生物作文400字彙總六篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的生物作文400字6篇，歡迎大家分享。

生物作文400字 篇1

假如我是生物學家……

假如我是生物學家，我要採毒蛇的毒液和企鵝的毛。

一個嬌陽似火的早晨，我們不知不覺地走到了熱帶叢林，這時，走在前面的助手大聲喊到：“什麼玩意？！”只見一隻雙頭蛇從從石縫裏鑽了出來，轉過頭用那冷酷的眼神盯着我們。“這蛇怎麼長着兩個腦袋？！”我不慌不忙地説：“這東西捉回去肯定有用。”我連忙用鉗子夾住它的尾巴，用手握緊它的頭，麻利地把它裝進麻袋。

我拿出地圖一看，下一個目標居然在北極，不知道什麼時候才能到達目的地呀！就在這時候，一駕直升機從天而降，我趕忙“飛”上直升機……冰天雪地的北極到了，我跳下直升機，尋找目標，我的助手説：“看！那隻企鵝正合適。”説幹就幹，我悄悄地逼近那隻正在孵蛋的企鵝，輕輕地拔了根毛放進腰包裏……

回到實驗室，我把雙頭蛇抓了出來，用左手按着那兩個腦袋，右手把小瓶子貼緊它的嘴巴，把毒液擠了出來，經過無數次試驗，才把它製成了藥，能治白血病拯救上萬人的生命。然後，我把那孤零零的毛放進了新開發的複製器，我們不分晝夜地工作，它們才全部被製成了毛衣，登山運動員如虎添翼。有了我特製的毛衣，北方人冬天就不用開暖氣了，還能為祖國節約不少能量資源哩！

假如我是生物學家，我還要……

生物作文400字 篇2

聽了這個題目之後，你可能會有一些疑惑，老郭是誰？現在我來告訴你老郭是我們的生物老師。

我們的生物老師是一個年齡較大的人，很喜歡開玩笑，有時很温和，有時很嚴厲。

他嚴厲最多的是兩個方面，一是上課時候不讓喝水，只要上課喝水的同學，就得把水杯從窗户扔出去，我們班就有很多這樣的例子，記得有一次，我同桌上課時喝了一口水，老師眼睛特別的尖，一眼就看見了我同桌喝水，讓我同桌把被子扔出去，因為我同桌的水杯很大，再加上有防盜窗，杯子一下子就卡住了，老師説這是天意，便叫同桌不必再管。

還有一個方面就是作業，只要有人沒寫作業，老師就會問他原因，只要原因合理就不再追究，如果原因不合理就直接叫家長，老師和家長親自談話。如果有第二次沒寫作業或沒寫完，那就直接被開除了，只要被開除，那以後的所有生物課就不用再上了，老師也不會再管那個孩子了。

老師上課時經常把課本上的知識聯繫生活實際，把知識比成生活中的事物，讓我們很容易就學會了。

生物老師有嚴的一面，也有温和的一面，不管老師怎麼要求，出發點都是好的，只要自己按老師説的做就不會被挨吵。

生物作文400字 篇3

在校園的教學樓旁，有一個迷人的生物園。

別説裏面有多美，就是大門也別有一番特色。門的上方是用琉璃瓦砌成的，加上裏面茂盛的樹木，幾條樹枝從裏面伸了出來，猶如古詩中雲：“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”走進去，便聽到一陣幽幽的流水聲，再往裏走，數不清的樹木展現在你的面前，有的像你的好朋友正在向你揮手，好像在説：“歡迎光臨。”，有的像一朵巨大的蘑菇，圓溜溜的，有的像一個威武的將軍，正在等待出征的號令……

我順着流水聲往裏走，看見了如箭的虎皮蘭，看見了圓滑的葫蘆竹，還看見了如火的玫瑰。走着走着，流水聲越來越大，越來越近。不一會兒，我就看見一個水池，水池的中間，有一座用鵝卵石砌成的橋。橋離水面很近，魚兒在自由自在的游來游去。

在生物園裏還居住着許多昆蟲呢。在竹枝上，你可以看見幾條小蟲在爬來爬去；在樹林裏，你可以聽見蟋蟀優美的歌聲；在鮮豔的花朵裏，你可以看見勤勞的蜜蜂在採蜜，美麗的蝴蝶在飛舞……

我常常陶醉在這幅美麗的畫卷中，流連忘返。生物園裏四季如春，鳥語花香，好一幅迷人的畫，好一首優美的詩。

生物作文400字 篇4

我們學校有一個四季充滿生機的生物園，裏面有各種美麗的花、草、樹。大家有興趣嗎？如果有興趣，那就跟我來吧！

生物園的南面，幾棵參天大樹像一把把巨傘，擋住了陽光。大樹下面是一片“豆芽花”地。每到夏秋時節，“豆芽花”就會從葉子里長出來。它的莖像細細的豆芽，豆芽花因此得名。春天，豆芽花還在地上睡大覺，幾株野花鶴立雞羣，長出嫩黃色的花朵，顯得虎虎有生氣。 生物園的`西南角，長着一棵松柏，平時松柏上覆蓋着厚厚的一層灰塵。春雨降臨，灰塵被沖洗得一乾二淨，這時，松柏才展現出她的身姿，真美啊！ 松柏緊接着一片綠茵茵的草地，春夏交際時，總可以看見一些小小的蚱蜢在蹦蹦跳跳。草地上還有兩棵刺猥似的鐵樹，只要碰到它的刺，準會扎得你生疼。西北角上長着一些芫茜，這是一種蔬菜，只要聞聞它的葉子，就能感覺到一股清香。

生物園的北邊，有一棵大葉榕，它的葉子比手掌還大。只要摘下它的葉子，就會有一些白色的乳汁流出來。只要你碰着它，過一會兒，你的手就會被粘住。真奇妙啊！

順着東北角的過道，我們走進了生物園的中心。從這裏看，生物園的景色一覽無餘。東邊長着一些翠綠色的樹和灌木，讓人感覺很清新。順着灌木往裏望，一團紫色的東西十分顯眼。是什麼呢？原來，那是幾株紫色的蘭花。嫩黃色的花蕊，紫色的花瓣，就像一羣婀娜多姿的仙女下到凡間，真美啊！

生物作文400字 篇5

由於我星期六、星期天都看科教節目的自然傳奇，我懂得了海洋生物的特點。

鯊魚是海洋裏的大王，不論誰都很怕它，鯊魚是海里唯一可以咬破海龜殼的魚。

海星很美，但你最好要小心。有的海星長有刺，有的有致命的毒素。

海洋生物真神奇！

篇三：海豚作文

海豚是人類的朋友，約有62種。主要吃小魚、烏賊、蝦、蟹等。它們生活在世界各大洋中，是海上的救生員。

海豚是海洋中與人類特別親近的動物。它們既不像森林中膽小的動物見人就跑，也不像深山老林中的猛獸那樣遇人就張牙舞爪，而是總表現出十分温順可親的樣子與人接近。如果有人掉進海里，海豚就會把他推倒岸邊。在遇到鯊魚傷害人時，海豚也會見義勇為，挺身相救，簡直就是人類的海上“救生員”！

海豚不但是海上“救生員”，還是天生的語言家。它們是海洋裏最會運用聲音的，能根據不同情況發出尖叫聲、口哨聲、打嗝兒聲、歎息聲和呻吟聲，以此來表達不同的感情。

海豚有一個聰明的大腦。它會用腦袋頂球，還會做算術題，十以內的加減它都會算。

海豚是人類的朋友，我們一定要保護它們。

生物作文400字 篇6

我們學校有一個別具一格的生物園，它在我們足球場的西北角，這個生物園充滿了大自然的奧祕。

生物園的外圍是由一些高低不一像樹樁的水泥柱圍繞着，走進裏面，只見中間有一條曲曲折折的小石板路把生物園分成了兩半，左邊首先映入我們眼簾的是沙漠區，沙漠區裏有仙人掌和仙人球，仙人掌就像我們的手掌又大又厚，仙人掌是翠綠色的，那翠綠的顏色在陽光照射下，明亮地照耀着我的眼睛。還有仙人球就像一個小球圓鼓鼓的，仙人掌和仙人球特別耐旱，不用人們每天為它們澆水。在沙漠區旁邊有一個種着多種草藥的藥材區，藥材區裏的藥材各種各樣，有九里香、金銀花等，特別是三丫苦，它可以清熱消炎，如果喉嚨痛，用三丫苦煎成藥，喝了它保證藥到病除。

再看看右邊，只見一個用鵝卵石圍成的魚池，魚池裏的水清澈見底，小魚們都快活地游來游去。好像是説在水裏遊是那麼快活。魚池隔壁有一個巨大的鳥籠被大樹籠罩着，是小鳥們棲息的好地方。再向前走，可以看到一個大棚，大棚裏有幾個架子，架子上放滿了一盆盆花，還有牆上滿是爬山虎，它長滿了嫩葉，我仔細觀察爬山虎是有腳的，它的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角，細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這是我第一次這麼仔細觀察爬山虎。

這個生物園雖然不大，但是它生機勃勃，充滿了情趣。