新年活動策劃(15篇)

新年活動策劃1

一、活動目標：

1．通過活動，讓幼兒、家長感覺到新年的來臨，共同分享元旦的歡樂。

2．讓幼兒有表現自己的機會。用演出的形式，大膽的向大家展現所學的本領。

3．家長有進一步瞭解自己孩子的機會，加深家園情、師生情、親子情。

4．瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5．參與節日遊戲。

二、活動組織者：

大班教師。

三、活動過程：

（一）、教師講話致新年賀詞

尊敬的各位家長、各位老師、親愛的小朋友們，大家新年好！在歡聲笑語中，我們迎來了充滿希望的20xx年。元旦就要到了，我們又長大了一歲，預祝大家在新的.一年裏身體健康、萬事如意！

下面，讓我們伴隨着優美的舞姿一起走進這歡樂時刻吧！

（二）集體演唱歌曲《新年樂陶陶》,全體幼兒進行大拜年！

（三）、家委會代表講話

（四）、幼兒歌曲表演

表演形式：合唱，分組唱，表演唱；

表演內容：所學歌曲

（五）幼兒兒歌表演

表演形式：詩朗誦，分組表演，繞口令

表演內容：國學誦讀

（六）幼兒講故事：《沒有牙齒的大老虎》

（七）、隨音樂《新年好》幼兒送禮物（手工製作的賀年卡）給自己的家長，並送上新年祝福。

四、活動結束：

家長離園

　五、教學反思：

新年即將來臨，為了讓幼兒和家長還有我們老師一起感受元旦節日的快樂氣氛，我們特策劃了慶“元旦”親子游藝活動，讓幼兒用演出的形式大膽的向大家展現本學期所學的本領，從而讓家長進一步了自己的孩子，加深家園情、師生情、親自情。

新年活動策劃2

一、活動目的：

結合紅十字精神，開展“青青、藍藍”獻愛心義賣活動，通過此次活動，讓青藍的“青青、藍藍”們在活動中體驗關心他人、幫助他人，使他們在此活動中既能得到實踐的鍛鍊，又接受一次愛心奉獻的'教育，同時，也讓今年的冬天真正成為人們心靈的“暖冬”。

二、活動口號：“青青、藍藍”獻愛心

三、活動時間：20xx年12月29日下午

1：10——1：40入隊儀式

1：40——2：00義賣準備

2：00——3：30義賣

3：30——3：50分享交流(按時放學)

四、活動地點：

場地安排表：

序號

攤位設立場地

負責年級

攤位類別

負責老師

分管行政以及

場地安全員

1

大操場入口處

食堂

熱食區

各個年級組長

韓德勤

2

大操場西面

二年級組和六年級組

生活用品、創意品區

胡豔英、袁昊

3

大操場東面

四年級組

學習用品和小裝飾(小手工)物區

金潔、徐楓霞

4

大操場南面

五年級組和一年級組

書海和益智玩具區

陳曦、傅琦

5

大操場背面

三年級組

水果(拼盤)和糖果區

申屠萍、陳怡旭

五、活動過程：

第一階段(12月15日——12月20日)：活動發起階段，各班根據年級捐物的類型，在班級進行宣傳，各“青青、藍藍”進行捐物;同時，在班級中自聘“青青、藍藍”形象大使擔任營業員工作，併成立海報宣傳組、營業員組，秩序維護組等，以便更好開展義賣活動。

步驟一：成立海報宣傳組、針對本班的義賣物品進行海報設計。

步驟二：成立“青青、藍藍”志願者(營業員)組(可分2到3組，為義賣物品定價，準備零錢等，成立秩序維護組(現場進行買賣隊伍的維護)。

步驟三：填寫捐物表格，上交捐物積極分子名單5名。

第二階段(12月25日)：各班將班級義賣人員安排方案上交大隊部審核。

第三階段(12月29日)師生一起進行義賣活動，各班的“青青、藍藍”志願者可以輪換進行義賣。現場進行維護，學校將要評出文明班級。

第四階段(12月29日—1月5日)：

各班評出學校個人獎：5位捐物積極分子——最佳愛心小天使，全校表揚;建議班級還可以評出若干：競購積極分子、最佳小營業員、最佳小推銷員等，班級中表揚。

開展隊員體驗徵文活動：把自己在活動中的做法、收穫以及老師、同學對自己的評價寫下來，選出精彩的2篇，於1月5日前上傳網上德育研究中心。

六、活動準備：

1.活動總負責：王紅軍、魯新福

2.活動總協調：餘昌文、陳嵐

3.文明班級評選：餘昌文、陳嵐、朱國芬、大隊委員

4.活動場地安排：楊國

新年活動策劃3

春節真熱鬧

（一）設計意圖：

春節對幼兒來説是一個非常難忘的喜慶節日，漂亮的新衣服，一把把的壓歲錢，歡天喜地的放煙花，讓他們高興地笑的那麼燦爛。為了讓幼兒重新回味過年的趣事、樂事，學會與別人分享自己的快樂。

（二）活動目標：

1、與同伴交流過年的所見所聞所感，提高幼兒的語言表達能力和社會交往能力，養成良好的傾聽習慣。

2、學會把自己的生活實景創編成兒歌，促進幼兒邏輯思維能力的發展。

（三）活動準備：

鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年的錄音磁帶，圖片、對聯、紙筆、音樂等。

（四）活動過程

一、導入部分用談話的方式和幼兒交流.師：小朋友，你們知道一年中有哪些節日？分別是那一天？在這些節日中那個節日最熱鬧？

幼：農曆正月15是元宵節，農曆正月七年級是春節，農曆12月30是除夕等，春節和除夕等。

師：播放鞭炮聲、鑼鼓聲、拜年聲的錄音磁帶，提問幼兒聽到了什麼？什麼時候能聽到這樣的聲音？

幼：聽到了放鞭炮的聲音還有鑼鼓聲，還有一些拜年的禮貌用語。過節或者是過年等。

師：提問：春節你們是怎麼過的？做了什麼事？看到了什麼？聽到了什麼？

幼：和爸媽一起過的還有爺爺奶奶們，我們一起出去玩等，看到了動物聽到鞭炮，鑼鼓等。

師：小朋友們真棒，我們來看看其他小朋友是怎樣過年的？小朋友們要認真地聽等下老師要提問問題。（播放準備過年——課件。）師：其他小朋友過年和你們過年一樣嗎？哪些是一樣的？哪些是不一樣的？（讓幼兒瞭解我國南北方的過年習俗，開拓幼兒眼界。）幼：不一樣，一樣的是同一天，習俗不一樣有些些吃的東西也不一樣等。

師：對，很多習俗是有所不相同的`，讓我們把這些習俗編成一首兒歌吧！過年前，我們要做什麼？春節到了，我們又做什麼？看到什麼？

兒歌：《過年真熱鬧》

臨過年，灌臘腸，買年貨，歡歡喜喜迎春節；

貼春聯，貼福字，掛燈籠，忙忙碌碌真熱鬧；

吃年飯，穿新衣，去拜年，娃娃臉上笑哈哈；放鞭炮，敲鑼鼓，舞龍炮，人們臉上喜洋洋。

師：跟老師一起念“過年真熱鬧”的兒歌，回味過年的點點滴滴。師：再次和幼兒一起念“過年真熱鬧”的兒歌而這次是用分組的形式來念，讓幼兒在念時想好自己要扮演的角色。

師：現在老師請小朋友們開始遊戲（角色表演）在表演時要明確自己的角色並把自己的台詞念出來。師：幼兒遊戲時老師要在旁邊組織紀律，關注幼兒的安全，給幼兒起到指導作用。師：強調遊戲規則

師：過年這麼熱鬧，你們今天玩得開心嗎？回家和家人一起玩.幼：開心，好.

(五)活動延伸

給幼兒提供有關過年的連環畫等，激發幼兒的閲讀興趣。

（六）活動評析

遊戲是幼兒教學的基本活動，幼兒積極的參與活動，而教師要鼓勵幼兒大膽表演，滿足幼兒表演的慾望，讓他們始終處於愉快寬鬆的課堂中，同時培養他們美好的情感，使他們感覺到生活與學習是融為一體的。

新年活動策劃4

一、[活動時間]：

20xx年2月19日至3月2日(正月初十至十五)

二、[活動主題]：

正月裏來鬧元宵

三、[活動內容]：

1.投色子贏元宵歡歡樂樂

正月初十至十五，凡在超市購物滿58元以上，服裝百貨類滿88元以上的顧客，均可憑購物購物小票到二樓中廳參加“投色子贏元宵”活動一次，單票最多投5次。

獎品設置：

1點至5點：瓜子一袋6點：元宵1包

2.正月裏來鬧元宵元宵節有戲

活動期間超市推出湯圓、水餃、生鮮商品等超低價搶購，價格絕對低，趕快行動!

科迪、三全等名優精品元宵以及無糖元宵、禮品元宵、果味元宵、手工湯圓、元宵齊聚新世紀。最新引進的湯圓機，現場為顧客製作各種口味的湯圓。

備註：每天至少兩小時(活動時段請自行安排，建議安排在客流高峯時段，以促進業績的提升，各部根據情況自行舉辦相應的`大品牌搶購活動，力求搶購價低於全縣平均水平，以提高搶購業績。採購部提前洽談)。

3.燈謎猜猜猜，_x燈謎文化展

正月初十至十五，凡在超市購物滿28元以上，服裝百貨類滿58元以上的顧客，均可憑購物購物小票參加“有獎猜射燈謎活動”，凡猜中任一燈謎者，即可到一樓總服務枱領取精美禮品一份。

獎品設置：1元左右

備註：①此活動必須憑購物小票參加。

②所猜射燈謎底編號必須與謎面編號相符，並將答案寫於購物小票背面。

③所猜謎底經服務枱核對準確後，領取謎底並張貼於謎面之上方可領取獎品。

四、[廣告宣傳]：

1.電視台廣告、飛字廣告，氣象局廣告

電視台媒體

播放時間：2月19日至28日

活動內容

2.燈謎:一、二樓懸掛燈謎謎面

初九到位

3.吊掛pop鬧元宵新世紀

年貨大街換元宵掛旗

雙面(初八到位)

4.門外看板:東門、圓門、南門大看板

(初九到位)

播音:服務枱全樓播音

5.超市收銀台/服務枱活動告知板:小看板(初九到位)

6.門貼:一樓所有正門

(初八到位)

7.橫幅:一樓化粧品樓梯口

kt板雙面(初八到位)

禮花:一樓外部燃放禮花

新年活動策劃5

活動目的:

1、通過開展元旦親子服裝秀活動，使幼兒在積極的參與中體驗合作與交往的'快樂。

2、通過親子迎新年活動增進家園的聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進親子感情。

3、讓孩子度過一個愉快、難忘的元旦節日，感受節日歡樂的氛圍。

活動時間:20__年__月__日上午

活動流程:

1、升旗儀式、國旗下的演講(9:10—9:30):由大班年級組負責安排

2、主持人進行活動介紹(9:30-9;40)

3、分區域進行環保服裝製作(9:50-10:20)

4、親子環保服裝秀(10:30——11:30)

5、全園親子圓舞曲

6、活動結束回各班派發禮品。人員安排:

組織協調:__

主持人:__

攝影:__(捕捉每一個精彩鏡頭，上傳照片於羣共享。)

音樂播放:__(剪輯音樂)__(提前檢查、調試音響設備)

現場協調:__

看班老師:各班老師(看班老師着重引導幼兒和家長做文明活動、以保證活動現場的紀律)。

安全巡視:__

活動海報:__

背景佈置:__

背景圖設計——__負責，各班教師在__月__日前提供照片5張(照片可組合)邀請卡設計——__負責。要求營造温馨、喜慶的氛圍，並突出主題。

獎狀和獎品:__

注意事項:

1、活動當天聽從主持人及場內協調員的指揮。

2、一名幼兒由一名家長陪同參加活動，不大聲喧譁、不隨便走動，

3、引導幼兒不亂扔垃圾，保持場內環境的整潔，注意安全。

4、活動結束後，各班教師在主持人的協調安排下按順序排隊回教室。

料製作。__月__日準時發放"恭賀新禧,喜迎新春"促銷物料,店慶(新開店)和單品系列促銷活動物料於活動開展前10天發放。_展架和POP立牌使用總公司已發放展具,請重複使用。

新年活動策劃6

一、活動主題：

“新年營銷”

本次活動以“新年營銷”為主題，旨在向高中端客户和大眾客户表達銀行與之分享耕耘碩果、共創美好未來的真誠願望，傳播銀行個人銀行業務以客户為中心、致力於實現銀客“雙贏”的經營理念。各行可在此基礎上，根據本行的活動特色，提煉活動主要“賣點”作為副題。

二、活動目的：

以新年、春節為引爆點，以個人高中端客户和持卡人為重點目標羣體，以鞏固和發展客户、促進儲蓄卡使用、提高中間業務收入為主攻目標，重點拓展購物、旅遊、餐飲、娛樂市場及其相關市場，同時擴大產品覆蓋人羣，促進客户多頻次、多品種使用，帶動個人銀行業務全面發展;同時通過“新年營銷”宣傳活動的開展，確立銀行品牌社會形象，增強客户對我行個人金融三級服務（VIP服務、社區服務、自助服務）的認知和感受，提高電子渠道的分銷效率,切實提升經營業績。

三、活動內容

活動主要包括以下內容：

（一）“新年營銷產品歡樂送”優惠促銷贈禮活動。為鼓勵持卡人刷卡消費和無紙化支付，促進銀行卡和自助設備各項業務量的迅速增長，同時保持和速匯業務競爭優勢，促進匯款業務持續快速發展，特開展以下優惠促銷贈禮活動：

A、活動期間持銀行儲蓄卡在全省範圍內的自助設備上繳納2次費用的客户，可持繳費憑證及存取款憑證，到所在地的營業網點兑換禮品一份。B、活動期間申請卡免收當年年費。

C、應根據當地實際情況，積極篩選34個大型商場、高檔賓館、高檔飯店等消費交易量大的特約商户，對當天消費達到標準的客户採取現場贈禮的.方式，提升活動的轟動效應。

3、“新年營銷.速匯通優惠大放送”

(二)“新年營銷.產品歡樂送”網點個銀產品展示及優質服務活動。

以網點為單位開展“新年營銷.產品歡樂送”優質服務及個銀產品的展示活動。活動主要內容有：

1、營業網點統一懸掛宣傳橫幅，張貼和擺放下發的營銷活動海報以及活動宣傳摺頁（近期下發），以新穎、豐富的視覺感染力，吸引客户關注。

2、網點櫃員統一佩帶工作胸牌，增加員工親和力，突出銀行員工熱情、親切的服務形象。3、活動期間，網點須設專門的宣傳諮詢台並配備導儲員，加強動態推介，引導客户使用我行提供的自助渠道辦理普通存取款和繳費業務，積極做好相關兑獎工作。

4、積極開展網點優質服務工作，提高速匯通等業務的櫃枱服務質量，加強櫃枱人員與客户的交流，切實提升網點服務形象。

5、切實做好對客户的綠色通道服務，嚴格按照有關要求向客户提供優先優惠服務，為客户營造良好的節日服務環境。

（三）“新年營銷.產品歡樂送”社區活動。

1、擴大社區營銷滲透面，密切社區關係，按計劃穩步推進社區營銷工作。

抓住新年有利時機開展“新年營銷.產品歡樂送”社區營銷活動，穩步推進第二階段社區營銷工作。通過社區金融服務網點優質服務、户外展示、社區金融課堂、營銷小分隊社區宣傳等各個方面密切結合，全方位樹立銀行的社區服務形象，加強社區金融服務網點與目標社區的各項聯繫，密切網點與社區客户的感情，穩步推進社區營銷工作。

2、結合活動促銷內容，確定社區目標客户，積極拓展相關業務量，切實提升社區營銷經營業績。

2切實促進個人儲蓄存款業務

年底個人存款的目標社區應確定為周邊社區和批發市場等商業社區，切實抓住年底商業交流頻繁的季節特點，大力吸收儲蓄存款。抓住新年期間股市休市的商機，重點營銷“個人通知存款”，營銷宣傳中要注意突出我行通知存款助理財。（四）“新年營銷.產品歡樂送”活動。

以本次活動為切入點，通過建立客户回訪制度、瞭解客户節日需求，充分利用合作單位的服務功能向客户提供全方位貴賓增值服務；同時抓住高端客户新年期間有閒暇考慮個人或家庭的財務規劃問題的有利時機，向高端客户推介個人理財業務,進一步提高樂當家理財服務的吸引力。主要內容有:

1、活動期間，採用信函方式或人工送達方式向客户發送統一製做的一張節日賀卡，並同時準備一定金額的禮品。

2、聯合本地餐飲、娛樂等行業的高檔合作機構在活動期間向持有我行卡的客户提供打折優惠；聯合機場、車站等交通部門向我行客户提供貴賓服務。

3、新年期間，客户外出較多，各行要確保理財中心、理財專櫃和客户專窗正常營業；同時組織營業網點切實落實客户綠色通道服務和各項優先優惠服務，為客户營造良好的節日服務環境。

四、活動目標

通過本次系列活動，銀行業務力爭在年底實現以下目標：

1、客户新增超過歷史同期最好水平，並使客户結構得到改善，質量得到進一步提高；

2、卡社會知名度和使用率得到進一步提高，當月刷卡消費交易額比去年同期和今年12月份都有較大幅度增長，同業佔比在12月份基礎上有所上升；

3、自助設備存取款及其他代理業務交易量比12月份增長10％。

4、圓滿完成各項業務指標。

新年活動策劃7

一、活動意義：

新年是我們中華民族的傳統節日，是新的一年的開端，為了讓孩子們體驗到過新年的熱鬧和長大一歲的快樂，瞭解民間習俗，感受學前班大家庭的温暖，激發幼兒對新年的期盼，我們將組織家長、小朋友度過一個豐富多彩的"迎新年DIY化粧舞會"主題活動。在活動中我們遵循面向全體幼兒，讓每個孩子得到鍛鍊，盡情表現，體驗成功的喜悦。

二、活動時間

20xx年1月30日上午。

三、活動地點：

陽光中庭

四、製作過程：

1、唱新年歌曲，感受新年氣息教師組織幼兒學唱新年歌曲，感受新年快樂氛圍。

2、diy製作面具，介紹製作的方法及需要的材料

3、在認識五官的基礎上，感受用粘貼、印的方法制作各種面具。喜歡貼出不同的面相，發展幼兒的求異思維。

4、滲透環境教育，培養幼兒初步的環境意識。

五、活動準備：

1、各種形狀的彩色紙，橡皮筋、音樂。

2、紙碟（開眼睛）、漿糊、抹布、水粉、剪刀等。

3 、各種人物、卡通、動物、圖片放於區內，引導幼兒觀察。製作方法的介紹個別有經驗的家長示範，大家一起學做。通過這次迎新年diy製作的活動，讓幼兒通過實踐操作，自己動手製作，體驗成功的.喜悦，感受新年的快樂。

4、化粧舞會

DIY化粧舞會：幼兒身着主題服飾進行遊園活動，進行文娛表演這是本次活動所有區域裏最火爆的一項內容，小朋友和家長們最後都聚集在這裏，人頭攢動。家長和小朋友們利用自帶的和班級老師提供的各種廢舊材料，裝扮出一個個新年化粧舞會的創意造型。最後，小朋友們分組聽音樂進行創意時裝表演。然後邀請家長們也和小朋友們一起分組進行模特表演。

新年活動策劃8

活動目的：

1、通過親子迎新年活動增進家園的聯繫，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯繫，增進彼此的感情。

2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悦。

活動準備：

1、錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》的士高音樂。

活動流程：

一、主持人開場白：

(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的孩子，我們走到了一起，形成了託班年段這個温暖的大家庭。彷彿就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能幹了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響，今天我們託班年段的全體家庭相聚在這裏，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》)

宣佈迎新年親子活動開始。

二、師幼家長表演：

開開心心做體操

冬天到了，天可真冷啊!現在就讓我們一起跟着音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》

三、家長才藝展示

為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間裏，為大家獻上他們自編自演的節目，為了這次的才藝

示，他們精心、細心、認真地準備，現在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節目……

四、放《新年好》歌曲。

幼兒同唱“新年好”！

一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。

五、親子游戲

我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環節，感受遊戲帶給我們的快樂!

1、疊疊樂(每組6個家庭，遊戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)

主持人：抬花轎的`遊戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個遊戲，這個遊戲的名稱叫“疊疊樂”。這個遊戲是這樣玩的……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

遊戲準備：易拉罐18個(3個×6組)

遊戲規則：

6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線後，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。

發出指令後，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐後直線跑步返回，並和家長一起把易拉罐壘高，反覆進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)

2、抬花轎(每班四個家庭參加，遊戲進行一次)(綠色12個)

主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個遊戲就是“抬花轎”……

請粉綠色愛心家庭的走出來!

遊戲準備：牀單3條

遊戲規則：

以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線後。

發出指令後，每組的第一個家庭抬着花轎出發，到終點後返回起點，第二個家庭出發，依次進行，速度快的一組為勝!

3、找寶寶(每組8個家庭，遊戲進行2次)(黃色16個)

主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的遊戲，“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。遊戲規則是……

遊戲準備：牀單8條

遊戲規則：

請幼兒圍上花牀單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。

4、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行遊戲)(紅色27)

主持人：搶椅子的遊戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的遊戲，“踩圈圈”。遊戲的規則類似於搶椅子……，下面，請藍色愛心的家庭出來。

遊戲準備：準備9個呼啦圈

遊戲規則：遊戲的規則類似於搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數比家庭人數少一個，家長與寶寶手拉手，聽着音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)

毛毛蟲遊戲(18個粉紅色)

主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩遊戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲遊戲。……請黃色愛心家庭的走出來。

活動準備：地墊若干連成3長條

參加人數：分3組，每組6個家庭，共18個家庭。

活動玩法：

家長手、膝着地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最後一位幼兒爬過後，最後一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規定路線線遊戲即可。

六、教師家長表演

遊戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎

再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!

七、結語

歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恆，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，為我們共同的願望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，機關幼兒園託段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此，祝大家在新的一年裏，快樂平安!

新年活動策劃9

一、活動目的：

為了全面推動素質教育的進程，豐富我校廣大師生的校園文化生活，營造文明健康的校園活動氛圍，經學校研究決定，在20xx年新年到來之際，學校將開展班級慶新年聯誼活動、教職工慶新年聯誼會兩項活動，通過活動使全校師生過上一個充實而又愉快的`節日。具體安排如下：

二、活動主題：

展我風采、喜迎新春。

三、活動時間：

(1)班級慶新年聯誼活動：20xx年12月31日下午12：30--14：15

(2)教職工慶新年聯誼會：20xx年12月31日下午14：30--15：30

四、班級慶新年聯誼活動安排：

結合國小部實際情況，1-2年級、3-4年級、5-6年級聯合開展聯誼活動，地點分別在2年級教室、3年級教師、5年級教室

(1)各聯合班級要制定切合實際的活動方案，以茶話會、學生表演節目等形式開展此次活動，方案上交國小部德育處。

(2)教室要做適當的佈置，班內前黑板要有佈置，教室佈置活動不影響正常的教育教學活動。

(3)按時間要求結束班級活動，活動會進行衞生的清掃工作。

(4)學生可帶一定的小食品，但不允許帶綵帶、噴漆及含酒精類飲品等物品、食品。

五、教職工聯誼會活動安排：

(1)教職工分組：

國小組：國小教師 行政後勤組

(2)活動形式：以茶話會的形式進行，同時開展小組間文藝比賽，其中穿插遊戲活動。文藝節目比賽評委：郭欣、李亞(兩位老師的節目表演不參賽)，李靜同志負責發獎工作。

(3)各組參賽節目的要求：各組在組長的帶領下，上報至少2各節目，節目形式要多樣，可為單人，也可為集體性節目。各組節目於下週二前上報到學校工會，並利用課餘時間進行排練。

(4)活動獎勵：

1、個體節目：本次活動評選出一等節目1個，二等節目2個，三等節目3個，優秀節目若干個。

2、團體：本次活動將評選出一等最佳組織小組1`個，二等最佳組織小組2個。

六、未盡事宜，另行通知。

軍地國小

新年活動策劃10

1·晚會主題：專業就是我的家

2·晚會地點：

3·晚會人數：本專業捏的所有同學任課老師和輔導員。

4·宣傳定位：散發活力,迸發激情，體現友情,增強凝聚力。

5·工作人員：藥檢專業全體同學及全體演出同學。

6·工作原則：以大局出發，認真負責，把個自的任務做好。

7·工作組（預期人數：19人）：

a·負責組任務：負責節目安排工作及節目中出現的'問題，一節目演出時保證後面至少是哪個節目準備完畢，為主持人提供節目單。

b·禮儀組：確定晚會的邀請嘉賓，負責禮儀事宜，如到校嘉賓上的禮儀，全場服務物品，如水杯，倒水等。晚會結束時負責頒獎。

c·紀檢組任務：負責全場紀律，近期負責晚會物品的購買，禮品的購買。

d·主持人：節目中的主持人串詞。

8·節目類型：歌曲、相聲、小品、舞蹈、武術、魔術等。

9·流程：暫分四個階段。

10·應急處理：若演出人員發生爭執，由節目組負責調節。若觀眾席又熱爭執破壞氣氛又後勤組負責協調。

新年活動策劃11

《窗花》

（一）活動設計意圖:現在過年即將來臨,孩子們在裝飾自己班的活動室他們對窗花產生了興趣，窗花在我國迎新年習俗中代表着對新年的美好祝願。

（二）活動目標:

1.欣賞、感知各種各樣的窗花,瞭解窗花的多樣性。

2.樂意表達對窗花的理解,體驗人們貼窗花迎新年的傳統過節方式。

3.積極參加活動，在活動中體驗樂趣。

（三）活動準備:物質準備:各種各樣的窗花,膠水、“窗花世界”背景圖等，《敲鑼打鼓迎新年》的音樂磁，認識“福”、“春”字等。

（四）活動過程:

一、導入部分用圖片引入主題。

師：馬上就要過年了,老師剪了許多窗花,我們打開窗户看一看吧。

幼：欣賞窗花，哦，好漂亮等。

師：這些窗花是什麼圖案?它們都是什麼顏色的?

幼：動物，五顏六色等。

師：為什麼窗花都是紅紅的呀?

幼：紅紅的窗花能給我們帶來喜氣和好運,所以過年時我們用紅紅的窗花迎接新年。

師：你在哪裏也看過窗花?

幼：商場買對聯店裏，過春節時看到的等。）

師：展示圖片讓幼兒欣賞“老鼠”窗花，這張窗花講了什麼事?

幼：老鼠在敲鑼打鼓放鞭炮。

師：接着讓幼兒欣賞“福”字窗花圖片。

幼：福字。

師：在接着讓幼兒欣賞“年年有餘”窗花。

幼：哦好漂亮。

師：你們猜猜看那張窗花是老師送給大家的一份新年祝福。 (教師出示三副圖片)

幼：第二、三張。

師：對，真聰明你們怎麼知道啊！

幼：福代表運氣，好多魚兒在一起,就表示年年有餘。

師：我們一起念“年年有餘”，福氣多多。

師：回去送給你家人好不好。

幼：好

師：拿出十二生肖的圖片教幼兒剪窗花。

幼：自由操作（教師在旁邊指導和注意他們的安全）

師：收作品進行講評接着師幼一起用剪紙作品裝扮活動室。

（五）活動延伸活動

讓幼兒自由選擇材料學剪窗花。

（六）活動評價

我提供了製作窗花的輪廓圖,給幼兒剪窗花有助於幼兒獲得成功的'喜悦感，“窗花”是過新年的標誌引導幼兒感知窗花的色彩美、圖案美，是一次美的薰陶與教育，從而激發幼兒對民間藝術的熱愛，引導幼兒細心觀察和體驗,激發幼兒對新年的企盼之情。活動

新年活動策劃12

晚會目的:

1.促進班上同學之間的相互交流，增進友誼。

2.挖掘班上同學的優秀文藝人才，為其特長得到更好的.鍛鍊和培養。

3.喜迎xx年的到來。

晚會時間:xx年12月30日

晚會人數:全班同學及個別同學外請參加表演者。

策劃主辦單位:全體班幹

協辦單位:全體協助班乾的同學

贊助單位:xxxx

工作人員:全體班幹成員及全體演出人員

工作小組:

主持人組:待定任務:認真寫好主持稿

節目組:xx、xx、xx

任務:

1.策劃書節目收集。

2.負責節目的編排及晚會全流程的銜接

音響組:xx、xx、xx

任務:

1.音箱及麥克風的租用。

2.根據節目單，保證音樂節目的正確播放及音箱設備的調試工作。

佈置組:xx、xx、xx、xx、xx、xx

任務:

1.黑板報的編寫。

2.晚會現場的佈置。

3.發放表演需要的道具

後勤組:xx、xx、xx、xx、xx

任務:

1.負責晚會的後勤保障。

2.維持會場秩序，以及處理緊急情況。

3.通知即將表演的演出人員。

物品購買組:xx、xx、xx、xx、xx、xx

任務:

1.購買好晚會需要的食品及裝飾物品。

2.儘量滿足同學所提出要購買的物品。

衞生組:xx為負責人，全體班幹及協助班乾的同學

任務:

1.負責會場的衞生保持乾淨。

2.晚會結束後，把教室衞生打掃乾淨。

晚會節目類型:歌曲、舞蹈、小品、相聲、啞劇、魔術等

新年活動策劃13

將離去的20xx年，我們攜手並肩取得了豐碩的成果，即將到來的20xx年充滿競爭與希望，我們豪情滿懷同時也堅信，我們在一起還會創造出更多奇蹟!

20xx年初的金融危機影響，20xx年增長到5萬家的會員企業，20xx年每日25萬的瀏覽量，20xx年每日在線發送的1萬份簡歷，20xx年的月業績報表，20xx年的網絡招聘，20xx年的十四屆招聘會，20xx年所有英才的笑臉，這是20xx我們寫不完的成績單，從20xx我們更深刻理解到我們是一家人，20xx我們更執着的成長!我們也期待20xx，我們依然攜手，我們永遠是一家人!

20xx年12月26日，第十七屆名企優才大型招聘會，20xx年最後一場招聘會，預示着我們要開始新的學習和成長，讓我們以一種歡暢的方式“贏”接20xx，讓我們一家人在一起共同歡慶，屆時將準備豐盛的聚餐、歡樂的k歌比賽、精美的禮品，讓我們一起暢贏吧!

時間：20xx年12月26日14：00—18：00

暢飲地點：温魅餐飲時間：14：00—15：20

唱響地點：温魅ktv時間：15：30—18：00

各小組成員：

a、徐xx、xx

b、xxx、xx

c、xxx、xx

d、xxx、xx

e、xxx、xx

暢贏備註：

a、各小組選組長一名，小組名稱、口號由各小組確定;

b、各小組備選一名高、中、低音選手一名;

c、各小組選出一名評委;(評委不參與比賽)

d、各小組限增加一個名額，於12月24日12時之前到人力資源部報名;

e、備選曲目：

高音：美聲《青藏高原》《我愛你，中國》流行《飛的更高》《死了都要愛》《大海》　　歌手：韓紅、阿信、張雨生、祖海、宋祖英

中音：美聲《滾滾長江東逝水》《今夜無眠》、流行《如果這都不算愛》《十年》《白樺林》　　歌手：周冰倩、陳奕迅、張學友、蕭亞軒、劉德華

低音：《k歌之王》《執着》《曾經的`你》《一生愛你千百回》《我是真的受傷了》《掌心》

歌手：許巍、阿桑、蔡琴、張宇、鄭中基、伍佰、阿杜

以上歌曲為備選曲目，只做參考。

f、獎項設置：

小組最佳前三名(標準：高、中、低三組比賽者得分)(3名)、

個人最佳(高、中、低音各一名選手)(3名)、

最佳颱風(1名)

最佳才藝(1名)

最佳組長(1名)

最佳小組名稱(1名)

最佳口號(1名)

最佳遊戲提供(1名)

g、評分標準

歌曲的完整，在唱歌過程中不跑調，離調，不錯詞，歌詞吐字咬字清晰(4分)

正確把握歌曲的旋律和節奏，氣息、技巧把握到位(3分)

理解歌曲內涵，把握對樂曲旋律及歌詞理解情感投入到位在處理上有自己獨到之處(1分)

不看歌詞(1分)

選手的整體造型、颱風與現場觀眾及主持人的現場互動(1分)

(最終得分為現場評委打分的平均分，精確到0.00)

唱響流程

序號主題時間備註負責人

1、入場15：20—15：30由聚餐點到ktv各小組長組長

2、拉歌時間15：30—15：50禮品、評委到位組長、

3、嘉賓講話15：50—16：00主持人、嘉賓到位主持人、嘉賓

4、分組介紹16：00—16：20各小組介紹名稱、口號主持人

5、宣佈開始16：20—16：30規則、獎勵標準主持人

6、高音組16：30—16：50各小組高音選手比拼

評委打分各小組長組長

7、中音組16：50—17：10各小組中音選手比拼

評委打分各小組長組長

8、低音組17：10—17：30各小組中音選手比拼

評委打分各小組長組長

9、遊戲17：30—17：40徵集

10、結束17：40—18：00頒獎、獲獎感言主持人、頒獎嘉賓

11、各小組自由活動

新年活動策劃14

1、活動背景：

光陰荏苒，20xx年即將結束，20xx年即將到來，為了讓孩子們獲得更多的快樂、健康的成長，我們計劃組織一場開心的娛樂活動，讓學生在緊張的學習氣氛裏得到緩解，讓學生更喜歡學路，老師和學生相處的更加融洽，學生更多的'瞭解老師，學生們可以更好地展現自我的機會，將來會學習更加優秀，另外也為明年的招生計劃做更好的鋪墊工作。

2、活動主題：

內部：20xx新年狂歡夜 外部： 迎新年 寒假招生 特惠全城

3、優惠活動：

一對一 班課 9.5 9.0 8.8折

一對一 300課時以上送晚自習作業輔導費用滿30000送晚自習

4、活動時間：

20xx年12月31日 晚上7：00—12：00

5、活動地點：學路教育華聯校區

6、活動內容：

主線活動：20xx新年狂歡夜

輔線活動：學路新生節 寒假特惠 報名續費贈禮品

優惠活動： 20xx年12月24日至20xx年1月1日報名優惠

優惠一：活動期間，一對一 班課 60課時以上（含60課時）優惠9.8折。

細則:所有新生老生嚴格按照優惠價格優惠，另外贈送學習方法一套。

優惠二：活動期間，一對一 班課 100課時以上（含100課時）優惠9.5折。

細則：所有新生老生嚴格按照優惠價格優惠，另外贈送學習方法一套。

優惠三：活動期間，一對一 300課時以上（含300課時）送晚自習作業輔導。

細則：所有新生老生嚴格按照優惠價格優惠，另外贈送學習方法一套。

7、迎新年活動對象：

學路教育一對一、班課、晚自習在學學生

8、現場

第一、佈置一對一教室、第一教室、第二教室、第三教室。

第二、租用音響、話筒，購買聖誕、元旦佈置材料，購買糖果，瓜子等。

第三、一對一教室 茶話會；第一教室才藝表演；vip教室物品放置；COSPLAY：第二、第三教室；

第四、禮品準備：筆記本 水晶球 盒子裝蘋果。

新年活動策劃15

回憶往事，每年過年都是兒時的我最開心的時候，聯繫現在誰又能説哪個孩子又不是翹首盼望新年的到來呢！曾記得有一天一大早，我到班級，説起現在已經是十二月份了，有孩子馬上説："老師，我還知道再過幾天就要過年了。"他的話剛説完孩子們就接着他的話題談論開了，有孩子説："過年時我又可以穿新衣服了。" 有孩子説："過年的時候，我上街時還看到很多很多的燈呢！" 有孩子説："我還看見許多人在大街上跳過舞呢！"……隨着談話時間的延長，孩子們對過新年越來越嚮往了。我想：過年是我國的喜慶日子，大人小孩哪個不想呢！既然孩子們這麼嚮往，何不抓住這一機會，挖掘其中的教育價值，開展一次關於"喜迎新年"的主題活動，讓孩子們更多地瞭解感受一些我國的傳統文化，民間習俗。及時生成了本次主題活動《歡歡喜喜過新年》。

本主題是以"迎新年"為核心加以組織和安排教育活動，通過觀察周圍環境的佈置，人們多彩的慶祝活動，讓幼兒知道元旦是新年的開始，感受節日的快樂。使幼兒懂得新的一年自己又長大了，應該更好地學習，更能幹。

新年（元旦）是我們中華民族的.傳統節日，是新的一年的開端，目前，舉國上下，喜氣洋洋，到處都在為迎接新年做準備。為了引導幼兒對身邊常見事物和現象產生興趣和探究慾望，讓孩子們體驗到過新年的快樂，知道自己又大一歲了，特選擇這一活動主題。為了給孩子們的探究活動創造一個寬鬆的環境，讓每個幼兒都有機會參與嘗試，在活動設計的過程中，我們主要從"認識新年——迎接新年——慶祝新年"三個環節入手，通過組織談話、觀看大人們的慶祝活動、欣賞歌曲和兒歌來加深幼兒對新年（元旦）的認識與瞭解；通過親手佈置活動環境、製作點心以及新年賀卡進一步為迎接新年做準備；最後以開聯歡會的形式慶祝新年，體驗新年到來的喜慶氣氛。

主題活動的目標：

1、 幼兒通過按自己意願選材料操作，按自己意願扮演角色進行遊戲。滿足自己的創造性表現的需要，充分享受遊戲的樂趣。

2、 幼兒在操作和遊戲活動中，共同解決遇到的問題，培養幼兒相互合作的意識。

3、進一步提高幼兒的操作能力，以及培養幼兒創造美、表現美的能力。

4、樂意參加各種慶祝活動，感受新年的快樂。

5、知道自己有長大了應該更懂事，更能幹。

環境創設：

1、在活動中和幼兒一同製作燈籠、綵帶、娃娃，並佈置牆面，感受新年的氣氛。

2、請幼兒從家裏帶來一些佈置環境的材料，將教室打扮漂亮。 3、和幼兒一同參加迎新活動，感受愉快的氣氛。

4、提供幼兒小時候的照片，讓幼兒瞭解自己新年到，又長了一歲。

家園共育：

1、請家長與幼兒一起關於新年的資料。

2、重視孩子的體育鍛煉，能利用假日帶孩子晨練、遠足等。

3、為幼兒準備一份新年禮物。表揚幼兒一年中的進步。

4、請家長帶領幼兒到廣場或者大街上觀看節日景象。

5、會説一句祝福的話，並大膽的將祝福告訴朋友。

過新年主題活動祝你新年快樂！