優秀少先隊員主要事蹟(15篇)
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優秀少先隊員主要事蹟1
馬曉芬,女,現年10歲。康川學校四年級(一)班學習委員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學,深受同學及老師的讚賞。
一、品學兼優
馬曉芬同學是個品學兼優的好學生,年紀不大的她卻非常懂事,在人們眼中,她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言,時刻跟着老師的思維,作業總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以她的成績在全年級總是名列前茅,多次被評為“三好學生”和“學習標兵”。不止這些,馬曉芬同學還不斷的充實自己的課外知識,每到雙休日,她就早早地起來看課外書,《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》……課餘時間,她還積極學習電腦知識,上網查閲資料,解決學習中的疑難問題。同時,她還積極參加一些知識競賽,多次獲校級獎。
二、老師、家長的好助手
馬曉芬同學無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和薰陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏,她是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校裏,她和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,協助各科老師研究做好轉差的工作,積極參加幫助學困生活動,檢查監督課外學習活動,配合班主任管理班級工作,開展班級有關活動,有一次為了出好班級的黑板報,馬曉芬與其他兩位同學一直堅持到晚上7點多完成,才和來接的爸媽一起離校回家。有時為了完成學校、班級任務,休息日也全然不顧。
她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業。在“學雷鋒 獻愛心“活動中,她敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定,她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,並像個小老師似的跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理,常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
三、樂於助人
馬曉芬同學不僅學習成績優秀,還樂於助人。她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生,為他們解答疑難,她一遍又一遍地耐心講解,仔細分析,直到他們弄懂為止。這些年來,班上的幾名差生在他的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。
樂於助人是馬曉芬同學的一大特點。班裏有一位同學,家庭條件很差,在班裏平日常常很自卑,馬曉芬知道這個情況後,就主動在思想和生活上幫助他,把她當作自己的親妹妹,誰要是欺負她,她總是挺身而出保護她。他們也建立了生和的又。
班級義務勞動衞生值日工作中,都雖然已經四年級了,但是還有好些同學不會做值日不會掃地。馬曉芬同學卻表現的異常的能幹和熟練,從入學的一年級起,就能主動做值日打掃教室,幫助老師同學整理教具學具,經常幫助同學做值日生。
生活中,當她有了困難時,馬曉芬都會主動幫助她,紅領巾丟了,她就拿出自己的零花錢,幫她買條新的;學習用品缺了,她幫助解決;碰到下雨天,馬曉芬就把自己的傘借給她
用,而自己則與別人同打一把傘回家……在馬曉芬姐妹般的幫助下,這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。
我們相信,這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下,在少先隊這塊沃土的培育下,一定會像小樹苗一樣茁壯成長。
優秀少先隊員主要事蹟2
程元梅,女,現年11歲,米峪鎮寄宿制學校五(1)班班長、中隊長、學校少先隊大隊委。
程元梅同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之於實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動。
一、勤奮好學,成績優異。
程元梅同學學習刻苦努力,思維敏捷,有一種不服輸的韌勁。每學期初她都會為自己制定學習計劃和目標,為達到目標而奮力拼搏。
學習上,她求知慾強。課堂上,她聽講十分專心,發言積極,她敢於提問,也善於質疑,對所學知識都能理解掌握;課外,她像一條貪得無厭的書蟲,總會擠時間遨遊在書海中。
程元梅有一個好習慣,每天睡覺前她都要看半個小時的書,她認為讀書會使一個人的思維更加靈活,對生活也會更富有愛心。??正是有了這些書的陶冶,才使她懂得了許多處世做人的道理,提高了分辨真善美、假惡醜的能力,也活躍了思維,開擴了視野,成為一個很有思想的人。大量的課外閲讀同時為她的寫作與表達奠定了良好的基礎,她的習作經常作為範文在班級朗讀,在同學間爭先傳閲。
功夫不負有心人,在校五年來,她付出了辛勤的勞動,終於獲得了豐碩的成果:連年來學習成績均保持在全年組的前五名。程元梅同學多次獲得學校的表彰,自一年級以來,每學期都榮獲學校“三好生”、“優秀班幹部”等稱號。
在諸多榮譽面前,程元梅同學從不驕不躁,始終堅信“山外有山,樓外有樓”的道理,努力鑽研,不斷向更高的目標邁進。
二、盡職盡責,能力出色。
程元梅同學從一年級到五年級一直被同學們選為班長,強烈的責任心和出色的管理能力促使她恪盡職守,工作上一絲不苟。學校裏的各項活動都有她活躍的身影,班裏的大事小情都有她付出的心血和汗水,老師有事情離開教室了,她會主動把班裏的紀律管理得井井有條,同學們都親切地稱她為“小老師”。她是老師得力的小助手,同學們學習的好榜樣。
陳曦同學是一名優秀的少先隊員,在少先隊中擔任少先大隊委職務,在輔導員的指導下,積極組織少先隊活動。她每天帶領其他少先隊幹部認真檢查監督各中隊的衞生情況、文明禮貌、學生紀律。
作為五(1)中隊的中隊長,她嚴格要求自己、從我做起、以身作則,對工作認真負責,對同學熱情幫助、團結友愛,她是這麼想的,也是這麼做的。
2008年,汶川大地震之後,在學校開展的“獻愛心”活動中,她帶頭捐出節約的零用錢,捐獻愛心,讓這些零花錢用到最需要的地方。對班裏個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧時,她像一位小老師,上前勸阻,並對他們講道理。她和顏悦色的勸解常讓同學沉下氣來,並和好如初。
作為中隊長的她,為了讓班隊活動充滿生機,她主動召集班上的文藝愛好者,自編自演小品、相聲等節目。在中隊活動中,讓同學們充分發揮才能,同學關係密切,五年一班多次獲得“先進班集體”稱號。
三、關心同學,樂於助人。
程元梅同學學習認真,成績優秀。但她總説:“一支獨秀不是春,只有讓全體同學都進步了,那才是一件大樂事。”於是,她常組織班裏的班幹部,關心班裏學習基礎薄弱的同學。如閆傑、李佳宇等同學,他們利用放學後的時間,對這些同學進行輔導,使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下,這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步,老師面露悦色,程元梅等幾位班幹部,更是心裏樂開了花。今年開學初,班裏轉來一位新同學,他對這裏的一切都很陌生,程元梅同學主動接近她,跟她談學習、生活等,使那位同學很快融入到這個温暖的班集體中來。她對待班裏的每一位同學,就像自己的兄弟姐妹,她真是少先隊員們的貼心朋友。
她有一顆善良真誠的心靈。有人説,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。程元梅同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衞生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學校,她有一顆真誠的愛心。對於困難同學,她總是樂於伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶課本回家,她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。對於博大複雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
四、吃苦耐勞,積極進取。
程元梅同學也是一個不怕苦、不怕累的人,一旦確定了目標,她會全力以赴,朝着目標奮鬥。
近來,學校組織了廣播體操比賽,為了排練出高質量的廣播操,學校每天下午都進行訓練。別看她每天累得大汗淋漓,她的臉上總掛着微笑。她總説:“作為隊幹部的我,要從自我做起,嚴於律已,對同學要熱情幫助,團結友愛,儘自己所能為集體爭光。”
品學兼優,誠實善良,充滿愛心,樂觀向上,自尊自信的陳曦同學,像一隻雛鷹向着自己的理想執着地起飛,讓我們真誠地祝福她越飛越高,越飛越遠……
優秀少先隊員主要事蹟3
xxx,女,1997年6月出生,是xxx市xxx縣桃城鎮第一國小六年級031班的學生。她是品學兼優的孩子,在老師的關懷呵護下,在家長的薰陶影響下,她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展,成了一名學校的好學生,社區的好公民,家庭的好孩子。
五年來歷任學習委員,學校廣播室播音員,連續五年被評為“三好學生”,“優秀學生幹部”。學習上,她是佼佼者,有良好的學習習慣,各科學習成績一直是年級前茅。尤其是語文更加優異,令人敬佩,先後榮獲過“廣西中國小語文知識競賽一等獎”、“廣西青少年‘心繫祖國 健康成長’讀書活動優秀獎”、“第八屆‘語文報杯’全國國小生作文大賽二等獎”、“中國—東盟中國小生作文大賽一等獎”、“全國首屆‘思維訓練杯’數學競賽二等獎”……她的所得與她的付出是劃等號的,她從小就博覽羣書,猶如一棵茁壯成長的小樹苗,貪婪地吸取知識的甘露。
xxx酷愛學習,成績一直名列年級裏前茅,語文,數學,英語每次單元測試都在95分以上,每次期末文化素質檢測,成績也高居榜首。各科作業都能認真完成,字跡工整,書寫清潔。這些與她有良好的學習習慣分不開的,她從小就接受良好教育,進入幼兒園就能寫100多字的日記;從一年級起學會讀書筆記,所寫的讀書筆記本一摞又一摞的,到了二年級,老師教會預習。從此以後,上課,她認真聽講,積極思考,勇於發言,充分利用課堂時間將當天所學知識消化掌握;課後,她認真做好作業,自覺寫讀書筆記、做讀書卡片,並提前預習好次日要上的新功課。預習時,她課本里的每一篇課文空白處寫滿了她從課外書、從電腦上查來的資料,有時比老師的備課還要密,還要齊。由於xxx的學習方法靈活,尤其是她寫讀書筆記、做讀書卡片的習慣取得了明顯的成效,因此她的“學習經”在班裏廣為“流行”,使全中隊同學形成了“樂學、勤學、會學、助學”的良好學習氛圍。
xxx自己學得好,但她沒有隻注重自己的成績。在班裏她主動幫助幾名學困生,只要一有空就會給差生講題,幫助差生提高學習的興趣。在她的幫助下,班級裏的幾名學困生成績都有明顯好轉,學習勁頭也更足了。同學們有不明白的地方,也都喜歡問她,她總是很耐心地講解,直到對方完全明白。有一次,一位同學打電話來問一道題,因為是閲讀問題,比較繁瑣,電話裏不好講清楚,碰巧這位同學和xxx家住得很近,於是她就直接到這名同學家裏去,耐心地講解。她是全班同學的知心朋友,無論哪個同學有了煩惱、傷心事,都願與她訴説,跟她聊天,交流自己的看法。她總是能解開同學心中的疙瘩和疑團,撫慰他們的憂傷,分享他們的快樂。有同學問她這樣累不累?她總是説:“我們要做一名健康快樂的兒童,讓我們的童年沒有遺憾”。她總是那麼健康向上。她就是這樣關心同學、幫助同學,得到老師和同學的一致好評。
xxx是個關心班集體,熱心參與班集活動的好同學。她勤勤懇懇地為班級為同學服務, 在班裏威信很高,是一名挺懂事的“小大人”,老師和同學都很信服她,成了老師的小助手,每天檢查同學到校、讀書、作業、佩戴紅領巾、紀律等情況,對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,上課專心聽講,認真思考,積極同同學合作學習,認真完成各科作業。與所有的不文明行為告別,從不講髒話,不買零食,不亂扔亂吐,並能幫助同學們改正一些缺點或不良行為。班裏有幾個調皮的淘氣包,老師拿他們沒轍,很頭痛。可xxx對付他們卻有一套。學習基礎差的就叫到身邊挨着座,只要有空就給他們講解,補課;課堂上有不聽課搞小動作的,只要她瞪一眼,就會乖乖坐好;紀律差、愛上游戲廳的同學,她就經常讓他們參加學校的各種活動。這些同學在她的幫助下都慢慢改掉了壞習慣。
出黑板報是班級中最累的活,既要繪畫,還要書寫。每次要出黑板報,同學們都是張飛穿針——大眼瞪小眼。而每次,xxx都主動請纓,經老師准許後,她就會馬上組織幾位同學,找出板報的資料,然後合理排版,並安排好幾位同學的任務,把最艱鉅的任務留給自己去完成。黑板報是她展現才華的園地。
在家裏,她是個勤快、懂事的好孩子,是爸爸的好幫手。放學回家總是完成自己作業的前提下再幫家裏做些力所能及的家務,幫爸爸摘菜、掃地、擦地、刷碗、洗衣服。懂事的她為了不給父母在金錢上增加任何負擔,她似乎沒有自己最喜歡的衣服,也沒有最喜歡的禮物,但她説她很幸福,除了缺知識,什麼也不缺。放假了,她就會象一隻快樂的小鳥,飛到老祖家去陪伴90多歲的太祖母,跟她説説話,講學校的事給她聽,想辦法讓老人開心。有一回,太祖母到地裏摘菜,不小心摔了一跤,扭傷了手腕。xxx聽説了,立即央求父母在週末帶她回去看看,還給太祖母換藥、上藥,有説有笑的,象一對好朋友。xxx在假期裏還喜歡往農村外公外婆家跑,那裏更有她的樂趣。在外婆家裏,可有她忙的。早晨,把大人們從地裏收割回來的糧食搬到曬場去曬,然而還學會了在雨季看天氣的變化,運用了她在書上學到的知識告訴不識字的外公外婆,天氣的諺語“朝霞不出門,晚霞行千里”等等。然後把欄裏的一羣鴨子趕到村口的小溪,把鴨子圈在那裏;傍晚又把鴨子趕回來,再把曬場的糧食搬回屋裏,引得外公外婆對社區居民説:“外孫女是我們家的一名勞動力,而且也是我們的新聞解説員,把大山外我們沒見到的、沒聽到的見聞告訴了我們。”此外,還教外公、外婆怎樣看到有用的電視節目,比如在晚上7點整看新聞聯播,能瞭解世界各國的重xxx聞,真正做到“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事關心。”7時30分看中央七套節目,及時瞭解我國農業新聞與動態,還當起了外公的小老師,教目不識丁的外公學會農村日常記事的字和乘法口訣。
五年來,她始終以“沒有最好,只有更好”為自己追求目標,時刻培養自己的各種能力,在磨練中不斷成熟,努力成為更優秀的少先隊隊員。
優秀少先隊員主要事蹟4
一、品學兼優,屢獲佳績。
XXX同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之於實際行動。從入學以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她求知慾強,課堂上,她敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,她不滿足於課堂上所學到的知識,大量閲讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決,從而贏得了“鑽研女孩”的美名。
功夫不負有心人,她付出了辛勤的勞動,終於獲得了豐碩的成果——她從一年級至今學習總成績均能保持在年級的前茅。幾年來,XXX同學多次獲得表彰,自一年級以來,每學期都榮獲學校“三好生”的稱號,還幾次獲學校“三好學生”和“學習標兵”的稱號。在成績面前,XXX同學從不驕傲,她説,這算不了什麼,俗話説:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。
二、老師的助手,同學的榜樣。
幾年來,她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學紀律、衞生等情況,對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽課,認真思考,認真完成各科作業。在“幫助貧困生入學”活動中,她敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢了一年多的零用錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”的活動,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定,她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,並像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結”、“大事化小、小事化了”的道理。她和顏悦色,娓娓動聽的解説常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
在班級裏,任一帆同學是個優秀的組織者,她還扮演了“小演員”、“小編輯”的角色。班上的黑板報和手抄報,都是她帶領同學自行設計、編寫的。在她和全班同學的共同努力下該班次榮獲市級“先進班集體”的稱號。
三、善待差生,樂於助人。
XXX同學學習認真,成績優秀。但她並沒有因此而滿足,她常説,祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。於是,她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生解答疑難,她總是十分耐心地講解,有些問題,任一帆同學已經講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,她學並不灰心,她反覆推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名差生在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。優秀少先隊員主要事蹟樂於助人是任一帆同學的一大特點。班上有一些生活較為貧困,因而當她們在生活上有什麼困難時,她都能鼎力相助。平時,若遇上哪個同學的學習用品缺了,她總是第一個幫助解決;下雨天,她見同路的同學沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送他們回家。上五年級後,班上有十多個同學路途遙遠,她總是主動代他們做好值日生工作XXX同學就是這麼熱情,這麼富有愛心,她是少先隊員的貼心朋友。
優秀少先隊員主要事蹟5
我是九十三中學七年四班一個品學兼優的好學生。我總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。我從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;我熱愛勞動,積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,我勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言,時刻跟着老師的思維,作業總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以我的成績在全班總是名列前茅。不止這些,我還不斷的充實自己的課外知識,經常讓爸爸説一些童年趣事和歷史典故,每到雙休日,我就早早地起來看課外書,《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》……課餘時間,我還積極學習電腦知識,上網查閲資料,解決學習中的疑難問題。
無論在家還是在學校,我都受到正確思想的教育和薰陶,因此,我像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏,我是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家我總是幫媽媽洗菜、掃地……在學校裏,我整天樂呵呵的,同學找我辦事總是盡力而為。
幾年來,我勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,協助輔導員老師研究做好少先隊的工作,積極參加校值日活動,檢查監督衞生安全,配合班主任做好班級工作。我處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。
我學習認真,成績優秀。但我並沒有因此而滿足,因為我懂得“祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。”於是,我經常與其他班幹部一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助後進生解答疑難,我總是十分耐心地講解,有些問題,我已經講了三五遍了,可個別差生還是傻乎乎的。對這,我並不灰心,幫他們反覆推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這一年來,班上的幾名差生在我的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。
樂於助人是我的一大特點。班上有一些外地生生活較為貧困,因而當她們在生活上有什麼困難時,我都能鼎力相助。平時,若遇上哪個同學的學習用品缺了,我總是第一個幫助解決。
我還榮幸的被評為“區級優秀班幹部”“校級文明學生”!還通過了“天津市初等英語水平等級考試三級”的考試;在學校的藝術節比賽中獲得了“演講比賽二等獎”“書法比賽三等獎”;還獲得了“全國繪畫比賽二等獎”“文藝展演優秀獎”“社會實踐活動獎狀”“夏季運動會短繩比賽二等獎”“臉譜繪畫比賽三等獎”!
人的一生,學無止境,我深知,在以後的學習生涯中,我還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟樑之材!
優秀少先隊員主要事蹟6
毛秀梅,女,現年12歲。錫城鎮芹菜塘國小六年級班學生,學習委員,小隊長。在這所學校裏,每逢有人提起她,人們總要翹起大拇指稱讚。
一、品學兼優,屢獲佳績。
毛秀梅同學熱愛祖國,勤奮學習,立志成才,把理想付之於實際行動。一年級,她光榮地加入了少先隊,心裏就多增加了一份責任感。下定決心為隊爭光,當一個優秀的少先隊員,讓胸前的紅領巾綻放光彩。一直以來,她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;熱愛勞動,積極帶領少先隊員參加少先隊開展的各項有益活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,求知慾強,課堂上,敢於提問,善於質疑,對所學的知識能理解地掌握;課外,不滿足於課堂上所學到的知識,大量閲讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決。
功夫不負有心人,付出的辛勤勞動,終於獲得了豐碩的成果。她從一年級至今學習成績均能保持在年級的前茅。幾年來,毛秀梅同學多次獲得表彰,自一年級以來,每學期都榮獲三好生的稱號,還獲得了學校優秀隊幹部的稱號。此外,她還多次在校級的徵文、演講、手抄報等比賽中獲得好成績。在成績面前,毛秀梅同學從不驕傲,她説,這算不了什麼,俗話説:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。
二、老師的助手,同學的榜樣。
毛秀梅同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和薰陶。因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏,為了鍛鍊自己的能力,她常常搶着煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中,她是一名挺懂事的小大人,每逢搞衞生,她總帶頭搶髒活、累活幹,老師和同學都很信任他。
幾年來,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學佩戴紅領巾、紀律、衞生等情況,對老師交給的任務,總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。上學從不遲到或早退,上課專心聽課,積極思考,認真完成各科作業。學校開展與不文明行為告別的活動,平時從不吃零食的她主動勸阻周圍的同學不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是主動上前勸阻,並像個小老師似的跟他們講些同學之間要團結、大事化小、小事化了的道理。她和顏悦色,娓娓動聽的解説常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯並表示堅決改正。
在學校裏,毛秀梅同學是個優秀的組織者。經常扮演小演員、小廣播員、小主持等角色。班上的黑板報、手抄報,都是她帶領同學自行設計、編寫、組織的。幾年來,多次主持學校的升旗儀式,勇於將此項工作視為快樂並認真的對待。認真負責的工作態度獲得老師和同學們的一致好評。
三、學習小老師,樂於助人。
毛秀梅同學學習認真,成績優秀。但她並沒有因此而滿足,常説:祖國的未來需要大批的建設者,僅靠個別人的本領是不行的,只有讓全體同學都進步,那才是一件大樂事。於是,她經常與其他班幹部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助小夥伴解答疑難,總是十分耐心地講解,哪怕是三五遍,可個別小夥伴還是不能弄明白。對這,她並不灰心,耐心的反覆推敲,改變講法,直到他們聽懂為止。這些年來,班上的幾名學習成績不大理想的同學在她的熱忱幫助下,各方面都有較大的進步。
四、興趣廣泛,素質全面。
積極參加課外活動,興趣愛好廣泛。學校每次組織運動會,總是第一個報名參加;開展各類活動,總是踴躍帶領同學為老師獻計獻策,在各種比賽中多次獲獎。毛秀梅同學處處以身作則,起少先隊員模範帶頭作用,是少先隊員的貼心朋友,學習的楷模。
人的一生,學無止境,毛秀梅同學深知,在以後的學習生涯中,她還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,向名人名師學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟樑之材。
鑑於以上突出事蹟,特推薦毛秀梅同學為優秀少先隊員。
優秀少先隊員主要事蹟7
馬xx,男,12歲。黑龍江省青龍山農場學校六年級一班學生。他是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優
馬xx同學年紀不大的他卻非常懂事,在人們眼中,他已經是個"小大人"了。他總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;他熱愛勞動,積極和同學們參加學校組織的各項體育的活動,並取得了優異的成績。學習上,他勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言,時刻跟着老師的思維,作業總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以他的成績在全班總是名列前茅。課外,他不滿足於課堂上所學到的知識,大量閲讀一些有益的書報,以開闊自己的視野、增長知識,碰到難題就向老師請教或自己查閲資料解決,從而贏得了"小博士"的美名。
功夫不負有心人。他從一年級至今學習成績均能保持在年級的'前茅。幾年來,馬xx同學多次獲得表彰,每學期都榮獲學校"三好生"的稱號,還獲得了學校"優秀隊幹部"的稱號。此外,他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績,馬xx同學從不驕傲,他説,這算不了什麼,俗話説:山外有山,樓外有樓,我還必須不斷努力,追求更高的標準。
二、助手榜樣
馬xx同學無論在家在校,都受到正確思想的教育和薰陶。因此,他像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在家裏,他常常搶着煮飯、整理房間、拖地板等家務勞動;在同學中,他是一名挺懂事的"小大人",每逢搞衞生,他總帶頭搶髒活、累活幹,老師和同學都很信任他;在路上,看到行動不便的老爺爺老奶奶,他就主動過去攙扶他們,或幫着拿東西。
他勤勤懇懇地為班級、為同學服務。班級中,每當有什麼髒、累的活兒,衝在最前面的同學中總有她的身影。老師不在的時候他也能發揮自己的組織能力,帶領同學們把班級打掃得乾乾淨淨,讓老師十分放心。他作為老師的小助手,對老師交給的任務,他總是做得有條不紊。他處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。他上學從不遲到或早退,上課專心聽課,積極思考,認真完成各科作業。在學校裏,馬xx同學是個優秀的組織者。班上的黑板報、手抄報,都是他帶領同學自行設計、編寫、組織的。
三、樂於助人
馬xx同學學習認真,成績優秀。但他並沒有因此而滿足,還常常幫助學習比較吃力的同學,在為他們解決疑難問題時,總是很耐心地講解,因為有了她的幫助,班裏的幾名差生在各方面都有了不同程度地提高。
樂於助人是馬xx同學的一大特點。班上有個別學生生活較為貧困,因而當他們在生活上有什麼困難時,他都能鼎力相助。平時,若遇上哪個同學的學習用品缺了,他總是第一個幫助解決;下雨天,他見同路的同學沒帶傘,就主動上前招呼,撐傘送他們回家。上五年級時,班上有幾個同學路途遙遠,他總是主動代他們做好值日生工作……馬xx同學就是這麼熱情,這麼富有愛心,他是少先隊員的貼心朋友。
冰心在《繁星》中寫到:"成功的花兒,人們只驚羨她現時的明x!然而她的芽兒,浸透了奮鬥的淚泉,灑遍了犧牲的血雨。"是啊!蜜蜂只有辛勤採蜜,才能釀出甜美的蜜糖,雄鷹只有勇敢地搏擊風雨,才能使自己的翅膀更加堅強有力。相信馬xx同學會像雄鷹一樣磨練羽翼,在碧海藍天裏翱翔,總有一天會搏擊長空,飛得更高更遠。
優秀少先隊員主要事蹟8
xxx,一個天真活潑的13歲女孩,現就讀於潮南區隴田鎮田三國小五年級一班,任班級班長,學校少先隊中隊長。
從小受到嚴格教育和良好薰陶的她,平時團結同學,學習刻苦,對待工作認真負責,是老師的得力小助手,年年被評為學校“三好學生”和“優秀班幹部”。同學眼中的她——樂於助人,直言不諱。
每天7:00分,她準時到校督促大家晨讀、温習功課,每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解,中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出,因此,班裏的同學都能服從她的管理,服從她的分配。讓班級的學風蔚然成風,成為學校最受稱讚的班級之一。上學期在學校開展的“四賽”評比中,班級獲得年級評比總分第一名。
老師眼中的她——認真負責,盡職盡責。
作為班長,她處處以身作則,起到了模範帶頭作用。對工作,她認真負責,盡職盡責,老師交給的任務都能樂意接受,做到有始有終。經常幫老師出主意、想點子,成為老師不可缺少的小幫手。例如:午讀課上讓同學充當小老師,在課堂上抄練習,校對答案。在班級中,她能主動參與班級管理工作,參與制定班隊工作計劃,配合班主任組織開展班隊活動,帶領學生進行自主管理。為了提高班隊幹部的工作能力,她定期與大家召開小幹部會議,是老師們交口稱讚的好員。每當提到她,熟悉她的人都會豎起大姆指説:“雁銀,好樣的。”
家長眼中的她——勤奮好學,熱愛勞動。
xxx從國小習生活就很有規律。早晨六點,準時起牀,開始聽讀英語,完成語文作業中的朗讀背誦部分,然後自己洗臉、梳頭、整理書包。事實上,從三年級起,她就一直很有規律地安排個人的學習與生活,比如早晨聽讀英語、朗讀背誦課文,自己梳頭、整理牀鋪,中午利用奶奶做飯的時間看看課外書,然後邊吃飯,邊收看電視《今日視線》,下午放學回家後便立即做作業、預習功課,寫日記,每晚控制在9點半左右上牀睡覺,臨睡前都是自己洗襪子。而到雙休日,看書和寫日記是她必不可少的功課,完成作業後幫奶奶幹家務。記得從三年級開始,她就能幫奶奶摘菜、擀餃子皮、包餃子。遇到家裏沒人在家,她會自己解決吃飯問題,去同學家玩,會告訴奶奶什麼時候回家,並會言而有信。有規律地學習,有條理地生活,有目的地鍛鍊,是xxx取得好成績的關鍵。
xxx是一個有愛心的孩子。她從不亂花一分零用錢,每次學校組織捐款,她總是帶頭用積攢的零用錢為患病的孩子和殘疾人獻出愛心。總之,該同學綜合素質良好,在學習、生活中起到了少先隊員的先鋒模範作用,現特推薦她為“汕頭市優秀少先隊員”候選人。
優秀少先隊員主要事蹟9
王xx,柏各莊鎮中心國小六(二)班的學生,現任學校大隊長,夢之聲廣播站編輯部長,校籃球隊的主力隊員。她愛好廣泛,品學兼優,尊敬師長,團結同學,學習刻苦,成績優秀,是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩,六年以來,在眾多園丁的辛勤培育下,她通過不懈的努力,成為一個全面發展的優秀少先隊員。
一、品學兼優,屢獲佳績。
王xx同學自入學以來,學習成績一直名列前茅,這都與她嚴以律己,刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講,思維活躍,積極發言,按照老師的要求認真做好課前準備,課後複習的工作。她找到了適合自己的學習方法,不斷地努力着,學習成績非常優秀。
二、老師的好幫手,同學們的好榜樣。
在家中,她是一個好女兒,在學校,她是一個好學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌,守紀律,關心班集體,樂於助人,心地善良、同學們都喜歡她。作為班幹部,她以身作則,能認真履行自己的職責,有較強的組織能力,把班級工作組織得井井有條,是老師的好幫手。在少先隊活動中,她是帶頭人,是組織者,是同學的好榜樣。
在父母心中,她是一個自立能力強,乖巧懂事的好孩子,經常做一些力所能及的家務活,能夠體諒父母的艱辛,關注親人的冷暖;在老師眼裏,她不僅品學兼優,而且是個小助手,老師交給的任務她都樂意接受,以班級榮譽為重,積極配合老師,勤勤懇懇地為班級為同學服務,做事一絲不苟,認真負責,有始有終;在同學眼裏,她隨和大方,樂於助人,不但自己學習突出,還處處以身作則,積極和同學們合作學習,當有同學在學習上遇到疑難問題時,她總是會耐心地幫助,對於生活上有困難的同學,她總是伸出援助之手,助人為樂,真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中,她帶頭拿出自己的零花錢,為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來,她以自己的真誠與無私,贏得了老師和同學的稱讚,成為同學們學習的榜樣!
三、興趣廣泛,全面發展。
她追求全面發展,興趣廣泛,多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理,除認真學習課本知識外,業餘時間她還很喜歡閲讀大量的課外閲讀,既拓展了自己的知識面,也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員,文字、繪畫、佈局,把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動,她像一塊乾燥的海綿不停地汲取着、學習着;又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長着、翱翔着……
王xx同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己,以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染着身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩一定會飛向祖國蔚藍的天空。
優秀少先隊員主要事蹟10
xx同學在家裏她是父母的好幫手,是父母眼中的好孩子。同學眼中,她更是個處處嚴格要求自己,甘於為同學服務的好榜樣。她時刻以少先隊的章程嚴格要求自己,是一名優秀的少先隊員。
一、老師的助手,同學的榜樣
她能嚴格按照老師的要求,遵守各項規章制度。課堂上,她總是專注地聽老師講課,認真的做好筆記;她勤勤懇懇地為班級為同學服務,成了老師的小助手,如每天檢查同學紀律、衞生等情況,對老師交給的任務,她總是做得有條不紊。她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幫助老師管理班級,是老師最得力的助手,更是同學值得信任的好“領導”。她總能很好地處理違反紀律同學,幫助他們改正錯誤,不僅讓同學口服,更讓同學心服。她上學從不遲到或早退,上課專心聽課,認真思考,認真完成各科作業。她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。每天早晨,她都會早早地來到教室,協助班幹部安排同學值日,為一天的學習提供乾淨整潔的環境;她會協助課代表維持早讀秩序,是一位認真負責的班長。
二、勤奮刻苦,努力追求全面發展
在學習中,她有着一股鑽勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷髮展。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。上課時專心致志,課下作業認真完成,正是她的刻苦,使得她的成績節節攀升。勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾説過:“要做就要做到最好”,相信全面發展的她一定能做到最優秀。
三、關心同學,樂於助人
xx同學學習認真,成績優秀。她沒有滿足於自身取得的成績,經常組織班裏的班幹部,關心班裏學習基礎薄弱的同學。如陳治亞、張順加等同學,他們利用放學後的時間,對這些同學進行輔導,使其進一步鞏固學習的知識。在他們的熱忱幫助下,這幾名原來基礎薄弱的同學在各方面都有了較大的進步,老師面露悦色,xx等幾位班幹部,更是心裏樂開了花。去年開學初,班裏轉來一位新同學,他對這裏的一切都很陌生,xx同學主動接近她,跟她談學習、生活等,使那位同學很快融入到這個温暖的班集體中來。她對待班裏的每一位同學,就像自己的兄弟姐妹,她真是少先隊員們的貼心朋友。
她有一顆善良真誠的心靈。有人説,金子是最純美的,但比金子更美的是人的心靈。xx同學有一顆潔白無暇、善良真誠的心靈,她心地善良、追求純真、無私無邪。在家裏,對待親人,關注親人的冷暖,經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活,打掃衞生,摘菜洗菜、洗衣服,讓親情其樂融融。對待鄰里,她文明禮貌、與人為善,休息時間絕不會製造噪音影響鄰里的休息,深得鄰里喜愛。在學校,她有一顆真誠的愛心。對於困難同學,她總是樂於伸出援助的小手,助人為樂,真誠奉獻,有時同學忘了帶課本回家,她知道後總是趕緊做完作業把課本借給同學使用。對於學習上的後進生,她也是及時給予力所能及的幫助,從不計較個人的得失。
對於博大複雜的世界,她有一顆天真的童心,小小心靈裝滿了追求真、善、美的理念。
四、興趣廣泛、知識全面的好學生
她喜歡讀書,從牙牙學語時就喜歡聽媽媽講故事,剛會説話就喜歡問“為什麼”,剛認識字就拿着小人書愛不釋手。幾年來她閲讀了大量的書籍,在她的書櫃裏擺滿了她喜歡的各類圖書。讀書使她開闊了視野,陶冶了情操,更讓她喜歡上了文學。她的朗讀也是在平時的閲讀中練出來的,遇到喜歡的文章她總喜歡大聲的讀出來,既加深了她對文章的理解,也提高了自己的朗讀水平。
五、保護環境,節約資源的小天使
保護環境,節約資源的小天使在家裏,她是一名小管家。她注意節約每一滴水,每一度電,家裏的電開關旁,水龍頭邊,都有她設計精美的關於節電、節水的小卡片;在校內,她是義務宣傳員和監督員。她常常提倡同學們,愛護公物,節約用水。在校外,她還是一名清潔員。一個礦泉水瓶,一個白色塑料袋,她都要跑過去撿起來扔到垃圾桶。每年的春遊,當看到有同學把吃過的飲料瓶、果皮到處亂扔時,她就勸同學們要愛護公共環境衞生,不要亂丟雜物垃圾,並把飲料瓶、果皮拾回來用塑料袋裝好,放到垃圾桶裏面去。她用實際行動來履行自己作為一名少先隊員的職責。
這就是xx同學,一位平凡中透着不平凡的陽光女孩,一位德、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員。“海闊憑魚躍,天高任鳥飛”;“會當凌絕頂,一覽眾山小。同學在各個方面表面優秀,是同學們的榜樣,也是我們柯坦國小出類拔萃的一名少先隊員,相信憑藉她的努力,將來的她一定會有所作為的。
優秀少先隊員主要事蹟11
林x,女,今年12歲。懷集縣馬寧中心國小六(6)班,班長、廣播員。是父母眼中的乖孩子、老師心目中品學兼優的好學生,也是同學們學習的好榜樣。是一名德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
林x同學是個品學兼優的好學生,年紀不大的她卻非常懂事,在人們眼中,她已經是個“小大人”了。她總是在各方面嚴格要求自己,虛心接受老師的教育、幫助。她從小就懂得遵守紀律,講文明,熱愛集體,助人為樂;她熱愛勞動,積極和同學們參加學校組織的各項有益的活動,加強體育鍛煉,身體素質好。學習上,她勤奮好學。每次上課的時候總是專心聽講、積極發言,時刻跟着老師的思維,作業總是完成得又好又快,遇到不會的問題就記下來,第二天問老師,正是因為從一年級堅持到現在,所以他的成績在全班總是名列前茅。不止這些,林x同學還不斷的充實自己的課外知識,經常讓爸爸説一些童年趣事和歷史典故,每到雙休日,她就早早地起來看課外書,《十萬個為什麼》、《中國少兒百科全書》……課餘時間,她還積極學習電腦知識,上網查閲資料,解決學習中的疑難問題,從而贏得了“電腦通”的美名。
林x同學無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和薰陶,因此,她像一棵充滿生命力的小苗兒,在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家裏,她是個勤快、懂事的孩子,是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到她幫媽媽洗菜、掃地……在學校裏,她和同學們相處的特別好,從來不和同學鬧矛盾,整天樂呵呵的,同學請她辦事總是盡力而為。
幾年來,她勤勤懇懇地為班級、為同學服務,成了老師的小助手,協助輔導員老師研究做好少先隊的工作,積極參加校值日活動,檢查監督衞生安全,配合班主任做好班級工作。
她處處以身作則,為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來,她上學從不遲到或早退,上課專心聽講,獨立思考,認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心“活動中,她敲碎了自己心愛的儲蓄罐,把自己積攢的零花錢全部捐了出來。學校開展“與不文明行為告別”活動中,她帶頭不買零食,不亂扔紙屑果皮,不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定,她勇於上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,她總是像個小老師一樣主動上前勸阻。
林x同學不僅學習成績優秀,樂於助人是她的一大特點,班裏有一位同學,家庭條件很差,在班裏平日常常很自卑,林x知道這個情況後,就主動在思想和生活上幫助她,把她當作自己的親妹妹,誰要是欺負她,她總是挺身而出保護她,幫助她。生活中,當她有了困難時,林x都會主動幫助她,紅領巾丟了,她就拿出自己的零花錢,幫她買條新的;學習用品缺了,她幫助解決;碰到下雨天,林x就把自己的傘借給她用,而自己則與別人同打一把傘回家……在林x姐妹般的幫助下,這位同學克服了自卑心理,臉上漸漸有了笑容。
林x同學在各個方面表面優秀,是同學們的榜樣,也是我們徐悲鴻遠東藝術學校最出類拔萃的一名優秀的少先隊員,相信憑藉她的自信與自強,她一定會成就一番偉大的事業的。
優秀少先隊員主要事蹟12
xxx,男,出生於2001年1月。虹橋一小四年級學生,現為四(1)班小隊長,在這幾年的學習生活中,他勤奮好學,團結同學,樂於助人,是同學們學習的好榜樣。他時刻以少先隊員的隊章來約束自己,是一名合格的少先隊員。
一:勤奮刻苦,孜孜不倦。
在學習中,他求知慾強,善於質疑,對所學的只是能理解的掌握,課外他超多閲讀一些有益的書報,以開闊自己的視野,增長知識,碰到難題就向老師或家長請教,或查閲資料解決,正是這種良好的習慣促使他不斷髮展,四年來,xxx同學多次被獲得“優秀生”的稱號。
二:心繫災區同學,慷慨解囊。
2008年四川汶川大地震,xxx同學第一個在班級掀起了向災區同學捐款的熱潮,並用心主動的做了一個大大的募捐箱,同時將自己平時節省下來的零花錢投入到募捐箱裏去。
三:老師的助手,同學們的知己。
身為班上的小隊長,xxx同學一向勤勤懇懇的為同學們服務,老師佈置的每一項任務他都盡心盡力的完成。前一段時間學校舉行班級廣播操比賽,班主任為了同學們在比賽中做的完美。同時又整齊劃一就給xxx同學佈置了一項特殊任務————購白手套。不到半天的時間他就買來了物美價廉的白手套,為老師和同學們辦了件幾經濟又實惠的好事。
四:興趣廣泛,全面發展。
xxx同學興趣廣泛,除超多閲讀課外書籍知識面較廣外,他對網絡上的遊戲也能玩的出神入化,乒乓球。羽毛球對他來説也是掌握的強項,最讓他值得自豪的他此刻已經是一名跆拳道黑帶的高手了。當然他在畫畫上還是很有天賦的,曾在上海大眾舉辦的全市少兒比賽中獲得三等獎。
五:用心參加社區活動。
每逢寒暑假期間,xxx同學所在的社區都要組織同學們去敬老院為孤寡老人打掃衞生,洗衣服,每當這時候,xxx同學都會用心主動地為那些孤寡老人做好每件事情,當地報刊曾多次拍攝他為老人做好事的照片做為新聞封面刊登。
這就是xxx同學,一位平凡中透着不平凡的陽光男孩,一位得、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員,他是同學們的榜樣,也是虹橋一小出類拔萃的一名少先隊員。人的一生,學無止境,xxx同學深知在以後的學習生活中,他還需要不斷尋找自身與優秀學生的差距,向他們學習,不斷克服缺點,完善自我,努力成為一名祖國建設中的棟樑之材!
優秀少先隊員主要事蹟13
張xx,女,現年8歲,就讀於上安鎮學校三二班。父母眼中,她是個聽話懂事的好女兒;老師心中,她是個勤奮刻苦,樂於奉獻的好助手;同學眼中,她更是個處處嚴格要求自己,甘於為同學服務的好榜樣。她時刻以是一名少先隊員為榮,更以少先隊的章程嚴格要求自己,是一名優秀的少先隊員。
一、嚴以律己,模範遵守校紀校規。
剛入國小,她就能嚴格按照老師的要求,遵守各項規章制度。在每項活動中,始終嚴格要求自己,並且還督促其他同學嚴守守則,在同學們的心中樹立了威信,因此被老師和同學選為勞動委員,協助搞好班級衞生。由於她處處以身作則,在行為規範上為同學們樹立了榜樣,更是全力協助老師,幫助老師管理班級,所以她是老師最得力的助手,更是同學值得信任的好“領導”。在課堂上,她總是專注地聽老師講課,認真地做好筆記;課外活動中,她嚴守安全規範,積極鍛鍊。她能很藝術地處理違反紀律同學,幫助他們改正錯誤,不僅讓同學口服,更讓同學心服,使班風越來越好。每天早晨,她都會早早地來到教室,協助班幹部安排同學值日,為一天的學習提供乾淨整潔的環境;爾後她會協助課代表帶早讀,有她在的早讀總是書聲朗朗。
入校三年,她嚴以律己,已把學校的要求內化為自己的自覺行為。她優秀的表現得到了老師的認可。
二、勤奮刻苦,努力追求全面發展。
在學習中,她有着一股鑽勁兒,不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣,正是這種好習慣促使她不斷髮展。每當遇到在學習上有困難的同學,她總會耐心地盡其所能,認真講解。上課時專心致志,課下作業認真完成,正是她的刻苦,使得她的成績始終在年級中穩居第一。
勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾説過:“要做就要做到最好”,相信全面發展的她一定能做到最優秀。不僅如此,她在體育、藝術方面也積極發展,多次
參加班級和學校組織的各項活動,取得不錯的成績。
總之,作為一名普通同學,她是勤奮刻苦的;作為二班的“領頭羊”,她無疑更是讓人放心的;作為一名少先隊員,她更是優秀的。
優秀少先隊員主要事蹟14
他是黑龍江省青龍山農場學校六年級一班的學生。在父母眼裏,他是一個好孩子,在老師眼裏,他是一個品學兼優的好學生,是學生學習的好榜樣。他是德、智、體、美、勞全面發展的優秀少先隊員。
一、品性和學識都很好
當他的同學還年輕的時候,他很懂事。在人們眼裏,他已經是一個“小大人”。他在各個方面都嚴格要求自己,以開放的心態理解教師的教育和幫助。從孩提時代起,他就學會了遵守紀律、禮貌、愛團體和幫助他人。他熱愛勞動,有進取心,同學們都參加了學校組織的各種體育活動,並取得了優異的成績。在他的學習中,他勤奮好學。每次上課,他總是認真聽講,不斷進步,説話,總是聽從老師的想法,總是很快很好地完成家庭作業,並記下他不會遇到的問題。第二天他問老師。正因為他從一年級一直堅持到現在,他的成績總是班上最好的。課後,他對在課堂上學到的知識不滿意。他閲讀了許多有用的書籍和報紙,以開闊視野,增加知識。當他遇到問題時,他向老師請教或查閲資料來解決問題,從而贏得了“小醫生”的美譽。
功夫有回報。他從一年級起就一直是年級第一名。多年來,學生們多次受到表揚。每學期都獲得學校“三好學生”和“優秀團隊幹部”稱號。此外,他還多次在學校組織的各種比賽中取得優異成績,學生們從未為此感到驕傲。沒什麼。俗話説:山外有山,樓外有樓。我必須繼續努力,追求更高的標準。
二、助理榜樣
學生,無論在家還是在學校,都受到正確思想的教育和影響。因此,他就像一棵充滿活力的小苗,在陽光和雨水的哺育下健康成長。在家裏,他經常忙着做家務,比如做飯、打掃房間和拖地。在他的同學中,他是一個非常理智的“小大人”。每當他從事衞生工作時,他總是帶頭抓髒活和苦活。老師和同學都非常信任他。當他們看到不能移動的老祖父母時,他會主動幫助他們或幫助他們做事情。
他勤奮地為班級和同學服務。在課堂上,每當有髒活和勞累的作業時,總是有她的身影出現在衝到前面的學生中間。當老師不在的時候,他還可以充分發揮自己的組織能力,帶領學生打掃教室,這讓老師非常放心。作為老師的小助手,他總是有條不紊地完成老師佈置的任務。他處處以身作則,為同學們樹立了好榜樣。他上學從不遲到或早退。他上課專心聽講,積極思考,認真完成作業。在學校裏,我的同學是一位出色的組織者。班上的黑板報和手寫報是由他的同學設計、編輯和組織的。
三、學生努力學習,成績優異
但他對此並不滿意。他經常幫助學習有困難的學生。在為他們解決難題時,他總是耐心地解釋。在她的幫助下,班上的幾個貧困學生各方面都有所進步。
樂於助人是學生的一大特點。班上有些學生生活貧困,所以當他們生活有困難時,他可以幫助他們。通常,如果任何學生缺少學校用品,他總是第一個幫助解決雨天。當他看到沿途的學生沒有帶雨傘時,他主動打招呼,拿着雨傘帶他們回家。五年級時,班上有幾個學生還有很長的路要走。他總是主動地為他們做值日工作。這個同學很熱情,很有愛心。他是少先隊的好朋友。
冰心在《星空》中寫道:;人們只欣賞現在成功的鮮x美麗的花朵!然而她的花蕾浸透着鬥爭的淚水和犧牲的血雨,“是的!只有蜜蜂努力採蜜,才能釀出甜蜜的蜂蜜。只有老鷹勇敢地與風雨搏鬥,才能使他們的翅膀更加強壯有力。相信學生們會像老鷹一樣磨練翅膀,在蔚藍的大海和藍天中翱翔。總有一天,他們會與天空搏鬥,飛得越來越高。
優秀少先隊員主要事蹟15
張xx同學是二年2班的中隊委兼班長,又是個品學兼優的好學生。她熱愛祖國,熱愛勞動,關心集體,樂於助人,團結同學,以身作則,帶領全中隊隊員嚴格遵守《國小生守則》和學校規章制度。上學期獲得了所有課程全優的好成績。
作為中隊委、班長,她認真負責,盡職盡責,領導能力強,每天早晨提前到校督促同學温習功課,讓班級的學風蔚然成風,中午午休時間對違反紀律的同學敢於大膽指出。放學後,時常能看到她在幫值日生打掃衞生;當老師不在時她總能把班級管理得井井有條,是老師的得力助手,是同學們的“小老師”。每天在老師未下班前她能帶領同學做好自習,並主動為學習差的同學補課;班級每期的板報是她施展才華的好陣地。她這兩年來被評為學校的“三好學生”、“優秀隊員”;去年被評為鎮“優秀隊員”。在“雛鷹爭章”活動中,她表現特別突出,一學年就獲得低年級的全部獎章10枚。
她學習勤奮,有刻苦鑽研的精神。上課時,她總能專心聽講,積極發言,回答問題時,她的聲音總是那樣清脆響亮,表達得流利完整,同學們常常忍俊不禁為她鼓掌。每次作業她都能做到整潔、質量高,得到了全班同學讚歎不絕。她學習肯努力,成績一直保持在班級的前矛。
她積極參加體育鍛煉和文體活動。她愛好音樂,這學期代表學校參加少年宮和鎮教委組織的鎮第三屆中國小生卡拉
OK比賽榮獲國小低年組三等獎。
她優異的成績是同學的好榜樣,她高度的工作責任心是老師的好幫手,得到了老師和同學們的交口稱讚。她的確是個品學兼優的好學生。
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