關於清明節國小生作文集合6篇

在日常學習、工作和生活中，大家都跟作文打過交道吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的清明節國小生作文6篇，歡迎大家分享。

清明節國小生作文 篇1

今天是清明節，天上下着濛濛細雨，這不禁讓我想到一句詩：“清明時節雨紛紛，路中行人慾斷魂。”這句詩描寫得多麼真實，多麼能夠體現出人們過清明的悲傷心情啊！今年是我第一次去掃墓。我懷着好奇的心情跟着外公我的外婆一起去了妙峯山陵園的等車處，看着等車處人山人海的隊伍，我的心情頓時由好奇變成了焦急。

在等了2個小時後，大家終於擠上了一輛大巴車，到了妙峯山陵園。找到了大大外公的墓地，我等着我的外婆把掃把拿出來掃墓，可左等右等也不見我的外婆把掃把拿出來，我忍不住問：“我的外婆，掃把呢？”我的外婆説：“沒帶呀，怎麼了？”我生氣地叫到：“沒有掃把怎麼掃墓啊！”外公我的外婆聽了，都笑了起來。我的外婆把我拉到身邊，對我説：“以前人死了都葬在山上，經過一年的時間，墓地上就會長出許多雜草，這需要去祭拜的人剷除雜草並打掃，所以叫掃墓。現在不一樣了，人死了葬在陵園裏，陵園的工作人員會把他們照看得很好，清明節來祭拜的人只要對逝者表達思念和感恩之情就好了。”

接着，我的外婆點燃了一對燭和一把香，讓我拿着香去向大大外公和大大我的外婆拜一拜，並説出自己想對他們説的話，我照我的外婆説的去做了，外公我的外婆也依次這樣做了。然後大家把帶來的鮮花插入墓前的花瓶裏，還用紅漆把墓碑上的字描了一遍。等燭燃盡，香燒完，大家就結束了掃墓之行。

離開的時候，我在墓前輕輕地對大大外公和大大我的外婆説：“明年我還來看你們，還來給你們掃墓。”

清明節國小生作文 篇2

今天我一早就起牀了，因為，奶奶説今天要帶我們去上墳，我很期待！

早晨7點我和大家一起出發，路上我看見許多許多的人，我問媽媽：“今天怎麼這麼多人阿？”媽媽説：“今天天氣很好，正好又是星期六，所以很多人都來上墳，就是為了表達對先人的敬意和懷念。”我似懂非懂的跟着媽媽他們走了好遠，終於看見前面有座小山，奶奶説：“就在上面了，你們小心點。”我爬上山，看見了我們要上的墳。墳的旁邊有許多小竹子，奶奶他們在清理小竹子，我也加入了他們的隊伍和他們一起清理，一會兒我覺得我的手有點疼，一看，我的手破了，還流了一點血，媽媽説：“沒事，男子漢大丈夫，這點小傷不算什麼對嗎？”我説：“對，這點小傷沒問題。”我們繼續清理小竹子，一會兒，奶奶就讓我們去磕頭，我一共磕了六個次，因為我爺爺沒來上墳，他們就説讓我多磕幾個頭，説是以表敬意。燒完錢，磕完頭，我們就下山了，我在下山的時候還摔了一跤，把我的褲子也給摔破了，雖然是這樣，但是我還是很開心！

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”媽媽説這首詩就反映了清明時節的自然環境和淒涼哀怨的氣氛。

清明節國小生作文 篇3

提起清明節，第一句想起的就是“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”，我問爸爸清明節為何讓人如此悲傷，爸爸放下手裏的書，摸了摸我的頭，給我講起了清明節的另一面。

清明原本只是節氣，每年到了清明節，氣温回升降雨變多，正適宜春耕春種，萬物復甦顯於此。後來清明變成了節日，但除了掃墓祭祖這項習俗，也會伴有踏青出遊的活動，在哀思祖先的同時，被春日盎然的生機包圍着，也會緩解一些哀傷之情。

聽了爸爸的講解，我還是有些疑惑，如果清明節並不只代表哀悼之情，那為什麼古詩中總是這樣寫，比如：“佳節清明桃李笑，野田荒冢自生愁。”又比如：“烏啼鵲噪昏喬木，清明寒食誰家哭。”“清明上巳西湖好，滿目繁華。”爸爸聽後也用詩句來回答我，“況是清明好天氣，不妨遊衍莫忘歸。”我看着爸爸，恍然大悟。

通過這次和爸爸關於清明節的交流，我知道了清明節原來並不是只有悲傷，看事物若是隻着眼於一點，那就未免略顯片面，還是應該全方位地考慮和看待事物才能做到客觀評價。

清明節國小生作文 篇4

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂”。過兩天就是四月五日——清明節了，每到清明節，人們都要給過世得親人上墳，為對國家做出貢獻得烈士們掃墓。

每年清明節我們都要去給外公上墳，今年也不例外。

今天我們一家人來到外公墳前。聽外婆説：“在我媽媽八歲得時候，外公就去世了，外公生前特別疼愛媽媽。”我跪在外公得墳前，便説起我得甜言蜜語來。我讓外公保佑外婆身體健康、保佑我和姐姐學習進步、保佑爸爸和媽媽生意興隆、保佑大姨和舅媽工作順利、保佑舅舅行車安全。説完後就磕了三個響頭，外婆站在一旁想起以前得事情，眼淚直往下流。

快要回家了，我心裏默默地對外公説：“外公，您安息吧!明年清明節我們又來看您!”

清明節國小生作文 篇5

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有。牧童遙指杏花村。——題記

燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的'時候；桃花謝了，有再開的時候。可是親愛的外公，您長眠這冰冷的墓地裏很久很久了。外孫和您近咫尺，卻又陰陽兩隔，千呼萬喚也無法和您相見。這怎麼不讓外孫悲傷，痛苦，而又惆悵滿懷呢。

我的印象中，外公是一位慈祥的老人，以前是他村的村長。他為人忠厚老實，從不貪圖小利，一直為村默默的工作着，直至他死去。有人説，對別人的思念會隨着時間的流逝，越來越淡。但是我想，我對於外公的思念恰恰與之相反吧。即使過了再長的時間，每次憶起外公的音容笑貌時，我的心中總會有些酸酸涼涼的感覺，哪怕是五年、十年，這種感覺還是沒有減弱、消失，反而更加強烈。

時光荏苒，歲月變遷，今天，又一次站外公的墳前，淚光朦朧了雙眼。透過蒙蒙的雨絲，只發現遠處的青山，近處的田野，漸漸變得模糊起來了。眼前的一切似乎都是那麼的熟悉，好像剛剛祖父還給村裏人寫着春聯，還告誡村裏年輕人別把垃圾往清澈的小溪裏倒，還為村裏修繕祠堂用心操勞……一轉眼之間，祖父就已駕鶴西去，消失得無影無蹤，像雨中的水汽，無論我怎麼抓，都已經抓他不住了，空留下一片潮濕掌心。這時我才明白，燕子能再飛回來，楊柳有再青之時，但外公卻再也回不來了，而陪我度過的也只能是常常的思念和一年一度的清明節。

清明時節雨紛紛——那是一楨新陳代謝的生機景象，紛紛雨、滴滴淚交織一起，滋養着我。

清明節國小生作文 篇6

春風二三月，正是踏青時。我盼星星，盼月亮，終於盼到了一年一度的清明節，也盼到了探春訪花的好日子。

“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。”清明節是個拜祖祭祀的節日，如果想讓它和另一個節日並在一起的話，那就是寒食節了。清明節是家喻户曉，可懂寒食節的人就繆繆無幾了。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風。”清明節裏可以做很多有趣又有意義的事，其中我最記憶猶新的當然是踏青了！那時，我們可以去烈士陵園祭拜先烈們或回老家欣賞鄉村的無限風光。那一望無際、開得絢麗多彩的金色菜花，那隨風飄蕩、婀娜多姿的柳枝……將令你賞心悦目，流連忘返！

對了，“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”就是寫踏青的。在清明節那天，也是出外工作的人們的狂歡節。為什麼呢？因為這時，所有單位都會放假，所有工作都會擱下，回到家鄉，與親人們團聚在一起，暢敍離別之情。

春花似錦柳飛揚，又是一年清明節。無論是清明節、寒食節，還是狂歡節，反正我都喜歡，它們是人們企盼美好生活的平台啊！