親子活動的策劃方案(15篇)

為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。方案要怎麼制定呢？下面是小編收集整理的親子活動的策劃方案，歡迎閲讀與收藏。

親子活動的策劃方案1

在每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬聖節，10月31日是萬聖節前夕。通常叫做萬聖節前夜萬聖節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中，是一個充滿神祕色彩的節日。每當萬聖節到來，孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化粧服，戴上千奇百怪的面具，提着一盞“傑克燈”跑出去玩。參與者都打扮成各種各樣“魔鬼”的樣子，一起參加萬聖節慶典活動。活動中，每個孩子在做做玩玩中體驗着“萬聖節”。

一.活動目的

透過萬聖節節慶氣氛的引導，讓孩子感染跨國文化的異同處並藉由活動並製造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.

二.活動準備

1.前期準備：給幼兒講述“萬聖節”的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬聖節的服飾及面具。

2.環境佈置：各種各樣的面具。

3.活動準備：音響.話筒.音樂.主持稿.服裝.地毯.獎品(糖果).尋寶箱。

4.宣傳準備：對外——發傳單.貼廣告.打社區電話對內——發通知。

三.人員分配

1.萬聖節負責人：xxxx

2.材料.資料：xxxx

3.佈置

環境佈置：xxxx

話劇：xxxx

舞蹈走秀：xxxx

4.音響.話筒.音樂.地毯：xxxx

5.服裝：有節目的教師自備

6.發獎品：xxxx

7.獎品準備：xxxx

8.主持稿：xxxx

9.門口登記：xxxx

10.道具準備：xxxx

11.照相：xxxx

12.打電話(社區)：xxxx

13.寫廣告：xxxx

14.發傳單：xxxx

演出時間：8：20

四.活動流程

1.主持人介紹萬聖節的含義。

2.教師開場舞蹈。

3.教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的動作)。

4.教師話劇表演(萬聖節的由來)。

5.孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示.家長的才藝展示均可)。

6.“萬聖節”遊戲：親子游戲。

7.兔子舞結束音樂.面具(帶動全園的孩子和家長)。

親子活動的策劃方案2

一、活動目的

我們級的孩子絕大部分因為家長忙,很少有和家長親近的機會。所以我們利用週末，設計這樣一個活動，營造和諧和寬鬆的家庭氛圍，形成活潑向上的班級文化，提高學生的全面素質和班級的凝聚力，增強學生體質，讓學生積極投身到健康的户外活動當中，做一個健康向上的好學生，創建文明、健康、活潑、和諧的班級文化。

二、活動地點：xxx

三：活動流程：

活動1：跳繩比賽

器材：由孩子自己準備跳繩

活動規則：分為5組，10個孩子為一組， 1個家長帶1個孩子為1對，哨聲響起後，跳繩1分鐘，將每組10對的合計數報給主持人；多的一方勝出。。

活動2：毛毛蟲

準備材料：無

活動規則：孩子們分為6組，2組2組的進行比賽。每8個小朋友為一組，共2組。

玩法：孩子們蹲下依次排隊，當哨聲一響，孩子們蹲着前行，誰到達終點就勝利。

注意事項：需安全人員和各位家長嚴密監控，當結束哨聲響起時，注意提醒並幫助孩子結束用力，避免發生摔倒受傷或是踩踏！

活動3：袋鼠接力

準備材料：無

活動規則：孩子們分為3組，每16個小朋友為一組（左右各8位）。

玩法：家長抱着孩子，當哨聲一響開始跑，跑到對面和對面的家長擊掌，然後

對方家長才能跑。誰先跑完為勝。

活動4：《感恩的心》

全體孩子和家長表演手語操《感恩的心》

感情飽滿、豐富。

四：活動結束

家長帶着孩子安全離開

1、快樂出行：請大家自行安排出行方式，提前十分鐘到達活動地點。準時到達的小組有“積極隊員”小獎勵喲！

2、精彩活動預告：尋找秋天、創意無限。還有親密合影、快樂遊戲。讓孩子們學會分享、學會交流、學會愛護環境。

温馨提示：

1. 遵守時間，服從活動安排，不擅自活動，如果有特殊情況，須提前告知老師。

2. 服裝儘量寬鬆簡單，方便自由活動；自帶水杯、汗巾、手帕、濕紙巾，食品等出門孩子所需用品。

活動時間：20xx年10月24（週六上午9:30-11:30）

活動集合地點：烈士塔步梯腳下。

家長您好！定於本週六（10月24號）上午9:30在烈士塔開展第一次班級活動。我們將會在烈士塔廣場大樓梯下等待大家，請準時到達。因本週活動班級較多，所以請到後找不到班級的家長給我電話聯繫。

活動要求如下:

1.儘量參加，但不強求。

2.必須由爸爸媽媽帶領參加。不能由爺爺奶奶等其他親屬帶領。

3.集會準時是基本禮貌，所以不要遲到。週六提醒孩子早餐吃飽點，並給孩子準備足夠的水到時候供孩子飲用，吃的東西少帶，全部活動結束後家長們就可以帶着孩子回家吃午飯了

親子活動的策劃方案3

策劃，就是做某件事情的邏輯順序就是策劃，也稱創意策劃，簡單的策劃也可以説是想法，或者是創意，點子。

（自願參加原則）

一、 活動宗旨：

孩子入國小已一年多了，家長們的認識交流甚少。為此，本次活動以帶給孩子們的快樂為導向，達到融入集體，增進感情為目的。通過有趣的活動讓家長、孩子、老師增進彼此的瞭解和信任，促進情感的交流，讓孩子們從快樂中體會生活，激發孩子們對大自然、勞動和生命的熱愛，並增強孩子們的活動能力及團隊精神。

二、 活動時間：10月19日

三、 活動地點：良鳳江

四、 活動準備：

1、請參加本次活動的父母安排好時間。

2、家長們配合按組自帶食物與同學分享

3、活動材料，獎品採購

五、 活動經費：參與者每人收15元

六、 安全預案：

為應對孩子舉行親子活動中發生一些特殊情況時，我們能夠及時、有序、高效地作出相應處理，最大限度控制特殊情況造成的損害，維護本次活動的安全和有序地開展，特制定本預案：

1、事先熟悉活動地點的環境，瞭解活動場地是否有安全隱患，排除安全隱患；

2、安全分級負責制：根據學生和家長人數，分成小組，家委會設安全總負責人1人，專職安全引導、監控、處置人員5人，全面負責小組活動中的安全；每個家長負責自己孩子和所帶孩子的安全。

3、活動前和活動中，嚴格強調“安全第一，比賽第二”的活動原則。時刻關注孩子在遊戲中的表現，發現異常，及時進行提醒。

4、坐車時提醒孩子乘車安全，勿將頭、手伸出窗外。若車子出現故障，及時組織疏散到安全地帶，強調“任何人不得單獨離隊行動”。

5、安全衞生設備：準備好創可貼、消毒液、繃帶等基本急救衞生用品。

6、車輛安全措施：家委會組織人員需提前驗證司機、車輛手續的合法性和車輛狀況，車輛需配備有安全逃生設施和防火設施。家長要提醒自己的孩子在車輛行

駛過程中嚴禁起身打鬧。家委會聯繫有其他車輛作為車輛行駛途中出現車輛故障或事故後的轉移預案，出現車輛行駛途中意外的，安全人員和家長應鎮定有序地幫助孩子逃生或轉移，家委會組織人員也會在活動準備和公告中提醒家長各項安全事項。

7、提醒家長為孩子準備飲用水、小毛巾，家長和孩子着方便運動的服裝及鞋子。

七、 活動流程

1、主持人致歡迎詞（由主持人農媽準備）

2、主持人提醒以下注意事項:

（1）請在活動中看好您的孩子，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規則、遵守活動秩序。

（3）在活動中表現棒的小朋友可以有我們的小禮品！

3、主持人介紹即將開展的遊戲項目，介紹此次活動的宗旨：友誼第一，比賽第二；安全第一，比賽第二；重在參與！説明活動組織形式：活動主要以組為團隊，開始主持各項遊戲。為了避免不必要的誤會和傷害，每輪比賽之前都有相應的人員作出遊戲示範。

活動一：熱身活動-擊鼓傳花-小書蟲介紹大書蟲

（1）．活動目的：家庭展示，鍛鍊孩子表達能力、展示師生情誼。

（2）．材料：一隻鼓、一團花。

（3）．玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長站孩子後面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節奏快速傳花，鼓聲停，停傳，得到花的孩子（傳遞過程中花落地的孩子也一樣）帶領自己的父母或其他到場的家人走到中間，用自己的方式介紹自己及父母。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎。

活動時間20-30分鐘結束，傳花結束後鼓勵沒接到花的小朋友主動出來介紹父母，爭取每個小朋友都來介紹，介紹有獎。

（4）．注意事項：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞。

活動結束後，由主持人組織頒發獎品。

活動二：快樂指路（小組比賽）

（1）．活動目的：培養家長和孩子的配合和諧調能力。

（2）．器材準備：4個眼罩

（3）．玩法：每隊4個家庭（一大一小）參加。用眼罩將家長的眼睛矇住，家長揹着孩子，由孩子指揮家長前行。每組到達終點後，取下眼罩，交由下組成員戴上，繼續比賽。速度快的一組為勝。（眼罩戴上才來前行，不能邊走邊戴） 活動結束後，由主持人組織頒發獎品。

活動三 ：拔河比賽（預案，根據時間安排）

（1）．活動目的：培養孩子的團隊意識。

（2）．材料：結實長繩一條

（3）．玩法：1、2大組間舉行，考慮安全因素，每組每局參加限10人，由各大組的小朋友輪流參加，可以重複參加。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。

（4）．注意事項：拔河時需安全人員和各位家長嚴密監控，當結束哨聲響起時，注意提醒並幫助孩子結束用力，避免發生摔倒受傷或是踩踏！

活動結束後，由主持人組織頒發獎品。

活動四：帶你走（每個家庭一大一小）

活動目的：增強家長和孩子的協調性，讓孩子好好地為家長鋪好前面的路。 材料準備：報紙

遊戲方法：孩子把兩張報紙依次鋪在地上，讓家長從報紙上走到對面。 以計時的方法評比，先跑完的隊為勝。

活動結束後，由主持人組織頒發獎品。

活動五

感謝父母（小孩）

活動目的：通過小孩獨自畫出“我的父母”，感謝父母的養育。

材料準備：彩筆，畫紙

遊戲方法：由孩子勾畫出自己父母，現場贈予父母。

活動六：

包餃子，燒烤按組進行

活動報名表

親子活動的策劃方案4

一、指導思想：

《幼兒園教育綱要》中指出：“幼兒與成人之間的共同生活、交往、探索、遊戲等，是其學習的重要途徑之一。”親子活動是以幼兒和家長的互動遊戲為核心的，因此，我園準備開展親子運動會，讓家長一起參與幼兒的活動，通過觀察和親身體驗，更加重視與幼兒之間的互動聯繫。

二、活動主題：“我運動，我快樂，大手牽小手，一起來加油！”

三、活動形式：親子運動會，全體師生及家長參加

四、活動時間：20xx年6月30日

五、活動地點：

（1）開幕式：幼兒園操場 （2）比賽場地：幼兒園操場

六、活動參與對象：

（1）幼兒園教師（2）幼兒園學生家長（3）幼兒園領導

七、活動設計意圖（目標）：

（1）通過開展親子運動會，可以增加幼兒之間、家長之間、幼兒與教師、家長與教師之間交流、溝通的機會，能讓彼此之間進一步加大情感交流。

（2）通過運動會過程中的一些體育活動，可以發展幼兒的協調性和靈活性，促進幼兒身體機能的發展。

（3）通過比賽環節，可以幫助幼兒培養競爭意識，培養幼兒通過努力克服困難的精神，瞭解團結的重要，形成榮譽感。

八、活動前期準備：

（1）由各班老師通知各位幼兒家長，準時參加親子運動會

（2）準備在比賽環節中用到的遊戲材料

（3）教師提前佈置親子運動會的活動場地

（4）準備好頒發的獎品，對錶現突出的幼兒及家長給予鼓勵

九、活動方式：

由家長帶領幼兒自由選擇比賽項目，根據每一個比賽的遊戲規則進行比賽，每一種遊戲記錄成績最好的前三名，在親子運動會結束時，由園領導頒發獎勵。

十、活動流程：

（一）開幕式（20xx年6月30日上午9：30-11：00）

（1）各班班主任帶領幼兒以及幼兒家長，按照順序進入開幕式地點（幼兒園操場）

（2）進行升國旗儀式

（3）主持人進行發言，各班幼兒進行節目表演

（4）主持人邀請幼兒家長（代表）進行發言

（5）園長講話，強調注意事項，並宣佈親子運動會在下午2：00準時開始

（二）活動項目（20xx年6月30日下午2：00-4：00）

小班

1、親子小遊戲：

（1）項目名稱：運紙球

（2）遊戲材料：廢舊材料紙張、膠布

（3）遊戲玩法：家長和幼兒站在起點處，遊戲開始，家長將廢舊的紙張揉合成一個圓形（不可以小於一般氣球的大小），幼兒手拿紙球跑，中途不可掉落，先到終點者即為勝利。

2、親子比賽遊戲：

（1）項目名稱：揪尾巴

（2）遊戲目的：既鍛鍊幼兒的觀察力，又鍛鍊幼兒的身體靈活性，同時也會增加幼兒與父母之間的配合能力

（3）參加方式：以家庭為小組，每輪四組家庭

（4）遊戲材料：廢舊報紙若干張

（5）遊戲玩法：由幼兒媽媽將舊報紙撕成長條，並系在幼兒腰間，媽媽站在終點等待幼兒；遊戲開始，爸爸背起幼兒跑向終點，在途中，幼兒不僅要去盡力扯掉其他幼兒身上的小“尾巴”，還要保護好自己的小“尾巴”；到達終點時，媽媽需要抱起幼兒，最先被媽媽抱起的幼兒即為勝利者。

（6）遊戲規則：衝向終點的過程中，幼兒的“尾巴”必須要完好無損才算勝利，而且中途不能停頓休息；媽媽必須從爸爸身上抱起幼兒，才能算遊戲結束。

中班

1、親子小遊戲：

（1）項目名稱：小小接力賽

（2）遊戲材料：廢舊紙張、剪刀、膠布

（3）遊戲玩法：幼兒家長，先用廢舊紙張捲成小棒，並用膠布粘牢固；家長站在終點，幼兒站在起點，幼兒拿着接力棒在起點開始出發跑向家長，家長接過小棒後從終點跑向起點，哪位家長先跑到幼兒的起點位置即為勝利。

2、親子比賽遊戲

（1）項目名稱：刺激傳球

（2）遊戲目的：通過在胯下傳球的比賽，來鍛鍊幼兒的身體協調性和培養幼兒的合作精神。

（3）參加方式：以每個家庭為一個小組，每次遊戲由三組家庭參加。

（4）遊戲材料：廢舊報紙，塑料瓶，膠布。

（5）遊戲玩法：由幼兒家長利用廢舊報紙做成圓球，並把塑料由起點至終點擺成四條直線；三組家庭分別站在塑料瓶擺成的直線中間，幼兒、爸爸、媽媽分別站在一條線上，前後距離調整好，各自彎腰準備；遊戲開始，站在起點的人，把球從胯下傳給後一個人，等球傳到終點那個人手上時，再反方向傳回，最先傳到起點人手上的即為勝利者。

（6）遊戲規則：傳遞球時必須從胯下傳遞；如果中途球失手落地，由失落者拾起，再回到原位重新傳遞。

大班

1、親子小遊戲：

（1）項目名稱：雙人跳繩

（2）遊戲材料：繩子

（3）遊戲玩法：每個家庭領一根繩子，幼兒與爸爸或者媽媽面對面站立，聽到口令後開始跳繩，30秒後停止，跳的多者即為勝利。

2、親子比賽遊戲：

（1）項目名稱：大腳小腳綁一起

（2）遊戲目的：讓幼兒學會相互配合，用三條腿走路，培養幼兒的合作能力，也能進一步促進親子間的感情

（3）參加方式：以幼兒家庭為小組，每輪比賽由三組家庭參加

（4）遊戲材料：小繩子

（5）遊戲玩法：媽媽用一個小繩子，將爸爸和幼兒相鄰的一條腿綁在一起；爸爸雙手背後，聽到口令後，幼兒和爸爸一起從起點跑向終點，到達終點後又原路反跑回起點，到達起點後，由媽媽解開繩子，最先解開繩子的家庭即為獲勝。

（6）遊戲規則：媽媽必須把幼兒和爸爸相鄰的腿綁緊；爸爸必須雙手背後，不可以攙扶幼兒；在跑的過程中，爸爸和幼兒其中一個摔倒即要重新返回起點開始。

（三）家長工作要點：

（1）各班班主任提前召開親子運動會動員大會，向家長介紹具體活動流程，家長應仔細記錄，熟悉整個過程。

（2）家長應鼓勵幼兒積極參與親子運動會中的各項遊戲比賽，給幼兒樹立自信心，同時也給幼兒樹立好榜樣。

（3）家長給幼兒傳遞“友誼第一，比賽第二”的思想，提醒幼兒在遊戲中不要鬧情緒，不要發脾氣，要讓幼兒瞭解不管輸贏，只要參與了就是好樣的！

（4）家長在親子運動會過程中應該看好幼兒，不要讓幼兒自由亂跑，不大聲喧譁，還應該告訴幼兒做到不隨地亂丟垃圾，時刻保護環境。

（5）家長要時刻關注幼兒的表現，如果在遊戲過程中發現不對的地方應進行引導或者進行休息。

（6）家長應該做到給自己和幼兒穿着運動服、運動鞋進場，不能夠帶領幼兒提前退場，不能妨礙其他人。

（四）頒獎活動（20xx年6月30日下午4：10-4：50）

由園長對在親子運動會中表現優秀的家長及幼兒進行頒獎，並邀請表現優秀的家長進行講話。

（五）宣佈幼兒園親子運動會圓滿結束，家長帶領幼兒按順序退場。

十一、活動注意事項：

（1）在佈置親子運動會地點時，應仔細觀察周圍環境，保證沒有安全隱患的存在。

（2）提前做好活動的組織工作，遵守活動的紀律，事先訂好活動計劃，並召開家長動員會，讓幼兒家長熟悉整個活動流程以及活動環境。

（3）對幼兒進行安全、紀律教育，各負責人應該隨時清點班級幼兒人數，不允許幼兒自由亂跑，在遊戲中提醒幼兒及家長“安全第一，比賽第二。”

（4）教師應該做好温開水的提供工作，幼兒與家長在進行遊戲比賽過後，應進行適當地休息。

（5）全體師生以及家長全部着運動裝進場，不能夠提前退場，避免影響其他人。

親子活動的策劃方案5

一、活動時間：

11月26日

二、活動地點：

幼兒園大操場

三、活動目標：

1、通過好玩的親子游戲，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與交流。

3、培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。

4、培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1、通知爸、媽來園參加親子活動。

2、準備遊戲需要的材料。

3、佈置活動場地，準備獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、運動員入場儀式：放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞，領導講話。

3、主持人講注意事項。

（1）請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）請在活動過程中遵守活動規則。

（3）在活動中請勿擁擠。

（4）在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

4、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

託班親子游戲：

1、蹦蹦跳跳摘糖果

目標：

1、喜歡和老師，同伴一起做遊戲

2、學習跳起摘糖果

3、激發幼兒愛家人的情感

準備：

一張用繩編的網，網上掛着幼兒愛吃的糖果卡片

玩法：

1、教師和保育員一起舉起網，請幼兒分組鑽到網下，跳起摘糖果。

2、請幼兒看看、説説自己摘到什麼“糖果”。

3、幼兒把摘到的“糖果”給家長。

2、採蘑菇

目標：

練習雙腳向前跳躍，發展協調能力。

準備：

兔子頭飾與幼兒人數相等，做好的紅、白蘑菇。

玩法：

1、教師扮兔姐姐，帶領“小兔”一起去“採蘑菇”

2、告訴幼兒地上有兩種顏色的“蘑菇”，“小兔”要跳着去採“蘑菇”，回來告訴姐姐採到了什麼顏色的“蘑菇”。

3、讓幼兒把採到的“蘑菇”放入筐內抬着回家給家人。

3、推小車

目標：

訓練上肢力和平衡感，訓練空間知覺。

準備：

軟墊數塊。

玩法：

1、讓幼兒趴在軟墊上，又手撐地，成人一人抓住幼兒的兩條腿，使幼兒兩腿向上呈倒立狀。

2、四個家庭為一組進行此遊戲，以先到終點者為勝。

小班親子游戲：

1、小雞出殼

目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

玩法：讓孩子發令説：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。

2、剝桔子

目標：

1、鼓勵幼兒為爸爸、媽媽剝橘子。

2、萌發幼兒愛爸爸、媽媽的情感。

準備：人手一隻桔子。

玩法：

1、幼兒人手一隻桔子，站在家長對面。

2、聽口令開始剝桔子。

3、剝完桔子後，迅速將桔子交給爸爸、媽媽，並説一句感謝的話。

4、家長以最快的時間吃完桔子。

5、遊戲可以分組進行。

3、大腳小腳

目標：

訓練寶寶如何邁步，體會走路的動作感覺。

玩法：

1、家長和幼兒面對面站好。

2、用雙手拉着寶寶的手，寶寶的小腳踩在家長的大腳上，帶動寶寶向前邁步。

3、遊戲分組進行。

4、老師及時獎勵獲勝幼兒。

4、送綵球寶寶回家

目標：

練習走、跑、蹲、站、抓的動作，提高幼兒全身動作的協調性。

準備：

紅、黃、藍、綠的紙箱各一個；紅、黃、藍、綠的海洋球各十個。

玩法：

1、將海洋球四散放在場地一圓圈內，幼兒和家長拿一個紙箱站在圓圈外的場地上。遊戲開始前家長請幼兒説説認認紙箱的顏色，準備參加遊戲。

2、活動開始後，請幼兒去撿和自己紙箱一個顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯了請幼兒放回去重撿，一直到撿完球結束。

規則：一共為十個球，以先撿完的幼兒獲勝。

5、送水果

目標：

體驗與親人、同伴一起遊戲的快樂。

準備：

自制的大樹二棵，自制的水果圖片若干

玩法：

1、將大樹上掛滿水果並放在場地的一端（終點），家長和孩子在場地的'另一端（起點）面對面的站立，同時幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長用雙手提住幼兒的雙肩準備。

2、遊戲開始後，幼兒與家長一起往前走，到達果樹後家長抱起幼兒摘下一個水果，兩人一起手拉手往回跑，以先回到起點為勝。

規則：

在前進的過程中幼兒的腳必須踩在家長的腳面上。

6、找寶寶

準備：

每位家長自己準備一塊紗巾。

玩法：

家長蒙上紗巾站在圓圈中間，幼兒坐在圓圈的蘭色點子上。音樂聲起家長就矇眼尋找自己的寶寶，音樂結束後家長拿掉紗巾，看看自己是不是找對了寶寶。

規則：

寶寶不能發出聲音或做任何動作來表露自己在哪裏。此遊戲為兩班一起玩。

四、請園領導頒發獎狀。

親子活動的策劃方案6

一、指導思想

通過開展各種精彩紛呈的親子活動，增進家長與孩子之間的情感交流，密切親子關係，形成家庭生活中民主、平等和歡樂祥和的氣氛，對創建和諧家庭具有深遠的意義。

二、活動目標

親子活動的開展有助於提高孩子的智力，提高其動手能力、反應能力與創造能力，使孩子能在德、智、體、美等各方面得到全面地發展，有益於孩子的身心健康與發展；在各項活動中最大限度地發掘孩子的內在潛能，全面系統地提高孩子的綜合素質，有助於孩子的個性發展與完善。

三、流程

各位家長、小朋友們，大家好：

首先我代表XX旅行社和漳州師範學院教育系健康諮詢服務中心歡迎各位家長、小朋友們的到來，感謝你們在享受輕鬆假期的同時抽出時間來參加此次親子活動，對此我們表示衷心地感謝與熱烈的歡迎。本次活動希望可以通過輕鬆有趣的遊戲增進家長與孩子之間的情感交流。

我們總共為大家準備了四個遊戲項目：

1、熱身遊戲二人三足跑。

2、夾球比賽。

3、一路有你。

4、踩氣球。

（1）首先，進入我們的熱身遊戲：二人三足跑

遊戲規則是：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，裁判發令後必須繞過指定的標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

道具：繩子若干障礙物（具體依場地情況定）

有不清楚的地方請及時提出來，下面我們要開始玩遊戲咯。

遊戲ING（為每個家庭加油）

分享要點：

1、剛才在遊戲的過程中，哪個家庭遇到了問題？是什麼？怎麼解決的？從中學會了什麼？

2、哪個家庭對自己的表現很滿意，有什麼經驗體會可與大家分享？

3、大家一起總結如何才能做得又快又好。

（2）剛才是我們緊張刺激的熱身遊戲，接下來進行一個需要全家總動員共同完成的遊戲：夾球比賽。

這個遊戲的具體玩法是：在每孩子的衣服裏裝一個排球，蹲着夾球並拿回形針前進比賽，每次移動1枚，在40秒內轉移的回形針數量最多者獲勝。

道具：回形針一盒排球若干

如果大家都清楚規則的話我們就開始玩遊戲咯！

遊戲ING（為每個家庭加油）

分享要點：

1、勝的家庭談談勝利的經驗與心得。

2、成績不太理想的家庭有沒有什麼總結是什麼原因失敗的？

3、父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己，怎樣合作可以使結果最佳。

（3）接下來的這個遊戲仍然需要全家人的努力來爭取勝利。

遊戲：一路有你

遊戲規則：孩子帶上眼罩，先轉3圈，然後在家長的攙扶和言語指引下跨過障礙到達指定位置後，然後家長放手，學生在家長的言語指導下獨自走向前方。最先到達終點的家庭為勝利。

道具：眼罩，障礙物（具體依場地情況定）

大家準備好了嗎，我們開始咯！

遊戲ING（指導注意安全）

分享要點：

1、孩子們談談蒙上眼睛的感受，在行走過程中的感受。

2、談談如何建立親子間的信任關係。

（4）最後一項很刺激的遊戲是踩氣球

遊戲規則：每個家庭派兩人蔘加，其中一名必須是孩子，我們在參賽隊員的兩隻腳上各拴4只氣球，裁判員發令後，參賽的各家庭相互踩氣球，時間為30秒鐘，最後那個家庭剩下的氣球多者取勝。

道具：氣球繩子

遊戲ING

分享要點：

1、父母，孩子分別談談希望對方如何配合自己。

2、討論如何合作才能很好地完成遊戲。

歡樂的時光總是那麼短暫，今天的親子活動到此結束了，無論您是否滿意我們的活動，都請您提出寶貴的意見。讓我們一起為各位創建和諧家庭做出努力！謝謝大家的參與！再見！

四、備註

1、遊戲過程中，一切行動都要聽從團體領導者的指揮；

2、領導者要全力維持好遊戲過程中秩序，避免出現踩踏或發生安全事故。

3、工作人員在遊戲開始之前要對開展團體的場地進行選擇以及道具等用品的佈置。

親子活動的策劃方案7

一、我給爸爸媽媽穿鞋子

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，首先讓幼兒認識家長的鞋子，然後讓家長將鞋子脱下後放入圓圈內，老師將鞋子打亂，遊戲開始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸(媽媽、的鞋子，並幫家長穿好，先穿好的為勝利者

二、踩氣球

準備：氣球若干玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，老師給每個家庭發一個氣球和一根細繩，請家長將氣球吹大綁在自己的腳腕，身背幼兒。聽到老師的口令遊戲開始，家長就揹着寶寶踩其他家庭的氣球，氣球被踩爆即被淘汰，比一比誰是冠軍。

三、小腳踩大腳

玩法：每個家庭由一名家長和一名幼兒參加，幼兒雙腳踩在家長的腳上，家長和幼兒手拉手，聽到口令後，家長帶着幼兒向前跑，幼兒雙腳不能離開家長的腳，看看誰先到終點。

四、棉花球

準備：三個家庭(每個家庭一大一小、玩法：家長蒙着眼睛，用勺子把散落在桌上的棉花球舀入碗中。(手不能碰棉花球、孩子用勺子把一個碗中的玻璃珠舀入另一個碗中。三十秒鐘後一個家庭的棉花球和玻璃珠相加。最多的家庭獲勝。

五、袋鼠接力

人數：八個家庭(每個家庭一大一小、為一組，每組分兩排對面站(間距為十米、共兩組。玩法：幼兒面對家長，雙手抱住家長的脖子，雙腿勾住家長的腰。家長雙手不能碰幼兒，快速跑到對面把接力棒傳給後一位家長。哪組最先傳遞完即為勝利隊。

六、快樂貼貼貼

準備：繩子一條，貼畫若干，計時器一個玩法：孩子與家長一組，兩組便可開始遊戲。兩名家長分別背靠背被一條繩子套住，兩個幼兒分別站在家長對面的一條線後，遊戲開始，每組家長使勁往自己孩子那一邊靠攏，當一方家長靠近自己孩子的線上時，孩子為家長臉上貼上貼畫，在規定時間內，哪位家長臉上的貼畫多，就為最後獲勝者。

規則：

1、當家長腳踩到線時，寶寶才可以貼。

2、貼畫只能貼在臉上。

3、小朋友不能超出線外。

親子活動的策劃方案8

一、活動方案名稱

儘可能具體的寫出方案名稱，如“20xx年6月25大學晚會活動方案”，置於頁面中央，當然可以寫出正標題後將此作為副標題寫在下面。

二、活動背景：

這部分內容應根據策劃書的特點在以下項目中選取內容重點闡述，具體項目有：基本情況簡介、主要執行對象、近期狀況、組織部門、活動開展原因、社會影響、以及相關目的動機。其次應説明問題的環境特徵，主要考慮環境的內在優勢、弱點、機會及威脅等因素，對其作好全面的分析（SWOT分析），將內容重點放在環境分析的各項因素上，對過去現在的情況進行詳細的描述，並通過對情況的預測制定計劃。如環境不明，則應該通過調查研究等方式進行分析加以補充。

三、活動目的、意義和目標：

活動的目的與意義應用簡潔明瞭的語言將其要點表述清楚。在陳述目的要點時，該活動的核心構成或策劃的獨到之處及由此產生的意義（經濟效益、社會利益、媒體效應等）都應該明確寫出。活動目標要具體化，並需要滿足重要性、可行性、時效性等。

非常感謝大家閲讀《特色親子活動策劃方案》，更多精彩內容等着大家，歡迎持續關注，一起成長！

親子活動的策劃方案9

活動目標：

1、積極參加運動會的比賽項目，體驗親子運動遊戲的快樂。

2、學會合作，遵守活動規則，增強競爭意識，提高動作的協調性。

活動準備：

發家長邀請書；安排好家長與孩子參加運動會的項目；福娃、小火炬、椅子、皮球、塑料圈、爸爸的鞋、獎牌若干

活動過程：

1、主持人講話。

2、集體表演韻律操。

3、主持人宣佈運動會開始，班級的老師組織好家長和孩子參加比賽。

（1）親親福娃

人數：

5對（父母和幼兒合作）

形式：

單面接力

準備：

每組福娃一個、椅子放在終點處。

規則：

幼兒手抱福娃坐在父母搭的轎子上，於起點線後，聽到開始口令後，向前跑，繞過椅子，返回，將福娃交給第二對家庭，繼續遊戲，以先完成的一組為勝。

（2）小小火炬手

人數：

10對（家長和孩子）

形式：

對面接力

準備：

每班塑料圈5個，小火炬一個

規則：

孩子手持小火炬站在起點線後，聽到口令向前跑，至塑料圈處雙腳併攏一一跳過，到達終點將火炬傳給家長，家長再往前跑，跳過塑料圈，至起點，把火炬傳給第二個遊戲者，遊戲繼續進行，以先完成的一組為勝。

（3）穿爸爸的鞋

人數：

10對（爸爸和孩子）

形式：

單面接力

準備：

爸爸的鞋

規則：

幼兒穿着爸爸的鞋子站在起點，爸爸赤腳坐在終點。遊戲開始，孩子穿着爸爸的鞋跑到終點，爸爸穿上鞋子，然後抱着孩子跑回起點，第二個孩子繼續出發。以先完成的一組為勝。

親子活動的策劃方案10

一、活動目的

家長和孩子牽手投身大自然，相伴走進大社會，開闊孩子視野，密切親子感情，密切家園關係，促進家園合作。親子活動通過親子羣體間的活動交流，增進親情，增進家長及孩子間的感情，以提高孩子的綜合能力，增強家長與孩子之間的透明度、信任度，更好地發展兒童的社會交往能力。幫助家長營造與孩子間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。提高家長育兒的理念和技能，促進孩子的健康成長。指導家長和孩子開展有情趣的親子游戲活動，使孩子在歡樂的遊戲中長身體、開心智。

二、活動時間：

三、活動地點：

四、活動流程:

一.熱身——大樹與松鼠

活動目的：活躍氣氛打破僵局

材料：無

時間：5-10分鐘

活動程序：

1、事先分組，三人一組。二人扮大樹，面對對方，伸出雙手搭成一個圓圈;一人扮松鼠，並站在圓圈中間;培訓師或其它沒成對的學員擔任臨時人員。2、培訓師喊“松鼠”，大樹不動，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹;培訓師或臨時人員就臨時扮演松鼠並插到大樹當中，落單的人應表演節目。

3、培訓師喊“大樹”，松鼠不動，扮演“大樹”的人就必須離開原先的同伴重新組合成一對大樹，並圈住松鼠，培訓師或臨時人員就應臨時扮演大樹，落單的人應表

演節目。

4、培訓師喊“地震”，扮演大樹和松鼠的人全部打散並重新組合，扮演大樹的人也可扮演松鼠，松鼠也可扮演大樹，培訓師或插其他沒成對的人亦插入隊伍當中，落單的人表演節目。

二.主題活動

1活動名稱——盲行之風雨人生路活動目的：

增進親子之間的感情，父母與子女互換角色，體驗彼此換位後的感覺。通過角色互換增進彼此之間的瞭解。材料：繩子、木頭、瓶子等障礙若干活動步驟：

1工作人員先在場地上用繩子佈置障礙

2以家庭為單位組隊，一對親子一組(由父母與子女中各挑選任意一人蔘加)3.多組同時參加(根據現場道具決定上場的組數)

4.首先用黑布將子女的眼睛蒙上，開始時父母牽着子女的手從場地的啟始點開始往終點行進，其間父母要帶領子女在自己的話語的指導下繞過各種障礙到達終點，然後父母返回起始點並用話語指導子女如何繞過障礙物從終點走回起始點。

5.父母子女角色互換，讓父母蒙上黑布，由子女牽引父母行進，重複以上的步驟，直到最後一組成員會到起始點，活動結束6.各組成員分享自己的活動感受。

7.分享結束，讓子女擁抱父母，並對他們説我愛你或感想。

8領導者總結，有時候親人之間並不缺少愛，缺少的可能只是一種溝通，在活動中父母與子女通過彼此的互換角色從而站在對方的角度上思考問題，子女更加深刻的體會到作為家長的艱辛與不易，使他們懂得珍惜那份愛，父母也可從中體會到多花些時間與子女溝通多瞭解瞭解子女的感受或許比一味的給與要來的更重要。

備註：組織者提供分享的方向：

一、父母為領路人1被領路者：

(1)當父母帶着你一起穿越障礙的時候有什麼感覺?(感覺到安全感了麼，還是自己長大了不需要父母的跟從了)

(2)當只有你一個人走的時候的感覺跟父母在一起走的感覺有什麼區別麼?(可聯繫到生活中，當父母不再你身邊時而需要你自己來克服困難的時候你會有什麼心情呢)2領路人

作為家長，當看着自己的子女一個人穿越障礙時是什麼樣的心情呢?(焦急但只能間接的幫助他們，該放手讓他們自己獨立成長呢，還是繼續給予子女無限的關懷，孩子將來的路還是得靠他們自己來走)

二、孩子為領路人1被領導者：

(1)被孩子引導穿越障礙，你的感覺?(放心還是忐忑?是否覺得孩子長大或者將要長大了呢?他們也都有了獨立自主的能力了呢?，他們的指導語讓你放心麼?作為父母的有時候是不是也該聽取一下孩子的意見呢?)

2領導者：

(1)由你來引導父母穿越障礙，有什麼感觸?(1.父母帶着自己走過這麼多年的人生歷程充滿了坎坷很不容易2.明白父母的艱辛，學會感激和體諒他們)

2廣告劇的設計

活動目標：讓親子充分發揮創造性的意念，鍛鍊語言表達能力。

活動形式：由領導者組織各小組進行設計活動。

材料：準備寫有餅乾、飲料、香皂、營帽等日常用品的卡片

活動程序：

(1)領導者佈置活動要求：各小組以所抽到的卡片為內容進行廣告設計。廣告內容由小組討論決定，要求包含主題、表演出廣告內容及一個有創意的代言POSE，表演時間為3分鐘，每一位參加者必須承擔其中的一個角色。(2)統一發給每個小組一份製作道具用的材料。(3)領導者組織小組成員設計，注意掌握好時間。

(4)請觀察員和所有小組進行評比，評出最佳創作、最佳演繹、最佳演員、最佳合作獎等4個獎項。

3畫圖遊戲——我們未來的家

材料：4A的白紙，彩筆。現在請大家以家庭為單位，一起合作畫一幅你們理想的未來之家，併為這個家命名。時間為5分鐘，並同大家分享你們的想法。

4尾聲

請用一句話説説今天的感受。

5領導者小結附：

廣告劇評比獎

2)組名由評議員填寫：3)獎品自定。

親子活動的策劃方案11

活動目標：

為了更好的促進家園溝通效果,讓家長更加的瞭解幼兒在園內的生活和學習等情況，我們特此為家長提供了這次瞭解的機會，準備了對家長半日開放的這一活動，具體方案如下：

活動時間：

xxxxxx年9月10日 星期一

活動場地：

幼兒園操場、大一班教室

活動準備：

包餃子工具、 矇眼布、小球等

活動過程

(一)家長與幼兒共同參與以教師節為主題的升旗儀式。全體教師與大班幼兒共同表演節目，幼兒為教師獻花。

要求幼兒7點40分入園，穿秋季園服。

(二)請幼兒盥洗，吃早點

組織幼兒排好隊、不推擠、不插隊。

(三)活動包餃子

家長與幼兒共同進行包餃子活動。交給孩子包餃子的方法。

(四)全體幼兒洗手吃水果，喝水。請家長撤出教室，組織幼兒有序進行。

(五)遊戲活動(室內外分組進行)

活動名稱：猜猜爸爸媽媽

活動目的：加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自己父母的情感。

活動道具：椅子矇眼布

遊戲玩法：幼兒矇眼做成一排，父母分別走到幼兒面前，老師説出此人特徵如髮式、衣着等，由幼兒猜出自己的爸爸媽媽。

注意事項：

1、猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音

2、猜對的，父母可做親暱的獎勵。

户外遊戲：背對背夾球跑

活動準備：氣球

玩法：抽籤分組參加。家長孩子背對背夾球跨過障礙物，從起點至 終點。

要求：球掉了由孩子撿起來。

(六)全體幼兒在班級吃飯，請家長進班分享勞動成果。

(七)家長帶幼兒有秩序的離園。

此次活動主要是讓家長更好的瞭解孩子在園的生活，以更好的配合老師做好幼兒的教育工作，希望本次活動能夠達到預期的效果，增進師幼關係。

親子活動的策劃方案12

活動背景：

假日是廣大孩子學習之餘最長的課外自由支配時間，他們會參與各類有益身心的活動、增長知識開闊眼界，在更廣闊的天地與互動空間裏遨遊，文祕部落 以及培養各項技能與綜合素質。

社區公園是羣眾開展文化體育娛樂活動，親近自然的重要場所，每逢雙休日公園附近的居民特別是暑期孩子與家長都會前來遊玩休憩，他們需要歡樂趣味的遊戲項目、豐富多彩的互動平台以及各類綜合性知識內容。

XX年金秋，普陀區婦聯將聯合相關團體與社會機構，會同下屬街道社區機構，在社區公園雙休日舉辦針對3-12歲孩子及其家庭的“歡樂大蓬車”活動。同時通過此類活動形式可進入社區直接定位消費者羣體，與受眾互動，展開品牌與產品宣傳。

活動目的：

歡樂假日豐富社區小朋友假日生活;

增進家長與孩子的溝通與親情;

為企業提供一個品牌產品宣傳的平台;

為企業創造了一個與目標消費者溝通互動的渠道。

活動主題：

“温馨家庭，和諧社區，歡樂大篷車伴我共成長”

活動地點：

普陀區長壽公園、長風公園、宜川公園(宜川路100號)、甘泉公園(西鄉路近新村路)、祥和公園(梅川路和萬鎮路間真光路)、曹洋公園(楓橋路2號)等6個社區公園

活動時間：

XX年9-10月中的雙休日，下午14：00—晚間21：00，每個公園2天/場，共12天/場;

活動對象：

現場參與人羣：每場500-1000人，上海數萬幼兒園孩子、國小生及其家長，現場數萬流動羣眾;

輻射影響受眾：輻射普陀區十幾萬中國小生、幼兒園孩子與家長人羣;

活動價值：

大型社區活動，兼具焦點性與權威性;

社區公園處熱點地域，人流密集而矚目;

價值宣傳展示平台，與目標受眾直接互動;

綜合性的環境與宣傳道具佈置，突顯品牌形象，傳播產品信息;

活動形式：

開展方式：

在活動現場劃分區域，分主題建立由若干個3m*3m標準面積及其組合的遊樂區域，在下午時段通過充氣玩具、趣味遊戲、展覽展示、有獎問答、各類諮詢等方式宣傳對應主題的相關內容，晚間免費播放電影。主辦機構向每個社區家庭發放門票及活動宣傳頁，宣傳頁內容是各主題活動區域介紹、遊戲內容介紹等等，小朋友可帶兩位家長免費入場遊玩，自由參與現場各主題區域活動及觀看電影。

時間安排：

下午2：00—6：00 各主題互動遊樂活動

下午7：00—9：30 社區電影播放

主題遊樂活動內容：

1.兒童遊藝區

▲ 歡樂城堡蹦跳氣墊

2.安全展覽區

▲ 以易拉寶或展板的形式進行展覽

▲“火眼金睛找隱患”家庭安全圖片展

▲ 全球兒童安全網絡介紹

3.交通宣傳區

▲ 交通安全小遊戲

▲ 學做安全操

▲ 交通安全展覽

4.血糖檢測區

▲ 專家諮詢站

▲ 免費血糖檢測

▲ 糖尿病預防知識展覽

5.醫藥護理區

▲ 專家諮詢站

▲ 傷口護理知識介紹

▲ 醫藥知識展覽

▲ 熊寶寶飛行棋遊戲

6.運動健康區

▲ 肯德基餐廳小遊戲(暫定)

▲ 運動傷害預防知識介紹

7.學習用具展示區

▲ 各種學習文具用品展示

▲ 各種文具用品功能和使用介紹

8.其它主題展示宣傳區

9.各類諮詢區

社區電影：

入夜後於現場搭建電影幕布，來參加下午活動的孩子與家庭及社區羣眾可在晚間免費觀看電影，電影前與中場休息時可播放企業廣告，15秒/30秒，並可選擇播放次數。

環境佈置：

活動現場劃分若干個主題區域，主辦方為每個區域提供帳篷、桌椅, 同時現場結合具體情況佈置橫幅、刀旗、廣告牌等環境佈置烘托場地氣氛。

親子活動的策劃方案13

活動時間：上午9：15～10：15(時間可自擬)

活動目標：

1、 幼兒樂意用簡單温暖的話語介紹自己的爸爸，加深對爸爸的瞭解和愛。

2、 通過遊戲體驗親子間的快樂，感受爸爸的力量、能幹和偉大。

活動準備：

1、 事先鼓勵孩子瞭解自己爸爸的工作，並準備介紹詞;個別爸爸準備自己工作時的錄像。

2、 為爸爸製作小禮物：我和爸爸的合照。(各班事先準備好)

3、 場地的安排和佈置：椅子、編制小短繩、鼓等。

4、 提前做好家長的通知工作，讓爸爸做好時間的調整和工作安排。

5、 主持：XXX

活動過程：

一、 開場：教師致節日賀詞。

爸爸是一隻船，載着我們的期待和夢想;爸爸是一棵樹，為我們遮擋風雨和嚴寒;爸爸是一盞燈，給我們光明和温暖。在今天這個特殊的節日讓我們一起祝願爸爸們節日快樂!工作順利!越來越棒!

二、 介紹我的好爸爸：鼓勵孩子牽着爸爸的手走到台上面對大家，聲音響亮地介

紹自己的爸爸：“我的爸爸叫XXX(姓名)，他在XXXX(工作單位)上班。他有------本領”

三、 錄像：我的好爸爸(介紹個別爸爸工作的特殊性和重要性，對爸爸説祝賀節 日的話)

四、 爸爸代表1～2人作自我介紹，談談對孩子們的希望。

五、 (誰最棒?)幼兒齊：我老爸最棒!給爸爸送上擁抱和親吻。

六、 歌聲送給好爸爸：

XXX班級：我是星星你是太陽

七、 遊戲1“我最高”。

玩法：孩子騎在爸爸的肩膀上，爸爸快跑前進，以接力的形式進行。(班級間競賽)

八、親子合唱：爸爸去哪裏

九、遊戲2“抓尾巴”。

玩法：孩子褲子裏夾小尾巴，爸爸在後面追，揪掉小尾巴算勝利。(爸爸和幼兒交換角色進行遊戲)

十、爸爸演唱：親親我的寶貝

十一、我給爸爸送禮物。孩子們為爸爸獻上自己親手製作的合照畫，對爸爸説句悄悄話，如：“爸爸我愛你!”“爸爸你真棒!”

十二、親子舞蹈：快樂在一起。

十三、爸爸舉起自己的孩子，合影留念。

親子活動的策劃方案14

為了幫助家長創造與孩子間的交流、交往平台，促進兒童健康成長，學校特地準備了這次室外的親子活動。

參加人員：

六（2）、六（3）、六（5）班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

活動地點：

學校籃球場、足球場。

活動時間：

20xx年xx月xx日（星期x）下午14：30——16：40。

活動組織：

總指揮：xxx。

活動協調：xxx。

組織組長：xxx。

組織人員：……各班主任（場地佈置、活動組織）。

後勤保障：……（飲用水、禮品領取）。

安全保障：……（預防受傷）。

活動過程：

一、家長到校，到禮堂集合，規劃方案《國小親子活動方案》。學校作動員講話。

二、各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公佈活動內容、規則，指導開展活動。

三、親子活動遊戲（以班為單位）

1、協同運送籃球

遊戲方法：

家長與學生手持2根木棒託着籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。

分組方法：

每次分6組同時進行比賽。

活動地方：

籃球場。

活動材料：

籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

2、二人三足

遊戲方法：

家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，教師發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動地點：

足球場。

遊戲規則：

綁腿的布條不能鬆，必須兩個人同時跑。

分組方法：

2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

3、拋接毽球

遊戲方法：

家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿着6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那裏；然後雙方調換位置，12個毽球拋完遊戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。

活動地點：

田徑場。

分組方法：

2人一組，共分6組，父子或母子配合。

活動材料：

毽球36個、塑膠桶6個。

4、穿越障礙救人接力

遊戲方法：

孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

活動地點：

田徑場。

活動材料：

跨欄架6個。

親子活動的策劃方案15

一、活動目標

通過開展活動，達到品牌宣傳的作用，使更多的嬰幼兒及家長對我院有更進一步的瞭解，從而對我院產生愛好及好感。同時，通過家長們對我院活動的參與，使他們能更正確的瞭解和對待嬰幼兒早期教育的觀念，從而對自己如何對待孩子早期教育的題目有所啟發！

進步著名度以及對本院的瞭解，進步家長對嬰幼兒早期教育的觀念和重視程度帶動四周居民增加進園嬰幼兒，引領嬰幼兒教育。

二、活動主題和宣傳口號

1、活動主題：全面展示早教機構，

2、宣傳口號給孩子一個快樂健康成長的綠色天地。

三、活動預備：截止在12月x日（星期日）前預備完畢

1、提前宣傳。利用音箱CD盤宣傳活動日和早期教育重要性（郭勇策劃機構本次免費錄製）贈予（12月10就播放）

佈置富有歡慶、喜慶氣氛的環境：

在學校門口、一層沿途張貼活動宣傳標語或海報；

在活動場地利用氣球、橫幅、展板來佈置展台及諮詢台；

製作放置宣傳條板的架子；

　　活動當天在廣場四周擺放好桌椅，方便帶孩子的家長就坐，外圍不放桌椅，可以讓更多的人站立觀看；

提前調試好音響設備。

2、參加活動的預備：

通知學員家長當天帶領孩子來參加活動；

願意進行個人展示的學員可報名參加，並邀請優秀學員參與，表演者自備音樂CD，開始前幾天邀請排練好；

教師與早教兒合作的節目請在上課之餘多加練習；

適當邀請四周居民和其他家長一起參加。

3、由早教幼院預備活動獎品及宣傳品。（預算範圍內儘量買到符合孩子年齡並吸引人的獎品，）

四、活動內容

（一）活動時間：12月x日下午1點——4點。

（二）活動地點：本早教院門前

（三）活動對象：本早教中心的嬰幼兒家長及四周居民

（四）活動形式：以遊戲、現場互動、現場諮詢講解等形式全面展開

（五）活動流程：？早教院全面先容、“明星教師、優秀嬰幼兒才藝展示、健康身體比拼“邀請大眾參與遊戲”

1、早教院先容

目的：通過早教機構的教學、學校海報、課程宣傳彩頁等內容全面展示本早教機構的上風及特點，使嬰幼兒及其家長對本早教機構有所瞭解，

要求：主持人全面掌控環節和氣氛，調動氛圍的同時把先容內容宣傳的淋漓盡致，不讓現場觀眾感覺疲乏、無聊，還要防止場面混亂。

形式：由主持人通過發話器向大家進行講解，期間穿插明星教師部分教學展示以及現場與家長的互動問答。

2、明星教師、嬰幼兒才藝展示

參演職員：老師和嬰幼兒。

參演要求：教師同一着裝。教員在本環節帶領及指導明星嬰幼兒表演，切忌表演順序混亂，又要防止嬰幼兒因緊張造成的表演卡殼或中斷，要有應急措施。

表演順序：

教師才藝展示（教學水平）

由教員帶領明星嬰幼兒表演一起跳快樂健康舞

明星嬰幼兒個人才藝展示：詳情參照節目單（截止12月x日之前確定）。

母雞下蛋遊戲：

適合人羣：3歲以下兒童及其家長。

遊戲目的：培養兒童手腳協調能力，增進親子感情。

遊戲規則：一個家長和一個孩子為一組，家長抱起孩子，孩子用雙腳夾住一個氣球，每組需運送5至10個氣球從出發點跑向終點，用時最少一組為勝利。

獎勵方法：勝利者獲得掛曆一份。（印有本早教園的名字）

健康大比拼遊戲

適應人羣：6個月——3歲的嬰幼兒。

遊戲目的：增強孩子們健康的身體。

遊戲規則：6月——12月為一組1歲——2歲為一組2歲——3歲為一組。

比賽開始6月——12月的開始爬先到終點為第一

1歲——2歲的用幫助工具學步車先到終點者為第一

2歲——3歲的跑先到終點者為第一

獎勵辦法：勝利者或者健康帽子一頂（印有本早教園的名字）

更多遊戲在現場進行先容（穿衣服比賽接受新事物比賽基本知識比賽家長對孩子教育問答護理等）

五、職員分工

某老師：負責總體協調治理，擔任活動總監。

某某老師：節目主持，營造歡快的活動氣氛，具體、生動而全面的先容早教園；負責現場諮詢、講解及報名等活動。

某老師：負責展台佈置及海報張貼；學員領唱表演；現場活動協助。

某老師：負責展台佈置及海報張貼；學員領唱表演；現場活動協助。

某老師：負責全程攝像、攝影。

某老師：分發傳單，邀請家長參觀和參與活動。

某老師：分發傳單，邀請家長參觀和參與活動。

五、具體活動節目單（節目單可根據當天情況靈活改動）

六、活動優惠政策：主意事項（要與健康價格綠色環境教學質量相掛鈎）

具體細則園長自定詳情略（重點）