優秀學生事蹟彙編15篇

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過事蹟吧，事蹟是用於表揚先進、樹立典型，使廣大幹部羣眾見賢思齊，有所效仿，從而盡心竭力地做好本職工作而如實記載和反映工作、學習中湧現出來的先進集體、先進人物的優秀事蹟的書面材料。什麼樣的事蹟才是規範的呢？以下是小編為大家整理的優秀學生事蹟，歡迎閲讀與收藏。

優秀學生事蹟1

學校是我家，學生就是咱的娃。

我從教二十五年，兢兢業業，勤勤懇懇，任勞任怨，時時刻刻履行着一個人民教師的職責，為人師表，用心呵護學生，用愛心激勵學生，感化學生。從20xx年至今，我所帶班級會考成績突出，連續六年被鄧州市教育局評為“優秀班主任”、“培優先進個人”。

一、愛心奉獻，學生一個都不少

“熱愛學生，尊重學生，努力幫助學困生，一個都不能少。”這是我當班主任的理念，愛心奉獻，幫助學生樹立正確的人生觀、價值觀，培養學生的追求內在真善美的願望，努力使全體同學在國中的最後一個學年內學有所成，學有所獲，力求達到“不求人人升學，只求人人成才”的育人目的，取得了顯著成效，深受學生愛戴，家長好評，連續4年學生鞏固率都是百分之百。去年秋期開學時九四班68人期末考試時71人，這一學期72人，無一人流失，實踐了我當班主任的工作理念————“一個都不能少”。

二、無微不至，學生感受到家的温暖

“學校是我家，我家就是學生家，學生就是我的娃。”師生如父子，我時常把學生視為自己的孩子，無比的關愛每一個學生，無微不至的關懷，讓學生感受到家的温暖，彌補了學生遺失的父愛。前不久，學生李萌林感冒幾天仍堅持學習，一天晚飯後我去教室發現她爬在桌上，我問她怎麼了她説感到不舒服，問她吃飯沒有她搖搖頭。我把她帶到公路邊看看病回到住室給她做飯，讓她吃過飯才進教室。

我們學校是留守兒童温馨的家園，多數學生是留守兒童，父母都在遠方打工。我班的趙倩父母和姐姐都在廣州打工，老家是都司鎮距離學校一百多裏，乘車很不方便，況且家裏沒有親人，每逢九年級過假期我就讓她吃住在我家，讓她成為我家的一員，讓她深深感受到家的温暖和温馨，使她能專心學習，學習成績不斷提高。

三、誠心奉獻，學生求學路上不孤獨

學生是我的心，學生是我的肝，學生就是我生命的四分之三。作為班主任，要讓學生感受到老師的愛，愛是信任的基礎和前提。師生間有了愛，班級的一切工作都能有序進行。高爾基説：“誰愛孩子，孩子就愛誰，只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的。我每天坐在教室，常常是最早到到教室，先看看清潔衞生落到實處沒有，問問同學的吃飯、穿衣、學習用品等等，看起來很平常，其實這是作為一個班主任最基本的工作，也是一個班主任愛心的具體體現。只要心中裝有學生，就會事事處處為學生着想：上學期末，由於天氣乾燥流感襲擊，為了防控疾病發生，我自費到藥店買藥、燒涼茶分給學生喝。還買了幾個熱水瓶，放在教室，供學生喝茶用。關心學生從小事做起。學生凳子壞了，我就拿到路邊修理。衣服破了就拿回家讓我愛人給縫一縫。去年11月份，天氣突變，父母在廣州打工的李躍飛“衣正單”，於是我帶他到街上買了保暖的衣服和棉鞋。安全重於泰山，我從不讓學生單獨出校。學生生病，不論時間天氣，第一時間帶學生去看病。

四、“黃金搭檔”，發揮各科教師紐帶作用。

在與任課教師的交往中，我尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。每隔一段時間，我把本班的任課教師請的我的住室，同任課教師協商，傾聽、採納他們的意見，隨便吃頓便飯，學校領導時常稱我班的任課教師為“黃金搭檔”。我總是慎重地處理學生和任課教師的關係，在處理師生矛盾時，儘量避免了激化矛盾，在這方面，我平時注意到多教育學生，讓學生懂禮貌，尊重老師的勞動，樹立老師的威信，增進師生情誼。

五、數碼相機，記錄學生的健康成長

我利用數碼相機制作學生的電子檔案，不僅有傳統檔案袋的功能，還能及時記錄學生的學習情況，有助於增進生生之間，師生之間的交流。我鼓勵學生運用數碼相機收藏學習過程中的精彩鏡頭，這一幅幅精彩的畫面，成為他們學習生涯中的珍貴回憶。我還用數碼相機捕捉他們真實的生活鏡頭：運動會上矯健的身影，有詩歌朗誦會上激情飛揚的場景，有故事會上精

彩的定格，有愛心捐助時的慷慨解囊助人為樂是的真情瞬間，更有“愛我家鄉之旅”的一組組鏡頭??他們真實生動的記錄了學生們的風采，展示了學生成長的軌跡。隨着這些鏡頭的回放，學生們彷彿又回到了當時的活動場景，沉浸在興奮之中，對活動的目的和意義也有了新的認識和理解，對生活充滿了無限的希望。

每逢重大節日：元旦節、春節、母親節、父親節、中秋節、會考畢業前夕，我時常把學生想説的心裏話，心中的夢想，温馨的祝福，畢業留言配上音樂、插入學生生活照，製作成幻燈片。讓學生深深的感受到社會的關愛，家的温暖。

學生是我的心，學生是我的肝，學生是我生命的四分之三。我是風兒，學生是沙，纏纏綿綿到永遠，我呵護着學生，學生牽掛着我，只要我心中擁有太陽，就給學生陽光，讓每個學生都精彩。

優秀學生事蹟2

座右銘：吃的苦中苦，方為人上人。

黃xx，男，中共黨員，xx工程職業技術學院管理工程系國際經濟關於優秀學生的事蹟材料與貿易專業大三年級42071班學生。

個人先進事蹟

黃xx曾當任xx工程職業技術學院管理工程系團總支學生會宣傳部部長學生幹部事蹟材料，大一市場營銷專業41082班的助理輔導員，42071班的學習委員。先後被評為系級“優秀團員”、“優秀學生幹部”、“優秀助理輔導員”，院級“三好學生”、“優秀學生幹部”榮譽稱號，並於20xx年10月獲得“國家獎學金”、於20xx年4月獲xx省“省級三好學生”，於20xx年10月獲得“國家勵志獎學金”事蹟材料。

黃xx同學自入學以來用心參加學校組織的各項校園文化活動，遵守校規校紀，樂於幫忙同學，關心他人，在各方面表現突出，事事能起到模範帶頭作用，是學院管理工程系學生幹部的骨幹力量，學習成績在本專業一向名列前茅，是同學們心中的好同學，好乾部，也是老師心目中的一名優秀學生。

一、思想――嚴謹創新

在工作中他態度嚴謹，敢於創新；在生活中樂於助人，相互幫忙；在思想上熱愛黨，熱愛祖國，擁護中國共產黨的領導，統一思想，統一行動。

身為中共黨員的他，不僅僅在行動上，更在思想上緊密的團結在黨組織周圍。認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，在學習“十七大報告及會議精神”期間，他認真學習，並身體力行，從身邊的小事做起，以自己的實際行動用心宣傳、貫徹“十七大報告及會議精神”。

二、學習――刻苦鑽研

他勤奮發奮、好學上進。剛進大學時，由於學習方式和方法都與以前不相同，一開始他有不適應，但是很快在老師和同學的幫忙下，他用心調整自己的心態和學習方法，發奮上進。課前，他對將要學習的知識認真預習，對他一時弄不清楚的地方用筆標出；課堂上，他虛心聆聽老師的諄諄教誨，認真地做筆記；課下他細心地整理課堂筆記，並認真地完成老師佈置的作業，進行必要的複習與鞏固。此外在課下，他還耐心地幫忙那些在學習上有困難的同學，發奮提高他們對自己學習的認識與興趣。功夫不負有心人，經過兩年刻苦發奮，他於大三獲得國家勵志獎學金。

他本着以“學習為中心，全面發展”的原則，在發奮學好基礎課專業理論課的同時，用心培養個人特長、鍛鍊社會實踐潛質。業餘時刻，他還廣泛涉獵了其他學科與文化修養的學習，用心拓寬自己的知識面，提高自身素質的同時，與專業知識融會貫通，構成了自己的知識結構。為了提高綜合素質，他用心參加鍛鍊和各種社會實踐活動，一方面儘自己所學的知識回饋社會、回報學校的培養，另一方面豐富自己的經驗，為以後的工作學習奠定基礎。為適應當今社會人才的需求，特做了準備：紮實的專業知識為他以後的工作、學習帶給了良好的條件。透過他自己的發奮學習和實踐，他已經熟練掌握了所學的專業知識，基本具備了用理論知識解決實際問題的潛質。

三、工作上――竭盡全力

該生自加入系團總支部、班委會以來，本着“全心全意為同學服務”的工作宗旨，始終以求真務實的態度嚴格要求自己，踏踏實實做事，勤勤懇懇做人，用心參與學生工作。在班級工作上他一向兢兢業業，一絲不苟。從入學至今他一向擔任班級的學習委員，所創的成績是顯著的，在他所在的大一的第二學期英語4級透過9人，大二第一學期2人透過了英語6級，班級的英語三級過級率到達了全院最高，這些都得到了老師的好評。

在大二擔任系部宣傳部部長，在工作中踏踏實實，負責了系部的全部的宣傳工作，在這期間組織設計了系部開展活動的各項舞台背景，取得了完美的效果，得到了老師和同學的一致好評，並在20xx年獲得了“優秀學生幹部”稱號。其工作業績和工作表現都很顯著。作為助理輔導員，其所帶的41082班也創下了佳績，獲得了08年度大一“優秀班級體”的榮譽稱號，加上他自身的學習成績比較好，他經常利用晚自習的時刻對他所帶的大一班級進行專業學習的輔導，這些都讓老師十分欣賞和佩服。

當他在工作中出現問題時能及時、徹底的開展批評與自我批評，勇於揭露和糾正工作中的缺點和錯誤，堅持樂觀向上，具有永不退縮的精神。

四、生活上——全身心投入

工作中，認真負責創新，成績顯著。在擔任班級團之書的三年時刻裏，他認真負責，全力協助團委及學生會的工作。在舉行每次學生幹部例會時，並協助每一位學生幹部完成每一項交代的任務。定期召開班會，傳達學校及學院的新聞和活動信息，聽取大家的意見；認真負責，配合好輔導員的工作，及時向輔導員反映班級信息，使輔導員及時準確地掌握班級狀況，協調好老師與同學之間的關聯。他以身作責，尊師守紀，以最大的誠意，盡最大的發奮幹好各項羣眾工作。用心參與班級工作，認真做好班級工作，勞動態度端正，以一名黨員的標準嚴格要求自己，鞭策自己。並用心參加各個學院舉行的各項活動。由於工作認真負責，20xx－20xx學年被系裏評為“優秀團員稱號”和“優秀學生幹部”；20xx－20xx學年被系裏評為“優秀學生幹部”。

20xx—20xx學年，被選拔擔任08級房地產金融與估價專業47082班的助理輔導員，我認真、細心、負責，協助該班級輔導員處理班上的日常事務，學習上，與他們分享自己的一些好的學習方式方法，生活裏，深入學生中，瞭解他們的思想變化，幫忙學弟學妹走出困境。課餘，我帶領該班級學生用心參加有益的活動比賽與此同時，我組建處理了管理工程系助理輔導員聯合會並被選舉聘為該組織的副祕書長，用心配合系學管老師對學生的思想教育工作，同時配合08級輔導員開展對學生的工作，成功的架起了老師與學生之間的這座橋樑。

在大學裏，使他體會最深的是自學潛質和做人的潛質。在這3年中，他發奮提高自己的自學潛質，在實踐中檢驗知識並不斷髮現自身弱點。3年的大學生活，給了他許多鍛鍊機會，讓他從實踐中不斷吸取成功的經驗和失敗的教訓，與初為大學生相比，這天的他更能沉着、冷靜地應對問題，分析問題，解決問題。

優秀學生事蹟3

本人性格開朗，積極，在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。來到江門幼師後，由於學習成績好，組織能力強，很快當上了班上的幹部、社團的總負責人。平時班上的紀律，組織參加的活動，都能夠在我的安排下妥當進行。與同學們相處友好並受到同學們的尊敬，當同學們有困難時，我會盡我所能幫助他們，同時也得到老師的信任和支持，能給老師減輕負擔，在多次的比賽中也榮幸地得到老師的支持。

在生活上，同樣也是一個讓父母為之驕傲的孩子，從不讓父母親擔心，相反的，在校的優秀表現、老師的讚揚總是讓父母引以為豪。去年暑假，靠着自己的能力打暑期工攢取了兩千塊，都如數交了學費，又在一方面減輕了父母的負擔。

學習成績一直在專業科上名列前茅，每個學期期末成績都能把持在班上前三名，並數次獲得優秀學生、三好學生。雖然學習成績優秀，但並不驕傲，努力刻苦，在20xx年通過全國英語等級二級，20xx年通過全國英語等級三級，通過四級是我最大的目標，繼續艱苦學習，四級不是夢!良好的英語口語能力使我兩次在學校舉辦的英語口語技能大賽獲得了一等獎，在老師的推薦下，今年還參加了江門市中職學校英語口語技能大賽並獲得江門市二等獎。

除了在學習方面的優秀，在校紅十字會上同樣是一個佼佼者。身為紅十字會的總負責人，肩負着的責任自然重大，但我每一次都能出色地完成任務，加入紅十字會的這兩年來，獻血、義賣、義演、義教等活動多不勝數。去年六月份，還代表江門市紅十字會參加廣東省應急救護技能大賽，獲優秀團體獎，在世界精神病日，預防艾滋病日，世界紅十字日等重要節日，都會派出表演隊的同學獻上節目。由我負責聯繫的外海社區義教服務愈辦愈火，受到外海村委會和村民們的高度讚揚，同時也培養出了一班優秀的義工。每個週六，都像平時上學的時間一樣起牀，然後開始義工的一天，最近，還與五邑大學的志願者組織開展了一個英語角，目的是鍛鍊學生多開口説英語，提高學生們的英語口語能力。

歲月匆匆，時光轉瞬即逝，從我踏進這個學校已經兩年了，想想兩年前那個十分稚嫩的我，到現在已經在學校擔任學生幹部。回首過去，在過去的兩年時光裏，有苦有樂，學到的東西，無論是在學習上，還是在生活上、工作上都十分豐富，得到了很多經驗和教訓，人也比以前熟練多了，每年都參加了非常多的活動和學生工作，也認識了更多的朋友。

即將要踏上職業道路，面對另一個嶄新的人生，我相信在幼師遇到的各種經驗會讓我變得更成熟、處事更冷靜、理智。

所獲得的榮譽：

全國英語等級考試二級

全國英語等級考試三級

09級商務英語方向期末考試第一名

20xx—20xx年第一學期學期優秀學生

軍訓積極分子

英語口語競賽一等獎（20xx年11月）

“我為校慶添風采”演講比賽二等獎

“優秀團員”獎

“三好學生”獎

英語技能競賽一等獎(20xx年11月)

朗誦比賽一等獎

江門市英語口語技能大賽二等獎

優秀學生事蹟4

xxx同學是前衞國中八（2）班的一名學生，也是一名光榮的共青團員，在班裏擔任體育委員，曾多次獲得校“三好學生”。他在學習上認真刻苦；在實踐中勤於動手，大膽實踐，勇於創新。身為班幹部，他時刻注意自己的言行，真正做好同學們的榜樣。

從上學至今，在老師的辛勤培育下，xxx同學在各個方面得到了鍛鍊，取得了很多成績。尤其在文明禮儀方面，學到了待人接物的禮儀規範，養成了謙和禮讓，禮貌待人，真誠待人的好習慣。

在學習生活中，他尊敬老師，常幫助老師，對老師交給他的任務，能夠盡心盡力地完成。他會用一顆真誠的心去對待班級每一個人，得到了大家的認可。同學既是他的朋友，也是他競爭的對手，同學之間互幫互助，共同進步，讓他們感受到學習的快樂。他清楚地知道來學校學習，不單單是為了學習成績，還為了明明白白做人的道理，這樣才能適應這個社會，才能做一個有益於社會的人。因此他專心學習，勤學善思，不懂就向老師請教，常主動與老師同學交流；放學回家，他認真學習，喜歡閲讀書籍，在書海中遨遊，補充精神食糧。他每本書都會反覆看，因為每一次看都有更深入的理解與體會。

他知錯能改，常自我解剖，發現自己的不足並改正。對學業他始終保持一絲不苟的態度，追求真理，崇尚科學，嚴謹求實，並勇於創新。理論學習只用於指導實踐才能發揮其最大作用，所以他非常重視理論聯繫實際，認真對待各個教學環節，尤其是實驗，實習等對動手能力要求較強的學習任務，珍惜一切提高自己動手操作能力的機會。他樂於助人，經常在公交車給人讓座。他説有一次他在路上遇到了一個小朋友哭得很厲害。“小朋友，你怎麼了？”他笑着問小朋友，“我……我找不到媽媽了。”小朋友哽咽地回答。“小朋友，不要害怕，我陪你一起等媽媽。”時間過的真快，十分鐘後還沒見這個小男孩的親人，這男孩也不知道家裏的電話。他説他只能繼續等下去，又等了十幾分鍾，小男孩的媽媽終於來了，小男孩也終於回家了。他説他真的很高興，原來做好事可以讓心情這麼好！他還説有一次幫助他人讓他有苦難言：記得那天他去幼兒園接表弟，見一小女孩摔倒了，便過去扶起她，女孩摔疼的哭泣聲引來了她母親，她母親以為他在欺負她女兒，便指責他，他剛要解釋，她母親卻哄着女兒匆匆離開了，雖被誤解冤枉，但他説他不會因此對類似事件視而不見。他樂觀豁達，不怕困難，希望自己在困難的磨練下，變得更加勇敢樂觀，堅強不屈，堅持不懈，更有自信，使自己更加優秀。他還積極參加學校的各種活動：在校運會中，他和夥伴們一起拼搏，為班級取得榮耀，曾獲“男子400米第一名”；在社會實踐活動中，認真學習多方面知識，與夥伴們同歡樂；在捐款時，與老師同學一起獻愛心。對自己的榮譽他從不驕傲自滿，也不張揚炫耀。他有良好的環保行為，在學校、社區和其它公共場所他能自覺愛護公物，講究衞生，保護環境，積極開展“彎腰”活動，看到果皮紙屑，能主動拾起。

xxx同學在日常生活中也是父母的“好幫手”。他懂得尊老愛幼，關心親人，在家人的生日、“父親節”、“母親節”、“三八婦女節”等，總能給家人送上一句問候和祝福。每年春節前後幾天裏，除夕和春節兩天他和表弟都會住在外婆家，這是他和表弟之間的約定，因為外公去世得早，他們怕外婆因在團聚的日子卻孤單一人內心傷感，而父母和姨父姨母都要料理家裏的事，不能留在外婆家過夜，所以由他們倆代勞。他孝敬長輩，體諒父母，不挑吃穿，經常做一些力所能及的家務活。他熱愛勞動，珍惜他人和社會的勞動成果，生活勤儉節約，不追求超越自身和家庭實際的物質享受，堅決杜絕一切鋪張浪費，盲目攀比的不正之風。

“人無完人，金無足赤”每個人都有不完美的地方。在以後的學習工作的過程中，希望他努力克服自身的缺點，繼續做好模範帶頭作用，力爭在各個方面取得好成績！

優秀學生事蹟5

一、個人簡介

xx，女，漢族，中共黨員，經管學院團委學生副書記、會計1901班團支書，班級排名5/25

二、主要事蹟

①作為經濟管理學院團委學生副書記，分管組織部、素質拓展部和易班的相關工作，做好團委老師和各部分負責人的對接，順利完成學院共青團20xx年度考評以及五四評優材料的撰寫整理，並積極配合主席團其他成員的相關工作。

②作為會計1901班的團支部書記，組織政治理論學習、主題團日、組織生活會等相關活動，做好青年大學習和團費收繳的督促工作，順利完成20xx年度團員教育評議，並按照要求進行了述職，同時做好優秀共青團員的推薦，並積極配合班級其他班委的工作。曾榮獲政治理論學習先進團支部、先進集體等稱號。

三、所獲榮譽

20xx-2020年度專業一等獎學金、優秀共青團員、優秀學生幹部、優秀大學生；20xx-2021年度專業二等獎學金、優秀共青團幹部

優秀學生事蹟6

xx同學現為xx第五十中學九年級1班學生。她是一個生長在自由寧靜的四合院裏的女孩，或許是她的生活環境造就了她活潑開朗的性格，她為人友善，擁有許多好朋友，與同學們相處十分融洽，她們在平日的學習生活中相互關心，相互幫助。

在班級裏，她擔任班長和英語課代表的職務。身為班長，她在三年的摸索中有了對班級管理的心得。在這三年裏，她能夠按時高標準地完成老師交給的各種任務，是老師的得力助手。

九年級的生活緊張而且忙碌，給她提供了更多磨練自我的機會。就在前幾天，數學丁老師給班裏的同學們發了一張數學試卷，卷子上的題有一定的難度，她在課下抓緊時間寫完，馬上拿給老師批閲。誰料想，老師沒有告訴她題做的對錯與否便讓她在第二天為全班同學講解這幾道題。她大吃一驚，也對這次的講解沒有絲毫的把握。這節數學課的上課鈴響了，她緊張地走上講台，為大家講解卷子上的第一道題。畫圖，做輔助線，標角，一切都那麼地順暢，面對講台下的同學們提出的問題，她都能一一解答得清清楚楚，一種自豪感油然而生。可惜好景不長，她的解答在第二道題的最後一問出現了問題，方法基本上是錯誤的，焦急和慌張湧上心頭。她站在講台上面對着自己親手畫的圖不知所措，全班同學都在安靜地思考這道題的解法。最終，在數學老師的點撥下，在與同學的交流中，她把她的想法説出來，最終完成了這道題。不僅在學習數學上，在各個科目上，她都會勇敢地説出自己的想法，與同學們進行知識上的交流，相互促進，共同努力。

會考，考的不只是知識，還有體育。一開始，她的體育成績很不理想，與會考體育的滿分相差甚遠。為了讓自己的體育成績有所提高，她嚴格要求自己，在體育課上盡力高效地完成老師佈置的任務，在短時間內給自己最大的提升。跑800米雖然很累，但她總是能夠堅持下去。在跑步過程當中，她儘量去跟着前面的同學，即使感覺到雙腿沉重、呼吸急促，她也要堅持下去。現在，她的體育成績已經有了很大的提升，在保證自己的成績穩中有升的情況下，她還積極幫助其他同學，帶領他們向終點衝去。

“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”這是孔子説的話。“見賢思齊”，意為見到賢人就應向他看齊，取別人之長補自己之短。“思齊優秀學生”這個稱號，對她既是一種鼓勵，也是一種監督。高中她將進入我們學校的“思齊班”繼續她的學習生涯，她決心時時刻刻“見賢思齊”，朝着自己心裏那份執着的、為夢想奮力拼搏的信念奔去，即使以後步入了社會，她也仍會做到“見賢思齊”，不斷在前行的路上奔跑。

02

她是一個善良熱心，積極向上，性格活潑，孝順父母的女孩。有次放學過關，半個小時後，班裏的同學都已經陸陸續續離開，透過窗户向外望去天地間只剩一片無盡的黑色。冬天的夜晚總歸是寒冷的，每個人都恨不得飛奔似的回家，而她輔導的同學新宇卻遲遲不能過關。即便如此，她沒有為了儘早回家就打發同學離開，而是繼續耐心地為同學講解，遇到新宇不會不懂的地方，她總會反覆細緻地給新宇講解，為了能讓新宇觸類旁通加深印象，她會重新出一道類似的題目幫助新宇理解，直到後來新宇完成過關任務，她才會放心離開。

在家裏，她是媽媽的貼心小棉襖，每當媽媽生日或是母親節到來之際她總會用的方式送給媽媽一份特別的禮物。這份特別的禮物她從不會選擇那些商店裏硬邦邦的飾品，固執的她總認為那不足以表達她對媽媽的愛。媽媽的生日恰逢是週末，那天她趁媽媽上班還沒回家就溜進廚房忐忑地準備好一切，拿出精心挑選好的菜譜，開始為媽媽準備驚喜。晚飯完成後，她會按照以往的"老規矩"在自己最滿意的成品下放一張親手製作的賀卡。或許這樣的禮物需要花費更大的精力，過程也會更累，但只要看到媽媽臉上會心的笑容便是她最大的幸福。

03

她勤奮好學，積極進取，團結向上，是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生，也是同學們學習的好榜樣。她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，時刻以《國小生守則》作為自己行為的準則，努力成為一名優秀的少先隊員。

一、品學兼優，屢獲佳績

她是五（8）班的班長，從入學以來，她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教導。她從小就懂禮貌，守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂，正是這些良好的行為習慣，促使她不斷髮展，各科成績如芝麻開花——節節高。五年來，期期被評為校級"三好學生",班級"優秀班幹部","小小歌唱家"等榮譽稱號。

二、老師的助手，同學的榜樣

在同學眼中，她是一名挺懂事的"小大人",老師和同學都很信服她。她對老師交給的任務，總是做得有條不紊。她處處以身作則，上課專心聽講，積極思考，認真完成各科作業。她對待每一位同學都很真誠，有同學生病了，幾天沒來上課，她就主動給他補課；同學之間鬧彆扭了，她就會立馬去緩和，她就是我們班的"熱心腸".

三、興趣廣泛，全面發展

除了掌握豐富的文化知識以外，她在音樂、體育等方面的表現也很出色。因為優秀的唱功，她被選為學校合唱團的成員；因為精準的節奏，她成為了學校小小指揮家。在今年舉行的運動會中她表現也很出色，榮獲了國小五年級組女子跳遠第一名，女子100米第三名的佳績。她幹什麼事情都很認真，是一個愛好廣泛的好孩子。

面對所取得的成績，她並沒有驕傲，而是更努力地向自己的人生目標——成為一名全面發展的二十一世紀的新少年而奮進！

優秀學生事蹟7

尊敬的各位領導，老師，同學們，

大家下午好！

我是20xx級在讀研究生，我叫xxx。

很榮幸能夠站在雙福校區的講壇，跟大家分享我的成長經歷，今天我彙報的題目是：大學路上風霜早，追夢不怕山水長。

每個人都懷揣着一個屬於自己的夢，然而，什麼是夢？我認為夢是一種期待，是一種堅強。我們的夢是一個簡單的信念，是一份對自己未來與生命的責任。我人生的夢想是從一個不太美麗的經歷開始的。

3歲那年，在外婆家玩耍，右手被開水燙傷，從3歲到16歲，4745個日日夜夜裏，無休止的敷藥、換藥，不間斷的伸直、彎曲。我的手燙傷後，如果不經過手術就不能伸直。為此，我這隻手一共做了6次手術，最後經過植皮手術才得以完全康復。有人説，你小時候的經歷是坎坷的、不幸的，我當時確實是那樣認為，但現在回想起來，我覺得我的生命因為有了小時候的經歷而變的充實，因為那段經歷砥礪了自己的品格，讓我體會到了很多。正所謂，“眼因流乾淚水而愈益清明，心因飽經憂患而愈益温厚。”康復後，我立志要發奮學習，考上大學。因為當時的夢想很簡單，作為農村的孩子，我們認為考上大學是人生的唯一出路，當然也是我父母最大的心願。要通過自己的實際行動來回報父母，回報社會。

20xx年，我考上了重慶交通大學，剛剛進入大學，我躊躇滿志。在學習上，基本沿用高中的學習方法：“高”、“管”、“嚴”，上課認真聽講，課下認真的複習；早晨，有很多次都是宿管大姐剛剛開門就來到自習室上自習。我平時喜歡做計劃，以前看過我空間的朋友都知道，我每週、每月、每學期都會制定相應的計劃。除了這些之外，還需要不懈的堅持。大一下學期，我以專業第一的成績轉專業到橋樑，轉到橋樑專業後，更激發了我對橋樑專業的興趣，慢慢的熱愛上了這個專業。也由此開啟了我獻身橋樑的夢想。

紮實的專業知識是我們在這個行業走的更遠的一個基礎，而實踐是檢驗這個基礎的很好的途徑。如今，我去了西南大部分地區和重慶的大部分區縣參與了橋樑病害的調查和診治工作，其實，每一次實踐都會充滿艱難險阻。20xx年5月，去西藏昌都出差，首次到西藏，不免有心跳加快、呼吸加深、嘴脣發紫等反應，並且因為那裏氧氣稀薄，加之橋樑的拱背很陡，要付出比一般地區更大的努力才能完成任務；20xx年暑假去四川萬源工地，近100米的橋墩，橋上掉下石子砸死雞狗是常有的事，而且有時，只有幾根鋼筋作為階梯爬上爬下。除了去艱苦的工作現場實踐，我們也應去一些單位進行實習，很多同學跟我説，實習學不到東西，沒什麼意義。但我不這樣認為，我先後到了“四川省交通廳公路規劃勘察設計研究院”、“重慶市交通開發投資集團”、 “重慶市交通建設集團”等單位實習實踐，對於橋樑這個行業來説，這些單位包含了業主單位、設計單位、施工單位等不同性質的單位，如果單從理論方面，我可能沒學到太多的東西，但通過這些單位的實習實踐，讓我對不同性質的單位有了更豐富的認識，這對於明確我今後奮鬥的方向是非常重要的。

在大學，應參加一些比賽來充實和提高自己。大學期間，我參加了“挑戰杯”創業大賽、挑戰杯大學生課外學術科技作品競賽”、“數學建模競賽”、橋樑結構設計大賽”等比賽。近年來社會上垮橋事故的頻頻發生，尤其是對於貧困的山區，危橋存在情況更為嚴峻，危害人民的生命財產安全。針對這種情況，我在20xx年暑假負責組建了挑戰杯創業團隊，參加全國“挑戰杯”創業計劃大賽。做的項目是“安恆（Bes）橋樑加固有限責任公司”。一年多的時間裏，不斷的深入到一線調研橋樑的情況，反覆修改參賽內容。有時為了修改作品中的一個數據，需要反覆修改長達140多頁的成稿，通宵達旦、爭執分歧是常有的事，一年的時間裏，需要精心準備比賽的任何一個環節，無論是書面作品的撰寫，還是祕密答辯的論述，以及網絡虛擬運營的實施，都需要傾注自己的心血。從最初的完全不會，走到了最後的精妙絕倫，最終獲得了全國金獎。

走南闖北、參加比賽都是為了實現我的橋樑夢。但為了夢想，有的時候需要學會放棄，因為有舍才有得。在20xx年，同濟大學給我打來電話，要讓我保送到他們學校讀研，但母校給我提供了足夠多的夢想的舞台，而且重慶有我摯愛的老師和同學，有我可愛的親人和朋友。考慮再三，最終，我放棄了保送同濟的機會，選擇了保送本校攻讀研究生。如今，在母校這個平台上，我獲得了挑戰杯金獎等國家級獎勵10項；重慶市青年五四紅旗手等省部級榮譽11項，發表學術論文4篇，參與編寫教材2部。在此，我想借此機會感謝幫助我的母校、老師及同學們，謝謝你們！

人生觀決定價值觀，價值觀決定世界觀，我的人生觀告訴我不能只為自己活着。我現在的'另外一個夢想是要力所能及的幫助一些貧困的孩子。20xx年1月，跟黨支部書記楊登陸老師等人一行經過幾個小時的山路來到了貴州正安縣基慈國小，該校地處貴州省最貧困的鄉鎮之一，距鄉所在地5公里，建立在兩山峽谷之間的農田裏，學校現有教職工7名，其中包括校長在內的5名教師住在用木工板隔開的教室裏。學校沒有圖書室，沒有一台電腦，沒有一寸院牆，沒有一件體育器材，沒有一塊像樣的操場，這裏的孩子早上11點上課，下午3點下課，因為每天要經過幾小時的山路來這裏上學。我們早上8點鐘出發，到的時候雖然時間已過下午2點，但為了不讓孩子們多等，大家來不及吃中飯便急忙趕到基慈國小。快到學校時聽到65名貧困孩子激動的呼喊“他們來了，他們來了”，所有人都被孩子們的童真所感動，更忘卻了寒冷與飢餓。看着他們簡陋的教學環境，破爛的課桌，渴望的眼神，但他們在這艱苦的環境下依然保持着樂觀向上的精神，大家感到無比欣慰。在學校完成捐贈後，我們又走訪了特困學生陳超的家，他們家漆黑一片，唯一有光的地方是幾處可以看到天空的屋頂，家裏沒有傢俱，沒有電器，只有幾個簡單的板凳和堆滿屋子的柴草。陳超的媽媽幾年前離開了人世，孩子的爸爸在家靠農活維持着兩個孩子的學習和整個家庭的生計。禍不單行，還在讀國小四年級的12歲的姐姐患上闌尾炎給原本困難的家庭又蒙上了一層陰影。回校後，我協助楊登陸老師為基慈國小申請了加拿大國家教育基金約合4萬人民幣，組織了更多的學生捐出了自己衣物、書籍、生活用品。此外，在大學期間，相繼對綦江縣丁山鎮、重慶市少管所以及我們學校機電學院的一名同學等進行了力所能及的幫扶，為實現他們的夢想貢獻了一份自己小小的力量。

同學們，追夢的路上難免會遇到艱難險阻，在這個世界上失去什麼都不可怕，惟一可怕的是失去夢想、失去勇氣。“海闊憑魚躍，天高任鳥飛”，讓我們選擇奮鬥，選擇拼搏，選擇堅持，選擇珍惜，讓我們鼓起勇氣，去追尋我們的夢想吧！大學路上風霜早，追夢不怕山水長！謝謝大家！

優秀學生事蹟8

xx，男，xx年9月出生，現就讀於xxxx東山中學理科提高班——高三（21）班，擔任班團支部書記一職。

在校期間，xx能夠在各方面嚴格要求自我，是一名德、智、體全面發展的優秀高中生。三年來，在學校領導、教師的辛勤教育下，經過自身不懈努力，他構成了正確的人生觀和世界觀，明確了人生髮展目標。

嚴格要求，積極上進。在思想方面，他積極要求提高，熱愛祖國，積極向先進人物學習，樹立了勤奮學習報效祖國的遠大志向；他擁護中國共產黨，積極向黨組織靠攏，時刻關注時政，關心社會熱點；在道德方面，他熱愛學校，尊敬師長，孝敬父母，團結同學，樂於奉獻，熱愛勞動，是一個品質優秀的中學生。

學習勤奮，成績優秀。在高二進入理科提高班以來的14次大型考試（包括月考、期中、期末考試）中，他有10次都位居年級總分第一名，並在全國英語競賽中獲得國家二等獎，第三屆全國中學生數理化學科本事大賽初賽與數學建模論文比賽中均獲得全省一等獎，在全國數學競賽中獲得省二等獎。每一天晚上他都要反省和總結學習的得失及自我生活中的一些見解與收穫。

樂於奉獻，本事突出。作為教師的得力助手，工作中他總是能“想同學之所想、解同學之所難”，全心全意為同學服務。他總是樂於與同學分享自我的學習經驗，每逢遇到陷入學習困境中的同學，他總是設法給予安慰和幫忙。他能及時發現、獨立解決班級出現的問題；常常與教師共同探討治班的方略，並能適時地提出合理提議，他始終用實際行動，用心地築起團結温馨的家。為增強班級凝聚力，他每個學期都組織團日活動等系列有意義的班級活動，豐富了同學們的課餘文化生活，激發了學生們的青春活力，提高了班級的戰鬥力，增強了班級榮譽感。由於他和班乾的共同努力，我班兩次被評為學校先進團支部，多次獲得流動紅旗。在參與班級管理衚衕時，他還加入了學校理化協會和英語協會，為學校的社團工作作了突出貢獻。

基於他在學習、工作中有突出表現，被xx市教育局授予“xx市優秀學生”、“xx市品學兼優中學生”等光榮稱號。

總之，xx在思想、學習、工作等方面出類拔萃，是同學們學習的好榜樣，是學生中的標兵，是新時代的優秀學生。

優秀學生事蹟9

一、以美德立，以和善行

兒時起，父母就教她做一個懂道德的孩子。上學後，在老師的精心教導下，她更是懂得了無論做什麼事，都應把“德”放在首位。在學校，她樂於助人，哪位同學需要幫助，無論是學習還是生活，她都搶在前面；在家裏，她除了做好自己的事，總是盡力幫父母做一些力所能及的事情；在社會上，與同學結伴看望孤寡老人，愛護公共環境。因此，她總是受到大家的好評，同時也帶動了不少同學加入了“講道德”的隊伍中。

二、勤奮有加，治學有方

學習是周京京的強項，學校的幾次大型考試中，她總是名列前茅。但優異的成績只是外在的表現，真正可貴的是她博學善思的能力。

周京京的父母都在外地，便很少過問她的學習，給了她更大獨立發展的空間。而她在國小並不很突出的成績卻如鵬鳥直上青雲般，以驚人的速度提升。升入國中她積極調整學習態度，努力探索出了一套適合自己的學習方法，很快地投入到了緊張的學習中。無論主科還是副科，她都能夠認真聽講，積極思考，提出問題。有時候，她感覺到自己稍有退步，就認真總結近期的學習情況，並與老師交流，聽取老師的建議。面對現在學習生活中的激烈競爭，她並不畏懼，她還總是笑着説：“受過壓力的彈簧才能彈得更高，競爭給我們壓力，我們要把壓力化為動力，努力學習才是呀！”正是積極的學習態度，使她在各科考試中都名列前茅，還多次被評為“學習標兵”。

三、工作積極，心繫集體

上國中以來，她又以出色的表現贏得了老師和同學們的信任一直擔任班幹部。她團結同學，熱愛班級，帶領同學們參加學校組織的各種比賽，多次在年級和學校獲獎。

她對學校的各項活動也都有極大熱情。辯論賽、書法比賽、繪畫比賽、趣味運動會等等，每一項都少不了她的身影。學校內經常能夠看到她忙碌的身影。她對工作一直認真負責，態度積極，深受各位同學和老師們的信任，成為了他們得力的幫手。

四、重視體育，熱愛運動

有着男孩子性格的她，從小就喜歡運動，在學校積極參加學校組織的各項體育活動；在家裏，她還擅長打球、滑旱冰、滑板、爬山等運動。上中學後，她更加重視體育鍛煉。體育課上，她認真完成老師佈置的訓練，積極地投入到體育運動中，從不因為怕累而逃避運動和訓練。

五、興趣廣泛，全面發展

老師的教育、家長的引導使她明白：當今社會需要的是全面發展的複合型優秀人才。作為新世紀的青少年，她很深刻地意識到僅僅擁有書本上的知識是不夠的。因此，她重視德、智、體的全面發展，重視興趣、特長的培養。

周京京就是這樣一個一直以“修德止玉”的標準要求自己，以科學高效的方法學習進取，以和善寬容的態度對待同學，以堅韌頑強的性格面對挫折，以滿腔的熱情對待工作，以積極、陽光的笑容面對生活面對快樂少年。她的一言一行感染着大家，她的努力也得到大家的認可。自入國中以來，周京京曾連續兩年被評為校級“三好學生”，“優秀共青團員”和“優秀學生幹部”，對她來説，多一份榮譽就是多一份鼓勵，多一份動力。相信她能夠保持她一貫的優良作風，以謙遜的態度對待學習和生活，不斷提高，不斷進步，並把它帶到同學中去，做一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀中學生。

優秀學生事蹟10

該同學尊敬師長，團結同學，成績優異，工作認真，是一位在師生中有很高評價的品學兼優的好學生。

在道德品質方面：在日常生活中，樂於幫助別人，熱力為同學們服務，遵守學校的各項規章制度，具有良好的行為道德品質。人際交往上，她尊重師長、樂於助人、團結同學。時時處處發揮模範帶頭作用，熱心幫助身邊的每一位同學解決學習上遇到的問題，是大家的知心朋友。

在學習方面：自入學以來，成績優異。在課堂上認真聽講，積極動腦發言，嚴格要求自己，她學習態度十分認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課後及時完成老師佈置的作業，並及時複習鞏固，不讓父母為她操心。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學或老師探討，力求解決難題。學習十分刻苦，無論是在學校或是在家裏都養成了良好的學習習慣。能夠合理分配和利用自主學習時間。她總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師、同學的教育、幫助。不斷地取長補短。因此成績一直名列前茅，在學校評優中每學期均獲“明星學生”的光榮稱號。多次進行學習、讀書經驗交流，積極向同學教授學習方法。積極參加學校組織的演講比賽等活動，並獲得優異的成績。同時，她還擔任紀律委員、班級團支部書記的職位，工作認真負責，具有較強的組織管理能力和高度的責任心，是老師的得力小助手，深得全校師生的好評。

在運動健康方面：自覺鍛鍊，積極參加學校“兩課、兩操”，體育評價優秀，身體健康，注意個人衞生，無不良嗜好。體育考查評價優秀。在審美表現方面：具備豐富的藝術表現力，積極參加藝術活動或訓練，具有健康的審美情趣和生活情調，擔任班級週一升旗指揮，音樂、美術考查評價優秀。

在交流合作方面：能夠以正確的方式表達自己的思想和觀點，理解、尊重他人的觀點，善於傾聽他人的意見。在平時生活中，待人友善，經常與同學交流，與小組成員合作完成一些研究性活動。善於交流，能尊重並理解他人的觀點和處境，與他人相處融洽。

優秀學生事蹟11

ｘｘ同學是舊城國小二年級的一名學生，自入學以來一直品學兼優、多才多藝、能力突出，一直擔任學習委員、班級小隊長等重要職務。在學校、老師的關心、教育和幫助下，在父母支持和自身的努力下，她一直都很優秀。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，孝敬長輩，團結同學，做事執着、踏實，有毅力，責任心強，學習刻苦，成績優秀，待人有禮貌，以身作則，在同學中間有較高的威信，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。兩年來，她能認真學習，且學習態度端正，目的明確，作業能認真完成，書寫乾淨整齊。積極參加校內外開展的各項有益活動，一直以來，她都在不斷地進步，並在許多方面都取得顯着的成績。

一、能力突出，工作出色

她從一年級開始一直擔任學習委員及班級小隊長工作。對於學校大隊部佈置的各項任務，她總是積極認真地去完成，力求快而好。

二、尊敬師長，孝敬長輩

從小就立志讀好書，做好人，回報父母，她也一直在行動中不斷實踐着自己的理想，得到了老師和同學的好評。發自內心地尊重與敬愛老師，是老師給予了她知識，幫助她成長，沒有老師的辛勤付出，就沒有她的健康成長和進步。

能真誠的對待每一位同學，對學習和生活上遇到困難的同學，她總是能及時地伸出援助之手，儘自己所能地幫助他們。她以一顆真誠的赤子之心，換來了同學們的信任和支持，兩年來她都被同學推選為學習委員及班級的小隊長。在爺爺發生車禍後，成為了植物人。經常守護在爺爺的身邊望着爺爺，照顧爺爺。還對媽媽説：“要對爺爺好。”奶奶聽着孫女的話，止不住的流淚，她是一個多麼孝順的孩子呀！

三、學習勤奮，成績優秀

在老師的教育和父母的關心下，養成了良好的學習習慣，學習專心，勤學善思，不懂就問，常主動與老師同學交流學習心得，從中獲得了很多的進步。在老師的鼓勵和薰陶下，她養成了愛好閲讀的好習慣。曾幾次被評為三好學生。

四、愛好廣泛，素質全面

不僅學習成績優秀，各方面素質都很突出。她在做好各項工作和學習的同時，能積極參加體育鍛煉和班級組織的各項活動，如每年藝術節和“六一”兒童節時，都參加並表演不同的節目。在春季運動會上，參加了100米賽跑，跳繩比賽等。是老師的好幫手，同學的好榜樣。經過勤學苦練，她寫得一手端正的好字，每次出班級的黑板報時，她都積極畫報花、寫字。

開朗自信，樂於助人，成績優異，工作出色，綜合素質高，不愧為一名優秀的全面發展的好學生、好學生幹部，不愧為一名優秀的好少年。

優秀學生事蹟12

一個真誠、自信、進取的13歲陽光女孩——肖鑫蘭，就讀於石門初級中學七年級二班。她品學兼優，是一名全面發展、出類拔萃的優秀中學生。

入校以來，她嚴格遵守學校的各項規章制度，是一位聽話懂事的好學生。作為班幹部，在思想、學習、工作等方面起到了模範帶頭作用。她堅守：做人要堂堂正正、誠實守信，要尊敬師長、樂於助人；做事要勤奮刻苦、一絲不苟，要勤儉節約、吃苦耐勞……

在學習上，她勤學苦練、刻苦努力，入校以來成績優異。她自信、樂觀，集體榮譽感強。一直以來，她都是老師的得力助手，積極帶頭參加學校組織的各項活動，從而不斷提高自己的知識水平和實踐能力。更加難能可貴的是肖鑫蘭同學養成了批評與自我批評的優良作風，她不但能夠真誠的指出同學的錯誤缺點，也能夠正確的對待同學的批評和意見。面對同學的誤解，她總是一笑而過，不會因為同學的誤解和批評而耿耿於懷，而是誠懇的接受，從而不斷完善自己。在生活上她也十分儉樸，從不鋪張浪費，也從不亂花一分錢。但是，只要哪個同學在生活上遇到了困難，她都能竭盡全力的幫助解決。

肖鑫蘭同學不僅自己積極要求進步，還主動幫助班內的學困生。遇到難題，和同學老師一起討論、分析，幫助講解，直到同學弄明白為止，因此在同學中樹立了很高的威信。

在工作上，她能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，從不利用班幹部的職權為個人謀利益。不僅能積極完成好本職的工作，也能積極主動的協助其它班幹部做好工作，而且從不拖拉，一直都是以"今日事，今日畢"的原則去做每一件事。

平時作息時間安排合理，學習時認真的學，玩的時候開心的玩，"休息是為了更好的學習"。在有規律的學習、工作時間之外，她又是一個天真可愛的孩子，少了學習中的那份嚴肅，多了玩耍中的那份童真，她還擠出時間培養了自己羽毛球、跳繩等多項愛好。

在不同形式的學習、工作實踐活動中，使得她各方面都得到了鍛鍊，培養了她實踐動手能力及社交能力，使她從幻想到實幹、從生澀到嫻熟、從慌亂到從容、從幼稚到成熟。

"路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索"。肖鑫蘭同學始終信守着"我不是最好的，但一定要努力做得比昨天的我更好"的青春箴言。學習要刻苦，工作需努力，做人要踏實！相信憑藉這些追求自我綜合素質全面提高的優秀品質，肖鑫蘭同學一定會不斷進步，成為新時代優秀中學生的代表。

生命如歌，或抑揚頓挫，或婉轉悠揚。記得有句話説，當你別無選擇的時候，也許你唯一可以選擇的就是對待工作和生活的態度。她熱愛着學校的生活，更加珍惜在國中的美好時光，忙碌而充實，付出而充滿收穫。是堅持讓她進步，是堅持讓她優秀，只有堅持的人才可能到達遠方成功的彼岸，也只有堅持到底的人才可能書寫人生最壯麗的詩篇。

優秀學生事蹟13

家庭的困窘，造就了他獨立自主的能力，當許多孩子還在享受衣來伸手、飯來張口的幸福時光時，他已經學會了自己洗衣服、做飯、掃地、撿柴。

“奶奶，好奇怪呀，為什麼他們家都有爸爸有媽媽，我就從小就沒有爸爸，沒有媽媽。”肖xx的奶奶告訴我們，肖xx爸爸在他三歲時患病去世後，媽媽就出走了，自此她和孫子二人相依為命。小小年紀的肖xx知道家庭的情況，從來沒有埋怨過生活的困苦，反而更加孝順，只要一有空閒的時間，就會主動地幫奶奶分擔家務。當同齡的孩子放學在家看電視，和小夥伴玩耍的時候，肖xx已經拖着車打水去了。

因為力氣並不是很大，裝滿三個水桶，小宇韓大概需要來回近十次。從水井到家，有一段上坡路，上百斤的水加上拖車，對成年人來説都很吃力。肖xx埋着頭弓着身子，咬牙拖着不敢停頓，爬上坡才大口喘着氣休息。“因為奶奶説自來水太貴了，我們兩人洗澡要用好多水，所以我才來打水。”

除了拖水，到附近的山上撿柴火也是小宇韓的“日常工作"。小小年紀，一個人上山沒有絲毫害怕，也不覺得累。他説，在山裏，他可以玩上一會，可以看看小草和野花，就什麼煩惱都沒有了。用竹耙將掉落的松樹葉聚攏在一起，一點點裝進編織袋，放進斗車，肖xx的動作自然嫻熟。

雖然沒有豐厚的物質條件，但是肖xx卻從未因此在學校自卑。相反，在生活中他一直保持着陽光、開朗的性格。班主任老師知道他家的情況，課後也會對他的功課進行輔導。

這些年來，家裏的生活都是靠奶奶一個人來支撐，祖孫二人一年到頭也吃不上幾次肉，他從不在物質上要求奶奶，也從不和別的孩子攀比。在奶奶看來，肖xx吃了許多不該是他這個年齡應該吃的苦，他的懂事與孝心，奶奶很是欣慰，但也十分心疼。

日子雖然很難，但奶奶覺得只要祖孫二人能在一起，就比什麼都強，因此奶奶不管去哪都會帶着他。“奶奶，長大後我養你”這是最讓奶奶感動的一句話。

時間的流逝，季節的變更，你養我長大，我陪你變老，生活縱有崎嶇，而肖xx會緊緊握着奶奶的手，一步一步走更長、更遠的路。

優秀學生事蹟14

一、個人簡介

xx，女，漢族，中共黨員，現任農經1801團支部團支書，班級排名14/60

二、主要事蹟

大一加入愛心社、校團委科創部、校易班、擔任班級團支書，兼職老師助理；

大二愛心社辦公室負責人，農管1801班級團支書，工管1901班助；

大三愛心社支書，農管1801班級團支書；

大四農管1801班級團支書，在校期間積極參加學生活動，參與志願活動，幫助舉辦班級活動以及大型活動。

三、所獲榮譽

20xx/05/04 二零一八年度優秀共青團幹部

20xx/06 第十二屆全國大學生節能減排社會實踐與科技校內選拔賽 三等獎

20xx/03 西部“雙一流”高校科學家精神徵文大賽校級 二等獎

第二十屆“校園之春”文化藝術節之第二屆“智慧農情”農產品營銷創意大賽 三等獎

20xx學年經濟管理學院第十一屆素拓杯大賽 二等獎

20xx 第五屆“互聯網+”校級金獎

20xx學年經濟管理學院“創意宿舍” 一等獎

20xx年公益宣傳星大賽二等獎

20xx/07 第十二屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽校級決賽 銅獎

20xx/07 20xx年大學生創業訓練計劃項目結題 優秀

優秀學生事蹟15

小趙，男，1996年6月出生，現就讀於黑龍江農墾科技職業學院經貿系市場營銷專業，自20xx年入團以來積極參加團組織的各項活動。時刻牢記團員的職責義務，努力完成團組織交給的任務，能認識到自身的不足，努力改正逐步完善自己，爭當優秀團員。

他深刻認識到共青團作為共產黨的後備主力軍，有着不可替代的作用。作為共青團的一員，生活上嚴格要求自己，在學習上積極努力爭得高分，政治上堅定立場追求先進。進入大學以來，更是時刻嚴格要求自己，把學習當作自己的首要任務，不肯放鬆一絲一毫，各年度學習成績在系班中均名列前茅。加入團組織九年來，他深深感受到團組織大家庭的温暖。在團組織的教育下，樹立了正確的世界觀、人生觀、價值觀。

1.思想方面。該同學嚴格執行團的章程和組織原則，為青年帶好頭，處處領先，爭當模範。端正思想，自覺提高思想覺悟水平，帶頭髮揮共青團員的模範作用，擁護中國共產黨的領導。在活動中學習理論，探索實踐，堅持學以致用，努力提高自身思想素質水平，弘揚社會主義道德風尚，繼承中華民族傳統美德。嚴格遵守規章制度。認真學習《團的章程》，自覺履行團員的義務，執行團的決議，遵守團的紀律，完成團組織交給的任務。他以實際行動發揮着模範帶頭的作用，於20xx-2017年度被評為校級“優秀團幹部”。

2.學習方面。該同學能夠做到努力學習科學知識，關心時事，課外生活豐富健康，做到不懂就問不會就學。大學三年在班委的崗位上，團結同學，遠離不良嗜好，做到為人誠實，做人正派。入校以來個人學習從未鬆懈，制定了科學的生涯規劃和明確的學習目標，刻苦鑽研，20xx至20xx年先後被評為校級“三好學生”、“優秀團員”“優秀學生幹部”等榮譽.學習的刻苦並沒有妨礙該同學在工作上的積極。該生在工作上紮實肯幹，主動敦促同學上課和參加各類團組織活動及社會實踐活動，儘自己的所能照顧需要幫助的同學，獲得同學和老師們的一致好評。

3.生活方面。該同學堅持老老實實做人、踏踏實實做事，注重維護班級同學的關係，努力為班級文明做出貢獻，不怕苦不怕累，經常利用休息日組織同學一起活動，增進同學們之間友誼。幫助在學習上有困難的同學，尤其是自學能力和心裏承受能力差的同學，能充分發揮主觀能動性和換位思考，幫助同學共同成長進步。且能帶領本班同學參加校園文娛活動，包括小品大賽、拔河比賽、籃球比賽等活動，並取得優異成績。努力做到樂於助人、勤儉節約、關心團結同學，做到不攀比。

4.工作方面。該同學自國小起一直擔任班級幹部，有着較強的領導能力和豐富的管理經驗，堅持認真工作、以身作則，大一時受到老師和同學們的信任，在系裏擔任話劇社社長、茶藝社社長，在校裏擔任院學生會主席，他一向恪盡職守、以身作則，策劃組織並參加了一系列活動。20xx年他帶領社團成員參加校裏舉辦的“學風建設展演”活動，活動開展的前些天，每天去篩選劇本，每天用業餘時間去帶領團隊排練節目，比賽中他的作品演繹出全校同學的心聲，得到老師的認可，榮獲一等獎;20xx年4月他組織學生會成員來完成校裏的“迎新晚會”，整場晚會的策劃，編排，服裝，道具，和現場的氛圍做的面面俱到，整場晚會圓滿成功，給大家帶來了不一樣的迎新。

兩年來，他勤懇踏實積極做好自己的本職工作，做到勞動衝在最前面，集體利益高於個人利益，保持謙虛態度和服務意識，以求真務實的作風輔助老師做好人員管理工作，組織各大中小型活動，有良好的表現。他能做到一絲不苟，認真踏實，從不假公濟私，決不利用學生會的職權為班級謀利益。平時努力做好學生會及各班級幹部每個月的考核工作，做好會議記錄考勤工作，起草學生會的各項規章制度。他不僅能積極完成好部門的工作，也能積極主動的協助其它部門做好工作，而且從不拖拉，一直都是以“今日事，今日畢”的原則去做每一件事，作為班幹及學生會幹部，具有二重身份，在班級工作和學生會工作之間難免會有時間衝突，他總能很好的解決這些問題，做到學生會、班級工作兩不誤。

小趙同學在團組織的悉心培養下，通過自己的不斷努力，個人取得了很大的進步並且個人和集體多次取得各項榮譽，充分發揮團組織的生力軍和突擊隊作用，發揮團員模範帶頭作用，保持共青團的先進性，做到有理想、有抱負，遵紀守法、實事求是、與時俱進，具有刻苦學習的精神和勤奮工作的態度，具有“嚴以律己，寬以待人”的作風。用自己的團員模範作用帶動身邊的人，紮實推進團組織更好更快的發展，為共青團事業貢獻一份力量。