人生的諷刺和感傷，深於一切語言、一切啼笑。”這種時間上的巧合不正是反映了世事正是的蒼涼與變遷嗎?

《圍城》裏最更讓人最熟悉的語句自然是縱然那句：“城中的人想出去，城外的人則想衝進來。”讀完《圍城》，從主人公精彩而又獨特的故事前後，我看到了作者所表達的人性和表現的哲理，以及作者在前言生動傳神的描述。筆者認為，這些精髓需要我們去理解和去感悟。

課外書的心得體會11

當我翻到《楓林渡》的最後一頁，看到圖畫中藍藍揹着包，落寞地離開城市的背影，眼淚止不住地流了下來。

《楓林渡》是曹文軒早期的作品，書名就是一個美麗的鄉下地名，是小主人公藍藍和奶奶的老家。在那裏，藍藍和稻虎哥過着簡單而快樂的生活。直到被多年未見的媽媽接進秋棠街八號，看到身為市長的外婆和童童弟弟，藍藍和奶奶才開始了一種全新的'生活，電視機、冰箱、水龍頭等等……這些現在幾乎所有家庭都有的傢俱，卻都是藍藍未曾見過的，可見那時的農村真是落後。

為了乖巧聽話、美麗善良的藍藍，奶奶是想着無論多麼辛苦都要留在秋棠街的。可是愛慕虛榮的媽媽，一次又一次的傷害奶奶，她歧視、嫌棄土生土長的鄉下人，包括幫她嘔心瀝血辛苦照看藍藍的奶奶。藍藍生日宴的時候，她故意支走奶奶，不讓她參加;童童欺負奶奶時，她故意裝作沒看見;童童氣走奶奶最心疼的孫子稻虎，使稻虎一個人回了楓林渡，她視而未見;還因為童童不小心受傷而責罵奶奶……這一切，最終讓忍氣吞聲的奶奶毅然離開了。而藍藍，也跟着奶奶走了，離開了寬敞明亮的秋棠街，回楓林渡去了，去見稻虎哥了，去聽雲雀叫了……

看到這裏時，我真的為奶奶叫屈，就像當市長的藍藍外婆説的："我長得那麼矮，你怎麼就不嫌我又老又醜了呢?"是啊，奶奶是長得不好看，可奶奶多好啊，寧可自己捱餓，也要讓藍藍吃飽，寧肯自己挨凍，也要讓藍藍穿暖，又在秋棠街的家中做牛做馬，怎麼連最起碼的尊重都得不到呢?想想我的外婆，也是那樣無私地照顧着我，從不抱怨，從不求回報，雖然她不認識字，普通話也説得不流利，可那又怎樣呢?我一定會像藍藍喜歡奶奶一樣，給予外婆足夠的尊重，絕不像藍藍媽媽那樣，長上一雙勢利眼。

《楓林渡》裏讓我印象深刻的還有童童。從小在城市裏長大的他，在媽媽的縱容下，變得越發傲氣，在小朋友中間自以為是，還支使奶奶和稻虎哥為他做事，每天要奶奶給他擦腳、端牛奶、穿衣服!看着這麼驕氣的他，真是讓人討厭。可想想有時候我對自己的奶奶，也有點隨心所欲，好像她幫我幹活是應該的。這可不行，我一定要改掉，不能這樣對待長輩。後來，童童在外婆的引導下，慢慢認識到不足，慢慢變回了一個討人喜歡的孩子。我想，我也肯定能改掉壞毛病，好好對待同學，好好對待長輩，成為一個講道理的好孩子。

《楓林渡》這本書讓我知道了自私、勢利、目中無人、看不起人是多麼的可怕，也讓我看到了純潔、善良、懂道理、尊重人是多麼寶貴的財富。現在的我，希望自己是藍藍，能夠做到寬容大度、孝順能幹;長大了我希望自己能成為藍藍外婆，儘可能地幫助別人、尊重別人，成為一個值得別人尊重的人，而不是藍藍媽媽那樣只會愛慕虛榮，因為這樣的人，即使長得再好看，沒有心靈美，也只會是一個"難看"的人。

課外書的心得體會12

平凡是生活的本色，我們每一個人對於這個浩渺的世界來説都是渺小的，脆弱的。也許你每天都在無趣地重複，也許平凡的日子裏你希望渺茫。但請看看雙水村的人們，用不屈的精神改變命運，書寫不凡。

初讀路遙先生的《平凡的世界》我的內心就被黃土高原的蒼涼與厚重深深震撼。路遙先生筆下的黃土高原大地，是與喧囂的繁華鬧市截然不同的另一個充滿粗獷與豪邁氣息的激情世界。永不停息的東拉河和肥沃的高原黃土地養育了一代又一代樸實而又勤勞的炎黃子孫。雙水村的人們日出而作，日落而息，雖然貧窮落後，但不卑不亢，在被貧窮折磨的日子裏尋找樂趣，在平凡的日子裏耕種勞作，這些積極向上，生氣勃勃的後生給人帶來一種頭頂青天，腳踏實地的震撼。這羣黃土高原上樸實而又不懈奮鬥的人們深深地觸動了我。

孫少平，一個窮苦農民孫玉厚的兒子。在別人接受家人送來的好飯好菜時的他在高中生活中三餐只能吃最難以下嚥的“非洲”黑高粱饅頭，身上是滿是補丁且短一截的破爛“衣服”。但惡劣的條件並沒有使他墮落成一個沒有文化的農民漢子。這個瘦瘦高高，營養不良的男孩通過閲讀，找到了出路。

從《紅巖》到《艾青詩選》，從經濟學到社會學，他在草堆裏讀，在牛棚裏讀，在深夜的被窩下點燈讀，他不分晝夜，在一本本書中獲得生命的啟示與活力。從此，這個農民兒子的眼界再不是小小的雙水村了。江姐的.獻身精神，保爾鋼鐵般的意志，讓他有了走出農村，走向更廣大世界的信念。於是，他便不凡了。

同樣生活在那和充滿勞累的困境時代的許多年輕人，在面對平庸的生活時選擇了逃避與妥協。而孫少平選擇了迎難直上，去闖去拼，不怕苦不怕累，用他的熱血書寫有限生命的鏗鏘戰歌。他從未將身體乃至精神困在那個小小的雙水村。

“鐵鏈能栓住人的手腳，能栓住門窗，但不一定栓得住人心。”孫玉厚他們家窮了一輩子，但我認為貧窮從未窮住過孫少安的腳步。作為家中最有勞動力的男人，他六歲就開始幹農活，為減輕家中的學費負擔十三歲以全縣第三的名次輟學，回來幫父親撐起風雨飄搖的家。貧窮與勞動同樣沒有使他墮落，反而磨練了孫少安非凡的毅力，讓他打破偏見，成功創業。我相信直到現在，雙水村孫少安的打磚廠仍像火球一樣在永不停息地發出不甘平庸的怒吼。

課外書的心得體會13

讀書破萬卷，下筆如有神。經常閲讀課外書，可以讓我們收穫很多很多的知識。還可以得到許多樂趣呢！

讀書有很多好處。比如，可以開闊我們的視野。記得八歲那年，我看見我的小狗小花見了我就搖尾巴，於是我就提出了一個問題：“狗為什麼見了熟人就搖尾巴？”帶着這個問題，我找到了“書”老師，翻開《十萬個為什麼之動物版》。在書中我找到了我期待已久的答案：狗也是有感情的，家狗與人處熟了，見到熟人就會很興奮，搖尾巴就是它們表達高興的一種方式。瞧，生活中不懂的問題，在書中就能解決，從而見得，多讀課外書好處也有很多。莎士比亞説：“書籍是人類的營養品，書籍是人類進步的階梯”。所以我們得多看課外書。

有人也會説：“課外書誰不會讀？”當然，只要認識字就會讀，但怎樣讀好書可是大有講究的。我認為讀書，首先是帶着新鮮感去讀第一遍的。第一遍讀下來會積累出一些疑問，這時候再去讀第二遍，給心中的疑問做出解答。第三遍就要拿出筆和紙做讀書筆記了。

還記得嗎？四年級的時候，我們學了一篇課文《生命，生命》。她帶着一顆種子堅強地在沒有土壤的環境中長大，用獨特的心跳安慰自己……要麼乖，要麼繼續！它也鼓勵我們永生，激發我們對生活的熱愛。1959年，由於海倫對盲人福利的'無私奉獻，年輕的聯合國為她舉行了盛大的表彰儀式，向她致以崇高的敬意。而這背後，你知道海倫凱勒是怎麼和外界對話的嗎？她10歲左右才能説簡單生活的語言，但聽不到別人説什麼。用手指寫在她手上，讓她知道你想説什麼。她堅持這樣艱難的生活。你知道她活了多少年嗎？這是一個難以想象的答案。她活了87年。

我知道1967年，海倫來到這裏，什麼也做不了。也就是在這一年，她停止了呼吸，安詳地死去。這就是人們對這個女人的評價。她一生都在向世人證明，“殘疾”不等於“無能”！

這樣堅強的人難道不值得我們欣賞嗎？

課外書的心得體會14

書，陶冶了我的性情；書，豐富了我的知識；書，開闊了我的視野；書，給予了我人生的啟迪。以書相伴，人生就會有大不一樣。生活能夠清貧，但不能夠無書。博覽全書的人，往往知識豐富，能集眾家之所長於其身，因此能使人喜歡讀書，將使他終身受益。

雖然我們都明白要多讀書，讀好書。可仍然有一些人沒有養成良好的讀書習慣，究其原因，那就是因為他們沒有對讀書產生興趣，興趣才就是最好的.老師！

讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識，陶冶情操，還能使孩子得到放鬆休閒，緩解焦慮，調節情緒，與孩子一齊讀書，既能留出一些時光與孩子共處，又能要求自我也養成讀書的習慣，一舉兩得。

經常讀書的人會思考，明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂孩子的事。因此在大人的眼裏，孩子們的許多行為舉止、愛好動作往往幼稚可愛，但卻是孩子眼中最美好的世界，是他們的天堂和樂園。要想破譯孩子的祕密，就必須和孩子多接觸，走近他們的世界，成為他們的朋友，孩子才會把小祕密告訴你們。

二是要有耐心，在和孩子談話交流的時候，最重要的是要耐住性子認真聽。孩子小，語言邏輯性差，再加上想像力豐富，常常説上半天也説不出所以然，既沒有主題，又詞不達意，但卻滔滔不決，一本正經，兩隻眼睛噔的圓圓的。但在這個時候，最希望家長做的就是靜靜地聽，即使不明白説的是什麼意思，也不要打斷他們的話。孩子就

會覺得只要有人聽，他們就會講得越有趣，這就是訓練孩子自我表達能力的最好機會。

課外書的心得體會15

我一直想拜讀這本讓夏丐尊先生如此感動的書《愛的教育》，這個寒假終於如願以償了。

《愛的教育》，我是一口氣讀完的，雖然我沒有流淚，可是我的心已經承認這是一本洗滌心靈的書籍。吸引我的，似乎並不是其文學價值有多高，而在於那平凡而細膩的筆觸中體現出來的近乎完美的親子之愛，師生之情，朋友之誼，鄉國之戀……這部處處洋溢着愛的小説所藴涵散發出的那種深厚，濃郁的情感力量，真的很偉大。《愛的教育》在訴説崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在昇華。雖然，每個人的人生閲歷不同，但是你會從《愛的教育》中，體會到曾經經歷過的那些類似的情感，可我們對此的態度行為可能不同。它讓我感動的同時也引發了我對於愛的一些思索。

首先《愛的教育》的書名使我思考，在這紛紜的世界裏，愛究竟是什麼?帶着這個思考，我與這個意大利國小生一起跋涉，去探尋一個未知的答案。一個四年級國小生在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛使人讀之，尤如在愛的懷抱中成長。

愛，像空氣，每天在我們身邊，因其無影無形常常會被我們所忽略，可是我們的生活不能缺少它，其實他的意義已經融入生命。就如父母的.愛，恩里科有本與父母共同讀寫的日記，而現在很多學生的日記上還掛着一把小鎖。最簡單的東西卻最容易忽略，正如這博大的愛中深沉的親子之愛，很多人都無法感受到。愛之所以偉大，是因為它不僅僅對個人而言，更是以整個民族為榮的尊嚴與情緒。《愛的教育》一書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏面不能忽視的是每個月老師讀給那羣少年聽的“精神講話。這一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時説過這樣一段話：”教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。“愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛。讀《愛的教育》，我走入恩里科的生活，目睹了他們是怎樣學習，生活，怎樣去愛。在感動中，我發現愛中包含着對於生活的追求。

《愛的教育》中，把愛比成很多東西，確是這樣又不僅僅是這些。我想，”愛是什麼“不會有明確的答案，但我知道”愛“是沒有限制的，雖然如同空氣般的愛有時會被”污染“，”稀釋“，甚至”消失“，所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛，我想這部好小説將會把這種美好的感受帶給更多更多的人。