小製作作文精選【15篇】

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編為大家整理的小製作作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小製作作文1

“馬上就要開學了，還要什麼作業沒做啊？”老媽邊搜我的書包便問我。

“沒什麼了，作業早就做好了。”我説。

“那給我看看你抄作業的小本本。”老媽嘮叨着。

“麻煩死了，給，給，給，我就不信你能找出來沒有做的作業。”因為在玩電腦，所以很生氣的説。

“卷子做好了，句子抄好了，作文、日記寫好了，暑假生活寫好了，科幻畫寫好了，龍龍(我小名)還真有一個你沒做呢！”老媽説。

“什麼啊？我記得都做好了的啊。”我説。

“你看，科技小製作，你做了嗎？”老媽説。

“額，那個，那個。”我想着藉口矇混過關。

“趕緊去做，馬上就要開學了，居然還有作業沒有做完，真不像話，看你上學以後怎麼辦？”老媽不停地念叨着。

我打開百度，拿出我打字的超級速度，找到了科技小製作的做法。

O__O"…我被嚇萌了，一直以為，科技小製作老是剪啊剪，不停地剪紙片，原來還有高科技哦。

O__O"…我又被嚇着了，想這個小製作的`人自己都做不出來，怎麼讓我們做啊，這小製作的材料上哪兒找去，看來我得去月球考察考察了，看看能不能找出關於這個小製作的零件+_+。

不行不行，那些都太難太難了，我一個國小生上哪兒那麼好的智商，再説最主要的是上哪兒找那材料去呢？還是找幾個簡單一點的，別人已經做出來了的小製作吧，應該不會太傷腦筋。

O__O"…這就是所謂的小製作了，跟幼兒園小朋友的遊戲差不多了，哪一個低智商的人想出來的嘛，我知道了一定會揍他一拳，詛咒他一輩子用不了電腦，那笨蛋都可以想出來的低智商小製作就是什麼自制肥皂紙、自制不倒翁、自制橡皮擦……很多很多笨蛋可以做出來的小製作，這種小製作在我們一年級的時候就已經被老師嚴重淘汰了，還敢發在網上。

能不能有中級的小製作，買得到的材料，在我們的智商範圍之類，不要太低級了，也不要太難太難，超過我們的智商範圍了，難道這個世界上真的沒有適合我們要求的小製作嗎？

小製作作文2

看到電視直播翟志剛、劉伯明、景海鵬三位叔叔駕駛着“神七”在太空中瀟灑地遨遊，我不禁有了一個大膽的想法：造一艘“神八”，讓它也能在空中自由地飛翔！

説幹就幹。我先挑了一根杯口粗的白楊木棍，剝掉皮，截成半米來長，並做成火箭模樣；然後找來爸爸塗門窗剩下的白漆和綠漆給火箭穿上“外衣”——“箭頭”塗成綠色，“箭身”塗成白色。還規規矩矩地在靠近火箭底部的地方用畫筆畫了一個醒目的國旗圖案。

火箭造好了，可上哪兒給它找個發射塔呢？哎，有了，門前的那棵早已枯死的小楊樹去掉那幾根枯枝，不就是最好的發射塔嗎！

當我把火箭固定在發射塔上時，忽然想到還有兩件非常關鍵的事沒做：“神八”的“返回艙”和“燃料”還沒着落呢，怎麼發射？我央求爸爸給我買了六個大爆竹焰火簡，燃料的問題就算解決啦。“返回艙”怎麼辦呢？我想來想去，終於想到了躺在牀底下的'那輛破舊塑料玩具車——對嘍，拆掉那四個輪子不就成啦。就是它了！

我將“返回艙”用小鐵釘和膠帶固定好後，又將“燃料筒”用寬膠布纏好，然後誠摯地邀請爸爸媽媽一起參與發射。

“工程師”媽媽的工作是做好發射前的最後一次檢驗。媽媽細細地檢查了一遍後，提出了一個非常中肯的建議——捆綁火箭的繩子太緊，一旦動力不夠，火箭發不出去，可能會出事故，趕緊鬆一鬆！

發射倒計時開始了，擔任“讀秒“的爸爸莊重地喊着倒計時口令：“5-4-3-2-l，點火！”

我手持“點火器”——爸爸的打火機，在聽到“點火”的一剎那，手雖有些哆嗦，但還是迅速調整過來，穩穩地把火對上了六根擰在一起的焰花捻子。

“轟——”隨着一聲震天的聲響，那“神八”轉眼就不見了，只留下一綹淡淡的青煙和一抹濃濃的焰花香。

成功了！成功了！我興奮地跳起來和爸爸媽媽一一擊掌。我看到了兩張桃花一般的笑臉，我猜想自己的臉一定是朵石榴花吧！

可惜的是，直到現在我都沒找到那“返回艙”——也許，我的“神八”真的飛到太空，像“神六”、“神七”那樣開心地暢遊去了吧！

小製作作文3

今天，我製作了一個有趣的小製作，名字叫作：小惡魔。它可有趣了。剛開始，我拿着卡紙，既想做一個蠍子，又想做一個帆船。但是，我決定了，準備做一個小惡魔。首先，我拿了一張藍色的卡紙，把它折成一個紙船，把中間一部分給剪掉，再收縮回去，就變成了一個正方形，這就是小惡魔的頭。

接着，我用小剪刀剪了一大塊紅色的卡紙，準備開始做了。首先，我用筆在紅色卡紙上畫了兩個尖尖的角，我再將它用雙面膠固定在小惡魔的'頭上。接着，開始做眼睛了，做眼睛可是最簡單的了，只要剪兩個黑色的橢圓形就ok了。然後，該做嘴巴和牙齒了：我剪了一個像豆芽差不多大的圖形貼在臉的最下面的部分，這就是小惡魔的嘴巴；我再用兩個尖尖的圖形固定在嘴的下面，這既是小惡魔的獠牙。

最後我再製作了他的手和身體，還有叉子，將他們一一貼在該貼的部位上。特別是叉子，最難，要麼就是把柄粗，叉子細，要麼就是把柄細，叉子粗。但我還是還是把它們一一弄好了。我覺得這樣不夠好玩，又用卡紙做了一個棍子，將小惡魔用線串在棍子上，這個小惡魔就“出世”了。製作東西真有趣，既又能鍛鍊大腦，又能鍛鍊手，真是“手越動越巧，腦越動越靈”。

小製作作文4

過新年，拿紅包，歷來如此。那我也得表示表示啊，禮尚往來呀！

不是有科技小製作的作業嗎？對了，做個小禮物送給爸爸媽媽，一舉三得：一表達了心意；二完成了小製作作業；三為寫小製作作文提供了素材。想到這裏，心裏一陣自我陶醉。

説幹就幹，可做什麼好呢？思索1周下來，心中慢慢有了眉目，還起好了非常有創意的名稱呢。

第一個禮物叫“千重祝福卡”，是送給媽媽的。用鉛筆在一張粉紅色的卡紙上畫好心形，拳頭大小，剪下來，用紫色、藍色彩筆寫上“祝爸爸春節快樂！

”等祝福，邊上貼着米菲、白雪公主、KT貓、史努比等許多我最喜歡的小貼貼，用反光膜紙包好，透明膠貼上。啊！

異常精美。最後從小到大依次放進3個精美的自制信封。大功告成！

第二個禮物叫“千鶴迎春結”，是送給爸爸的。先用紅繩按鶴節編織，由於剛學，都返工了3次呢。再用彩色小金紙疊好30只小千紙鶴，用針線將縫合在中國結邊上，在中國結下面接上編好的吊穗，OK！

第三個禮物準備送外公，美其名“鳳尾筆”，其實很簡單，把圓珠筆筆芯的筆頭拔出，找一根長長的.很漂亮的雞毛，拿膠水注入雞毛的管中，插進筆芯待膠水凝固，接上筆頭，雞毛管外裹了一小段藍色金紙以雙面膠固定，搞定！

哦！

還差個筆套呢，想了會，剪節吸管套上，剛好。

年三十晚上，我把“千重祝福卡”悄悄地放在媽媽的枕邊，把“千鶴迎春結”輕輕地掛在爸爸的車裏，把“鳳尾筆”插在外公的襯衫口袋，一陣暗喜。正在得意呢，外婆叫了起來：“誰拿根雞毛插在襯衫口袋啊！

你們看看！

”哦！

MyGod！

雪白的襯衫自口袋向下黑乎乎一塊正在極不規則地蔓延着，筆芯竟然漏了出來，這下闖禍了！

大家毫不猶豫地把目光投向了我並且不約而同，“呃！

是這樣，我本來……”一向伶牙俐齒的我頓時詞窮，“明天我用壓歲錢買件新的送給外公，襯衫是我不小心弄髒的。”我的臉滾燙，委屈的淚水很不爭氣的湧進眼眶……

“啊！

多漂亮的雞毛筆呀！

”爸爸驚喜地喊，大家很快也注意到了那根雞毛的與眾不同。

“真的很不錯哦，簡直就是發明，可以申請專利。”媽媽的話始終帶有種煽動性，“除了我們家楚楚誰還有這種智商。”啊？我受不了了。

“這真的很有創意哦！

”大家隨聲附和，“我們從沒見過這麼漂亮的雞毛筆呢！”

“是“鳳尾筆”好不好？”我在心裏輕輕地説，“好戲還在後面呢！”

原來，幸福是這樣的。

小製作作文5

三八節快到了，該送什麼禮物給媽媽好呢？我坐在沙發上，呆呆地望着電視。突然，電視上講怎樣區分蘋果的好壞，一個念頭頓時映在了我的腦海裏：“對，就做一個小蘋果！”

我先準備好工具：一塊陶泥、2根牙籤、還有一雙靈巧的手。

首先，我取出一塊陶泥，做成一個圓球。可泥非常不聽話，中間老是有裂紋，弄平了這個裂縫，那個裂紋又開了；又把這個裂紋修補好了，那個裂紋又裂開了。我絞盡腦汁想辦法，終於想起了沾水。説幹就幹，我打開水龍頭，把泥的'“全身”都用水泡了一遍，揉一揉，果然軟了，但一看手，成了大花手。“嗨，不管了！”我自言自語地嘀咕道，“誰讓我要做小蘋果呢？”

我把蘋果捏成型，然後再用牙籤雕刻出細節，再把另一個牙籤剪成小段，當作蘋果的柄。哈哈，一個小蘋果就要誕生啦！可是還差一步——上色。

這一步很關鍵，如果塗成爛蘋果或花蘋果，那我剛才的努力可就白費了。

我小心翼翼地取出水粉顏料，一點一點地塗上去。“哎呀，塗錯啦！”我尖叫起來。我只好把它曬乾，重新塗。

經過我的努力，一個小巧玲瓏的蘋果終於誕生啦！它紅中帶黃，黃中透綠，真可愛呀！

我真希望媽媽能夠喜歡！

小製作作文6

朋友們，你們見過有趣的“不倒翁”嗎？你想知道怎樣製作“不倒翁”嗎？就讓我來告訴你們吧！

我首先把製作“不倒翁”的材料和工具準備齊全。材料要找一個比較圓的雞蛋，或者乒乓球也行。再拿來剪刀、白紙、畫筆、蠟燭、沙子和一把小刀。這些材料和工具都準備就緒，就可以製作不倒翁了。

我先用小刀在雞蛋的頂部小心翼翼地挖了一個洞，然後把蛋清和蛋黃一點點地倒出來，再把沙慢慢地撒入蛋殼裏，接着點燃蠟燭，把蠟滴在沙子上面，目的是固定沙子，使它下重上輕，不會倒。最後再找來白紙，把它折成帽子的形狀，用膠水固定在蛋殼挖開的那個洞口位置，用畫筆在帽子上畫了兩隻圓溜溜的大眼睛，又畫了一個大鼻子，還畫上了一張小巧玲瓏的嘴巴，一個“不倒翁”就在我的手中誕生了。我仔細地端詳這個“不倒翁”，用手按了幾下它的腦門，它左右擺動，那調皮的樣子好像在對我説：“我不會倒的，我不會倒的'……”看着看着，我心裏充滿了成功的喜悦。

一個普普通通的雞蛋殼，竟可以變成有趣的“不倒翁”。在“不倒翁”的製作過程中，我們既培養了自己的動手能力，又豐富了課餘生活，真是一舉兩得。

小製作作文7

【我的小製作——不倒翁】

今天的作文課上，我們都做了一個小製作。有的同學做了精美的橘子燈；有的同學用燭光紙做了美麗的蝴蝶；還有的同學做了奇妙的光燈；而我最喜歡的就是不倒翁了。

放學回到家，我想親手製作一個不倒翁。於是我從家裏找來做不倒翁的材料：有雞蛋、卡紙、螺絲帽、膠帶、水彩筆、蠟燭和火柴。一切都準備好了，我就開始製作部倒翁了。首先，我把新鮮的雞蛋小心翼翼地放在手裏，用筷子把雞蛋殼弄了一個小孔，在把雞蛋從小孔裏倒出來，用清水把雞蛋殼沖洗乾淨。可是洗雞蛋殼時不小心把雞蛋殼洗碎了。只好重新返工。當我第二次洗雞蛋殼時，我更加小心了這才把雞蛋殼洗乾淨。我接着把螺絲帽輕輕地放入小孔內。

為了保持蛋殼的平衡。然後點燃蠟燭，將蠟燭油滴入小孔內固定螺絲帽，讓它不亂晃。但是我在放螺絲帽的時候一不留神，把雞蛋殼又弄出了一個小孔。唉！做不倒翁怎麼這麼難啊！只好又返工。我又小心地把螺絲帽放進了蛋殼中固定好，真的好緊張啊！為了保持不倒翁的美觀，我再做一頂漂亮人小帽子給小孔遮住，在帽子的左右兩邊粘上兩個兔耳朵。最後在蛋殼上用彩筆畫上一雙紅眼睛，一張三瓣嘴。在畫畫的'時候，雞蛋發生了破碎，我只好再一次返工。第三次我更加小心謹慎。啊！在第三次的返工之後，一個栩栩如生的“小白兔”就大功告成了。

通過這件事我懂得了：有些東西看起來很容易，可是做起來卻很難。

【我的小製作】

今天老師給我們佈置了一項特殊的作業——做一個小製作。我想用雞蛋殼做一個不倒翁，因為這個比較簡單。

我先找齊製作不倒翁的材料：雞蛋、螺絲帽、蠟光紙、彩筆、雙面膠、剪刀、火柴和蠟燭。一切準備好了，我就開始製作了。我首先從冰箱裏取出一個新鮮的雞蛋，用剪刀在雞蛋較小的一頭戳一個小孔，把蛋清和蛋黃倒進碗裏，用清水把空蛋殼沖洗乾淨。等水乾之後再小心翼翼地把一顆螺絲帽放進去，可是蛋殼還是不願意立起來，我就繼續放螺絲釘，直到蛋殼立起來為止。接着我點燃蠟燭，讓蠟油通過蛋殼的小洞滴在螺絲帽上，等蠟幹了，螺絲帽就不會亂跑了。最後，我用記號筆在蛋殼上畫了眼睛、鼻子和嘴巴，我又用紅色的紙做了帽子和捲髮。這樣，一個小丑不倒翁就做成了。媽媽看了我做的.不倒翁，誇讚道：“兒子，你的手真巧！”我聽了心裏美滋滋的。

通過這個小製作，使我懂得了“世上無難事，只怕有心人”的道理。

小製作作文8

今天下午，我想到了科學課上老師讓我們做的一個實驗——用電線，電池和一個燈泡做的一個讓燈泡亮起來的實驗，於是我突發奇想，想在家裏再做一次這樣的實驗，想到這，我便開始準備材料了。

我準備好一隻25w的燈泡，兩節5號電池，兩根電線和一捆膠帶，先將準備好的兩節5號電池正極對負極的捆了起來，再將兩根電線的兩頭用老虎鉗將包在外面的塑料皮剪去讓裏面的銅絲露出來，然後再把兩根電線的其中一頭分別困在第一節電池的正極和第二節電池的負極，之後再把其中一根電線的另一頭固定在燈泡的底部。最後一步了，我拿起另一根電線心情激動萬分，我一點一點地將電線頭靠近燈泡側面的金屬部分，碰到了！可是燈泡沒亮！是不是電池少了？我心想。於是我又拿了兩節電池再試了一次，又失敗了！我又加了兩節電池，可是還是不行。難道是電線不夠粗？記得爸爸告訴過我，電線內的銅絲越粗，能傳的'電流越大，銅絲越細，傳的電流也就越小。於是，我又找了兩根更粗的電線做實驗，結果還是失敗了！

我心想：是不是因為燈泡瓦數太大，而電池又太少了？我還是找個小瓦數的燈泡做實驗吧。但是我把家裏翻了個遍，也沒找到小燈泡。這時媽媽問：“怎麼了？沒成功嗎？““嗯，是的。家裏有瓦數更低的燈泡嗎？”我問。“嗯……”媽媽想着。“對了！家裏有手電筒吧？”“有啊！”我忽然想到，用手電筒上的燈不就行了？於是，我想到就做，把家裏的手電筒給拆了。燈泡找到了我繼續做實驗，在我把電線碰到燈泡側面時燈泡閃了一下，我欣喜若狂的叫道：“成功了！成功了！”但是很快，一縷白色的青煙從燈泡裏冒出來，我一下反應過來：完了，肯定是電池用多了！我趕緊將電線和燈泡分開：“糟了！燈泡被我燒壞了！”“什麼？”媽媽問。“呵呵！”我笑笑。媽媽説：“小心點！”“哦！”我心想：再拿一個做實驗吧！於是我又找了一個手電筒，做實驗。這次我把六節電池改為了兩節，終於成功了！

這時，爸爸問我：“為什麼用兩節電池就能成功呢？”

我想了想，答不出來。

爸爸看我一臉迷茫的樣子，就告訴我其中的奧密！

親愛的同學們，你們想知道嗎？

小製作作文9

今天，楊老師佈置了一項有趣的作業——做一個自己喜歡的小製作。

放學回家的路上，我一直在絞盡腦汁思考：我要做什麼呢?我該怎麼做呢?

回到家，無意中翻開美術書，我一下子有了主意：我要做一個和美術書上一模一樣的不倒翁。我先仔細地觀察圖片：一個小丑手拿小碟子，踩在一個上面疊着的五個小滾筒的大滾筒上。我心裏不禁得意了起來——這也太簡單了吧!

説做就做!

首先，我先用黃色的卡紙裹一個大滾筒和五個小滾筒。大滾筒還好裹，可這小滾筒可就難了。我裹出來的不是像正方形，就是像三角形一樣，一點也不圓。試了好多次也不行，只好向小姨求助。小姨告訴我：“拿一支圓形的鉛筆，把剪好的卡紙緊緊地裹在鉛筆上，再把鉛筆抽出來，不就行啦?”我按照小姨的方法做了幾個，小滾筒的問題就解決了。我把做好的大滾筒和小滾筒粘在一起。

接着，我又畫了一個小人兒，很好看呢。可是從紙上剪下來的時候，沒剪好。我又重新畫了一個小人兒，心想：這回可不能剪壞了。於是，我比之前更仔細地小心地剪下來，終於成功了!給小丑粘上了四個小碟子後，我高興地把小人兒粘在滾筒上。

做了半天，終於做好了。可問題又來了：把這個我自己做的不倒翁往桌子上一放，它立刻就躺下了。我試了好幾次，都是這樣。我百思不得其解，我做的.和書上一樣呀!這還是什麼“不倒翁”呀!我看它明明就是個“倒翁”!

沒辦法，只好又向小姨求助。小姨看了看我做的“倒翁”，微笑着告訴我：“它站不住是因為上面重，下面輕了。”

小姨説下面要重，才能讓它站住。可我實在不知道什麼東西才能使下面變重呢。我在家裏翻箱倒櫃，“皇天不負有心人”，還真讓我找到了一節廢電池。我趕緊把它用透明膠布固定在大滾筒的最下面。這回，無論我怎麼放這個小人兒，它都能穩穩地站住，它終於成為一個名副其實的“不倒翁”了!

你們看見我的小製作了吧?漂亮嗎?

這次做小製作，我還明白了一個道理：做事情，一定要肯動腦筋。不動腦筋的人，做什麼事都不會成功的!

小製作作文10

星期六，我愉快地走在學的路上，還沒到教室，我就感到一股清香鑽進我的鼻孔，於是我飛快地跑進教室，發現同學們早已開始了今天的製作——三明治。我迫不及待地來到座位上製作起來。

我先拿出材料：番茄醬、火腿腸、麪包片、塑料刀等材料。首先我拿起一塊麪包片，麪包片摸起來像棉花一樣柔軟。身子方方正正的，就像一張牀墊似的。放好麪包片，我心想：該往上面加些什麼東西呢？我左思右想。忽然，我發現黃瓜片的翠綠色和麪包片的顏色很搭配，而且吃起來也十分爽口。好，就加黃瓜片。於是我拿起一片黃瓜片，輕輕地放在麪包片的`中央，就像一位明星在舞台上表演呢！有了明星，還得有觀眾，於是我找到了火腿腸，用塑料刀把火腿切成一塊一塊的，再把它們放在黃瓜的四周，成為它的觀眾。哈哈！第二層就變成一個演唱會啦！

接下來是第二層，我小心翼翼地把麪包片放在火腿腸的上面，可是我卻不知道該放哪個材料了。我把我所有的材料看了看，發現我最愛吃的荷包蛋沒有放，那荷包蛋好像被我冷漠了似的，躲在一旁。我心想：放心吧，我一定會讓你開心起來的！我把荷包蛋放在麪包片，又用幾根火腿腸給它點綴了一下，荷包蛋似乎開心了起來，露出了笑臉。

準備做第三層了，可我的麪包片卻用完了，我像小猴子一樣抓耳撓腮，不知該如何應付，可我發現我的表妹還有非常多的麪包片，我心想：作為我的表妹她還是會借給我的。於是我向她尋求一塊麪包片。果不其然，表妹還是借給了我，我把第三層搭在上面，想用番茄醬擠出一個笑臉。可是意外又一次發生了，我一不小心把番茄醬的袋子使勁一擠，番茄醬就像高壓水槍一樣噴了出來，我一看，這可怎麼辦呀？我像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我突然發現了塑料刀，於是我用塑料刀把番茄醬颳了下來，又重新做了一個微笑臉。哈哈！我的三明治大功告成了。

看着我的三明治，饞的口水直流三千尺，於是我一把抓住三明治，用嘴咬了一口，頓時感到一股酸甜流入我的心頭，這可堪稱“此味只因天上有，人間難得幾可聞”呀！

這次製作讓我感受到了動手的快樂，看來自己動手，收穫多多呀！

小製作作文11

有一天，我在一本小製作書上，看到了怎樣製作石子畫，我覺得很有意思，所以決定試一試。

在放學的路上，我撿了許多好看的小石子，它們有的大大的，有的長長的，還有的小巧玲瓏。我把它們拿回家。洗乾淨晾乾，然後，我便去找畫石子畫的“紙”。這些紙可不能用圖畫紙，而是用硬的紙板。

準備工作大功告成，我開始作畫了。我先畫了一幅美麗的山水畫。接着，我用稍微大一點的'石子做小山，長點的石頭做小溪，小點的石子做花兒。我用膠水將它們一一粘牢，石子畫完成了，好像還缺點什麼，我撓撓腦袋，使勁想了半天。啊！原來還缺了色彩。我又找來了水彩顏料，仔細地給每個小石子穿上漂亮的外衣。你瞧！一幅色彩豔麗，形象逼真的山水畫隨即浮現在了我們眼前。它好像在説：“你的手真巧，要繼續努力呀。”

石子畫完成了，我左看右看，得意極了！捧在懷裏愛不釋手，連睡覺都要將它放在枕頭邊呢！

小製作作文12

我特別愛照相，相片堆在抽屜裏已經很大一疊了，我好想展示出來呀！突然，我靈機一動，想到我可以自己做一個小製作的相框呀，把木棍用繩子綁起來，做成相框，再把相片放在裏面，不是就可以掛在牆上了嗎？

説做就做，我便立刻動手。

第一步，我準備圓柱形的一次性筷子，這些一次性筷子還是那次野炊剩下的呢！本來有一起去玩的叔叔要扔掉，我想起，老師常常跟我們説，要少用一次性的東西，不環保，我覺得我用了一次筷子，就已經犯錯了，怎麼能一錯再錯呢？我強烈要求帶回來！沒想到，這麼快就派上用場了！除了筷子，還要剪刀，繩子……

第二步：我想先用繩子把筷子一雙一雙地綁起來，可是在開始綁的時候，就遇上困難了！我繞完線，準備打結，我發現我不會打結！試了幾次，都鬆掉了……於是，我去請教乾媽，乾媽望聞問説：“很簡單的，先線的左右兩頭交叉放一起，用其中的一根線從它們交叉的洞裏穿出來，同樣的方法再打一個結，變成死結，再把多餘的線剪掉就可以了！”我用這種方法試一下，真結實！看，我把筷子的兩頭都綁好了，而且一口氣綁了六雙！

第三步：相框的小零件做好了，我得把它們組合成我想像中的相框呀！看，我把兩雙綁在一起的筷子放在中間，作為長方形的長，再分別用兩根筷子來住，固定在綁好的.筷子兩頭，作為長方形的寬。接着用剛學會的打結方法固定成一個長方形。

第四步，我用同樣的方法，又做了兩個同樣的長方形。因為我要做的可是連體相框呢！

第五步：我把做好的三個長方形分別插上美美的相片，告訴你們一個小祕密，我的相框放相片特別方便！從旁邊直接插進去就可以啦！接着我再用線把它們連起來，我的連體相框小製作就完美完成啦！

自從做了這個相框之後，我非常開心，我看見我還有很多相片，我想，再有空餘時間，我還要做更多、更漂亮、更有創意的相框。

我很自豪，原來自己雙手也能做出這麼漂亮的小製作呀！我以後也一定要再思考，做出更多現漂亮的手工製作出來，那樣又好看，又能解決問題，還能不用花錢去買呢！

我喜歡畫畫，喜歡做手工，我家裏還有很多自己製作的小手工，比如小魚、風鈴、日曆……這些都是我自己想像製作的，同學們是不是也做手工了呀？快和我一樣，跟大家介紹介紹吧！

小製作作文13

在這周的星期五，我興高采烈地跑出了科學夢工廠，因為我有了一個“小玩具”。它由五部分組成：一個支架；支架兩側共有六條腿；支架上面有電池盒、馬達和傳動軸。這個“小玩具”是我們六節課才完成的，所以我很喜歡這個“小玩具”。（因為我做電動六腳蟲的第六節課去升國旗訓練了，所以老師就把自己做的電動六腳蟲送給我了）。那就是我們科學夢工廠的小製作之一——電動六腳蟲。

我們首先把螺絲分成1號（有兩個）、2號（有兩個）、3號（有兩個）、4號（有六個）。然後將二個像椅子似的東西用螺絲固定在一個長十四個孔的長條上。然後又把開關固定在了這兩個東西上。我們接着把這一根長條固定到了支架上。然後把另外四根十四個孔的長條固定到了這個支架上。

做完了這些，我們把從頭部數第三根用螺絲、螺母固定上了馬達。接着我們拿出了1號螺絲、2號螺絲和3號螺絲還有4號螺絲。然後我們把後面那頭用1號螺絲其中的一個固定住第一條腿，將中間的那條腿用2號螺絲其中的一個固定住，接着用3號螺絲的一個把前面那頭固定住了第三條腿。在這些腿要連接的`時候用4號螺絲其中的三個。這一側的腿已經固定完了。然後將另外三條腿按照這一側所做的再把那一側做好。

做完這些後，就把電池盒用海綿膠粘在了前面的第二條長條上。然後開始接線了。首先把電池盒的黃線固定到開關的第一個芯片上，然後把電池盒的紅線固定到馬達的其中一個芯片上。然後把電池盒上沒有的一根線分別固定到馬達的另一個芯片上和開關的第二個芯片上。最後為了讓這個六腳蟲逼真一點，就把六個皮套裝在了六條腿上。這樣這個電動六腳蟲就完成了。

回家後，我裝上電池，把開關“啪”的一聲打開，這個兩腳蟲就會走起來。我問爸爸：“他為什麼會走起來呢？”爸爸説：“這是因為這個傳動軸裏的齒輪轉了起來，然後將另一個齒輪帶動起來，這個齒輪帶動兩旁的驅動軸，驅動軸帶動六條腿，這個六腳蟲才能走起來。”

這個電動六腳蟲不但帶給我了樂趣，還讓我懂得了知識。真是一舉兩得啊！

小製作作文14

我的課餘愛好有很多，打籃球、踢毽子、跳繩、養花，然而我最喜歡小製作。

做小製作不僅能讓自己的手變得靈巧，而且可以培養人的創造思維，更是同學們培養創作發明的好機會，還能增強同學的環保意識。記得有一次，我為了找到一些塑料瓶，便在大街上尋找着，可怎麼找，才揀得兩個易拉罐，還差一個才能完成材料收集。咦，突然我看見了一個老婆婆手中的易拉罐。哦，它正好可以做一個花籃，可是人家還未喝完呢？我想：怎麼向老婆婆要呢？於是，我從街頭一直跟着老婆婆走到街尾，跟她走了差不多一個小時。後來老婆婆好像看穿了我的心思，走過來對我説：“小朋友，拿去吧！”説完，老婆婆把易拉罐塞到我手中，便走了。我高興極了，拿着易拉罐向家跑去。

回到家，我拿出剪刀和裁紙刀馬上開始製作了。我首先拿起一個易拉罐剪去上面的蓋，再向下剪到中間，把它均勻地剪成一條一條。接着把剪好的條兒，每隔一條捲起，這項工作十分艱難，必須一絲不苟。我用手慢慢地捲起，唉，一不小心我被條子劃破了手，不過我沒被嚇到。這次我更小心翼翼地把條子捲起，一分鐘、兩分鐘……時間毫不猶豫地溜走了，經過我的努力那條子終於被卷好了。然後拿出另外兩個易拉罐剪一些葉子和像吊蘭的植物，再用鮮豔的綵帶折幾朵小花插進花籃中間，放上幾片綠葉，花籃四周掛上“吊蘭”。最後，我分別在易拉罐的左右兩邊穿了兩個小洞，再用繩子穿起來，打上結，一個漂亮的花籃終於大功告成了。我看着自己精心製作的小花籃，感到了成功的喜悦，我把它掛在自己的.小房間裏做裝飾。

每當有空閒的時候，我都會收集一些廢紙張、空飲料瓶……等材料來做小製作。經過我一段時間的收集，我用塑料汽水瓶、廢紙張……做成了許多實用性強的東西；有花籃、杯子、筆筒、煙灰缸、自動飲水器、卡片……等。有時候同學生日，我會送一兩件作為生日禮物，同學都誇獎我做得好；有時候我會把它們擺在我的小房間展覽，請同學們來觀賞並一起討論、研究製造出更多實用性強、精美的作品。

通過做小製作，我不僅學到了許多書本上學不到的知識，還懂得了一個道理：我們平時只要細心觀察、多動腦筋，廢品也會變為寶物。

小製作作文15

傍晚的霞光照亮了房間，寫完作業的我正呆呆地趴在書桌上，用手在面前晃來晃去，不知在幹什麼。“哎，我在幹嘛，鬱悶呀！”

突然，我的腦子一動，“做個手提袋吧，好注意！”説着，我便做了起來。

我拿來了許多彩色紙、雙面膠、一些小花片和剪刀。開始動手了，我心裏既開心又害怕，我開心的'是一個美麗的手提袋即將誕生，而我又害怕在製作中出現問題，好了，不多説了。首先，我拿起兩張彩色紙和雙面膠，把紙的兩頭用膠一貼，哈哈！一張二合一型彩色紙完成了。第二步，我把紙對摺，再把一張紙插上去，又完成了一步。可是，正當我得意時，你知道我發現了什麼了嗎？我發現一張紙掐錯位置，天啊，又要回到第一步呀！我心想“從頭來吧！”想着，我便“譁”的一聲把紙拆了下來，從頭幹起……可當我做到第三步時，“大難”又來臨了，不管我是怎樣貼，把手都裝不上去，我只好反反覆覆地貼，才完成。到了最後一步，我用水彩筆在上面畫了一些小花，再貼上花片，這個“大難不死”的手提袋總算完成了。

我看着手提袋，心裏有一種言語所表達不了的喜悦，説真的，汗水換來的成功比什麼都好。真的……