小製作的作文精華(8篇)

無論是在學校還是在社會中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的小製作的作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小製作的作文 篇1

今晚教師佈局的工作是做小製作，我在網上查了一下做哪一個小製作，最終決策做一個鐘頭鍾。

這一數字時鐘空着橘色的“外套”，上邊畫着眼於個粉紅色的點，各自表明，9時，12時，6時，3時，光碟正中間有一個孔，用2顆釦子一前一後定住深藍色的分針和鮮紅色的秒針。瞭解大概如何做時，我和媽媽就剛開始幹了。

最先，我先把光碟按到橘色的紙上，給它幹了一件“橙外套”，也就是在旁邊畫了6片花朵，以後我用機敏的把手紙左走走、右走走，花朵就一不小心剪開了。接下去是剪時針分針了，秒針很像鎖匙，正中間有一個洞，分針也一樣。接下去便是媽媽幫我把釦子縫在橘色的'紙上，在中間定住分針和秒針，就快做好了啦！最終一項每日任務便是剪12時，9時，6時，3時的圓形粘在光碟上，此項每日任務我很輕輕鬆鬆就完成了。

今日，我原先感覺做製做難以，想不到幹了就感覺非常簡單嘛。

小製作的作文 篇2

星期天得上午，我和我得小夥伴在我得小屋裏忙着做我得小製做。

我準備好了剪刀、美工刀、釘書機、膠帶、泡木、紙板……我們就忙開了。

我們先把兩個大泡木接在一起，再用膠帶把兩個泡木塊貼在一起。這樣一來一個大倉庫得框架結構就作好了。我得小夥伴費力得把一塊泡木削成門，然後我用紙板做了一到能活動得門，還在上面做了一朵精緻得小花。

我發現這倉庫沒有地板，於是急忙用尺子量出了下面空白部分得長度、寬度。再用手工刀在最低層刻出兩個槽。我又找來一個硬紙板。量好和門一樣得尺度，拿起描筆畫了三個點，順着點剪下。我們幾個齊心協力，把它嵌入先前刻好得暗槽。這樣倉庫得地板就做好了。

一個真正得倉庫呈現在我們眼前。我仔細得瞧了瞧，覺得有點單調，就給它添加了一點色彩和功能。有紫色得紙板，做兩個通風得小窗户。用黃色得膠帶來裝飾門窗。一個守財寶得老爺爺，讓他招財進寶。一個監視器，可以監視小偷和田鼠得一舉一動，如有來犯，立刻報警。紅色得天窗，探視近幾天得氣温升降。提前做好防洪準備。還特意裝備了一個太陽能得小風扇，調節好室內温度，防止倉庫內得物資變質。

我拿起我們精心製做得小製品，左看看，右瞧瞧，感覺做得不太好，沒我想象中那麼漂亮。但應該還是挺結實。有了這次得經驗，我一定會研究出更科學、更漂亮得小製做。

小製作的作文 篇3

今天我準備了彩紙、膠棒、剪刀、水彩筆和鉛筆，想用這些材料拼做成一幅美麗的畫。

我先用藍紙當背景，又把綠紙剪了一半，粘在藍紙的下面部分，當做草地。接着，我在草地上粘了幾朵紅花，用鉛筆畫了杆和葉，然後粘上雲朵和太陽，給太陽畫上光芒。下一步我做了慈祥的鳥媽媽、温順的鳥爸爸和可愛的.鳥寶寶。然後，用水彩筆畫上三隻蝴蝶，用白紙剪出蜻蜓，塗上顏色，我差點把一隻翅膀搞壞了，嚇得我膽戰心驚。最後，我又做了個精美的蘑菇，帽兒是紫色的。

我端詳着作品，開心地笑了。

做這個小製作使我明白了：有些事情看起來很簡單，做起來卻很難，做任何事情之前都要認真地想一想。

小製作的作文 篇4

科學家研究推測：今年將在我國很多地區出現五百年一遇的奇特天文景觀——日全食。具體時間是在20xx年7月22日。

爸爸從網上告訴我：肉眼不可以直接觀測日食，哪怕只看十秒鐘也可能導致雙目失明，同時還告訴我，用Ⅹ光片可以製作安全觀測日食的濾光鏡。我按照爸爸説的辦法，找來一張用過的光片，用稻花香盒裝酒裏的白色塑料圓框，我們根據圓框的大小，分規在Ⅹ光片上，按黑、灰、淺白三色，在下面裝上六張光圓片，再按黑、灰、淺白一組觀測片，鑲嵌在白色圓框上。呵呵，一副安全的觀測鏡就完工了。

7月22日那天一大早，我就戴着自制的.日全食觀測鏡，得意洋洋地爬上天平，耐心地等着觀看天文奇觀，人們紛紛帶着自己的觀測裝備，陸續來到天平，最後他們都搶着用我做的觀測鏡來看，尤其是一位老伯伯用我的觀測鏡拍攝了許多精美的照片。

小製作的作文 篇5

今天我用紙折的是小狗。

準備兩張彩色正方形的紙，先折小狗的頭，取一張紙對摺呈等腰三角形，把兩個鋭角往上折成兩個稍微有一點斜的小三角，變成小狗的耳朵，再把剩下的'一個角往下折兩層小三角，變成小狗的嘴巴。接下來折小狗的尾巴，還是先對摺呈等腰三角形，打開對摺的三角形，沿着中心線往外折成小三角形，再沿着中心線向內合攏，輕輕的把小三角形往外拉，變成小狗的尾巴。把頭和尾巴連起來，畫上小狗的眼睛，小狗就做好了。它可以擺在書桌上做裝飾，讓家裏顯的更美麗!

小製作的作文 篇6

今天課堂上，在韋老師的帶領下，我們進行了一次小製作活動，同學們的興趣別提有多高興了。根據我帶的材料，我做的是布娃娃，一個可愛的布娃娃。你們想學嗎？就讓我來告訴你們吧。

做布娃娃的材料很簡單，廢舊的布、乒乓球、白紙、膠帶、水彩筆、剪刀等。首先，將乒乓球放在布中央，反向包裹，用線緊緊紮起來，布娃娃的頭和身子就已經有了雛形。布包裹的乒乓球做為布娃娃的頭，用水彩筆在一側畫上布娃娃的眼睛、鼻子和嘴巴，並塗上兩個紅臉蛋。頂部用黑色的水彩筆畫上頭髮，當然，頭髮的造型可以自由發揮，想畫成怎樣的造型，它就是怎樣的造型。接下來在布的兩側用剪刀剪兩個洞，用剩餘的布卷出兩個胳膊，分別安裝在剪好的.兩個洞內，並用針線縫製好。然後，用剪刀將白紙剪上兩隻手，用膠帶將手分別粘在兩隻胳膊下端。最後，再用剩餘的布卷兩條腿，用線縫好後，安裝在身體的後側，自然下垂即可。一個憨態可掬、可愛非凡的布娃娃便呈現在我們面前，向我們友好地問好，向世界無私地傳遞着幸福！把手塞進布娃娃的兩隻胳膊內，布娃娃還能動呢，一會兒向你招手示意，一會兒又向你擺手“bey-bey”，樣子可愛極了！怎麼樣，要不你也來試試吧！儘量發揮自己的想象，説不定你比我做得更好呢！日記大全

教室裏熱鬧非凡，同學們的小製作更是五花八門，花樣繁多。同學們都興奮地爭着給韋老師介紹自己的小製作呢！

通過這次小製作活動，既培養了同學們動手動腦的能力，又豐富了我們的課堂生活。我看着自己的傑作，開心極了！

小製作的作文 篇7

又是一個雙休日，我看見媽媽在擦日光燈管上的灰塵，心想：水會導電，媽媽站在凳子上還會摔倒，如果我能發明出一個既能不讓媽媽站到凳子上去，又能自動清理日光燈管的東西就好了。

説幹就幹，我查閲了各種資料，發現塑料不會導電，我就用一個比日光燈管稍大的塑料管套在日光燈管上。這樣雖然很安全，但是不能清理燈管上的灰塵。我又想：海綿應該可以去除日光燈管上的垃圾，那我就把海綿粘再塑料管的'內壁上吧。經過改裝後，我做了一個實驗，這個小東西竟然能完全去除日光燈管上的垃圾了。

以後媽媽再也不用擔心擦日光燈管會不會導電、會不會摔下來了，這項勞動還是由我來完成吧!

小製作的作文 篇8

今天老師佈置了一項手工小製作，題目花樣不限，只要自己喜歡就行了。吃完晚飯我就急忙動手製作，心想我一定會做得最好。可左思右想了很久卻無從下手，感覺什麼都想做，可又不知從何做起。一時急得快哭了，手拿彩色的卡紙，鉛筆在上面亂畫，眼淚在眼裏直打轉。

這時爸爸回家了，一見坐在書桌前的我，手足無措，呆呆的坐着，問怎麼了，我低着頭説：“老師佈置小製作我不會，您能不能幫我想一下”？

爸爸微笑着説：“你畫的小汽車不會做，你可以試着做其簡單的'東西，比如你眼前的枱燈，也可以啊。做什麼事情，一定要靈活機動，不要死板遇到難題，要善於思考”！

對啊，我一聽，擦乾眼淚一笑，原來事情也可以這樣做的。很快找來可樂瓶，用剪刀小心地剪下來做成燈罩，廢舊充電器做底座，用金屬夾子當支架，最後用彩色的膠泥捏一個燈泡，粘在燈罩裏面。終於做成功了，我彷彿看見做好的小枱燈亮起來了，我在它明亮的燈光下做作業呢！