精選親子活動方案模板彙編8篇

為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展，常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案，方案具有可操作性和可行性的特點。那麼優秀的方案是什麼樣的呢？以下是小編為大家整理的親子活動方案8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

親子活動方案 篇1

一、活動時間：20xx年6月1日

二、活動地點：幼兒園大操場

三、運動會目標：

通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動,培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

四、活動準備：

1．通知爸、媽來園參加親子活動。

2．準備遊戲需要的材料。

3．佈置活動場地。

4．獎品。

五、具體活動方案：

（一）活動流程：

1、運動員入場儀式

放《運動員進行曲》

2、主持人致歡迎詞。

3、領導講話。

4、主持人講注意事項。

（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

（2）、請在活動過程中遵守活動規則。

（3）、在活動中請勿擁擠。

（4）、在活動中表現棒的小朋友可以由我們的小禮品哦！

5、主持人介紹幾種遊戲的名稱。

活動一：大班遊戲：《釣瓶子》（5—6歲）

目的： 培養幼兒動作的準確性，協調配合能力。

材料： 飲料空瓶、細線、小木棍、“釣魚杆”

玩法： 用繫有小木棍的釣魚杆將瓶子釣起，家長與孩子比賽，在規定的時間、範圍內，誰釣的多為勝。

活動二：

1、遊戲名稱：兩人三足走

2、遊戲準備：繩子、小紅旗

3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

4、遊戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

活動三：

1、遊戲名稱：小小領路人

2、遊戲準備：矇眼布，礦泉水制的障礙物

3、參加人員：幼兒和家長

4、遊戲玩法：家長用布蒙上眼睛，當口哨響起時由幼兒當領路人，帶領家長穿躍障礙，在走到終點後，哪隊先拿到小紅旗的為勝出者。

5、遊戲規則：若在途中將障礙拌倒則必須回到起點處重新開始。

活動四：找媽媽：

目的：讓幼兒和家長的關係更密切。

玩法：家長坐在椅子上，矇住雙眼，手背後，不能出聲。孩子矇住雙眼去找自己的媽媽，可以用手摸，用鼻子聞，找到自己的“媽媽”後要抱緊媽媽，等老師命令雙方相互看的時候，才能把矇眼布摘下，看看是不是找對了自己的媽媽。 活動五：

1、遊戲名稱：投球

2、遊戲準備：自制的球數個，小框框數個

3、參加人員：幼兒、家長（4個家庭為一組）

4、遊戲玩法：幼兒站在起點處，家長站在終點處，當口哨響起時幼兒開始往家長手裏的小框框投球，以進框的球數為準，限時2分鐘,哪隊進球最多者為獲勝者。

5、遊戲規則：比賽結果以框中的球數計算，多着為勝。

活動六：夾豆子比賽:

目的：可以鍛鍊孩子的手眼協調能力，提高精細動作水平。

材料：筷子、球

玩法：從一個盤子裏用筷子把球夾到另一個盤子裏，在規定時間內，看誰夾的多。

5、為幼兒及家長頒獎

6、活動結束。

活動結束時，大班幼兒邊唱“我的好媽媽”邊給媽媽獻賀卡。

幼兒園親子活動方案

猜爸爸媽媽（４－６歲）

目標： 加深親子依戀之情，培養孩子熱愛自已父母的情感。

準備： 小椅５－６把，矇眼巾５－６條。

玩法： 幼兒５－６人，矇眼坐成一排，父母分別走到幼兒面前，主持人説出此人特徵，如髮式，衣着，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意： １：猜不着時可以讓幼兒聽被猜人的聲音。 ２：猜對時可由父母對孩子做親暱的動作，以表示獎勵。

大西瓜、小西瓜（５－６歲）

目標： 增進親子情感交流，培養對學習的興趣。訓練反應的靈敏性。

玩性： 家長和孩子面對面站立，家長説："大西瓜"，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長説："小西瓜"，孩子就做"大西瓜"手摯。錯者淘汰，最後未被淘汰者為勝。 每二次遊戲開始後，互換角色進行。 注意：

１：此遊戲也可由主持人發出信號，家長和孩子一起做。

２：可別選一些詞語，如高、矮、胖、瘦來進行這種遊戲。

小雞出殼

一、遊戲對象：2.5-3歲幼兒及其父母。

二、遊戲目的：培養孩子動作的靈活性、細心和自信心。

三、遊戲材料：大張的廢報紙若干，每張畫大雞蛋，分散放在地上。

四、遊戲方法：讓孩子發令説：“預備——起！”父母和孩子趕快拿起報紙，小心機靈地從蛋中間撕破一個洞，然後將頭、肩、軀幹和腳從報紙中鑽過，再跨出報紙。發出“嘰、嘰”聲，一隻小雞肉孵成了。可以接着再撕再鑽，要是將報紙撕破了，就算失誤。最後孵出小雞最多的人為優勝。

傳達室動作（４－６歲）

目標： 體會親子共同遊戲時的平等，和諧的愉悦。

過程： 父母孩子圍坐在一起，由一人做一個動作如拍肩，每二個人跟做此動作，當第二個人做完後，第一一個有接着做其它動作，第三人跟第二人傳的拍肩的動作，看能傳多久動作不斷。 注意：

１：至少三人蔘加此遊戲，所傳動作最好是手上動作。

２：做傳的動作前雙手合拍一次，保持拍手兩個重複動作的節奏，速度由慢到快，初玩時可將所傳動作做幾遍才換。

毛毛蟲（4至6歲）

準備小呼拉圈兩個，每個家庭派出一個小孩和兩個大人，三人排成一列縱隊，第一個圈套在前面兩人身上，第二個圈套在後兩人身上，比比哪組跑完規定路線，為了增加難度，可在路線上設置獨木橋、山洞等障礙物。

活動一： 踩氣球

利用資源： 水池

參加對象： 10個大班家庭

目標： ①鍛鍊幼兒小腿肌肉； ②培養幼兒勇敢精神和合作能力。

準備： 氣球若干、氣筒10只、毛巾若干、塑料筐20只

玩法：

一、活動身體：重點腳及小腿按摩。

二、吹氣球：母（父）子合作吹氣球，在規定時間內比一比，哪個家庭吹得多。（讓幼兒數數，比較，給最多家庭發一樣小獎品）

三、水中踩氣球：

1、 把氣球仍進水池裏：母（父）子比賽，看誰仍得遠。

2、 踩氣球：母（父）子在水中踩氣球，數一數，踩破了幾隻氣球？

四、放鬆身體：用毛巾擦小腿，母（父）子互相交流。

建議： 為幼兒準備好更換的褲子。

活動二：摘果子

利用資源：大樹

參加對象：箇中班家庭

目標：

1、練習向上跳躍的動作。

2、通過練習發展幼兒的創造性和動作的協調性。

準備： 自制水果若干掛在樹枝上，略高於幼兒、家長一手臂。籃子20只。

玩法：

一、活動身體：重點下肢運動

二、摘果子：

1、看一看樹上有什麼果子？

2、按家長的要求摘不同數量、不同的果子。

3、母（父子）子一起摘果子。在規定時間內比賽哪個家庭摘得最多。

三、數果子：數一數誰摘得多，一共摘了多少隻。

建議： 教育幼兒愛護樹木，不拉樹枝。

親子活動方案 篇2

【設計思路】

父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，上中路幼兒園開展了“快樂父親節”活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動目的】

1、使幼兒知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。

【活動準備】

歌曲錄音帶、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。

【活動過程】

一、幼兒配樂朗誦：

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。

師：在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣!

1、表演《感恩的心》

2、演唱歌曲《我的好爸爸》

3、親親爸爸説説悄悄話

4、室內親子製作《心連心愛心卡》

二、親子游戲：

1、《小腳踩大腳》遊戲規則：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進行比賽最先到達終點者為勝。

2、《騎大馬》遊戲規則：寶寶騎在爸爸的脖子上分組進行比賽。

3、《矇眼找寶寶》：用毛巾把家長的眼睛矇住，幼兒站在家長的對面不能發出聲音，家長根據自己孩子的特徵找到自己的寶寶。 家長遊戲(同級部的爸爸們進行比賽) ：《跳繩比賽》《針線活》《拔河比賽》《蜈蚣競走》

三、結束部分：

音樂響起，幼兒親自為爸爸頒獎。師：在繁忙的工作之餘留點時間陪伴孩子，讓孩子在成長的過程中留下更多美好的回憶。篇二：“舌尖上的父愛”幼兒園父親節親子活動方案 舌尖上的父愛

——早教中心父親節親子活動方案

父親的角色在孩子的成長道路上有着不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴，孩子與爸爸接觸交流的機會甚少。為此，早教中心精心安排設計了“舌尖上的父愛”美親子食diy系列活動，提供孩子和爸爸溝通交流的機會，增進父子、父女間的感情。

活動目的：

1、 使孩子知道6月的第三個星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。

2、 通過親子游戲給父子提供交流的機會，增進父子、父女間的感情。活動安排： 本次活動以“舌尖上的父愛”為主題的親子美食diy系列活動，活動中爸爸可以帶着孩子參加四項美食製作活動。四項活動均為不同食材親子製作活動，供爸爸和孩子一起製作美食的機會，和品嚐自制美食的樂趣。

活動一：開心水果之旅

要求：爸爸和孩子挑選喜歡吃的水果，共同製作一份水果沙拉。 活動二：吐司傳奇 要求：爸爸和孩子用吐司和各種自選食材，製作一個三明治。 活動三：翻滾吧，米飯! 要求：爸爸和孩子在教師的指導下，完成一個壽司卷。

活動四：父子情深

要求：爸爸和孩子為一組，每組製作10個水餃。

活動地點：一樓親子園。(親子活動室1—3和食堂)

活動時間：6月15日 上午9:00分準時開始。

活動後勤人員分工：

活動一：開心水果之旅

負責人：

活動二：吐司傳奇

負責人：大班：

翻滾吧，米飯!

負責人：中一班中二班：

父子情深

負責人：

★ 父母課堂：

1、本次活動為父親節活動，請爸爸們一定安排好工作，抽出時間帶孩子前來參加。爸爸真的沒時間，請安排男性家長陪同參加，舅舅、叔叔等。

2、四項遊戲同時開始，每間教室人數有限，可以選擇有序等待，更鼓勵大家儘量選擇空的活動室參加遊戲。

3、四項活動主題食材不同，要求也不同，請遵循每項活動的規則，聽從教師安排。

4、每項活動都需要爸爸和孩子共同完成，並一起品嚐。美食製作完成後，可以選擇就地品嚐或打包(除水果沙拉和水餃)帶走。

父愛如山

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到温暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明淨。父愛同母愛一樣的無私，他不求回報; 父愛是一種默默無聞，寓於無形之中的一種感情。

在孩子們的心中,您是那麼的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學習的榜樣

親子活動方案 篇3

活動時間：

20xx年X月X日

活動地點：

大班教室

活動目標：

1、通過遊戲活動，增強幼兒的體質，提高身體靈活性。

2、通過親子活動，增加節日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。

參加人員：

全體幼兒及幼兒家長

活動流程：

一、班主任致詞：

各位家長，可愛的寶貝們，今天，是X月X日，是我國的重要節日。祝各位家長和寶貝們新年快樂，新年好運。

今天的活動一共安排了八個項目：1、纏毛線。2、夾球。3、蹲蹲樂。4、小腳踩大腳接力。5、揪尾巴。6、貼鼻子。7、搶椅子。8、表演《爵士進行曲》。

由於班級孩子比較多，時間有限，所以幼兒不能參加全部的活動。但是第一項纏毛線活動是全體幼兒及家長參加的。今天的活動，每項都是前三名獲獎，獎品是兒童小玩具一個。我和X老師輪流負責組織活動，X老師負責攝影。活動結束，幼兒園會給每個幼兒送上一份新年禮物。下面活動開始！

二、遊戲活動

（一）纏毛線

X老師：活動規則是每個家庭發一逛毛線，幼兒負責抻線，家長纏線成團，先纏完不散為勝。前三個家庭獲獎。發線後先把毛線抻好，抓住線頭即可，不可以繞圈。聽我開始口令再開始。

（二）夾球（親子）

方法：用線棒將球夾到盆裏，限定1分鐘，多者為勝。

規則：1、不準用手拿。2、掉到地上的不算。3、別人不許幫忙。

（三）蹲蹲樂（幼兒）

方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊説“XX蹲，XX蹲，XX蹲完XX蹲”，然後被叫到的小朋友接着説。

規則：1、以自己手中小動物的名字為準。2、接力的小朋友要快接。

（四）小腳踩大腳接力（親子）

這項活動一共有12個家庭參加。活動內容類似4*1接力賽，只是我們接力是3*1，也就是每一組要三個家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手裏拿着海洋球。走到第二組對應家庭面前，把球交到對方家庭孩子手裏。第二組家庭再走到對面，把球交到第三組家庭孩子的手裏。第三組家庭走到終點，放下手裏的球，拿起桌子上的手串鈴搖晃一下，活動結束。這次活動每次出發四個家庭，先到終點那組家庭獲勝。

（五）揪尾巴

每個幼兒身後夾上一條尾巴，站好。哨音開始以後，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最後三人獲勝。

（六）貼鼻子（親子）

方法：家長矇住雙眼，根據幼兒口令貼鼻子，取最準的前三名，限時1分鐘。

規則：1、小朋友可用口令跟在家長身邊。2、小朋友不可以領着家長到黑板前面。

（七）搶椅子（幼兒）

一共有8個小朋友，卻只有7把椅子。鈴聲開始以後，幼兒圍着椅子轉圈走。鈴聲快就快走，鈴聲慢就慢走。鈴聲一停，大家就去坐椅子，一個小朋友一把椅子。沒坐到椅子的小朋友被淘汰。下一次7個小朋友6把椅子，每次淘汰一名小朋友，撤掉一把椅子，一直到剩下最後三個小朋友為勝。

（八）全體幼兒表演《爵士進行曲》

三、活動總結，發獎品

（一）發各項獎品。

（二）小結，假期安排。

親子活動方案 篇4

為做好家園共育工作，充分發揮家庭教育作用，促進幼兒的和諧發展；增強幼兒和父母的感情以及幼兒的體質，特開展以家園同樂為主線的“親子運動會”。活動安排如下：

一、時間：5月14日（星期五）上午9:00

二、地點：幼兒園大廳

三、活動內容：

個人項目：

（一）遊戲名稱：吹氣球（每班6個家庭）

遊戲準備：彩色氣球若干。

遊戲玩法：從起點出發，幼兒手拿氣球，爬到終點，幼兒將手中的氣球交給家長。家長吹氣球，直到吹爆為止。最先吹爆的家庭勝出。

遊戲規則：家長必須吹爆氣球才結束遊戲。

(二)遊戲名稱：踩氣球（每班6個家庭）

遊戲準備：氣球若干。遊戲玩法：家長一隻腳上綁6個氣球。遊戲開始，家長背幼兒，去踩對方家長腳上的氣球。在規定時間內，以腳上留下氣球數多為勝。

遊戲規則：家長在踩氣球時不能把孩子放下。

集體接力項目：

遊戲名稱：插紅旗（每班個人賽中的所有隊員）。

遊戲準備：紅、黃、藍、綠、紫旗各6面。

遊戲玩法：依次分成6隊，每隊6個親子。遊戲開始，家長背起幼兒跑向場地中間，並將幼兒手中的彩旗插在沙堆裏，再跑回來。下一個家長以相同的方式，直到最後一名幼兒將彩旗插好。最先插完彩旗的一隊獲勝。

遊戲規則：

1、紅旗必須由幼兒插。

2、最後一個插紅旗的幼兒插完紅旗後立即舉手表示獲勝。

附註：

1、當天每班一位老師負責帶領本班觀看的孩子，維持班級現場紀律。

2、每班出一名保育員當裁判。

親子活動方案 篇5

一、自由活動——快樂寶貝（8：30——8：45）

目標：1、引導家長採用問答式與幼兒親子閲讀。

2、練習鑽爬，發展幼兒雙腳跳的能力。

3、與家長交流，瞭解幼兒情況及教養困惑。

內容：

1、裝飾 “小小書架”吸引幼兒注意，書架中重點投放色彩鮮豔的認識單個物體的圖畫書：《水果》《交通工具》《動物》等，引導家長採用問答式的的語言積極與幼兒互動。例：看到蘋果可以問孩子：這是什麼水果？它是什麼顏色的？什麼味道？(或吃起來怎麼樣?)引導幼兒回答：蘋果紅紅的。蘋果甜甜的等。

2、大肌肉運動：投放大的水果塑封圖片，跳牀，鑽筒，紙箱。引導家長邊鼓勵幼兒進行鑽爬，雙腳跳，邊與幼兒進行互動交流。如：跳，跳，跳水果，跳過蘋果跳西瓜等。鑽鑽鑽山洞，鑽過山洞看見誰？等

二、點名時間（8：45——8：50）

目標：能大膽地用語言介紹自己，培養語言表達能力，讓寶寶建立自信。

過程：

1、放節奏歌《我會説》。

2、聽到音樂，家長與寶寶一起圍坐在教師周圍，隨時音樂節奏一起拍手説。

3、教師用親切的口吻向家長和寶寶介紹活動目標和內容。

4、出示手偶：小貓咪，引導幼兒與這位小客人打招呼，並鼓勵幼兒來抱一抱小貓，到前面勇敢的介紹自己。

家教指導語：0----3歲是語言發展的關鍵期，特別是1---3歲是孩子語言能力發展最快，學習效果最好的階段，家長帶寶寶外出或做客時引導寶寶主動與人打招呼，使寶寶學會向他人介紹自己，提高寶寶的交往能力。

三、唱唱跳跳——合攏放開（8：50——9：00）

目標：

1、激發寶寶對音樂遊戲的興趣，培養寶寶的節奏感。

2、練習拇指和中指交替向上爬，發展寶寶手指的靈活性。

過程：

1、教師示範，初步感知音樂的歌詞內容。

2、放音樂，跟隨老師做動作。

3、家長與幼兒面對面，隨音樂做動作，當唱到“這是眼睛，這是鼻子，這是小嘴巴”時，家長與幼兒互指。

家教指導：做律動時，家長首先動作要到位，用自己的激情來感染孩子。對於初學的寶寶，手指交替爬可能不夠靈活，沒有關係，只要寶寶對音樂遊戲感興趣就可以了。家長回家可以帶着寶寶繼續練習，同時可以把歌詞改一改，如：可以把眉毛、耳朵等加進歌詞裏。這樣可以更好的促進寶寶情緒情感的發展，同時也充分發揮了親子活動在家庭教育中的橋樑作用。

四、能幹寶貝——瓶寶寶吃豆子（9：00——9：10）

目標：

1、鼓勵寶寶用鑷子進行夾物練習，發展大拇指和食指的靈活性。

2、感知豆子多少不同發出的聲音也不同。

準備：自制瓶寶寶每人一個，玉米若干

過程：

1、介紹材料用使用鑷子的方法，以“瓶寶寶肚子餓了”引出情境，激發興趣。

2、教師請兩名家長和寶寶協助發放材料，為寶寶提供互相交流的空間，並指導家長學會觀察，用正面的語言鼓勵孩子。

3、家長引導幼兒用鑷子夾玉米喂瓶寶寶，一邊喂瓶寶寶，一邊搖瓶子，聽一聽，讓幼兒感知豆子裝的多少不同，發出的聲音也不同。同時還可以引導幼兒邊喂瓶寶寶邊説：我來餵你吃豆豆，你吃飽了嗎？等。

家教指導語：在遊戲過程中，當寶寶成功的用鑷子把豆子夾到瓶子裏時，家長一定要及時的給予鼓勵。當您在家中帶寶寶玩這樣的遊戲時，您一定要陪伴在孩子的身邊，避免寶寶將豆子放入鼻孔或口中，發生意外。遊戲結束後，還要指導寶寶把使用過的玩具放回原處，培養寶寶良好的'行為習慣。

五、體育遊戲：運果子（9：10——9：20）

目標：

1、發展寶寶雙腳跳及鑽爬能力，培養寶寶勇敢精神。

2、複習鞏固認識的水果，幫助寶寶積累詞彙。

過程：

1、以就要冬天到了，小熊要準備過冬的食物，請寶寶們幫忙引入情境。

2、出示準備好的水果：蘋果，鴨梨，香蕉，説説顏色、味道、形狀。

3、交待遊戲玩法和運果子路線。

4、家長帶寶寶一起運果子，引導寶寶説出要運的水果名子和某一方面的特點。如：香蕉黃黃的。香蕉彎彎的。香蕉甜甜的等。

家教指導語：

1、根據季節性特點去做一些遊戲，可以把大自然與遊戲結合，這樣在做遊戲的同時也讓孩子感知了季節的特徵，明白了許多自然現象。

2、生活中處處是教育。平時當孩子看到、或吃水果時，可以問一問水果的名字、顏色、味道、或形狀等，久而久之，您的寶寶就會積累很多詞彙，就會用不同的詞來描述同一種水果。寶寶的語言無形中得到了發展。

六、家長聊天（9：20——9：30）

1、總結本次活動中出現的問題，對家長進行有目的地指導。

2、解答自由活動時瞭解到的教養困惑。

七、老師再見

家長和幼兒穿戴整齊後與老師互相説再見。

活動反思:

0——3歲是寶寶語言發展的關鍵期。在寶寶語言發展的過程中，與寶寶講話的數量，與寶寶説話的方式、説話時使用的聲調，對寶寶語言發展都起着重要作用。那麼在親子活動中如何調動寶寶想説、敢説的慾望，發展寶寶的語言表達能力呢？反思自己的活動，使我深刻的感受到：

一、創設良好的語言環境尤為重要，它能激發寶寶積極表達的慾望，讓寶寶想説。

在親子活動的來園環節中，我尤為重視自己以愉快的情緒主動與寶寶打招呼，體現老師的示範作用，讓這種作用潛移默化地對寶寶產生影響，成為寶寶人際交往中學習的榜樣。15分鐘的自由活動，不僅使寶寶感受到自己自由愉快、而且會逐漸被環境感染，調動了積極性，為寶寶參加集體活動做好準備。同時運用手偶點名，活躍了點名氣氛，寶寶聽到自己的名子，與手偶熱情的打招呼，進行自我介紹，不僅發展了寶寶的語言交際能力，也強化了寶寶的自我意識。

二、活動中，認真傾聽寶寶説話，並給予積極的應答和肯定，讓寶寶建立自信，做到敢説。

寶寶年齡小，語言組織能力低，他們的表達經常是語無倫次，因些在親子活動中，我覺得做一個耐心的傾聽者，積極的應答者，對寶寶語言的發展尤為重要。例如，在能幹寶貝活動中，我巡視觀察指導時，詢問孩子們：你的瓶寶寶吃飽了嗎？你給瓶寶寶餵了幾粒豆子？孩子們興趣正濃，並沒有正面回答我的發問，而是給我講了一個自己吃豆子的故事。這時，我沒有打斷孩子的話題，而是坐在他面前耐心的傾聽，給他積極的應和，講完後，又肯定地鼓勵了他，讓他在傾訴的喜悦中感受到説話的樂趣。

三、搭建語言學習的平台，讓寶寶能夠做到多説、會説。

在親子活動中，無論哪一種親子活動或遊戲，都要考慮到為寶寶提供豐富的，具有啟發性的語言環境，通過互動和交流，激發寶寶表達的慾望。在來園的自由活動環節中，我重點投放了認識物體的圖畫書，指導家長讓孩子説出物體的特徵，如：西瓜圓圓的，西瓜甜甜的等，西瓜綠綠的等，從不同方面瞭解西瓜。同時在點名前的過渡中，播放自制錄音兒歌，蘋果紅紅的，蘋果紅紅的，香蕉彎彎的，香蕉彎彎的……..以重複而有節奏的句式，幫助幼兒積累詞彙並延伸到體育遊戲中，鼓勵寶寶説出蘋果、香蕉或鴨梨，這些水果的某一特徵後，才能成功的幫助小熊運送果子。

在收穫的同時，體會到了自己的不足：

一、在能幹寶貝環節中，設計了請家長和寶寶協助發放材料，為寶寶提供互相交流的平台，在實際操作中,教師的指導不夠到位，只重視了自己與寶寶的互動，而忽視了寶寶與寶寶之間的互動，導致有的寶寶直接取回材料，丟掉了一次交流的機會。

二、在體育遊戲運果子活動中，教師考慮的不夠全面，忽視了寶寶個體差異，過於強調幼兒語言的完整性，導致有些幼兒運送的果子比較少，大肌肉運動沒有達到最佳的鍛鍊效果。

總之，寶寶的發展具有無限的潛力，生活就是課堂，要培養寶寶的語言表達能力，是一個長期的漸進的過程，寶寶説話的詞彙從少到多，語句從短到長，有其發展規律。他不僅要求我們在親子活動中去滲透、去培養，更重要的還需要家長為寶寶的語言發展創造條件，瞭解自己寶寶語言發展的程度，尊重寶寶語言發展速度，為寶寶語言發展搭建一個合適的台階，這樣才會取得滿意的效果。

親子活動方案 篇6

　　一、活動背景與目的

為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業餘生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之餘好好鍛鍊身體;同時，使每一位家長髮現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文國小四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

二、活動宗旨

友誼第一，比賽第二。

三、活動主題

娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

四、活動簡介

1、活動時間：20xx年3月?日(週六上午)

2、活動地點：育文中學操場

3、參賽對象：育文國小四年級部學生及家長

五、比賽項目及規則

1、綁腿跑(2人3足)

參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發令1人，記錄1人。

規則：

(1)家長的一隻腳與孩子的一隻腳綁在一起。

(2)比賽開始了，2人從起點向終點走去或跑去，一對走完或跑完後另一對開始，依次類推;

(3)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

2、背靠背運球

道具：大球

參賽人數：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發令1人，記錄1人

規則：

(1)一位家長與一位孩子配對成1對，背夾一球，步調一致向前走;

(2)向前走時，雙手必須在前方，不能碰到氣球;

(3)家長與孩子到達終點後，家長再模防兔子跳返回起點;

(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;

(5)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

3、袋鼠跳接力賽(布袋跳)

道具：袋鼠袋(麻袋)跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發令1人，記錄1人

規則：

(1)家長在起點線、孩子在折返線。

(2)家長將雙腳套在麻袋內，用手提着。

(3)比賽開始，雙手提着袋口向前跳，沿跑道前行20米，通過折返線後，孩子跳繩返回起點線;比賽中途跌倒，可爬起繼續

(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;

(5)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

4、障礙跑組合遊戲

道具：障礙跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離

裁判員：發令1人，記錄人

規則：

(1)家長在起點線、孩子在折返線，跳繩在中間;

(2)比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈後，越過障礙跑向中間

(3)家長與與孩子到達中間後進行雙人跳繩5個後牽手跑向終點;

(4)另一對家長與孩子繼續開始，依次類推;

(5)最後哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

5、集體跳大繩

道具：跳繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組6名家長，4名孩子參加比賽。

比賽時間：2分鐘

裁判員：每組發令1人，記錄1人

規則：(1)每隊10人蔘賽，2人搖繩，8人跳繩。

(2)8人全部起跳開始計數，時間兩分鐘，跳的次數多的獲勝。

6、齊心協力拔河比賽

道具：大繩

參賽人員：每班為1組，共4組，每組5名家長，10名孩子參加比賽。

裁判員：發令2人，記錄2人

規則：

(1)第一輪四.一班與四.二班,四.三班與四.四班進行比賽，贏者進入下一輪，輸者淘汰;

(2)第二輪由第一輪中贏得比賽的2個班進行比賽;

(3)拔河繩中間系一紅布條，各隊隊員必須依次交錯站在河界外，裁判員發出“預備”口令後，運動員全部蹲下，但不能用力拉繩，裁判員鳴哨後開始比賽。比賽結束以紅布條與拔河繩的系點過河界為準。

六、其他

1、友誼第一，比賽第二，賽出風格，賽出水平。

2、家長裁判必須做到公平、公正、公開。

3、請家長同志仔細解讀比賽項目細則，更加清楚各項比賽流程和規則。

4、務必保持場地的衞生，請自備飲水及休息椅。

5、歡迎家長踴躍報名參加，給自己的孩子一次展示自我的機會。

6、如因天氣問題或全校性活動，比賽日期另行通知。

七、活動預算

本着友誼第一，比賽第二的原則，同時也為了活躍氣氛，提高同學們的積極性，每位參加的同學均發紀念品一份，費用由家長自理，請報名參加的家長交活動經費?元，此經費僅作為給參加的孩子們買紀念品用，多退少補，謝謝合作。

親子活動方案 篇7

一、設計思路

親子活動是我公司211項目中關心，關愛，關懷員工活動中的一部分，和諧、温馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件。為此，我們首次啟動211項目，以親子活動為開頭，創設合適的環境、空間、時間和活動內容，讓孩子、家長在活動中互動起來，有利增進情感，加強家園間的溝通、交流。

場景佈置：在需要活動的場所懸掛印有文一LOGO的汽球，在飯堂大廳及投影幕上方各掛一個模幅標語：文一集團211項目之————親子活動

二、活動目標

1.讓孩子、家長共同分享參與遊戲的樂趣，加深家園情、親子情。

2.給孩子表現自我的機會，培養孩子活潑、開朗的性格，促進孩子交往溝通能力及動手能力的發展。

3.通過活動讓家長進一步瞭解孩子，促進家園同步教育。

三、時間：

20xx年09月21日(星期日)上午9∶30--14：30

四、地點：文一集團總部內

五、人員：在莞在校1-2年級的學生和家長(20個家庭)

六、活動準備：

1、擴音器一個、哨子6個及各遊戲材料具體詳見各遊戲另需的道具(另加：汽球一部分、禮品一批)

2、小禮物人手一份

3、照相留念

4、少量食物及飲用水

七、活動安排：

1、親子游戲：(9：30-11：30)

(1)親子賽跑：《道具：繩子4根》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組，每個家庭2人一隊，孩子和父親或母親各綁一隻腳，聽到哨聲後，從指定的A點跑向B點，先到達終點者為勝出，(獎品為：)

(2) 球拍夾汽球接力賽：《道具：羽毛球拍4付，汽球4個》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組，首先媽媽在A點和孩子用球拍夾好汽球，聽到哨聲後，馬上跑向B點爸爸處，孩子再與爸爸合作，將汽球夾着運回A點，途中汽球掉落可撿起繼續遊戲，先到達終點者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色。或找工作人員幫忙。(獎品為：)

(3) 傳球接力賽《道具：籃球4個》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組，現聲劃分為媽媽先拿着球，聽到哨聲後，馬上跑向B點孩子處交給孩子，孩子抱着球再馬上跑向C點爸爸處，爸爸再抱着球馬上跑向D點終點處，途中球掉落可撿起繼續遊戲，先到達終點者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。

(4)投籃球比賽：《道具：籃球4個》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組。一家子輪流每人投籃一次，每投一次必須換一人，投籃時間為5分鐘，以投中數量的多少排名次，如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。

(5)乒乓球拍運球賽：《道具：乒乓球4個，乒乓球拍2付》遊戲規則：4個家庭為一組，共為4組。媽媽先把球放到拍上，聽到哨聲後，馬上運着球跑向B點孩子處交給孩子，孩子運着球再馬上跑向C點爸爸處，爸爸再運着球馬上跑向D點終點處，途中球球掉落可撿起放好繼續遊戲，先到達終點者為勝出。如果家庭中，不是雙親來參加的，家長可同時扮演2個角色，或找工作人員幫忙。

2、包餃子，分享食物(11：30-13：00)中午包餃子時，投影幕上播放一部流行的動畫大片，再播放一部有教育意義的電影，吃飯時間播放前面的遊戲縮影及錄像。期間還鼓勵有特長的孩子，上台表演，並獎勵獎品。讓孩子豐富表演經驗.

3、尋寶活動(13：00-14：00)《道具：禮品一批》遊戲規則：工作人員事先把獎券藏在汽球中，再高高的懸掛在各樹上。4個家庭為一組，共為4組。每個家庭只派出孩子尋寶，父母跟在其後，不能提示。孩子尋到寶後，由父母幫其取下，再拿着獎券到工作台領取相對應的獎品。每家只能尋三件寶物哦!!

親子活動方案 篇8

一、活動主題：小書蟲歡聚野狸島

二、活動目的：

國小生活和幼兒園生活有較大的不同，孩子們正經歷不同的適應期，平時家長們溝通交流不多，所以家委會決定籌備本次親子活動，給孩子們創造一個團隊合作和交流的空間。通過參與有趣的活動，讓孩子們有更多的機會相互瞭解和信任，更快地融入到班級生活中。

三、組織者：

本次活動由家長理事會成員李紫卉爸爸（王先生）、謝建偉媽媽（杜小姐）發起，由葉泳希媽媽(鍾小姐)等成員共同組織，由家長報名自願參加，特邀嘉賓老師參與，不收取任何費用。

四、活動時間：

XX年 5月10日上午10：00---12：00（如因天氣原因取消活動，活動時間將另行qq通知）。

五、活動地點：野狸島（香洲港附近）

六、組織者特別提醒：

為應對親子活動中可能發生的一些意外或特殊情況，能夠及時、有效地處理，本次活動特別提醒：

（1）孩子的安全家長自已負責。在活動中請各位家長看好您的孩子，以免受到傷害。

（2）本次活動中，特別強調“安全第一，比賽第二”的原則。家長們請注意觀察孩子們在活動中的動作和表現，如有異常應及時阻止，以防發生意外。

（3）請家長們在活動中提醒自已的孩子遵守秩序、講衞生、不亂丟垃圾、愛護公共設施。

（4）特別提醒各位家長為孩子自備飲用水、毛巾、太陽帽、雨傘及一套備用衣服，預備創可貼、消毒液。活動當天要求孩子儘量穿運動裝及鞋襪。活動中儘量不要吃零食，以免分散孩子們參加活動的注意力。

七、活動方案及安排：

活動一：10：00—10：15 家長及小書蟲們到野狸島入口（過橋）報到集合。

活動二：10：30---11：00熱身活動---擊鼓傳球---小書蟲介紹大書蟲

（1）活動目的：家庭展示，鍛鍊孩子的語言表達能力

（2）材料：一隻鼓、一個球。（材料由李紫卉家長準備）

（ 3）玩法：全體參加，孩子圍成一圈，家長站孩子後面，鼓聲響起，孩子隨鼓聲節奏快速傳球，鼓聲停，停傳，得到球的孩子（傳遞過程中球落地的孩子也一樣）帶領自己的父母或其他到場的家人走到中間，用自己的方式介紹自己的父母。或表演節目。參與和展示突出（聲音洪亮、有特色）的有獎。

（4）注意事項：傳遞時孩子不能走動，鼓聲停止時不能再傳遞。

（5）活動時間30左右分鐘結束，傳球結束後鼓勵沒接到球的小朋友主動出來介紹父母，爭取每個小朋友都來介紹，介紹有獎。（獎品由謝建偉家長準備）

活動三：11：30—12：00 拔河比賽

（1）活動目的：培養孩子的團隊合作精神

（2）材料：結實長繩一條。（由李紫卉家長準備）

（3）玩法：分小組進行，每組每局參加限5-10人。每局完畢交換場地，實行三局兩勝制。每組兩邊各選一個大人蔘加排在最後位置，控制繩子，其餘家長當啦啦隊。

（4）注意事項：提醒各位家長注意提醒孩子正確，用力，避免發生摔倒受傷或者踩踏！

活動結束後，由主持人給獲勝的一方小朋友頒發獎品。

活動四：跳繩比賽（預案，根據時間安排）

（1）活動目的：激發孩子對跳繩運動的喜愛，為期末體育考核做準備。

（2）材料：由孩子自己準備跳繩

（3）玩法：僅限孩子參加，現場分組，男女搭配均衡。家長1對1準備為孩子計數，哨聲響起後，跳繩1分鐘，每人給兩次機會，取成績最好的那次。然後計數家長將每組小朋友的合計數報給主持人；最後統計兩組累計次數，多的一方勝出。

（4）注意事項：跳繩以成功跳躍一次計數，統計1分鐘內的總數。考慮一些小朋友對跳繩還不熟練，鼓勵小朋友都參加，主持人和家長要提醒小朋友量力而行，重在參與，小心絆倒。

活動五：二人三足跑（預案，根據時間安排） （材料由李紫卉家長準備）

遊戲方法：家長與孩子並排站在起跑線後，兩人內側的兩隻腿要用繩綁住，主持者發令後必須繞過標誌物才能返回。以先跑完的隊為勝。

活動六：丟手絹（預案，根據時間安排）

玩法：全體參加，家長孩子圍成一圈。被逮住的孩子就要表演節目，如哪位家長被逮住了也要由孩子代替表演。

八、12：00-12：30 活動結束：集合拍照留念 （歐陽樂人媽媽負責拍照和記錄這次活動過程，並上傳到空間與博客共享。）

九、本次活動是第一次組織，經驗不足，誠希望各位家長提出更多意見。謝謝！

XX/5/6