【精華】國小中秋作文三篇

在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的國小中秋作文3篇，希望能夠幫助到大家。

國小中秋作文 篇1

又到中秋了，天上的月亮圓又圓，像一個白玉盤懸掛空中，周圍的黑暗都被白玉盤照亮了，我們坐在門口擺上月餅等美食佳餚，飯還沒做好，我和姐姐只好一人拿一個小燈籠出去玩。我的是個小樂園，姐姐的`是個小熊的，我們走出院子和其他人一起玩。

飯做好了，我們一家人圍着坐，正吃到半截，姐姐出了個主意，咱們玩詞語接龍吧，我立馬説：“好啊，好啊！”爸爸媽媽也同意了。

我先起頭再到媽媽、姐姐、爸爸。我先説：“密密麻麻”“麻袋”媽媽立馬迴應道“子鬆後代”姐姐也不甘示弱。爸爸慢慢的説：“代替”我想：這麼簡單，這可難不倒我。“替代”我隨即説道。媽媽也接不下來了，因為不可以重複。在詞語接龍中我獲得了勝利。

詞語接龍玩完了，我們開始玩起了扳手腕，我輕而易舉的扳倒了媽媽和姐姐。輪到爸爸了，這可是個勁敵，在家裏數爸爸的力氣大了，預備，開始。隨着一聲令下我和爸爸開始了扳手腕，開始，我和爸爸僵持不下，沒過一會兒，我便體力不支，爸爸快扳倒我了就在快扳倒的那一瞬間，我忽然發現爸爸的手輕了，就在那一瞬間，我抓準時機，一下子把爸爸扳倒了。

比賽完了，爸爸後悔地説：”哎，我就不應該輕敵！“聽了之後我們哈哈大笑。這一晚淹沒在了歡笑之中。

這個中秋真難忘！

四年級:何籍璇

國小中秋作文 篇2

又值中秋佳節，晚飯後，月兒已悄悄的爬上了柳樹梢頭，把校園照的玉玉的。爺爺牽着我去校園踏月。

來到桐蔭路上，兩邊都是高大的.梧桐樹。月光透過梧桐茂密的枝葉，斑斑駁駁，像一片片白銀，撒滿了路面，使兩旁的路燈也失去了往日的光彩。

漫步到硯湖，月兒高高的掛在暗藍色的天空上。深綠色的水面上漂着一輪圓月。魚兒可高興了，以為這是一塊大月餅，上前一咬卻又沒了，只剩下一個大大的水波，和一個失望。但不一會月亮又恢復了原狀，漂在水面上，好像在和天上那個月亮説話兒呢。

三角草坪被清清的月光籠罩着，薄薄的青霧浮在小草上。這一片如碧玉，那一片似翡翠，還有的帶點檸檬黃。如夢如幻。

我和爺爺坐在花壇的石階上，肩並肩的靠着，沉醉在這美景之中。

國小中秋作文 篇3

中秋節，八月十五的晚上，我夢見嫦娥帶着我坐上了時光穿梭機，來到了古代。我們先來到了唐朝，只見李白正摸着鬍子説：“牀前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”

接着，我們又來到了宋朝，我又看見蘇軾正在舉着酒杯説：“明月幾時有，把酒問青天……”嫦娥微笑着對我説：“你也來編首詩吧！”我説：“讓我想想，對了這樣吧，八月十五月兒圓，嫦娥帶我去古代。忽然看見了李白，又看見了蘇東坡。”嫦娥笑了笑説：“這是詩嗎？”我也笑了笑説：“怎麼不是詩呢？當然是了！”這時，嫦娥説：“我帶你去月宮上玩玩吧！我説：“好啊！”

就在這時我感覺我輕飄了起來，不一會兒就到了月宮，啊！好美呀，藍藍的.天，藍得發亮，小河清澈見底，山和樹、小草……都綠綠的，花兒五彩繽紛，我往手上吹了口氣，蝴蝶向我飛來。花兒向我點頭，我感到很開心。忽然，我醒了。夢不到嫦娥、月宮、古代了。但我還是很高興，因為夢還會繼續……