有關清明節三年級作文彙編8篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編為大家整理的清明節三年級作文8篇，歡迎閲讀與收藏。

清明節三年級作文 篇1

“清明時間雨紛紛，路上行人慾斷魂……”轉眼間，時光飛逝又來到了清明的時候，看到這一天，大夥兒都會燒祭品，上山掃墓，緬懷先烈。出遊踏青，製作清明糰子，這都是必不可少的環節。

來到山腳下，一步一步往上爬，我們冒着40度的斜坡頂着巨大的壓力，這不禁讓我想起了當年紅軍遠征時的場景，敵機四伏的瀘定橋，空無人的草地，他們克服了重重困難，經歷千難萬險，終於將國民派趕出了大陸，而我們卻在這個小小的斜坡上掙扎，真是沒用！正值中午，火辣辣的太陽，炙烤着我的身體，沒有水喝，沒有食物，這或許是當年紅軍遭遇的最大的困難吧？

想到這些，我就一鼓作氣，衝鋒在前。終於爬上山坡，一種放下壓力的舒適感爬上我的心頭，望着腳下黑壓壓的人羣，彷彿螻蟻般的往上，一股優越感也油然而生。清風吹過，漸漸地與萬物融為一體……

清明——讓我們緬懷先烈！

清明節三年級作文 篇2

“清明節到了，我們去掃墓。”可是，我始終不知道“掃墓”是什麼意思？

我把這個問題跟爸爸一説，爸爸答應今年的清明節帶我去掃墓。到了清明節那天，爸爸準備了一些東西就要帶我出門。我説：“爸爸，要帶掃把嗎？”爸爸搖搖頭説：“不帶不帶。”我想：“不帶掃把怎麼掃呢？”後來，我跟在爸爸身後，走了大約一節課的時間，到了一堆墳地邊，爸爸説：“這座墳地就是你老祖的，我們今天就是來給你老祖掃墓的。”接着，爸爸從提包裏拿出一串“紙錢”來拴在墳地上的草稈上，還潑了“水飯”，燒了一些“紙錢”，最後，又叫我和他一起磕頭。磕完了頭，爸爸説：“這就叫掃墓，知道了嗎？”我有點懂，又有點不懂。但我還是點了點頭。

今年的清明節，是我永遠忘不了的節日。今後，我還要了解很多關於清明節的故事。

清明節三年級作文 篇3

一到清明節，我會想到唐代詩人杜牧的這首詩。以前年紀小，老年人不主張小孩去上墳祭掃。今年，清明我有幸與爸爸去公墓祭奠太爺、太奶，寄上一份晚輩的深深緬懷。

清明節早上，我便與爸爸早早地起來，驅車來到爺爺家接爺爺奶奶。從樓上取出準備好的供品、鮮花、紙元寶跟冥幣。於是，我們四個人便啟程去北鎮廖屯公墓。

早晨，晴朗的天氣，雖沒有詩中描寫的紛紛細雨，但有涼涼的春風吹拂。我平時也沒有起牀這麼早，穿的比較單薄，不時地打一個寒顫，我好久沒出遠門了，一路上我沒一絲睏意。奶奶又對我跟爸爸講述了已故太爺太奶的音容笑貌，陳年往事。我聽得特起勁。過去的事有些是三四十年前的了，其中的生活艱辛，對於生於九零後的我可能沒能全部理解，但通過奶奶將近一小時的講述，我腦海裏浮現了許多情景，使我、覺得，太爺、太奶依舊活在我們身邊。我暗想，太爺、太奶，您們在天堂那邊還好嗎？

一路上，爸爸將車開得平穩，也許是心情沉重的原因吧。一個小時，我們來到了公墓的山腳下的空地中停滿了大小的車，行人手持鮮花，絡繹不絕。遠遠地聞到燒冥幣的味道。偶爾，驚聞刺耳的爆竹，嫩綠的小草從土裏像衞士一樣肅穆地站在那裏。有些公墓上已擺好鮮花與供品。人們忙着祭祀先人，各個表情凝重，有些人眼圈紅紅的。

我們四人找到太爺的公墓，擺好供品，鮮花跟香爐。爸爸教我點好三柱香並行了跪拜禮。我的思緒便隨着爸爸點好的紙錢飄逸。由於紙錢多，爺爺又用木棍撥弄着紙堆，怕燒不盡，收不到。爸爸站起向公墓院子四周扔了一些燃燒着的紙錢，同時説：“我爺爺、奶奶腿腳不好，你們(注：你們指孤魂野鬼)別跟他們搶。”我的眼淚差一點流下來。火燒得很旺，山上的風不時的將紙灰吹起，烘烤着我，我通身暖跟。這暖跟好比是來自太爺的擁抱。我心裏默記着……我學着爸爸的樣子也去將紙元寶點燃，我雖沒能説上幾句話，但我內心對太爺還是挺想念的，也許是血濃與水的緣故吧！我主動拿着掃把將公墓小院打掃一番。爺爺、奶奶看着我輕盈的動作，向我投來讚許的目光。大概是按民俗與傳統，李家後繼有人來延續香火的緣故吧！

祭奠完畢，在回家的路上我沒説太多的話。我感到我長大了，我有大收穫。我決定每年清明來為太爺、太奶掃墓，並對他們説，您們在那邊還好嗎？

清明節三年級作文 篇4

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂；借問酒家何處有，牧童遙指杏花村。

大家都知道這是一首杜牧寫的清明古詩。

今天是星期五，我爸爸一大早説：“清明節來了，祭祖墳了，這是我們中華的風俗。”我得意地説：“誰不知道啊！好像就你知道一樣。”媽媽和我一唱一合害得爸爸一個字都不敢説了。

我們一家三口人來到祖墳前面，我們先拿出打火機，然後拿了幾串小鞭炮放放，剛開始放，我就躲來了爸爸媽媽的懷裏，連頭都不敢升到外面看一下，爸爸説：“孩子別怕，放鞭炮沒什麼好怕的。”媽媽説：“是啊，放鞭炮不要怕。”我説：“我就怕，我害怕得很啊！”我原本是個喜歡放鞭炮的人，可現在為什麼這麼怕了呢？這都怪一個小鞭炮若的禍，那是我六歲的時候，我再玩的時候檢到一個小鞭炮，我把它給放了，可是它爆炸的速度太快了，只聽啪的一聲，我的手被炸出了血，當時我痛的哇哇大哭……

清明節三年級作文 篇5

中國人都知道清明節，清明節是我國傳統文化。今年初次成為法定假日。

在很多人看來，清明節就是掃墓節日。民俗專家則稱，這話只説對一半，清明節文化內涵不僅是緬懷故人，還有親近自然、珍愛生命意味。

我國傳統清明節大約始於周。清明一到，氣温升高，故有“清明前後，種瓜種豆”農諺。後來，由於清明與寒食日子接近，而寒食與清明就合二為一，每逢清明，回鄉祭祖成傳統習慣。

有人説：“清明節人文精神有兩個層面：一是紀念感恩，緬懷故人；二是維護新生。”因此，把清明單單看成掃墓節日，是一種偏見。民俗家此説，主要是提醒人們要懂得清明節意義，傳承尊老愛幼孝文化，弘揚珍愛生命、呵護大自然、維護環保成果精神，光大我國民俗文化魅力，締結國內外親情，促進政治、經濟、文化協調發展。

假如把清明節理解為單純掃墓，割斷政治、文化、經濟內涵，確是我們弘揚傳統文化嚴重失誤。希望每個人在清明節到來之際，大力宣傳清明節多鐘意義，讓人通過清明節解民俗、傳承美德。

清明節，不僅僅只是掃墓。它內涵需要我們炎黃子孫去解讀，更需要我們去傳承這傳統節日習慣。

清明節三年級作文 篇6

清明節到了,海安熱鬧極了,因為一年一度的清明又開始了.

人們都説:"清明時節雨紛紛",可今年老天爺特別照顧我們,這幾天春光明媚,風和日麗，來自五湖四海的人們都趁着這大好時光到海安城來逛街,購物呢!

看！青年人們穿的整整齊齊.三五成羣,像參加什麼盛會似的;老人們拄着枴杖慢慢地在擁擠的人羣中行走着,有説有笑的;年輕的媽媽們可忙了,一手牽着孩子,一手提着大袋小袋的,在買東西;繫着紅領巾的小孩,笑着跳着,東瞧瞧西看看,可興奮了；……聽！到處都是商販們的買賣聲；孩子們的歡叫雀躍聲；還有大人們的討價還價聲；……似乎天下的所有的響聲聚集到了海安城來了，似乎海安城就要沸騰了。

海安城的大街小巷擺滿了物美價廉的商品。有琳琅滿目的衣服,五花八門的玩具,各種各樣的.美食,活潑可愛的小動物……多得真叫人眼花繚亂,目不暇接。繼續往前走，一位年輕婦人正與一位商販還着價錢。仔細端詳，她手裏早已提着大包小袋，看這樣子，她似乎要買好多東西呢。人們紛紛購買着,生怕錯過這大好機會.

清明時節的海安,可真是人的海洋,貨的世界啊!

清明節三年級作文 篇7

清明，是一個緬懷祖先日子。明為掃墓，實為踏青。

星期六，我們全家便往山裏跑。今年清明萬里無雲，沒有了“雨紛紛”“斷魂”，只留下春氣息和開闊心境。我一蹦一跳地穿過田埂，油菜花香撲鼻而來。我時不時地和蜜蜂打個招呼，又和小鳥對唱互鳴。終於到了上山路，我用了九牛二虎之力才爬了上去，累得筋疲力盡，一屁股坐在了地上不肯起來了。媽媽只好等到我不累時候再讓我去踏青。終於踏完了青，爸爸提議説，我們去挖筍吧。春天筍娃娃從土裏鑽出腦袋來，靠着竹媽媽身子，奮力地向上生長。爸爸拿起一把鋤頭，奮力地挖了起來。一棵、兩棵、三棵……等到了下山時候，我手裏多了一大筐筍。

清明踏青，我聽到了春，看到了春，聞到了春，感受到了春，讓我體會到了春就在我身邊，環抱着我。

走，踏青去！

清明節三年級作文 篇8

清明，纏綿的雨絲帶來的不是以往的浪漫，而是侵入骨髓的淒寒。

清明。清明，説出口總有種傷感湧上心頭。莫名地，心情變得很沉重。

先人的離世，往往是人們心中一段最為悲痛的回憶，深埋在記憶深處，不願提起、不願憶起。而清明，則將所有的哀思拉回到現實，那樣平靜地呈現在所有人面前。於是，最初的那種撕心裂肺的痛，又回來了。逝者安息，生者，卻難以放下。

我相信，清明時節的雨，每一滴是由人們的思念化成的。這種思念、如此痛，如此讓人心傷。於是當這雨滴落在人們身上時，才讓人心中升起難以名狀的感傷，才讓人的心情變得莫名的沉重。

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。

清明時節，是個隨手可以撿拾淚水的時節，亦是個哀傷蔓延的時節。轉身、低首、難言。誰將痛的滋味，連同思念一同葬了？

當真葬得了、忘得掉麼？

清明，我們清楚的明白，逝去的，不會再重來。但那份思念則是無論如何也無法遺忘的。我們只是壓制着，努力不去想。

但是清明，卻將所有的一切釋放。於是，懷念啊、傷感啊、難忘啊什麼的，一下子全回來了。一絲一毫沒有減少，反而在心中越發清晰的展現出來。

這雨，下個不停，淚水也流個不停。不想再剋制了，哭便哭吧，終究，那是所有人難以忘記的，那些曾經深愛着我們的人即便不在了，我們也要勇敢地走下去。否則怎麼對得起他們的愛跟我們的紀念呢？

這雨，下得陰晦。但我們應該笑得明媚，不可以讓那些曾經深愛着我們的人，看見我們不快樂，不可以……