小製作的製作作文600字集錦6篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小製作的製作作文600字6篇，歡迎大家分享。

小製作的製作作文600字 篇1

我有一個愛好，平時喜歡動手，搞些小製作。不信？請往下看。

“唉！我有這麼倒黴嗎？”我又在唉聲歎氣了，因為我的筆袋又破了。這個學期我都換了三個筆袋了。放學回家的路上，路邊的一個礦泉水瓶讓我來了興趣——我可以做一個“筆袋”啊！

回到家，我把撿的礦泉水瓶子掏出來，準備了一把剪刀，又讓媽媽從一件不穿的舊衣服上剪下一條拉鍊，找了一卷膠帶，便開始做“筆袋”了。

我想先把礦泉水瓶豎着剪開，可第一步就把我難住了。我用剪刀戳了又戳，但就是戳不進瓶子裏。這時，媽媽説話了：“瓶子不是塑料的嗎？我幫你把剪刀燒燙就行了。”於是，媽媽把剪刀拿到煤氣灶上燒了一會，我用剪刀再去戳礦泉水瓶，果然一下就戳破了。接着，我用剪刀從中間咔嚓咔嚓的剪了條縫，又向兩邊剪了一點，方便我開關。然後，我用膠帶把縫的兩邊粘上，以防劃到手。我又拿起拉鍊和縫（現在應該叫它開口）比了一下長度，把多餘的剪去。可我又遇到麻煩了：拉鍊太硬，我剪不動啊！我只好把媽媽搬來幫我。她一用力，拉鍊就咔嚓剪開了。我撕一些膠帶，把拉鍊的一邊粘在瓶子上，可我一不小心把拉鍊粘偏了，膠帶像貼的'封條那樣把開口給封了。我十分尷尬，如果把“封條”撕下來，可能會把開口給帶壞了，但如果不撕，這個東西就不可能有用了。我硬着頭皮把它撕了下來，謝天謝地，還好沒事。我把拉鍊粘好，試了試，果然能用！我又把蓋子粘牢，以防筆掉出來。

這個小製作讓我的同學對我刮目相看，它是我的驕傲！給我的業餘生活帶來了無窮無盡的樂趣。

小製作的製作作文600字 篇2

過年了，當然要吃美味可口的年糕了。年糕的歷史悠久，擁有良好的寓意“年年高”。大家都吃過年糕，但大家知道傳統的年糕是怎麼製作的呢？

就在昨天下午，我和弟弟、表妹、爸爸一同來到了舅公的家門口，門前的空地擺滿了製作年糕的工具。這些稀奇的東西，不禁激起了我的好奇心，使我忍不住上前觀摩。

年糕一開始，只是一袋袋米粉。之後來了一位阿姨將米粉倒入鍋中，不過這鍋長得奇形怪狀：下面是古代燒飯的爐子；中間是一口大黑鍋，裏面是恐怖的沸水，不住地吐泡泡；上面的東西狀如鐵桶在黑鍋裏面，桶裏面是即將燒好的`米粉。

當我看到爐子裏的東西時，不禁有些疑惑：“爸爸，為什麼燒木頭，不燒煤炭呢？”“因為木頭燒年糕比煤炭燒得好吃，並且這些木頭沒用。”聽到這兒，我恍然大悟。米粉燒好了，只見半成品的年糕被放入石臼，一人加水，另一人用石頭錘捶，這樣反反覆覆，經過“千錘百煉”，年糕才能成形。到屋子內，就看見一大塊年糕，幾個人將年糕塞進磨具後壓實取出，就成了一個個工藝品，有的閉月羞花，有的龍飛鳳舞。我不禁躍躍欲試，想做一個嚐嚐。我把手洗得乾乾淨淨後，我扯了一小塊年糕，做了起來。我本想做一個包子，結果搓不圓，不禁一怒之下拍扁了年糕，做成了很薄的餃子皮。最後，加入由碎肉、白菜、五香乾……製成的餡料包成了“餃子”。我嚐了一口年糕，一種糯滑的味道直入胃中，兩個字：“好吃！”我不禁狼吞虎嚥，風捲殘雲般吃完了年糕，可惜剛吃完午飯，吃不下年糕。

這一次，我終於知道：年糕怎樣“煉”成的了。

小製作的製作作文600字 篇3

週末，“兩報”又組織了一次活動——學做萬花筒和手眼協調器。由於我一向喜歡做手工，就毫不猶豫地報了名。

我按照指定的時間準時來到羣藝館。進到教室一看，已經有十來個同學了，看來，這個活動還是挺受歡迎的嘛!還有我的好朋友嘟嘟呢～

人都到齊了，老師就開始教我們做萬花筒。這個很簡單，當我們把各個零件組裝好後，透過哪個小孔，我彷彿看見了通往多彩世界的大門，真是奇妙極了!

接着，老師就開始教我們做手眼協調器。我一看，零件可真多呀!裏面有木板、鐵絲、木棍、銅絲、電池、電池座和一個像小電池一樣的的東西。這些就能做手眼協調器嗎?我的心中充滿了疑惑。

還好，老師幫我揭開了這個謎底。我按照老師説的步驟，先把木棍插在木板上，電池座用雙面膠固定在木板上，眼看我的手眼協調器的骨架已經完成了，我高興極了!

可是沒高興多久，問題便接踵而來，我不會連接鐵絲與銅絲!電池還有正負極呢，那是因為我看不懂老師畫的示意圖，就糊里糊塗地把鐵絲和銅絲纏在一起了。可是，還有一個像小電池一樣的`東西呢?正當疑惑的時候，我隱隱約約地聽見“像電池一樣的東西那叫蜂鳴器，在手眼協調器中起到很重要的作用”，哎，原來蜂鳴器也有正負極，我歎了口氣，還得重做。

這次，我仔細問過老師，明白了示意圖的道理，原來這就是一個簡單的電路圖。我按照示意圖規規矩矩地做，從正極出來，連上蜂鳴器的正極，然後從蜂鳴器的負極出來，連上鐵絲，這樣就完成一半了。再從電池的負極看，用哪個長的銅絲連上手柄，(手柄要提前穿到鐵絲上)終於連好了，當我把手柄放到鐵絲上時，“嗡——”的聲音傳來，彷彿是在為我鼓掌呢，我高興地跳了起來，哈，我成功了!

小製作的製作作文600字 篇4

買了一個大南瓜，我想：有了南瓜，不如試試做南瓜餅吧！

説幹就幹，我準備好了食材，開始製作南瓜餅了。我切下一截南瓜，去皮去籽，又把南瓜切成薄薄的小片。接着，把南瓜片裝盤蒸熟，搗成泥。現在要做的事情是製作南瓜餅的過程中最重要，那就是和南瓜麪糰。我先往南瓜泥上倒四勺糯米粉，用筷子使勁攪拌。誰知，這糯米糰太粘了，筷子的上半部分浸在麪糰裏，難以拔出，上面還粘滿了面塊。無奈之下，我只好親手上陣，一把拔出筷子，想三下兩除二扯下筷子上的麪糰。不曾想，手上的麪糰該如何“摘”下來卻成了新難題。思量片刻後，張開手指，深深扎入麪糰中，手上的面倒和盤中的'麪糰匯合了，可我的手咋辦呢？真糟糕！我只好一邊讓媽媽撒幹糯米粉，一邊使勁搗鼓。嘿，這法子倒起作用了，很快，雙手脱離了險境，麪糰也基本成型了！把麪糰滾成長條，撮下一個個乒乓球大小的小劑子。我迫不及待地取一個小劑子，玩橡皮泥似的把它搓成一個圓球，一巴掌拍下去，不費吹灰之力，圓團就被我拍扁了。接着，用刀尖在扁團中間畫出圓圈，周圍刻上放射性的線條，做成南瓜狀。就這樣，一個又一個小巧玲瓏——黃得誘人的南瓜餅，在我和媽媽的手中誕生了！“看着真想吃呢！媽媽，我們快動手煎吧，我可忍不住了！”熱好鍋，放入油，不一會兒，縷縷清香飄出，南瓜餅也變成金黃色。就這樣，南瓜餅新鮮出爐了！一口咬下去，外脆裏糯，甜甜軟軟，真美味啊！如果大家感興趣的話，快快動手，來體驗做南瓜餅的樂趣吧！

小製作的製作作文600字 篇5

科學老師在課堂上下發了一個小燈泡和手動開關，讓我們以此作為原材料製作一個閃閃發亮的手電筒。有一週時間準備，因為時間過長，我就把這件事忘得一乾二淨了，直到週末整理書包的最後一刻才突然記起：“呀！我的手電筒！”可是製作的原材料都落在學校裏了，我急得大叫，在家裏走來走去，和熱鍋上的螞蟻沒有區別。媽媽見我如此模樣，便友好地提醒我：“心急吃不了熱豆腐，先想想別的補救辦法吧。”聽了這句話，我立馬轉換思路，轉身朝玩具櫃走去，心裏想着，確實得先找一個會發光的東西代替小燈泡才行。

我把玩具櫃翻了個底朝天，終於找到了一個小時候在馬戲團裏買的小電棒，打開一看“哇！還能亮！”我在心裏暗想，有了這個小小的燈泡，也許我的手電筒就有“戲碼”啦！

找到了合適的小燈泡，我就開始設計外輪廓了。

隨手再找兩個塑料杯，又抓起小燈泡，就開始動手了，可是塑料杯是圓的，剪刀不太好轉方向，太費力了！媽媽見我雖然想到了辦法，可還是有些心浮氣躁，而且也滿頭大汗了，就召集“家庭總動員”，讓爸爸一起來幫忙。我們簡單地分了工，媽媽負責剪紙盒，爸爸幫我找膠帶，而我要做的是給燈泡先換一個好的電池，畢竟那個電池很多年了，萬一一到學校就“罷工”可就出洋相了。每個人各施其職，一會兒就準備工作做完了，我開始一項一項“組裝”，先以小燈泡為中心，用媽媽剪好的紙片把小燈泡一圈一圈圍起來，用爸爸找來的.膠帶固定，再開始做手柄，因為心裏有了譜，不一會兒就完成了！為了方便使用，我還刻意在手柄上留了一個小洞作為開關口。

完工啦！我關了房間的燈測試效果，在黑暗中輕輕地按一下小洞口，手電筒發出了明晃晃的一束光！照在牆壁上，時而像星星一樣眨眼睛，時而像孫悟空的火眼睛睛，時而像如萬馬奔騰從牆的這頭奔向那頭，又從那頭飛奔回來……見到這樣的情形，真是讓我喜不自禁，好像已經被老師打滿分似的。

小製作的製作作文600字 篇6

今天上午，我寫作業的時候，發現二姨家桌子上的筆特別多，像一個個熟睡的士兵橫七豎八地躺着，看起來很亂。這該怎麼辦呢？對了，筆的家就是筆筒，我要為這些筆做一個漂亮的筆筒。該用什麼做筆筒呢？我一直都在尋找着。

下午上廁所的時候，我意外地發現衞生紙都用完了，只剩下一個空空的紙筒。對，我就用這個紙筒來做一個創意筆筒。

來到了桌子旁，我發現了一包一應俱全的化粧品。我想起了媽媽化粧後漂亮的樣子，便決定給紙筒化化粧。我先找到了粉底，把粉底一點兒一點兒地擠在紙筒的一些地方，再細緻地把它們抹勻。粉底抹完，我又拿起粉撲，蘸上了白白的粉，一下一下地撲在了紙筒的“臉”上，它的“臉”立刻白了起來。

眉毛和眼睛是不可缺少的。我找到了一盒眼影，裏面有很多鮮豔的顏色，我拿了一根棉籤，蘸上了黑色的眼影，又蘸上了棕色，最後又蘸了點兒金黃色，在紙筒“臉”上畫上了如月牙兒似的兩道彎彎的'眉毛。接着，我又蘸上了黑色的眼影，在眉毛下面畫上了兩隻又大又圓的眼睛，並在每隻眼睛上都畫上了3根長長的睫毛，最後，在眼睛的下方畫上了一個小小的鼻子。

臉蛋紅了才好看呢！我找到了腮紅和小刷子，慢慢地一點兒一點兒地往紙筒的“臉”上刷。最後，我又找到了口紅，塗上了一個紅紅的櫻桃小嘴。好了，五官都畫完了。我眯縫着眼睛看了看，總覺得少了點兒什麼。再仔細一看，原來，我沒畫頭髮。我又拿棉籤蘸上了黑眼影，給紙筒設計了一個漂亮的髮型。

彎彎的眉毛，大大的眼睛，小小的鼻子，紅紅的嘴巴，漂亮的頭髮。啊！創意筆筒終於大功告成了！我拿着親手做的創意筆筒，來到了媽媽和二姨旁邊，自豪地舉起了筆筒，驕傲地説：“這是我做的創意筆筒，怎麼樣？”二姨和媽媽一邊伸出了大拇指，一邊點頭稱讚着。接着，我趕快把桌子上那些亂七八糟的筆，都請進了我的創意筆筒裏。

看着放在桌子上那個裝滿了筆的創意筆筒，看着變得乾淨整齊的桌面，我的心裏比考了一百分還高興！