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小製作的作文3篇(推薦)

小製作的作文3篇(推薦)

在現實生活或工作學習中,説到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編精心整理的小製作的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

小製作的作文3篇(推薦)

小製作的作文 篇1

叮鈴鈴…… 上課了,這節課是美術課,我們早早就做好了課前準備。

這節課我們做筆筒,老師向朱宇同學借做筆筒的工具:矮些的薯片筒,老師先拿出一張黃色的卡紙,把它卷在筒上,説:“同學們,這些多出來的`卡紙要把裁掉。”説完就把多出的裁掉了,又説:“上面還剩的一部分,一刀一刀地剪埋進筒裏,這樣筆筒的基本形狀就做好了,會做的同學可以開始做了。”

我毫不猶豫的拿出一張綠色的卡紙開始做起來。我按照老師説的話剪起來,可是沒有那麼容易,我嘗試了許多次才做好,我再拿出剪刀把下面多餘的一部分剪掉,再把上面的一部分一刀一刀地剪掉,再埋進筒裏,筆筒就做好了。

我剛鬆了一口氣,老師説:“裝飾筆筒到下一節課再弄。” 叮鈴鈴……下課了,有的同學炫耀了自己做的筆筒,有的同學抱怨時間不夠沒有做好,而我期待着下一節的美術課。

小製作的作文 篇2

今天下了雪,這讓我想起了春節,又想起了春節要掛燈籠,於是,我就想做個燈籠,説做就做。

我先用兩根八號的鐵絲圍成兩個直徑大約是20釐米的圓,再拿出六個20釐米的八號鐵絲,把鐵絲的兩頭折彎,勾到兩個圓圈上,用細鐵絲固定住,這樣一個圓柱體的骨架就做完了,然後用細鐵絲把四根20釐米的粗鐵絲分別交叉綁在骨架的上下兩端,在一塊5釐米見方的'木板中間釘根釘子(插蠟燭用的),把木板綁在下面的交叉處,之後,我又把一根10釐米長的鐵絲的一端折彎成勾,勾在上面的交叉處,用細鐵絲固定,另一端也彎成勾(拎着或掛着時候用),再找些線,纏在外圍的鐵絲上(這樣能粘住紅紙),買些紅紙,用膠水粘在線上,在下面綁上穗,最後,插一隻蠟燭,一個小燈籠兒就“誕生”了。

晚上,在雪景下,小夥伴們用羨慕的眼光目不轉睛的看着這個小燈籠,在它的照射下,雪閃着銀色的光,我明白了:只要付出就有回報。

小製作的作文 篇3

這個特別的假期,除了上網課,陳老師還跟我們一起寫日記,有時還會讓我們做一些科學實驗或小製作。

今天我們有一項選做任務,就是製作旋翼降落傘。

首先需要準備這些材料:剪刀、直尺、雙面膠(或固體膠)和彩紙。

接下來就是跟着陳老師發的視頻製作了。

把彩紙剪成長24釐米,寬2釐米的紙條。為了方便區分,我選了黃色、深紅色和粉紅色三條紙條。

先把這三張紙條對摺,然後打開紙條,把黃色的.紙條底部包在粉紅色紙條對摺處的裏面,把粉紅色紙條底部包在深紅色紙條對摺處的裏面。接着把深紅色紙條塞進黃色紙條裏面,黃色紙條塞進粉紅色紙條裏面,粉紅色紙條塞進紅色紙條裏面。使它們相互交錯。再拉緊三個紙條,使中間形成一個扇葉的倒三角錐。最後把三張對摺的紙條分別粘緊。旋翼降落傘就製作完成了。

我一連做了好幾個。製作完成後,我站到凳子上試驗着我的成果。降落速度快了一些,我還沒看夠就落地了。

據説通過增加旋翼降落傘的空氣阻力或減少重力,可以讓旋翼降落傘下降得更緩慢。可以用什麼方法達到這個目的呢?同學們動手做看看,認真想一想吧!

標籤: 小製作的作文
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