有關電影作文彙總9篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編收集整理的電影作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

電影作文 篇1

我從沒有那麼渴望過看一部電影，它是我唯一一部看哭的電影。

小哪吒終身被判為魔？三歲必死。他爸爸和師傅從小把他關到家裏，因為是魔，媽媽不得不去外地，他和媽媽踢毽子，是他唯一的願望。渴望擁有朋友，受陳塘關村人喜歡，渴望擁有自由，可他通通辦不到。

“我是小妖怪，逍遙又自在，殺人不放火，吃人不放鹽……”當他三歲生日時，他在遭受天劫的懲罰，電影戛然而止……

“高雅，我只最後説你一遍，你到底背不背英語，不被趕早回家別礙眼，前十還不背書，怎麼能上天。”老師的批評聲一陣接着一陣。

“高雅，你這幾天在班裏幹什麼呢？上課開小差。下課説話，你不學別人還學，仗着自己的腦子好，就放肆，虧的你是教師子弟，不然我看誰管你。”

當所有八年級老師這樣説我的時候，九年級燃起了新的希望，英語老師説，因為我是教師子弟，所以我要更優秀，書不會就慢慢來，不會就問

數學是一大差口，我偏科嚴重到前十數學不及格，八年級老師講了不聽，不會就抄，反正數學學不會，九年級我學會了問老師自己沒聽懂就去問，一次次嚐到瞭解開數學題的甜頭，八年級沒聽懂的，就去找教過我的老師問，會做的題越來越多，是媽媽對我不抱希望的時候，又重新燃起了火苗

我那個電影看完了，小哪吒遭天劫，我命由我不由天，什麼事我自己説了算，我想我的學習也一樣，我要多學多記多認真，成績不能徘徊，是好或更好，我自己説了才算。

電影作文 篇2

青春是一段洋溢的路程，它美好、它特別、它獨一無二；也是一段孤獨的旅程，它無情、它坎坷、它無所畏懼。張愛玲曾説道——出名要趁早。意思就是説要趁大好時光及時行樂，享受人生，不要辜負這青春年少——人生中最青葱的年華。

現當下的我們都正處在青春期這段敏感的人生階段，有時別人無意的言語會傷害了自尊；同學不經意間的攀比會喪失了自信；朋友露骨的批評則會加劇了自卑。我們無時不刻不在成長，可是畏懼沿途路人異樣的眼光，於是停下了腳步不下向前，沒有勇氣去改變。青春不就應該是肆意張揚，年少輕狂的嗎？永遠捆綁於他人看法裏的自己，這樣的青春又有何意義呢？我們在這個青春裏逐步成長，勇於改變就是邁出的第一步。我們不知道是不是有很多人和我一樣的經歷。很久以前的我木訥、無趣、不解風情、衣着土氣、性格靦腆，很少會有同學和我做朋友，國中那三年可以説是令我難以啟齒的三年。剛步入高中的時候我也依舊是那種狀態，一幅人生勿近的模樣，可情況卻與國中截然相反，有許多當時不相識的同學願意主動與我攀談，交流甚至講心裏話，説實話，我十分受寵若驚，兩年的時間走過來，我們經歷了相識、相認、相談、相知、相念，並且發展為現在我自認為關係還不錯的朋友。他們在我青春迷茫不知怎樣向前走的時候拉了我一把，而且給了我一個改變自我的機會。讓我成為了當初我向往的那個人——自信 開朗。不再介意他人的嘲諷或不解的目光並且勇於做真實的自己。人的成長不是一蹴而就的急功近利，歲月的沉澱足以一個人脱胎換骨。我在層巒疊翠，鳥語花香的青春里昂揚着，可能到了將來行將就木之時我翻出這段珍藏多年的青春，依舊無悔經歷過的種種，無悔在我最美好的年華里遇見的你們。

青春像是一場磅礴大雨，雨聲紛沓而至，降臨時電閃雷鳴撤退時毫無準備。它短暫，只是傾刻而已，連花期也有一個季度；它深刻，雨裏沖刷的是你對未知的恐懼，令你銘記着的只有在雨中奔跑的淋漓暢快；它狡詐，徒留一路泥濘讓你不知所措，迷失在對未來的選擇中。一分一秒都是青春流逝的腳步，我們無法挽留這短暫的美好，只好努力地用其他的美好來充實青春，令它綻放，讓它完美。我們內心深處都有許多想説而不敢説的話，想做卻不敢去做的事，想交又不敢交的朋友……怕什麼呢？趁着青春年少放手去拼一把，正因為我們年輕，所以才有這份敢做敢當敢衝動的勇氣，不要被身邊的雜事所羈絆，須知道，青春一去不回頭。 辛棄疾的“老夫聊發少年狂”是對年少的一種回顧。他晚年落寞，回憶起年少時的意氣風發，越發地感慨。杜秋娘的寧棄金縷衣也不負少年時是一種勸誡，我們也應當如此。

在步入大學前我們都要經歷一個六年，兩個三年的鋪墊。揮手告別念念不忘的過往，拉着一隻載滿了年少無畏滿腔熱血的行李去往不知名的遠方。有人説，我們的征途是星辰和大海，不到達目的地誓不返航；也有人説，選一人相隨擇一城終老如此便好，不奢求轟轟烈烈，平平淡淡才最真實。在十七歲的花季雨季裏，我們早已對未來的生活繪好了藍圖，在我們還在哭笑瘋鬧的日子裏，青春到底就這麼過去了。我們甚至還不明白自己在青春裏——在最肆無忌憚的這個年齡裏到底經歷了什麼刻骨銘心的分別、叛逆、跌倒、情誼……輕描淡寫的幾句足以概括我們所乏陣可新的青春歲月。不！我們的青春不應該如此黯淡失色。

我們熱愛青春，正如熱愛夏天的冰淇凌一樣，如果不在對的時間做對的事情，遺憾和悔恨就會隨着逐漸老去的紅顏化作一灘弱水。很多人終其一生也不一定能活得明白這一輩子，可每一個人都可以擁有一個無悔的青春。就像一場晚點的電影，只要觀眾未散，我們仍在不知故事開頭的情況下談笑風聲地迎接美好結局的到來，正如你我或樸實無華或熠熠生輝的青春晚點於對未來的迷惘，我們不喊結束，它怎敢散場！願各位都能擁有一個無愧於心，精彩洋溢的青春。

電影作文 篇3

每個人的高中時代都有一個這樣的男孩子吧，高高的，打籃球，笑起來特別好看，在人羣中永遠發着光，永遠那樣耀眼，讓人忍不住多看幾眼。可惜，我們絕大多數人都不是方茴，沒有這樣的機會和自己心中的男神談一場小心翼翼又轟轟烈烈的戀愛。

其實我並不喜歡方茴這樣種性格的女主，她太敏感脆弱，太內向好強。我也不喜歡陳尋這種性格的男主，既軟弱難以取捨，又瞞天瞞地渴望不失去陸地和飛鳥同行，有點太貪心。但是這並不妨礙我心疼方茴並由衷的喜歡這個故事。我甚至會想，要是方茴能夠熱烈一點活潑一點努力向陳尋靠攏，或者陳尋不要那麼優秀變得平凡一些他們會不會到最後就實現了諾言。

可就算是這樣，他們終歸會成長，終歸會走向不同的路，終歸會面臨分道揚鑣後如何再一同前行的問題。畢竟走過高中那段上天給你安排好的歲月後，以後的路還很長，再也不會有人給你分班劃座位，再也不會沒日沒夜的考試做題對答案，再也不會和同一個圈子裏的幾個人插科打諢過一年又一年，再也不會定時定點的呆在一個小小的空間裏偷偷享受那份小小的歡樂了。

我相信那個時候的陳尋是真的認真的喜歡着方茴，不論是反穿着校服，為她去打架還是大學聯考少做一道大題，這些都是熱烈如他喜歡的一種表現。哪怕那個時候發誓説的“永遠不説對不起”和“我們會一輩子在一起”都是發自內心的，沒有摻一點假。而方茴總是淡淡的笑，靦腆的低着頭，和他打電話聽着他的聲音樂半天，固執的在他的籃球賽最後跑回來，拒絕給喬燃一個最後的擁抱……他們之前的感情是如此純粹又美好。

時間推着走，沒人可回頭。方茴依然是那個淡淡的方茴，而陳尋也照舊在人羣中閃着光，大學的圈子變了，他們之間也不是抬頭不見低頭見了，交集越來越少，感情的經營好像也遇到了困難，逃避和放任後方茴感覺到了他們之前的危機，關於一輩子在一起這個諾言好像要破碎了。

這一次，就像籃球賽最後的那個勝利場景，平凡的方茴被淹沒在人羣中，陳尋變得遙不可及，原來他們之間的距離一直都很遠，遠到方茴再也抓不住他。

後來五個人聚首在燒烤攤中吃宵夜，從石膏炸碎的那刻他們開始分道揚鑣，方茴愛的決絕，愛的病態，愛到要傷害自己才能讓自己不那麼疼，然後再狠狠的付出代價。我真想走到書裏跟她説，方茴你真傻。

之後的方茴，過去的一切絕口不提，留學在外，喜歡穿鮮豔亮麗的衣服，開始了新的生活。但是關於青春所有回憶的那個人，是永遠的痛，永遠深埋於心中。

真希望她能夠像那襲紅裙一樣從心底開始明亮起來。

電影作文 篇4

我最喜歡《變形金剛》這部電影了，因為它把我帶入一個高科技的世界裏面，機器人首領擎天柱和它的手下大黃蜂等人，都有變身的本領，事情開始於一個機器人發明家和他的朋友花了250美元買了一箇舊的卡車頭，他們意外的把卡車頭修好了，發現原來這個卡車頭是擎天柱。美國情報局也知道了擎天柱的下落，就威脅發明家交出來。

雖然為了金錢修復擎天柱，但是面對死亡，他也不肯説出擎天柱的下落，讓我很是感動。擎天柱的團隊和發明家一起一次次戰勝了敵對勢力，最後並肩拯救了地球。這讓我明白了，雖然個人的力量是渺小的，但是團結起來，力量是無窮的。

而我們，也要學習他們的精神，愛護自己，保護地球。

電影作文 篇5

由《未來戰士續集》、《異形續集》到史上最賣座電影《泰坦尼克號》，金牌導演詹姆斯-卡梅隆每次都把最意想不到的東西呈現給觀眾，其新3D電影《阿凡達》也不例外。自小迷上科幻作品的詹姆斯，早在十四年前便寫好了《阿凡達》劇本，故事講述在未來，地球為爭取罕有的物質，進行阿凡達計劃，人類穿上阿凡達的軀殼，飛到遙遠的星球潘多拉取物質。男主角Jake(薩姆-沃辛頓飾)曾是海軍士兵，因半身不遂渴望能再次站起來，便參與計劃，用意識穿上其阿凡達到潘多拉這個星球再次獲得步行自由。期間，認識了擁有藍橫紋皮膚的星球族人Na‘vi公主(佐伊-薩爾達娜飾)，並因而在一場人類與族人的戰爭中陷入兩難。由於當年特技所限，詹姆斯只好將心愛劇本擱置一旁。

史無前例

近年3D電影雖然大行其道，但詹姆斯這次所拍的3D《阿》片，卻為3D技術帶來歷史性的突破。詹姆斯手持3D攝影機拍攝穿上動作感應緊身衣的主角的一舉一動時，現場已可在電腦上看到主角變身成藍皮膚的Na’vi在特技森林場景中演戲的畫面。這個實時觀看3D拍攝效果的技術是史無前例的，同時詹姆斯又在實景中拍攝，令觀眾難分真假。

雖然主角是藍色外星人，但所有演出均是演員的努力而不是隻為角色配音。演員除了親身上陣打鬥外，片中他們經常與飛天野獸作伴，並騎着它們到四處飛，原來演員也要騎在類似野獸體形的物體上來演繹，所以他們必須學習“真騎野獸”，怎樣移動及平衡身體，並要掐算好時間配合同樣轉動的3D背景。演員穿上感官緊身衣，戴上吊着一個微型攝影機的頭套。

結局精彩

詹姆斯提到全片中最享受的是男女主角在天空中自由自在地騎着野獸飛行的場面，但要數最精彩的則是結局的動作場面。他花兩年時間研究怎樣拍攝結局，2。7米高的Na‘vi人利用箭與人類的吉普車及直升機對決會是怎樣，詹姆斯説：“類似《未來戰士續集》最後二十分鐘那樣一氣呵成，包含空中、陸地、裝甲部隊及步兵等等上陣，絕對是所有戰爭的始祖，是我平生做過最大的東西，這部片也代表了我的畢生成就”。

創造語言

導演詹姆斯-卡梅隆為片中的潘多拉星球也花盡心思，設計潘多拉的生態環境及星球上的文化，甚至找來語言學家創造一種全新的Na’vi語言，將其想象的星球呈現在銀幕上。他又根據地球上的生物，創造了各種在潘多拉生存的野獸，每種野獸至少由上百張設計圖產生出來，並要花一年半時間完成設計。他又用電線製成野獸模型，用人手移動模型，拍下野獸在空中飛翔的場面。“潘多拉”可説是詹姆斯嘔心瀝血的作品。

電影作文 篇6

星期天吃完晚飯後，我和爸爸媽媽來到了電影院看電影。

電影院裏人山人海，我們不得不在擁擠的人羣中排隊取票，爸爸媽媽讓我在人少的地方等他們，他們到自助取票機前去取票。我乖乖地站在旁邊等，等了好久，爸爸媽媽終於取到票了。本來計劃取完票到服務枱買我愛吃的爆米花和奶茶的，可惜因取票耽擱了時間，電影已開始好幾分鐘了，為了不錯過精彩的電影，我們只好先進去看電影了。

我們看的電影是《銀河補習班》。本片講的是一對父子的故事：爸爸因設計的大橋坍塌而坐牢，兒子經常受到周圍夥伴的欺負與嘲笑。在學校不聽話，不喜歡學習，成績全班倒數第一。一次因違反學校不讓看課外書的規定，從而面臨被學校開除的危機。爸爸出獄了，在爸爸的引導下，兒子努力學習，成績突飛猛進，並有可能成為全省大學聯考狀元，然而最終兒子馬飛還是選擇了他最喜歡的航天夢想，成為了一名優秀的宇航員。

這部電影最令我感動的情節是：兒子馬飛和爸爸看完航展返回的路上，中途停車，馬飛不願吵醒疲勞的爸爸，想讓爸爸多睡會，就獨自一人下車去給爸爸找食物，找到食物後馬飛上錯了車與爸爸走散了。沒過多久，路過的地方突發洪災，馬飛被洪水困住。爸爸找不到馬飛心裏非常着急，救援人員勸爸爸儘快離開，轉移到安全的地方，但爸爸沒有同意，他相信自己的兒子一定還在這個村莊，一定有辦法脱險，爸爸不顧生命危險一直在岸上呼叫馬飛的名字，被洪水困住的兒子聽到爸爸的聲音，沉着冷靜，想起爸爸平時生活中教的小常識，急中生智做了一個簡易的木筏，利用光源向外求救，後來終於被救出來了，與爸爸團聚了。

看了這部電影，我才知道爸爸對孩子的影響力太大了，父愛是多麼的偉大呀！

電影作文 篇7

既然電影名字叫《美人魚》，自然觀眾少不了討論美人魚的話題。電影中提到了人和美人魚有着共同的祖先，那就是猿猴，這讓人大跌眼鏡。美人魚真的存在嗎?

關於美人魚的故事有很多，似乎它和UFO一樣，總是讓人有很多的猜測。周星馳説：“我總是喜歡很多奇奇怪怪、神祕的東西，我都希望是真的。這樣更有趣。所以我相信美人魚真的存在的。雖然有很多關於美人魚紀錄片比較粗糙，假的也有，但也有一些比較真的。我還看過有個紀錄片，講在生物進化過程中，猿猴進化變成人，但有一部分猿猴是在水陸進化的，在過程中因為長期在水裏，腿不管用，進化成魚尾巴之類的東西。我説我相信，因為我希望它存在。”

周星馳的這段話中，提到了海猿理論，在影片中也有提及。其實，美人魚是由海猿進化來的理論，是根據美國動物星球頻道提出的海猿理論。海猿理論認為茫茫大海中確實存在類似美人魚的生物，而它們的真身就是古猿在人類進化過程中出現的一個分支——海猿。由於這類生物在海洋非常獨特，除了體現龐大外，其他方面的特徵也明顯優於其他海洋生物，所以它們的生命受到威脅的可能性比較小，因此也非常長壽，可能長達150歲左右。

海猿理論表明猿類進化到人類的過程中，有一部分進入到水中，進化為現在的海猿。但是由於古人對海洋恐懼，使得這部分海猿慢慢被人們遺忘，而作為美人魚的神話傳説流傳下來。海猿理論是以進化論為前提的，否則就不能成立。但我們真的願意相信自己是從猿猴進化而來的嗎?

在許多人的觀念中，人就是從猴子進化來的。進化論是達爾文於1859年在他的《物種起源》這本書中提出的，這個理論學説對人類社會實在產生極其深遠的影響。

不過，對達爾文進化論有所瞭解的人都知道，進化論只是達爾文一個大膽的假設。事實上，進化論的假説不能用科學方法證明。因為進化論如果要以實驗來證明，就需要數以萬計的動物與植物，經過數萬年的觀察。因為在進化論的'假説中，漫長的時間、大量的生物、自然環境的選擇，都是不可或缺的因素。

這些實驗所需要的狀況可以説都是不可能的，所以進化論的假説，不但沒有被科學實驗所證明，而且也不能被科學所證明。

周星馳為何相信美人魚的存在，並且認同海猿理論，也許是源於他對大海的敬畏。周星馳説：“小時候在海里面游泳，會很緊張，不知道下面是什麼東西。海對我來説非常神祕。因為每一天都看着海，常常會想海里面是什麼東西，會對海里的東西既害怕又感興趣，因為不知道是什麼東西。”他的一番話，讓許多接觸過大海的人感同身受。

不過，當我嘗試用信仰的角度來看大海時，大海就成了被造物。洶湧的波濤，成了聖經中詩篇93篇“大水揚起，大水發聲，波浪澎湃”對上帝的敬拜。我意識到宇宙萬物被造乃是為了彰顯上帝的榮耀，正如詩篇19篇所稱頌的那樣：“諸天述説神的榮耀;穹蒼傳揚他的手段。”

上帝不僅造了陸地，也同樣造了大海，海底世界到底如何，我們其實並非有太多瞭解，這也讓我們懂得，人在大海面前，顯得多麼渺小。但上帝偏偏最愛如塵土般的我們，他將萬物交託給人類打理，包括海洋。上帝測不透的豐富供應着我們生命的需要。我們也當明白大海並不能成為我們的安息之源。

如果沒有認識上帝，我們都是矇在鼓裏的愚昧人，每個人都需要被憐憫。無論面對廣闊的大海，無論美人魚存不存在，如果我們對自然界的敬畏，沒有轉化成對神的敬拜，都將是不折不扣的偶像崇拜，也無法獲得真正的平安。

電影作文 篇8

生活在這個世界上總有太多無奈和太多不可言喻，有人説“人生如戲”，那麼我希望一切只是在演戲，而自己卻又不希望它只是一場戲，因為如果它真得是一場戲，那一切的一切都不會發生了。

至今在我的記憶中，水的影子依然那麼清晰。認識水是在一個普通的星期一，那天我在傳達室收到了一封很特別的信，信上只有23個字：“我是與你同學號的一名男生，如果可以願意交個朋友嗎？放學後在傳達室見！不見不散！”當時，學校正盛行這種交友方式，而我根本不想多加理會。就這樣日子一天一天過去了，那封信依舊在我的書包裏被我冷落着，我根本就沒有去看看。有一天，我再次收到他的信，他説他很失望。因為那天對他來説，是他一生當中最不開心的一天，不僅僅是因為我的失約，更重要的是他對這個世界失去了信心。我不知道我的失約會造成這樣的結果，我想後悔，然而這一切是否可信，還只是一個謎。我決定去見見他。我們最終還是沒有見面，只是約好在網上聊天，我們聊了很長時間，可是內容不過是一些很平常的話題。我知道今天是不會有結果了，決定放棄與他的聊天。我在屏幕上打出了再見的字樣，他也對我説了BYE-BYE。我想一切都該結果了，正當我站起身的那一刻，我發現後座的一個男孩也站了起來，我倆對視着，滿是驚議。“你是殘酷天使！”“是，我是！”此時此刻，我是如此近的看清楚了他，普通得不能再普通的人。然而，就在我們兩目相接的時候，我在他眼裏看見的除了痛楚，還有絕望。我對自己説不該如此的，他只有十八歲，和我一樣擁有無數夢想和希望的年齡，可是我卻很肯定，在他眼裏看見了不屬於他的東西。對於他來説，我是一道難解的題，而他對於我來説根本就是一場無聲的電影。

後來，我們就因為一個學號而相識相知了。我只知道他叫水，我好想聽水的故事，水從沒有告訴過我，每一次提及，水總會説都過去了。直到後來，他突然説要講一個故事給我聽。他説從前，有一個女孩一直都是一個男孩的一切，因為那個女孩是如此的好，而男孩又是如此喜歡女孩，他們彼此都沒有告訴對方。有一天，男孩終於鼓起勇氣對女孩説他喜歡她，女孩答應了男孩做他的GF（女朋友）。然而就在三個星期以後，女孩全家在前往千島湖的路上遇到了車禍，就這樣他們一下子成了兩個世界的人。男孩無法接受命運如此的安排，因為他是如此喜歡那個女孩，他只能對自己説也許是自己犯了一個極大的錯誤，一切都説得太遲了。

故事講完了，而我感覺到水的心在哭。我沒有説一句話，只是在深深愧疚，因為那天給水帶來失望的是命運還有我。水問我，知不知道為什麼要講這個故事？我搖搖頭。他説他發現我和那個女孩是同年同月同日生，我真得呆住了！如果説命運把水推向深淵，那麼命運又把我推向了什麼呢？

自從水知道我與那個女孩同一天生後，不知道為什麼我總覺得水不太一樣，而自己似乎也被一種特殊的力量牽引着。我開始逃避，因為我並不想做第二個女孩。水終於還是説了那句話，我拒絕了他。水問為什麼，我説我不是一個替代品，況且我根本沒有想過這類事。在説這句話的時候，我很清楚我心裏在哭，因為我發現我是如此得喜歡水，然而我只能在水無聲的電影當中做女主角的替身。無論水是多麼的傷心與絕望，我只能殘酷得對他説“不”。水走了，走出了我的生活。我詫異他的無聲，他離開時沒有説一句話，也許一切只是戲，只是一場無聲的電影。後來，我才明白。水為什麼無聲得走開了？他在給我寫得最後一封信上説。（小殘，也許你以為我喜歡你是因為那個與你同年同月同日生的女孩，那麼你錯了。你和她根本不一樣，但是我不能如此的自私，要求你來接受我。因為我忘不了她，我一定會把她放在我心裏一輩子的，而這些我不能保證你會接受。我決定放棄，我努力從她的影子裏走出來，你幫助了我，謝謝你！我要走了，離開這個城市，希望你能開心！在你身上我看見了一樣東西，那就是感動不是永遠，也許很多人會被這個故事所感動，然而它終究不是永遠的。……）看完信，我這個一直都不太哭的人，竟流了一夜眼淚。我不知道我當初的決定是錯還是對，只是這段感動不是永遠卻在我心裏深深的紮了根，就像水忘不了那個女孩一樣，我也忘不了這場無聲的電影。

電影作文 篇9

明天要開學了，我和媽媽一起整理之前的課本和作業本，突然一本作業本吸引了我！原來封面上畫了一支奇異的大筆，我的記憶瞬間回來了。我打開，稚嫩的四個字“神筆馬良”出現在我的眼前。大家有看過神筆馬良這部電影嗎？

記得上二年級的一個夏天，學校組織同學們看電影《神筆馬良》。

這部電影講述了在百花村有一個非常愛畫畫的小孩叫馬良。他和村裏的小夥伴們無憂無慮的生活着。有一天，大片的向日葵地裏出現了一輛移動戰車，原來兇狠的大將軍帶着小皇帝和大批的士兵，要來挖百花村的金子。潑墨仙人知道百花村有難了，就送了一隻神筆給馬良，希望馬良能夠拯救百花村。馬良一開始不知道神筆的用處，畫出了很多奇怪的東西。經過磕磕磕碰碰，馬良終於明白了神筆的用處。他畫出了大水壺，搖錢樹，貓和老鼠，幫助村民們解決了很多問題。兇狠的大將軍知道了神筆的事情，想盡辦法要把神筆偷過來。最後，馬良在大家的幫助下用他的智慧打敗了大將軍和小皇帝，保護了百花村。

經過這次磨難，馬良真正明白了神筆的用法和如何幫助大家。如果我有一支神筆那該會多好呀！我會畫出可愛的玩具送給貧窮山區的小朋友；如果我有一支神筆，我會畫很多鮮花和草地美化我們的校園；如果我有一支神筆，我要讓無家可歸的小動物有棲息的地方……。

這部電影讓我瞭解到：應該力所能及的幫助需要幫助的人；正義一定能夠戰勝邪惡；遇到困難時，我們一定要沉着冷靜。如果你有一支神筆，你想畫什麼呢？