(精華)我喜歡的老師作文15篇

在我們平凡的日常裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編幫大家整理的我喜歡的老師作文，歡迎閲讀與收藏。

我喜歡的老師作文1

我最喜歡的老師是陳晨。她扎着一個高馬尾辮，瓜子臉上，一雙水靈靈的大眼睛，十分迷人。

二年級時，陳老師獎勵我的星有600多顆，那是做試卷、補充習題、課課練全對得到的。有一次，小陳老師給我們做一張超難的.卷子，試卷批完分發下來，全班49人只有我一個全對。小陳老師欣喜地看着我，摸了摸我的頭説：“你們看，全班就蔣韜龍全對，是不是要給他一點獎勵呢？”説完，她從包中拿了一大包巧克力給了我，折算一下那值整整500顆小星星呀！看着一個個羨慕的眼神，我得意極了！但我抑制着自己激動，沒把高興勁表現出來，我要把成績搞得更好，好讓小陳老師更關注我。

還有一次，陳老師給我們做一張試卷，要求卷面整潔，不然要罰抄數字的，並把試卷罰抄一遍！聽了這話，幾個寫字難看的同學整個臉上的零件都扭到了一起，而我卻不慌不忙，鎮定地在試卷上打草稿寫字，因為我答題速度快，有的是時間。該交卷了，我聽見有些同學在議論今天卷子裏的要求真坑。該髮捲子了，我忐忑不安，生怕點到名字被罰抄，但我一看，卷子上原本的草稿已經被擦掉了，整個卷子整潔了許多。老師報名字也沒有報到我。我疑惑地看了看她，她微微一笑並朝我輕輕地點了點頭。小陳老師對我真是太好了！我以後不把作業做得乾乾淨淨能對得起她嗎？

小陳老師對我真是太好了，我喜歡小陳老師。

我喜歡的老師作文2

“隨風潛入夜，潤物細無聲”讀起了這句詩，我的腦海裏漸漸浮現出了您的畫面——陳老師。

在我的記憶中，您是一位善於教數學的老師。您初來時，面對我們稚嫩的臉龐，您的臉上從洋濫着喜悦的笑容，用您那悦耳動聽的聲音給我們來講課，我們因此聽得很仔細。

您跟我之間的事情有很多，就如那次，我小數報的作業忘記帶來給您批改了。您一個接一個地改完了其它同學的作業之後，發現只有我一個人還沒有過來，於是便奇怪地問我道：“錢奕辰，你怎麼不過來找我改題目呀？”我戰戰兢兢地走了過來“老……老師，我的……我的小數報……沒有帶。不過我……我是寫了的。”最後的幾個字我幾乎是用蚊子哼哼般的聲音所説出來的。

我原以為我會狠狠遭受到您的指責。可我卻萬萬沒有想到，您竟然拍了拍我的肩膀，認真地對我説道：“沒關係，老師相信你一定是會寫了的，我不怪你。你昨天一定要帶來噢！”您的這句話不僅讓我如獲大赦，並且也給了我鼓勵和莫大的`自信。到了第二天，我遵守約定把小數報交給了您批閲，也看到了您那張明媚的笑臉。從此以後，每當我寫作業時，從感覺會有一個聲音在提醒我寫完作業一定要及時上交作業。

陳老師，您教給了我們的不僅有文化知識，還有不少做人的道理！等我長大了以後，我一定要用您所教給我的知識為社會多做貢獻的！

我喜歡的老師作文3

初晨，陽光暖洋洋地灑在大地的每個角落，小鳥停在屋頂，時而嘰喳幾聲，清脆動聽。樹葉被風兒吹得沙沙作響。

我坐在教室裏，正埋頭寫着作業，半晌，不經意抬眸，隨手把在臉頰邊飛舞徘徊的髮絲拂去耳後。

此時的老師正在垂眸幫我們批改作業，一束陽光透過被微風輕輕吹起的窗簾，斜斜地灑在老師身上。那一縷髮絲也在陽光的照耀下鍍上了一層金邊。

老師把批好的作業放到一旁的桌角，然後又往回拉了拉那堆放得整齊的本子，生怕這些本子一不小心被碰下去發出響聲，打攪這教室中難得的靜謐。

我的.班任就是這樣一個人，細心沉穩。正午，陽光火辣辣地炙烤着大地，儘管是秋天，天上的雲兒也在漫無目的地飄着。一名同學正被老師叫到講台前，老師悉心教導着，眸中充滿期盼，那同學似乎瞧見了老師眸中的期盼，咬了咬脣，又與老師小聲地説了幾句，這時老師也鬆開了皺緊的眉頭，綻開了笑顏。

我的班主任就是這樣一個人，耐心負責。

傍晚，夕陽西下，金色光芒柔和地籠罩着萬物，老師趕在我們前面，時不時與我們説上幾句，便有幾人哈哈大笑，而老師也温柔展出笑顏，濃眉小眼的她，笑起來與陽光自然不會違和。

我的班主任就是這樣一個人，幽默隨和。

老師，我是泉，您是山，沒有您的孕育，我怎能涓涓流淌？老師，我是舟，您是海，沒有您的載託，我怎能遠航？老師您的眼神是無聲的語言，對我充滿期望，那殷切的目光已在我心中生根、成長……

我喜歡的老師作文4

老師就像辛勤的園丁，哺育了我們幼小的樹苗；老師就像一枝蠟燭，燃燒了自己照亮了別人；老師又像默默無聞的`春蠶，吐盡了最後一根絲……

説起最喜歡的老師那就是我們的音樂老師——羅妮婭老師，羅老師長着一頭烏黑烏黑的長髮，每天梳着不一樣髮型，顯得格外精神。她那雙會“説話”的眼睛會捕捉我們課堂上的一舉一動。一張櫻桃一樣的嘴巴加上甜美微笑。把她襯托得更漂亮了。

我喜歡羅老師，要從剛進國小説起了。那時的我以為音樂就是唱歌，根本不懂什麼是音樂。有一次音樂課羅老師提問我“i”怎麼讀，我一問三不知。這時，我正等着被批評，誰知羅老師沒有批評我，卻是温柔地對我説：“沒事，下次要記住，這讀高音do。”第二節音樂課，老師又問我同樣的問題，一緊張，我腦袋裏一片空白。我想這次老師一定要大發雷霆了，“這次又忘記啊，這次可要牢記了，這讀高音do。”羅老師微笑着對我説。因為這件事才讓我喜歡上音樂老師。其實在她眼裏，每個學生都一樣。如果某位同學犯了錯誤，她不會嚴肅地呵斥，而是心平氣和地教育。

這就是我最喜歡的老師。

我喜歡的老師作文5

雖然我才讀五年級，但見過的老師已經很多了，給我印象最深刻、最喜歡的老師是現任班主任鄭思思老師了。

鄭老師有着一襲烏黑的頭髮，端莊秀麗的瓜子臉上時常帶着一副眼鏡。細細的'眉毛下有一對炯炯有神的眼睛。她一張嘴，便露出了一口整潔的牙齒，顯得格外秀美。她那雙温柔白淨的雙手，讓同學們的作業中多了一道美麗的字跡。老師的身材很苗條，也很漂亮。她穿的素淨淡雅。老師雖然課堂上嚴肅，但是平時和我們很親近，讓人看着格外舒服。

老師對工作十分負責。記得上學期臨近期末，輪到我在學校晨會上演講的前一天，鄭老師懷孕快要生孩子了，可她還是挺着大肚子，吃力地為我輔導：演講時要注意的神態、語氣，要抑揚頓挫。她耐心地在我演講稿上做好了許多記號，好讓我能夠演講得更精彩。半個多小時下來，我發現鄭老師已經很累了，可是為了我的成功表現，鄭老師還是再三交代，勉勵我不要緊張。就在我演講的當天晚上，鄭老師生下了寶寶，我覺得鄭老師生孩子這麼重大的事情，也沒有請假，還為我的演講這麼操心，我至今十分感動。

我喜歡的老師作文6

我最喜歡我的國畫老師——魏芳芳老師。她非常的温柔、幽默，上課的時候經常用風趣的`語言活躍氣氛。學習生活中，發生的幾件小事令我難忘，讓我愈發喜歡她！

有一次，我和另外幾個同學，一起跟着魏老師去參加比賽。比賽結束，我因為有課，就先走了。剩下的幾個同學，跟着魏老師到商場裏，一個人買了一個冰淇淋。晚上，我上完課回到家，在微信裏看到位老師説：“下次上課，再給書瑞發一個！”我心裏頓時生起了一股暖意，我本以為魏老師忘記了我，卻沒想到魏老師還記得。她細心照顧每個孩子的感受。

還有一次，剛剛學會畫竹子，要麼就是筆太乾了，要麼就是筆太濕了。魏老師看見了，輕輕地走過來，用她那温暖的手握住我的手，慢慢地，一筆一畫地教我畫竹子。她還給我講解，直至我熟練。

魏老師不僅是我們的良師，更是我們的好朋友！再過幾天，就是教師節了，我想對魏老師説：“謝謝您，給我很多的鍛鍊機會，我會努力做得更好。您對我的教誨之恩，我一定不會忘記。”

這就是我最喜歡的老師——魏老師。

我喜歡的老師作文7

我喜歡的老師很多，其中最喜歡的老師就是我的語文老師。她有一頭烏黑的頭髮卷卷的，一雙大大的眼睛炯炯有神。高高的鼻子，紅紅的嘴脣。每次走進教室都帶着微笑。我們大家對她既敬重，又害怕。

一個愉快的暑假結束了。開學第一天班主任問我們：“你們暑假去哪裏玩了?”大家一聽都爭先恐後地説：“我去楚雄了!”“我去大理了!”“我去麗江了!”“我去北海了!”“我去海南島了!”等，只有我沒説話。老師説：“你怎麼啦?暑假去哪了?”我説暑假一處也沒去。這時，全班哈哈大笑。老師説：“全班有很多同學都沒去玩。”老師又對我們説：“我暑假去了敦煌、西安、葡萄溝。敦煌那裏有幾百個洞，導遊只帶着參觀了十個洞。只有一個洞裏面有個高三十米多的'菩薩美麗極了。其它的洞裏都是壁畫。到了葡萄溝，有維吾爾族人跳舞給我們看。我們邊看邊吃桃子、葡萄、梨等水果。吃完後維吾爾族人還請我們買葡萄乾。”

聽老師講這些故事，就像我們親身到了那裏一樣。我想老師真好。她讓我感受到了旅遊的快樂。下次我也讓爸爸、媽媽帶我去新疆。

記得有一次，老師讓我和幾個同學一起練字，因為我們的字老也寫不好。老師教我們慢慢地寫。她還扶着我的手讓我一筆一筆地把字寫好。她總是不厭其煩、耐心地幫助我們，她真偉大啊!

每到星期五，她總帶領着我們打掃衞生。老師，您真辛苦啊!

這就是我最喜歡、最敬愛的老師。將來我該怎樣報答她呢!

我喜歡的老師作文8

我喜歡寬闊美麗的新校園，我喜歡活潑可愛的新同學，我喜歡我們班每一位和藹可親的老師，我更喜歡講課幽默、生動，又耐心的數學老師——於偉老師。

於老師的皮膚很白，戴着一副紅色的眼鏡，她梳着整齊的馬尾辮，露出光潔漂亮的額頭。我喜歡她的`原因不僅僅是因為她長得漂亮，更因為她講課很幽默，還經常耐心地幫助我。

開學的第一節數學課，於老師在黑板上寫下了她的名字和電話，我記在數學課本上，有些同學則記在本上。於老師看到後，笑着説：“有些同學記在作業本上，到了n年後，我的名字和電話號碼，將隨着你的本扔進垃圾桶。”我們都哈哈大笑。“n年，用字母表示數”，在於老師的笑話中，我們輕鬆開始了第一課。

於老師講課很生動，她總是提問一個又一個的問題，讓我們思考、讓我們回答。她講課很有耐心，我們不會做的題她都給我們細心地講解，直到我們都弄明白為止。

有一次上課做練習時，我有一道題不會做，於老師正好走到我這兒，便開始一點一點地教我寫關係式，分析解題思路和步驟。講完後，我拿起紅筆開始修改錯題，於老師一直站在旁邊看，並不斷鼓勵我説：“非常好，就這麼做。”我非常開心，也越來越喜歡上數學課了。

於老師，我喜歡你，因為你的課生動有趣。因為你的鼓勵和幫助，讓我對新學校的生活充滿了信心。

我喜歡的老師作文9

我相信，每個同學都有自己喜歡的老師，而我喜歡的老師是馬老師。

馬老師長着一張極為流利的嘴，給我們上課時文彩飛揚，是我們深深地陶醉在其中；她害還長着一對“鷹眼”，上課時無論你做任何小動作，都會將你抓個措手不及，最為顯眼的就是那略顯斯文的眼鏡，使老師整個人變得神采奕奕。

馬老師是一個極其嚴厲的老師，我們班有不少同學對老師手中的“尚方寶棒”有陰影，當然，也包括我這個調皮搗蛋鬼。

記得有一次，馬老師説：“作業得了c的同學站到講台上來！”頓時講台上站滿了人，“看來作業做得很糟糕啊！希望我一定不是，一定……”我自言自語道，當我一翻開本子，絕望了。沒辦法，走吧！看着前面一個個被教訓過的.人，我等待着，等待着……哎呦！真疼，我的手都快麻木了，老師卻火上澆油，又補了一棒，我當時是恨極了老師，但又轉念一想，又覺得老師做的這一切的一切，都是為了我好，我也應該多體諒一下老師。

“一日為師，終身為父”我以後一定會好好學習，有最優異的成績來回報您！

我喜歡的老師作文10

有人喜歡和藹可親的語文老師，有人喜歡嚴厲的數學老師有人喜歡多才多藝的美術老師，而我卻喜歡高大無比的體育老師張老師。

張老師有一張方方正正的國字臉，麥色方臉中央是一個高高的鼻子，如同一座山脈拔地而起，再配上那接近兩米的`身高真可謂是與眾不同，每次在晨會和升旗儀式上，我們都能毫不費力地看見張老師那高大的身軀。在茫茫人海中張老師如同一座巨大的燈塔極為醒目，正所謂“鹿”立人羣，此鹿乃長頸鹿，真讓同學們好不羨慕。

張老師，不僅有着令人歎服的身高，還擁有着小品演員的風趣幽默。就拿上週的體育課來説吧，我們馬上就要開運動會了，張老師每天都要給我們進行地獄般的訓練，而我們的慢跑“四大天王”剛開始還可以跟上大家的進度，可不一會兒他們就慢了下來，就連女生都能把他們甩得遠遠的，這時更不巧的是被張老師看到了，要是換做其他老師，肯定會上前把他們罵得體無完膚。

只見我們張老師緩步走上前去用和藹可親的語調説：“喲喲，同學們瞧瞧張同學左一扭，右一扭，真有節奏感。來，同學們再看看他圓潤的小蠻腰。看！現在張同學又露出了蒙娜麗莎式的微笑，膽怯中帶着別樣的情緒……”説的張老師身旁的同學笑得上氣不接下氣，而張同學被説的無地自容，腿像張裝上了發動機一樣衝了出去。

高大無比幽默，風趣的張老師，給我們枯燥乏味的訓練課帶來了歡聲笑語，也更讓我喜歡上他的體育課。

我喜歡的老師作文11

我最喜歡的是曾老師。因為4月22日的下午我和我的好朋友朱欣然、周冉去上廁所，忽然有一位同學從對面跑過來，一下子撞到我的臉上，把我的左眼撞傷了，流了血。我和朱欣然周冉就一起到了曾老師的辦公室。曾老師很驚訝的説；陳彥婷，你這是怎麼啦；？我當時很緊張，曾老師就把一塊不貼到我的臉上。曾老師就問；是誰把你的.臉撞成這樣？我説；是一個同學。然後那位同學跑過來説對不起。曾老師趕快把我送到了普仁醫院，連忙給我爸爸媽媽打電話，他們非常着急。

醫生看了傷口，在左眼下面，必須縫針，我心裏很害怕，緊張，汗流浹背。曾老師就説；陳彥婷，勇敢一些，一會兒就好了；縫針完了還要做皮試，我就説；阿姨能不能起一點？阿姨説；好。那位撞了我的同學的爸爸媽媽也來看了我，在醫院縫針，打針一切都做完了。曾老師一直賠着我，很晚才回家，曾老師讓我休息一個星期再上學。因為這件事情永遠不會忘記，在我心目中是非常重要的。上學了老師還問我疼不疼，還給我補課，使我心裏非常温暖。

我喜歡您——曾老師

我喜歡的老師作文12

在所有的老師中，我們最喜歡的老師是教我們語文的禇老師。

她最大的特點，就是愛嘮叨。每次寫話的時候，老師先講給我們聽，告訴我們應該如何來寫：寫人要抓住人物特點，然後，再舉一個例子……終於講完了，我想：現在可以好好寫作文了吧！誰知老師又開始嘮叨了，“作文寫完了，一定要仔細檢查，不能有多字、漏字、錯字，語句要通順……”我顯得有點不耐煩，心中默默唸道：知道了，知道了。

老師的嘮叨給了我很大的幫助。記得有一次考試，語文老師還是一如既往地嘮叨，當我聽到“寫完了仔細檢查”這句時，覺得好像不太對勁，於是，我趕緊檢查，真的`發現我忘寫名字了。

褚老師的鼓勵讓我印象非常深刻。這還得從我作業寫得慢開始説，那天由於我作業沒寫完。放學後她讓我留了下來。在教室裏補寫作業，但到最後老師下班的時候還是沒有補完。臨走前老師對我説：“張和凝，下個星期一你把這些作業寫完帶來，我會當着全班同學的面表揚你的。”真的，老師兑現了諾言，表揚了我，並讓我到講台上去説：“我是最棒的、最聰明的！”

這件事讓我更加自信了的。

這就是我們敬愛的褚老師，愛嘮叨而又給人自信的。老師，我只想要一片樹葉，你卻給我整個森林。

我喜歡的老師作文13

在教我的幾位老師中，我特別喜歡愛笑的李老師。

李老師在講課當中特別愛笑，當學生認真聽講、積極發言時，老師臉上就露出微笑；同學們做了好事，老師也會露出微笑；當我們學習努力，有了進步，他會笑得更開心。

有一次，老師們來聽李老師的語文課，同學們的紀律特別好，沒有一個亂説話的，而且都認真思考，大膽發言。老師讓我們表演“搖桂花”這部分，大家紛紛舉手，我也不例外，老師讓我和幾個同學上台表演，我們認真的表演了一番，贏得了同學們的掌聲。老師還特別表揚了我：“你的`動作真形象！”望着老師滿臉笑容，我開心極了。

老師不但在我們表現好的時候笑，有時生了氣時她也會笑。一次老師讓我們做閲讀題，讓我們把在短文中找到的答案畫下來，然後填到第二題的空裏。我的同位王晴卻把答案填在了下一題的空裏，老師看了以後，就批評王晴，説着説着，老師“撲哧”一聲笑了，接着又説：“這叫張冠李戴，驢脣不對馬嘴！”緊接着同學們也笑了！

李老師不但生氣時笑，而且遇到可笑的事，她更是笑個不停。

有一回，老師讓我們造句，我本來想説，老師就像我們的媽媽，可是由於心情緊張，我説成了“我們就像老師的媽媽。”老師笑得合不攏嘴，打着手勢説：“我們的媽媽真年輕。”接着又説，不要緊張，把這個句子反過來説，是個好句子。老師的話語讓我感到很温馨。

老師的笑給了我鼓勵，給了我信心，給了我快樂，我永遠不會忘記老師的微笑。

我喜歡的老師作文14

老師是非常重要的，在人的一生中都是這樣。而趙老師就是一個和藹可親的老師，她對同學，對老師都很好。

第一次見趙老師以為她很兇，兩顆小虎牙樹在嘴裏有些惡魔的感覺，一雙眼睛大大的像兩個電燈泡一樣。後來經過慢慢的接觸才明白她一點兒也不可怕。上課時她經常和我們講故事。説一説她童年的往事，講講故鄉的景色。那才叫繪聲繪色呢。愈久，愈發覺得她的小虎牙不可怕了反而很可愛，那雙眼睛也成了她機靈的特徵。

趙老師上課講的故事讓你百聽不厭。有一次，他跟我們講偷桃子的故事。説到了一個胖子和瘦子，又將自己歸入大大咧咧的野孩子一列以及瘦子一列。又説到了自己有船不乘在島上一個勁的跑的蠢故事。一個老師能在學生面前大方地將自己不好的好的都説出來真的很難得。但我們的趙老師就是一個很難得的老師。

趙老師有發現我們優點缺點的功能。有一次班上的一道拼音提全軍覆沒。趙老師就認定這是我們致命的缺點。就大費周章的`給我們聽寫默寫。她也不怕累整天都東忙忙西忙忙的。這麼盡心盡責的老師我必須珍惜。

趙老師只穿褲子，從不穿裙子。因為她認為哪一天搞活動或趕車跑步裙子飄起來了怎麼辦。於是趙老師就從不穿裙子了。

這就是我最最喜愛的趙老師，一個愛學生的好老師。

我喜歡的老師作文15

於天嬌 我喜歡什麼樣的老師？這個問題我一時半會可能回答不出來。一般來説，男生會喜歡漂亮温柔、落落大方的老師；女生會喜歡和藹可親、温文儒雅的老師；不過我喜歡這樣的老師我喜歡知識淵博的老師，只有老師擁有豐富的知識，才可以傳授我們更多的知識，才可以讓我們在社會上立足。 我喜歡活潑熱鬧的氣氛，所以不喜歡像白開水一樣的老師，把課堂

搞得死氣沉沉的，對我們的學習也沒有好處。當然，老師在課堂上是少不了幽默的語言的。 我喜歡開動腦筋，多轉幾個彎再到終點，而不是波瀾不起地直線到底。所以老師千萬不可以只是講，也要給我們留下想象的空間。 我喜歡公平，所以老師要對每個學生都平等愛護。國中的老師大多對差生不理不睬，這樣會傷害到同學們幼小的心靈。我們是祖國的.花朵，所以請不要踐踏。 我喜歡可以和同學們打成一片的老師，這樣，學生與老師之

間就不會有隔膜和矛盾。老師就是我們的大朋友了，有什麼心事都可以和老師談談我這個人對下課鈴聲有特殊感情，所以老師不可以拖堂哦！老師經常教我們“一寸光陰一寸

金，寸金難買寸光陰”，雖然只是下課的十分鐘，但也是時間嘛，我們也應該好好珍惜的。 這就是我喜歡的老師。