好書伴我成長演講稿集錦15篇

演講稿的內容要根據具體情境、具體場合來確定，要求情感真實，尊重觀眾。在現實社會中，演講稿的使用頻率越來越高，相信很多朋友都對寫演講稿感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的好書伴我成長演講稿，希望對大家有所幫助。

好書伴我成長演講稿1

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天，我演講的題目是《好書伴我成長》。大家都知道這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見書中有多少知識啊！聽老師説，毛澤東主席特別愛讀書，他的書房相當於一個小型圖書館，不用説書櫃裏的書，就連桌子上，牀上都堆滿了書，他給我們留下了這樣一句至理名言：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀！”可見毛澤東主席把讀書看的和吃飯睡覺一樣重要。

我是一個愛讀書的孩子，從小媽媽就叫我“書謎”。小時候，我總要聽個故事才睡覺，故事裏，我認識了美麗善良的白雪公主，可憐的賣火柴的小女孩，我曾多次夢見我變成了白雪公主在森林裏跑啊跑啊，對這些我充滿了幻想。到了上學的年齡，一二年級的我開始讀繪本：《我爸爸》《我媽媽》《騎鵝歷險記》等等，當我藉助拼音一點一點拼出每一句話時，我就很有成就感，希望我快快長大，去看更多的書。終於，我升三年級了，暑假中，舅舅送我一套新書：楊紅櫻系列之《馬小跳》《笑貓日記》，我高興得不得了，捧着書上蹦下跳，像只小猴子，趕快回到我的.房間讀了起來，“哈哈”房間裏時不時傳來我的笑聲，我越看越入迷，連媽媽叫我吃飯都聽不到，直到媽媽推門而入，我才戀戀不捨地離開。從此家裏的廁所、卧室、客廳、桌子上、牀上、甚至空調上到處都能隨手拿到兩本書，晚上的我變成了“夜貓子”，拿着手電筒偷偷地看書，被媽媽批評過多次。現在的我已是六年級的學生了，我去過無數的書店，看過了許多的書，我正在看四大名著，有的比一本字典還要厚，也很難理解，但我還是饒有興趣地看着，我找到了讀書的快樂。

冰心奶奶説：“多讀書，好讀書，讀好書。”的確，書是人類進步的階梯，書是人類的營養品。只有讀書，生活才更加精彩，只有讀書，我們才會更有智慧，讓我們一起與好書為伴，讓好書一直伴我們成長吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

好書伴我成長演講稿2

各位老師，各位同學：

大家好！

我是五年級八班的潘博文這天我演講的題目是——《好書伴我成長》。

小時候媽媽就教育我：書，像一雙千里眼，讓我們瞭解世界；書，又像一個時間隧道，帶我們回想遠古，想象未來；書，更像慈祥的知識老人，把深奧的知識傳授給我們。每一本好書都像一位啟蒙老師，指引着我們前進的方向。雖然這些大道理我不是很懂，但是媽媽每一天陪我讀書，使我養成了喜歡讀書的習慣，在媽媽的幫忙下，我讀了很多書，這些書為我的成長帶給了很多很多寶貴的知識和經驗，讓我在人生的航行中奮勇前進。《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座小木屋裏，同時，也告誡我：不能以外貌來決定人的美和醜；《頭懸梁錐刺股》中的主人公蘇秦激起了我勤學的火花，將來報效祖國；《賣火柴的小女孩》讓我看到了她那悲慘的童年生活，使我更加珍惜此刻的幸福生活；一套《中華上下五千年》叢書展示了一部熠熠生輝的中國歷史，讓我看到了我們偉大祖國五千年的悠久歷史，使我更加熱愛我們的'祖國了《冒險小王子》讓我學會了勇敢和智慧。《愛的教育》讓我懂得了人類是多麼需要互相關心，互相理解，互相幫忙……跟書交朋友，我懂得了許多科學文化知識；博覽羣書，祖國大好河山讓我盡收眼底，古今中外名人軼事讓我肅然起敬。此刻，我已經成長為一名五年級的國小生了，讀書看報已經成為我生活的主要資料了。書籍，伴我走過了無數風雨，見證了我成長的腳步。

從讀書中，我領悟到：要想讀好書，靠的是頑強的毅力、執着的熱情，正如杜甫所説的：“讀書破萬卷，下筆如有神。”“冰凍三尺，非一日之寒，滴水穿石，非一日之功。”孔子手不釋卷，才有“韋編三絕”的故事，中華才有這位大名鼎鼎的教育家和思想家。

讀書使我快樂，讀書伴我成長。人生是一個漫長的過程，隨着生命的延續而不斷延伸，人生沒有完結，學習就不該停止，我們的生命依靠學習而不斷地自我完善、自我發展。我是幸福的，因為有好書伴我成長。所有這些還得感謝爸爸媽媽，是爸爸媽媽把我帶到了書的海洋，走進了知識的殿堂。

多謝大家！

好書伴我成長演講稿3

教師常説：“愛讀書才能使自我知識豐富，視野開闊。”雖然我活潑好動，可是我不喜歡看書。但一次偶然的機會，改變了我不愛看書的壞毛病。

記得三年級五一節放假的那天，媽媽硬把我拉到新華書店。

剛進書店大門，一股清涼的感覺撲面而來，真是爽快極了！書店裏又涼快又安靜，看書的'人異常多：站着的、蹲着的、坐着的，到處都是。

我看了四周一圈，隨便從書櫃上找到一本學校小説系列——楊紅纓阿姨寫的《淘氣包馬小跳》之《同桌冤家》。

隨手翻了兩頁，我便聚精會神、一心一意、爭分奪秒、如痴如醉地讀起來，越讀越覺得馬小跳儘管調皮，但也有很多可愛的地方，馬小跳的性格簡直和我太像了。

我喜歡路漫漫的聰明好學，喜歡馬小跳的頑皮機靈，喜歡丁文清的博學多識，也喜歡夏林果的善解人意，還有毛超、張達、唐飛等幾個愛學也愛鬧的調皮鬼……

從此，我不喜歡看書的毛病改掉了許多，我從書中品嚐到了前所未有的樂趣，好書真的我的好夥伴呀。

好書伴我成長演講稿4

尊敬的各位領導、教師，親愛的同學們:

大家好，今日我演講的題目是“好書伴我成長”。

面前打開了一扇窗，讓我看到了一個不可思議的世界。

童年時朝氣蓬勃的季節，稚嫩的心總會編織最純真的夢。而書籍，便是夢的翅膀。或許是家庭環境的影響吧——媽媽是幼兒教師，總會給我一些插圖故事書看。精美的圖畫，活潑的語言，彷彿是一股魔力，我被深深地吸引住了。每一天都眼巴巴的盼望媽媽給我帶回書來看，一拿到書我就像飢餓的人看到美味的食物一樣猛撲上去“品嚐”一番。

隨着年齡的增長，我對書也越發的渴望，不斷地讓媽媽購買兒童讀物，《白雪公主》中的白雪公主讓我驚羨，《小美人魚》中的小美人魚讓我感動，《醜小鴨》中那堅強的小鴨子又讓我肅然起敬。讀書時，我就是書中的主人公，隨着他們一齊笑，一齊哭，品味生活的酸甜苦辣。

到了國小，學校的圖書室讓我找到了寶藏，中外名著讓我大開眼界，《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我難忘，保爾那不屈不撓的精神深深的打動了我，使我發憤圖強，成績一路上升。是保爾，讓我如此自信;是保爾，讓我如此頑強;是保爾，讓我爭取向上。

尤其到了國中，我更是陷在書海中不可自拔。在家裏，房間的牀頭櫃擺滿了書，書桌上堆滿了數，牀上的書都建成“埃菲爾鐵塔”呢!讀書不僅僅豐富了我的精神世界，更是讓我充滿了自豪感。

記得有一次，教師問全班同學，有沒有人讀過《愛的教育》並且能複述下來，同學們三三兩兩的小聲嘀咕，在他們驚詫的目光中，我驕傲的舉起了手，講完之後，教師的目光充滿了讚賞，這讓毫不起眼的我嚐到了讀書的甜頭兒。看的書多，自然寫起文章來行雲流水，每每自我的作文被當作例文在全班誦讀的時候，心裏就會湧起一股無法言喻的自豪感來。

歌德曾説過，讀一本好書，就是和高尚的人談話。沒錯，讀一本好書能夠使我們從智者的叮嚀中頓悟人生的真諦，從偉人的記錄中感悟高尚的情懷，從英雄的事蹟中找到無窮的力量，我們無法丈量生命的長度，但我們能夠拓寬生命的寬度，而讀書，就是拓寬的.好方法!

讀書之趣在於寄託心靈，讀書之樂在於認識自我。書，是一把金鑰匙，呼喚我們用真摯的心去開啟智慧的大門;書，是一葉扁舟，載着我們遨遊在知識的海洋;書，是我形影不離的好朋友，我的成長因書而美麗。書，陪伴我度過了完美的青春年華，是書，讓我學會了“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的自信樂觀;是書，讓我懂得了“先天下之憂而憂，後天下之樂而樂”的仁者胸懷;是書，讓我感受到了“明月鬆間照，清泉石上流”的閒淡寧靜……

讀書，讓我健康成長;讀書，使我更加成熟，因而我的生活因讀書變得更加的絢麗多彩!

書山有路書香使人醉，學海無涯讀書更志明。讓我們一齊暢遊書海，陶冶情操，與書同行，共同鑄就精彩人生!

我的演講結束了，多謝大家!

好書伴我成長演講稿5

好書真好！美麗的神話、浩瀚的宇宙、神奇的大自然，任我在知識的海洋裏遨遊

好書真好！清晰的思路、精彩的發言、激情的演講，讓我盡情的享受讀書帶給我的快樂！

我從小就喜歡書。書上，那一副副精美的插圖讓我痴迷，貓和老鼠的鬥智鬥勇，葫蘆兄弟的聰明才智，這一切的一切，讓我陶醉於書的世界裏，流連忘返。

隨着年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，體味太白的不畏權貴。戀上蘇軾的瀟灑豪邁，體味東坡才氣飄逸。醉於杜甫的清風道骨，體味子美的超凡脱俗。是詩詞讓我穿越時空，回到歷史，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。是書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底藴。

此刻，翻開厚實的篇章，逐漸走向成熟的我最愛的是歷史和小説，它讓我瞭解了何為國恥，何為民族，也在我們心靈深處埋下了一顆愛國的種子。在薄薄的幾頁紙之間，承載着的是民族的興衰，是國家的興亡。我看到了許多東西的“靈魂”，而不是膚淺的'“軀殼”，伴着海明威的腳步去陪伴着老人釣魚，在風浪中去搏擊強敵，陪着冰心去追回那故去的往事。

是書，讓我有了自我的理想，讓我懷着自信在人生路上不斷前行！

今後，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信，讓你燃起澎湃的激情。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的船隻遇到了航標燈，在你迷茫的時候，給你照亮前方的道路。

是書，它讓我高揚理想的風帆，駛向人生的旅程！

我堅信如果努力讀書不可避免的讓我受傷，那麼我將用受傷的翅膀舞出生命的輝煌！我堅信書會讓閃電成為我劃破天際的一瞬閃光，會讓驚雷作為我震撼大地的那一聲巨響，會讓山洪成為我戰勝一切時的雄壯，會讓暴風雨成為我抵達成功的頂峯而流淚！

我依稀記得莎士比亞以前説過“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好比沒有陽光，智慧力沒有書籍，就好比鳥兒沒有翅膀！”

同學們，書就像我們的良師，他回到我們一個有一個的問題，為我們開啟了求知的大門。

書就像我們的益友，他與我們一齊解決一個又一個的難關，為我們大開方便之門！

大家就讓我們投身於書的海洋，盡情享受書給我們帶來的樂趣，就讓好書成為我們的朋友，就讓好書伴我們一齊成長！

好書伴我成長演講稿6

尊敬的老師、親愛的同學們：

你們好！今天，我演講的題目是《好書伴我成長》。書籍是一座智慧的殿堂，是一片思想的森林，是一方文明的沃野，它包羅萬象，使人心醉神迷，流連忘返。書，讓我從一個懵懂無知的小孩，變成了一個有思想的國小生。高爾基説：“讀一本好書，就是和一個思想高尚的人做朋友。”徜徉於書海，我的心靈得到了昇華。

在我還很小的時候，我不懂得看書是幹什麼，只知道很無聊，很沒意思。稍稍長大了一些吧，媽媽給我買了很多識字書、圖畫書，這時我就與書結了緣。

大了，我就和書成了最要好的夥伴。它讓我拋了孤獨、棄了煩惱，它讓我從小小的方塊字中去感知，去了解周圍的`世界。書，帶給我無窮無盡的知識與歡樂，給予我成長的力量。

我喜歡的童話莫過於《格林童話》了。我在童話裏與白雪公主玩耍，和小美人魚去富麗堂皇的海底王宮，我想去尋找醜小鴨，問問它變成白天鵝後的故事。童話讓我有一種難言的憂傷與真心的感動，佔據着我幼小的心靈。童話為我展現出一個五彩斑斕的奇妙世界。就這樣，我逐漸懂得了真、善、美，我的心靈得到了洗滌。

隨着年齡的增長，我慢慢開始捕捉詩的影子。愛上李白的風流倜儻，戀上蘇軾的瀟灑豪邁；感動於孟德的壯志凌雲；痛在李清照的悽悽慘慘。詩人們獨有的風格深深地吸引了我，使我更愛讀他們神奇筆下的詩詞。詩詞讓我穿越時空，回到起點，去體味古人的悲歡離合，陰晴圓缺。書，讓我觸摸到了華夏文化古老的底藴。

書，讓我進入了獨特的意境，陶冶了我的情操，讓我的思想一步步登高。一本本好書，帶給我的是知識，是快樂，是伴隨我成長的好夥伴。書是無窮的寶藏，為我增添豐富的知識；舒適快樂的天堂，為我忘記所有的憂傷。書是冬日裏的陽光，帶給我春日的温暖；書是沙漠的綠洲，給予我新的希望！

同學們，讓我們都來打開書，打開神奇的世界，打開無窮無盡的希望，讓文明之火星火相傳，讓智慧之聲響徹美麗人間！

我的演講完畢，謝謝大家！

好書伴我成長演講稿7

親愛的老師、同學們：

有一本好書，名叫《十萬個為什麼》。

如果你是個天文愛好者，渴望去太空探險，一定要讀讀這本書。因為這本書裏有許多天文知識，讓你讀後會升級成為“天文學家”，也對宇宙、外星人有更多的瞭解。

如果你想了解更多動物之謎的話，那就看看這本書吧。這本書裏的知識一定會為你答疑解惑，化解謎團。

如果你想了解更多醫學常識的話，看看這本書吧。讀了它，説不定你都會治療一些頭疼腦悶的小毛病了呢。

這本書裏面的'知識非常豐富，讀了它，會讓你變得更加“淵博”。還在等什麼，趕快去讀讀的吧!

好書伴我成長演講稿8

尊敬的各位評委，各位老師：

大家好！

我演講的題目是“好書伴我成長”。

回首幾年來的從教之路，是書籍伴我度過了一個又一個春華秋實的美好歲月；是書籍給我帶來了智慧和力量；是書籍，在我教師成長的路上不斷為我“加油”！“腹有詩書氣自華”，是書籍一直引領着我一步步成長。

精讀一本好書，點亮一盞心燈。翻開前蘇聯教育大師蘇霍姆林斯基《給教師的一百條建議》，讀着其中的章節，就好像有一位智者站在面前，他循循善誘，為你排解煩惱，給你指點迷津；又如一位和藹可親有博學的老師，在你遇到困難時，給你幫助，讓你自信。

書中有這樣一段話“在培養學生學習和取得更大持久而牢固的願望方面，教師在課堂上創設一種精神振奮的、生機勃勃的“情調”，具有重大的意義。帶着這種理念，我重新審視自己的歷史教學。為什麼，課堂上學生無精打采？為

什麼，簡單的知識都不能掌握？讀了大師的分析後，我恍然大悟，原來學生對學習的熱切願望，明確的學習目的，是取得成功的最重要的動力。作為教師，要始終注意克服那種讓學生昏昏欲睡的課堂語調，用飽滿的熱情激發學生求知的動力。在此後的課堂教學中，我力爭做到精神飽滿，用自己的激情影響和感染學生。在教學“五四運動”時，我和學生一起振臂高呼“還我河山”；教學“紅軍長征”，又一起引吭高歌“毛主席用兵真如神”；教學“九一八事變”，懷着悲痛的心情，一起吟唱“我的家在東北送花江上”；學習“中共七大”，“團結就是力量的歌聲又在教室上空激盪。看着一個個精神抖擻的學生，一張張綻放的笑臉，我欣慰地笑了。

書中第九條提到要學會讚美。是啊，在我們日常的教育教學中，總有這樣一些畫面：學生頑皮淘氣，教師寬容笑對，節之有法；總有這樣一些畫面，學生貪玩懶散，教師堅持笑對，培養習

慣；總有這樣一些畫面，學生心靈受傷，教師真誠笑對，撫平創傷，點燃信心，托起希望。總有這樣一些畫面，讓我們感動，讓我們發自內心的為之讚美。願學生在老師的讚美中成長，願老師們在學生的讚美中成熟、優秀。

讀書，讓我深刻體會到了為師之道，在不斷學習、自我完善的過程中，我從當初那個懵懂而缺乏經驗的老師，成長為一個有自信，樂於與學生一起分享成長快樂的教育工作者；讀書也讓我認識到，要做一個有激情的人，生活需要激情，教學更需要激情；讀書還讓我認識到，要做一個有思想的人，教師要教書，更要育人。全國特級教師竇桂梅老師説“教師因讀書鑄就靈魂，便成就了教育的永恆愛心、理想信念、社會良知和社會責任心。”

回首走過的歲月，我們不會忘記，那些起早貪黑，忙忙碌碌而又精神抖擻的同事們；不會忘記深夜寂靜的`校園中，那燈火通明的教室；不會忘記辦公室內

埋頭苦幹的背影；不會忘記自己那盼歸的孩子，哭睡在地板上還依然掛在眼角的淚珠；也不會忘記，家長熱切期待的眼神；更不會忘記領導關懷的微笑。懷着滿腔的愛與責任，我們依然選擇了教師，此生無怨無悔。

“半畝方塘一鑑開，天光雲影共徘徊。問渠那得清如許，為有源頭活水來”，讓我們一起暢飲這“源頭活水”，攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的巨人，成為祖國21世紀高素質的教育者！

好書伴我成長演講稿9

自從媽媽給我買了一些書後，我最喜歡的就是《我的第一本科學漫畫書》中的《火山歷險記》了，它是韓國漫畫家洪在徹，柳己韻編寫的.一本漫畫書。

我買這本書的原因是聽同學説這書很好看，還是一本科學漫畫，講了許多的野外生存方法。還有它的書皮是硬的，水倒上去不會濕，一擦就擦掉。

裏面的內容是多利，蒙志，裏娜，在中國長白山的火山口歷險記。它教會我了許多野外生存經歷。

媽媽一開始非常反對我看漫畫書，説：“看漫畫不好，會影響學習”。但是媽媽見我看的津津有味也拿去看了看。誰知，媽媽也像我一樣對這本書愛不釋手，一有空，就會搶着看。

很快，媽媽有給我買了《我的第一本科學漫畫書》，其它的書有《原始叢林大冒險》《神祕原始洞求生記》《非常氣候求生記》……

現在，我看的科學漫畫越來越多，野外生存的方法也懂得很多，這本書豐富了我的業餘生活，我喜歡它。

聽了我的介紹，你也想買這本書嗎。

好書伴我成長演講稿10

親愛的老師、同學們：

下午好！

有句名言：每個人都讀好書，每個人都讀好書。一本好書更能贏得學生的喜愛和信任。我更喜歡楊紅英寫的校園小説，這是關於成長的'。在生活中，它能幫我很多忙！

在她寫的每一部小説中，幾乎每個人都能在書中找到自己的角色。我也在書中找到了我的角色。我覺得自己就像《女孩日記》中的冉東陽。她安靜活潑。她喜歡交朋友，幫助朋友。她的很多方面都值得我學習。在課堂上，我一行一動地模仿她。同學們都説我越來越像冉東陽了。 總3頁123下一頁尾頁

好書伴我成長演講稿11

書，是什麼？偉人説，書是人類進步的階梯，是通往成功彼岸的橋樑。老師説，書是知識的海洋，是文明的使者。爸爸説，書是良師益友，是心靈的美容師。而我卻説，書是智慧的化身，是成功的象徵。

在我5歲時，媽媽給我買了本《西遊記》連環畫。我捧着那本書貪婪地讀着書上的每一個情節，看了一遍又一遍，我簡直入了迷，漸漸地，我便和書結下了不解之緣。《十萬個為什麼》讓我知道了大自然的美妙和五彩繽紛的世界，還有浩瀚的宇宙；《白雪公主和七個小矮人》把我帶到了那座神奇的小木屋，不僅讓我流連忘返，還讓我懂得了“不要從外表去判斷一個人的美和醜，關鍵是他的心靈。”；《懸樑刺骨》的故事，激起了我勤奮學習的火花，我發誓要為報效祖國而刻苦學習；看完《賣火柴的小姑娘》以後我哭了，她那不幸的童年生活深深的觸動了我，和她比起來我是多麼的幸福啊，我想我一定要更加珍惜現在的幸福生活……

就這樣，書伴我度過了純真的童年時代，又引領我走進多彩的少年時光。

隨着年齡的增長，那薄薄的故事書、童話書變成了一本本厚厚的世界名著。高爾基的《童年》讓我瞭解到一代文學大師的童年生活；《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我懂得了生命的意義；《中華上下五千年》讓我知曉了中國燦爛的文化和悠久的歷史；《海倫凱勒》使我明白了命運是掌握在自己手中的；《唐詩三百首》讓我品味到了李白的.灑脱，杜甫的深沉……

書，像一位知心的朋友，安撫着我的心靈；書，像一位博學的導師，開啟了我的智慧。書，像一位智者，陶冶了我的情操，開闊了我的視野，昇華了我的人格。書，給我插上了理想的翅膀，讓我在知識的海洋裏自由地翱翔。

每當我把學到的優美詞句恰當地運用到我的作文中時，每當看到老師給我肯定的評語時，每當老師把我的作文讀給同學們欣賞時，我就想，這難道不是讀書對我的回報嗎？

英國文學家莎士比亞説：“書籍是全世界的營養品，生活裏沒有書籍，就好比沒有陽光；智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

同學們，愛書吧！與書相伴，我們的心裏將永遠是明媚（mèi）的春天；與書相伴，人生路上的陽光將更加輝煌燦爛！

同學們，就讓我們投入書的海洋，盡情享受閲讀的快樂，讓書成為我們的朋友，讓好書伴我們一起成長！

好書伴我成長演講稿12

書，是一種養分；書，是一個階梯；書，也是一扇大門。

在好書中行走，我感到的是智慧，是幸福；那裏有温馨的寧靜，也有活力的舞動……

回首讀書的日子，我仍忍不住怦然心動。一路走來，山高水遠，我對好書始終堅持着一種綿綿不盡的情感。每至夜闌人靜，握一書在手頓感思緒萬千。我拜讀過古今中外燦爛的長卷，翻閲過人世千般氣象的紙頁。觸摸書中故事的經脈，展讀書中人物的笑顏，品悟書中__的內涵，那行雲如水的語句，花雨繽紛的意境，真摯動人的情感，頃刻間喚醒了我的心靈。有好書陪伴的日子，我充實，歡樂，振奮！被盪滌過的心靈在書香的浸潤中閃光，炫彩，歌唱！

作為一名圖書發行工作者，更應當體會到書給我們帶來的價值，擁有了書，實際上就是擁有了一筆取之不盡的財富。然而，一本好書總是把真善美之人放在最高的席位上，並以此端正讀者的人生態度，使人價值純粹；一本好書經得起時間的推敲，經得起歲月的打磨；一本好書是我們的良師益友，讀一本好書將使我們受益終生！而這些本事的獲得，只能信賴於書！僅有讀書，我們才能擁有源頭活水，滋潤讀書人求知若渴的心田；也僅有讀書，我們才能引領更多的人多讀書，讀好書！

我愛讀書。曾幾何時，我置身書海“不可自拔”。《雷鋒日記》使我明確人生存的最高意義，便是作一顆為人民服務的螺絲釘，我所以明白奉獻的一生最美麗；《老人與海》中那位不屈服於風暴，勇於抗擊的老者讓我肅然起敬；《茶花女》讓我銘記，只要心存真情，人格將永具魅力！……我在書中目睹了黃河的九曲噴薄，見證了長城的雄偉逶拖，領略了金字塔的莊嚴神祕……我居高臨下，歷史長河裏的點點滴滴盡收眼底，人類社會的沒一寸足跡一覽無餘！

莎士比亞説：“書是全世界的營養品。”的`確如此，如果沒有書，人類將在茹毛飲血的原始社會裏止步；如果沒有書，人類將永遠在愚昧無知的落後世界中停留；如果沒有書，我們將無從談生活，無從談價值，更無從談發展！

今後，我依然會與好書為友！因為讀一本好書就象嚴冬裏遇到了炭火，它會以無私的自信，給你燃起澎湃與活力。讀一本好書就像酷熱的夏天遇到了濃蔭，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈泛起輕爽的涼風。讀一本好書，就像迷途的航船遇到了航標燈，讓你高揚夢想的風帆，駛向人生的旅程！

“讀書不在三更五鼓，用功只怕一曝十寒”。與好書為友，以好書為鑑，未來的日子裏，我會在書香的陪伴下繼續闊步前進！

好書伴我成長演講稿13

有一天，媽媽下班回家，從包裏掏出一本書，名字叫做《閣樓上的光》，是一本詩集，作者是享譽世界的藝術天才及詩人，集插畫家、漫畫家、劇作家等於一身的謝爾。

這本書的封皮是白色的，左側寫着書名，右邊畫着一幅插圖：一個人的`腦袋上長着一個亮着一盞孤燈的閣樓。書皮外面還裹着一張宣傳頁，上面寫着：“課本沒有教給孩子想象，這本書為孩子插上想象的翅膀”。我迫不及待地打開書，第一首詩就是“閣樓上的光”，我最喜歡這首小詩裏的兩句：“站在外面，我看得見。我知道你就在裏面……，往外偷看。”多麼形象生動的語言，一下子就讓讀者真的感受到：閣樓上孤燈一盞，儘管門窗緊閉，漆黑一片，還是能看到微光在閃。

這第一首詩就把我深深地吸引住了，後面的詩我一首接一首地讀，感覺每一首都很精彩，每到有趣的地方，就情不自禁地給媽媽朗誦起來，媽媽聽後，時而哈哈大笑，時而連連叫好。同學們，你們是不是也想讀一讀呢？《閣樓上的光》的確是一本好書。

好書伴我成長演講稿14

親愛的老師，親愛的同學：

大家好：

讀書，能讓我們走向遠方，讀書，能讓我們靠近夢想，讀書，能讓我們看到一個全新的世界。

讀一本好書等於增加了一種知識的能量。當這種能量已經充滿時，就是讓我們開始的`時候，也就是讓我們開始的時候，也就是讓我們衝刺終點的時候。

讀一本好書很容易，但真正感受到這本書的人並不多。事實上，只要我們保持耐力、體力和視力，我們就可以很容易地讀一本好書。

讀一本好書是我最甜蜜的部分，讀一本好書是我生活中不可缺少的一部分，讀一本好書是我最快樂的事情。一本好書給我帶來了快樂，是我成長的快樂，是你永遠無法體驗的快樂。

讓我們一起讀一本好書，仔細看看書中的世界，讓我們一起讀一本好書來聽書的召喚，讓我們一起讀一本好書來裝飾我們的世界，讓我們一起讀一本好書與我們的成長！

好書伴我成長演講稿15

有一句名言：人人讀好書，好書人人讀。一本好書更能深得同學們的喜歡和信賴。我比較喜歡楊紅櫻寫的校園小説，那是關於成長的。在生活中，它可幫了我不少的忙呢！

在她寫的每本小説中，幾乎每個人都能在書中找到屬於自己的角色。我也在書中找到了屬於我的人物。我覺得自己就像《女生日記》中的冉東陽。她文靜又活潑。她喜歡結交朋友，幫助朋友，她的很多方面都值得我學習。在班裏我一行一動都在模仿她，同學們都説我越來越像冉東陽了。

在生活中，在學習中，總是避免不了這樣那樣的煩惱與困惑，當我面對這些煩惱無能為力，為此苦惱，焦慮煩躁時，我選擇了它—楊紅櫻校園系列小説。當我在書中遨遊，在書中尋找困難的解決方法時，我總能靜下心來，仔細品味自己的人物面對困難時的心情與智慧，以及心理的'變化。幫助我度過難關。

一二年級時，我讀她寫的童話，再後來，我讀她寫的短篇小説，現在，我喜歡她寫的校園小説。她寫的書陪伴我一路走來。是她的書讓我知道要感恩父母，一改以前頑皮的樣子；是她的書告訴我貓、小狗等也是我的好朋友，只要用心與它們交流；是她的書指導我掌握學習的好方法；是她的書告訴我，用成績回報老師的苦心教導。

書中的故事讓我明白了一個又一個人生的哲理，讓我正確面對學習機生活中的困難和挫折。

現在，我升入中學了，對書中故事的理解越來越深刻了，書中的很多知識也讓我受益不淺。回想那一本本書和我一起度過的童年，陪我一起成長……

同學們，去讀書吧，讓好書成為我們的朋友，讓好書伴我們快樂成長吧！