實用的元旦作文8篇（精）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的元旦作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

元旦作文 篇1

我們班計劃元旦那天搞一個活動，活動的名字叫“廚藝大比拼”，元旦作文。

元旦這天，有幾個家長早早的來到教室，把桌子放在中間，椅子放在四周，桌子上貼上同學們的名字，如果家長來了，要把飯菜放在自己孩子名字的旁邊。教師被家長們佈置得像大舞台。

這時家長們也陸陸續續來到教室，手裏捧着香噴噴的飯菜，按順序放在桌子上。

活動開始了，我們四個小主持人上台念主持詞，下台後我們把包着的飯菜打開，這是我們大家眼前一亮，各種花樣的飯菜展現在我們的眼前。有壽司、水果沙拉、水果串、水晶湯、還有小甜點。

要説好吃好看就數許金銘的媽媽和田?子的媽媽帶來的美食，許金銘帶來的是蝦，蝦的身上沾滿了玉米粒，看上去就像一條條金魚，我真不忍心吃掉它們。當田?子的媽媽把她帶來的大蛋糕打開時，教室裏發出了一陣驚歎的'聲音，蛋糕上是許多小西紅柿和獼猴桃片，周圍是美麗的橘子瓣，五顏六色的水果組在一起，美麗極了，美好的時光總是過得很快。

活動快結束的時候，我們幾個孩子都表達了自己的想法，我們很感謝家長們為了這次的活動付出的辛苦，謝謝所有的家長為我們做的這一切……

元旦作文 篇2

今天是元旦我們早早就到了學校，我們上午上課，下午才慶元旦。我們都盼望着下午到來，下午終於來了我們利用寫字時間裝飾教室我們裝飾教室可漂亮了。我裝飾元旦兩個字，老師也幫着我們裝飾起來了。

楊怡媽媽給我們送來聖誕樹可漂亮了，劉明爍爸爸送來了香蕉和桔子可好吃了。

我們第一項是看同學們弄得個人文集弄得可漂亮了。

第二項是大家表演節目可好看了。

我今天真是過了一個快樂元旦！我知道過了元旦就會很快迎來新一年。

時光就像一條永不停息小河，匆匆、悄悄從人們身邊流過，不知不覺，值得回憶20xx年過去了，迎來了激動人心20xx年元旦節，開始了一年新旅程。下面是小編整理的關於元旦記敍作文，希望對你有所幫助！

元旦作文 篇3

談起我們七（２）班的事啊，真可謂信手拈來，三天三夜都説不完，而這其中，最精彩、最有意義的要數這“元旦三部曲”了！

一重奏——《涼涼》

元旦節來臨了，老師和同學們一起絞盡腦汁想出了三個節目，其一便是這伴唱舞蹈《涼涼》。你聽！優美的前奏過去後，六位伴唱同學緩緩開口。歌聲時而動人，宛若潺潺流水從心田流過，低吟淺唱，頗具風韻；時而悽美，宛如片片枯葉從眼前飄落，含情脈脈耐人尋味。你瞧！舞台中央那白衣少女正如美麗的蝴蝶飛舞着，她扭動着纖柔的腰肝，靈活得像一條水蛇。她沒有刻意做作，每一個動作都自然流暢，美得驚人，令人陶醉。一曲舞畢，大家都不由得屏住呼吸，生怕驚擾了這如臨風仙子般的人兒。

二重奏——《荊軻刺秦王》

荊軻刺秦王的故事相信大家都聽過，但話劇版的荊軻刺秦王您看過嗎？倘若也看過，相信那一定沒有我們班表演得精彩。舞台上幾位少年正發揮着自己淋漓盡致的表演，他們有的俯身下跪，驚恐萬分；有的.傲然而立，毫無懼色；有的端坐龍椅，莊嚴無比……重現了當年秦宮大殿上的偉大壯舉。話劇的結尾，只見秦王高高舉起寶劍，沉穩卻憤怒地吼出了那一聲“來人！進攻燕國！”你能

想象出，這精彩的表演只是幾個少年帶來的嗎？

三重奏——《明天會更好》

音樂緩緩響起，兩個方隊的前面站着幾名少女，她們莊嚴吟誦着美妙的詩篇，氣勢非凡。緊接着便是一首《明天會更好》，同學們深情吟唱，小小的身軀中似包含着無限能量，他們用最嘹亮的歌聲送走了20xx，迎來了20xx，我們都相信明天會更好！

這，就是我們七（２）班，多姿多彩，團結有愛的七（２）班！

元旦作文 篇4

我盼星星，盼月亮，終於盼來了激動人心的元旦狂歡！

新貼的窗花為教室平添了幾份喜氣。即便現在已是寒風呼嘯的嚴冬，也絲毫沒影響我們如火的心情，每個同學的臉上都洋溢着歡樂。就在這百人同樂的氣氛之下，元旦狂歡正式拉開了序幕。

同學們的表演真可謂是“八仙過海各顯神通。”有婉轉的歌聲、優美的舞蹈，有趣的活動每一次表演完後都會爆發出驚雷般的掌聲。

終於到了我主持的.“你來比劃我來猜”活動了！李涵同學看見班長寫的“傾國傾城”，頓時眼睛瞪得像銅鈴，嘴巴張得像大餅，氣得一蹦三尺高，彷彿一隻被搶走了香蕉的大馬猴。而班長則在講台上得意地跳起了“鄧式新疆舞。”環皓哲也急得抓耳撓腮，滿臉通紅，一個勁地揪頭髮，如同一隻捉蟲子吃的黑葉猴。瞿珈銘則是一邊用聽不懂的語言和東依一描述，還一邊手舞足蹈，拼盡全力做着肢體語言，好像一隻正在樹林間跳上跳下的金絲猴。

我聽了聽這“猴子組合”的語言，上蒼呀！居然從“傾國傾城”扯到了“傾盆大雨”，簡直從華盛頓扯到了古希臘嘛！而可憐的東依一更是丈二和尚摸不着頭腦，雙眼裏充滿了困惑與不解，只好把和“雨”有關的詞語全都蒙一遍，結果可想而知一個都不對。逗得同學們是笑得前仰後合，估計三棟樓都聽得見了。哎，悲慘的東依一，心疼你一秒鐘。

這次元旦狂歡真夠Happy！可惜只有兩小時，我還意猶未盡，期待下次狂歡！

元旦作文 篇5

在20xx年的前一天下午，我們班舉行了元旦晚會。

上午，家長阿姨們把會場“打扮”的漂漂亮亮的，牆上寫着2000元旦晚會幾個大字。。還掛着好多氣球、綵帶。

下午，同學們坐在台下，觀看錶演。晚會開始了，先是我們孫老師發言，發言完畢後，晚會正式開始了。有唱歌的，有跳舞的、有拉二胡的還有相聲。

最讓我印象深刻的`還是劉芮羽的印度舞。最精彩的“蛇舞”頸的輕搖，肩的微顫，一陣一陣的柔韌的蠕動。

我們班每表演完一個節目，台下的觀眾，都響起一陣熱烈的掌聲。最後是手語《感恩的心》隨着，這感恩的旋侓，在我的心中充滿着對老師、對爸媽的感恩！

我們度過了一個愉快的元旦！

元旦作文 篇6

昨夜很早就睡了，沒有一些或多或少的感慨。各個電視台的慶祝節目層出不窮，只看了一會兒，就回書房了。

其實我還是很愛熱鬧的，不過節目裏舞台的燈光太過絢爛耀眼，有些刺目。

説“沉思”，那是個文雅的詞。有很多時候我都是什麼也沒有想，只安靜地看着外面，街道上行人寥寥，暖黃色的路燈無言地沉默着。看一會兒，累了，便睡了。

今晨早起，一如既往地先喝一杯水，突然間我就笑了，因為我想起來今天是一月一日，我在心裏默默地對自己説：“元旦快樂！”隨即我又想，去年的十一月十一日我在幹什麼呢？

真的想不起來了，好像大體來説每日的生活都一樣，難道不是麼？起牀、洗漱、吃飯、上學、寫作業、睡覺……周而復始。

又好像細細説來每日的生活都不一樣，難道不是麼？時間不一樣、心情不一樣、內容不一樣、説的話和聽的話都不一樣……什麼都是不一樣的。

小時候，我清清楚楚地記得，我很愛數日子，一天又一天，我生日就要到了！最疼我的大姨就要來了！爸爸又給我買好吃的了！一年又一年，我又長大了一歲！又可以領壓歲錢了！再過一年就不是小孩子了！

當我真的失去最後一個兒童節的時候，當我真的不再上國小，不再是一個小孩子的時候，沒有那些青春文學作家説的那麼那麼的傷感。我只是突然發現：我不愛數日子了。

一天又一天，老師講的'內容我還沒預習呢！明天又月考了！我卷子還沒寫完呢！一年又一年，又要期末考了！又不能犯一些幼稚的錯誤了！再也不可以任性了！

可日子終究一天又一天地走着，就彷彿朱自清的《匆匆》，我不聰明，不知道它到哪裏去了。可我也不笨，我知道它不會回來了。

學習很緊張，很累。可是現在就是要累，大家一樣累。媽媽總是這樣跟我説。

我沒有抱怨，只是今天再聽《童年》，那一天又一天，一年又一年，是否真的迷迷糊糊不知道珍惜？

倘若今朝再不學習，是否又迷迷糊糊過了青年？

恩，是的，今天新年，新年新氣象。

但是，每天，難道都不是新的麼？

每天都要做最好的自己。

元旦作文 篇7

旦有三天的小長假放，這着實讓我開心了一把，要知道九年級的學業繁重，為了在會考上取得好成績，一個星期只放一天假，每天晚上還有晚自習要上，一點課餘時間還要拿來做作業、背書，整天都埋在書堆裏，恨不得把自己拆成……

元旦的早晨，天清氣朗，陽光明媚，我和全家一起去我盼望已久的南湖公園。到了南湖公園，我立刻被眼前美麗的景色吸引住了。一排排松柏高大魁梧，多麼像一個個戰士在站崗啊！蔚藍的天空中還有一隻只機靈的小鳥在成羣結隊地飛翔，好似在歡迎太陽公公……

當元旦來臨時，意味着我的本名年猴年到了！我們送走了20xx年，迎來了20xx年。在20xx年，不管你有什麼煩惱，請在20xx年1月1日那天全部拋掉吧！因為那是新的365天的`開始！因為我們迎來了新的一年！好了，廢話不多説。

20xx就要來到了，我早早就把作業寫完了，所以剩下的時間就是玩了。玩，可是小孩子的天性哦。在20xx年的第一天，我在明媚的陽光下伸起了懶腰，剛一起牀，我就想起了我的任務，那就是玩，於是我就一頭栽進了電腦裏。時間不知怎麼了好像矢了魔法似的元旦的晚上到了來來來，這個放這裏你，去分吃的給大家小蝶在給大家分工忙得不可開交！！

吃過早飯，爸爸媽媽帶着我到長潭去摘桔子。我來到桔子樹下，呀！真大的桔子！一個個大桔子長在樹上，像一棵搖錢樹，樹上的桔子像金色的元寶，非常美麗。20xx年1月1日來臨了。

元旦作文 篇8

過了元旦，依然有冷風從窗外吹來，一陣陣，一颼颼，一片片。看不清它的臉，但卻能真正感受到它的存在。

我不是一個喜歡寂寞的人，但在綿延至今的冬天裏，還是感到了一種落寞和孤單。

記得有個朋友説過，喜歡一個人只需要一瞬間，忘記一個人卻要一生一世。我並不相信這些話，因為我沒有在瞬間喜歡一個人，也沒有想過忘記一個人需要一生的`時間。

冬天，帶來冷風，也帶給我們冬日的萬米陽光。站在陽台的窗前，看着深綠色的麥田，看着光禿禿的樹芽，看着那些在工地上勞動的人們，讓我們感到了生命的存在。