《將相和》讀後感(集錦14篇)

品味完一本名著後，相信大家的收穫肯定不少，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編整理的《將相和》讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

《將相和》讀後感 篇1

《將相和》是選自《史記·廉頗藺相如列傳》改編而成。

故事講的是春秋戰國時候。那是秦國最強，常常進攻別的國家。有一次趙王得了一件無價之寶，叫和氏璧，秦王知道了寫一封信説要拿十五座城來換這塊壁。藺相如拿這壁去會見秦王，親王絕口不提十五座城的事，藺相如吧壁拿回來。要和壁同歸於盡，親王只得把畫好的城給他看，藺相如要秦國舉行一個隆重的.典禮才肯交出來，他知道秦王沒有誠意，於是就派手下化粧把壁送回了趙國，他也升官了。

過了幾年後，親王約趙王在澠池會見，為了安全，廉頗在旁邊帶兵做好準備，親王讓趙王鼓瑟，他叫人記錄下來，説在澠池給自己鼓瑟，藺相如也讓秦王鼓瑟，秦王不同意，藺相如逼迫秦王，秦王只好擊了一下，藺相如也叫人記錄下來，親王沒見到什麼便宜，就讓趙王走了。藺相如又升官了，職位比廉頗高。廉頗不服氣，想給他一個下馬威。藺相如為了趙國只好不上朝，廉頗知道他的意圖後，負荊請罪，從此一起合力保衞趙國。

這是一種多麼寬大的胸襟啊，為了國家而“犧牲”。藺相如心中寬廣、有大志，他愛國的精神是我們感動，他那偉大的胸襟更值得我們後人學習。擁有大志向的人才是棟樑，藺相如這樣的人，有誰不尊敬他？有誰不崇拜他呢？

《將相和》讀後感 篇2

我讀了《將相和》以後，讓我對藺相如多了一些敬佩。

這篇文章講藺相如用和氏璧與秦王換十五座城，他機智冷靜，於是就有了“完璧歸趙”的故事。然後，藺相如在澠池會上用一張能言善辯的嘴立了大功，趙王就封藺相如為上卿。廉頗很不服氣，想讓藺相如下不了台而藺相如一句話就讓廉頗負荊請罪，真厲害啊！

這篇文章讓我感受到了語言的藝術，我知道了在國小，我們要為語言這一方面打好基礎，只要你語言過了關，將來你就可以用語言與別人交流，雖然一張嘴沒有殺傷力，但是你可以用語言擊敗別人，讓別人無言以對，如果你語言這一方面不好，將來你連説一句話都有可能説不清楚，所以，語言要學好。

我遇到過這樣的列子：有一次我們正在上《草原》這一課時，鄧老師説：“草原真美麗呀！美麗的像……”就在這時鄧老師看見了舒愛家在玩手指，於是就説：“美麗的就像舒愛家的.手指一樣。”逗的我們哈哈大笑，而舒愛家慚愧極了，沒想到語言可以逗得我們哈哈大笑。

語言是不可缺少的，現在為語言打好基礎，將來就可以做大事。

《將相和》讀後感 篇3

《將相和》選自我國古典名著《史記》。讀完這個故事，我感觸頗深，受益匪淺。文中機智勇敢、顧全大局、不計前嫌的藺相如和勇於承認錯誤的廉頗一次又一次地打動了我。

故事中，藺相如因在“原璧歸趙”和“澠池之會”上出色的表現，被加封為上卿，職位比廉頗高。廉頗不服，大庭廣眾之下攔藺相如的馬車。藺相如知道，如果他倆鬧不和，秦國必然會趁機來攻打趙國，所以處處避開廉頗。正因為藺相如為了維護國家利益，不計較廉頗對他的羞辱，最後終於使廉頗認識到錯誤，向藺相如負荊請罪，並齊心協力保衞趙國。

讀了這個故事，我不由得想起我們的學校、班級。一個集體，如果能像藺相如和廉頗一樣，同心協力，寧可自己吃虧，也不損壞集體的榮譽，那該多好啊！平時，同學為了自己個人的'利益，而不顧集體的榮譽，為了芝麻大的事而爭執不休，大打出手。這樣，既破壞了班級的榮譽，傷害了同學間的友誼，又帶來了不少麻煩，有什麼好處呢？應該像藺相如那樣寬容，以大局為重，讓人三分，向共同目標前進。廉頗大將軍更是值得我們學習，當他知道藺相如的一番苦心後，很是慚愧，放下大將軍的架子，主動上門負荊請罪。不像我們現在的某些同學，幹錯了事，就是不承認，一意孤行，一錯再錯。

我們一定要學習藺相如和廉頗的優秀品質。在和別人發生衝突的時候，要顧全大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧彆扭。當自己犯錯時，要勇於承認，知錯就改，不要讓錯誤飴害了自己。

《將相和》讀後感 篇4

今天,我有幸拜讀了根據司馬遷《史記》改寫的一篇流傳了千百年的動人故事-------《將相和》。

它講了戰國時候趙國的文官藺相如和武將廉頗之間有和到不和又到和的故事.這篇短文通過"完壁歸趙","澠池相會","負荊請罪"三個小故事的記述讚揚了藺相如勇敢機智,不畏強敵人的鬥爭精神,以國家利益為重,顧大局,識大體的政治遠見.也讚揚了廉頗勇於改過的精神和愛國精神。

讀了這篇文章使我想到了我自己，我身為副班長既不配合班長的工作，有常和另一位副班長鬧矛盾，雖然我個人工作能力強，但因為沒有其它班幹部的'幫助，總不能管好班級體的事情。讀了《將相和》這篇文章我明白了自己有能力也不能只顧個人利益，要識大體，顧大局。與其它班幹部搞好關係，共同管好班級體。

和文中的廉頗、藺相如比一比，我是多麼的渺小。人家藺相如不計較個人恩怨，以國家的利益為重。而廉頗也在藺相如忍辱退讓的言行感化下認識了自己的錯誤，是一個勇於認錯、失錯就改的人。而我卻是一個自私自傲為個人利益而損壞集體利益的人。

讀了這篇短文後我深有感觸。今後我也一定會改正這個毛病，向文中的兩位大將學習，和其它班幹部共同管理好我們的“家”。

《將相和》讀後感 篇5

今天我預習了一篇文章，文章的名字叫做《將相和》。

其中我對藺相如有很深的印象，因為他能顧全大局，他知道如果他們倆鬧不和，秦國必然會來攻打趙國。所以他想盡辦法的避開廉頗以免和他發生衝突。而廉頗卻因為藺相如的職位比他高，就要和藺相如決戰，真是不應該啊。不過廉頗知錯就改的品質還是值得我們學習的。

這篇文章讓我懂得了一個深刻的道理——團結就是力量。在和別人發生衝突的'時候，要顧全大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見。當自己有錯時，在知道自己的錯誤後，一定要知錯就改，決不能只認錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現在自己身上。這樣，就能更好的保衞集體的榮譽。

在生活中有許多這樣的例子：有一天中午，我正在外邊玩，忽然看到了一片會動的姜。我很好奇，走過去一看，這哪裏是姜在動，分明是螞蟻在搞鬼。只見一排螞蟻在前面拉，一排螞蟻在後面推，還有一排螞蟻在下面頂，搬了一會只見又來了一批螞蟻，另一排螞蟻馬上起來了，好像是在換班。薑片就這樣進了蟻洞。

你看連螞蟻都知道團結，那我們人也不能落後，讓我們團結起來吧，像螞蟻和廉頗，藺相如那樣團結起來吧！

《將相和》讀後感 篇6

今天，我讀了《將相和》這篇文章，我的心被觸動了。一個聰明的藺相如，通過完璧歸趙這件事，當上了上大夫，後來又因為在澠池之會上立了大功，當上了上卿。但武將廉頗對此不服氣，到最後，廉頗負荊請罪，兩人和好。藺相如受人尊敬。

他，聰明。他不會知難而退。他的人生遇到過很多的難題，他從來沒有認輸過。她沒有高貴的身份，沒有高強的武功。但他會靠自己的聰明才華去爭取。

他，勇敢。他的膽大無人能比。就連趙王也要怕他三分的秦王，他一點兒都不怕。他説的'那句：現在我離你五步遠，你如果不妥協，我就跟你拼了。無不時刻顯現藺相如的勇敢。他用常人無法超越的勇敢，為趙王挽回了臉面。這不禁讓人感歎！

他，寬容。廉頗曾揚言讓藺相如下不了台，到後來廉頗認識到錯誤，負荊請罪，他毫不猶豫地原諒了廉頗。在很多人眼中，他的做法也許得不到認可。而我卻非常贊同他的做法他。他在乎國家利益，他寬容。最終，他勝利了。他保衞了國家，他收穫了友誼。

正因為藺相如聰明、勇敢、寬容、愛國，他才是一位真正受人尊敬的人。

《將相和》讀後感 篇7

正所謂"不吃苦中苦，難為人上人"!對於聽話，學習好的學生，他會微笑着誇獎他，説他：：真棒。我，潸然淚下。剛開始踢的時候，我一直把毽子往後踢，毽子飛得老高老高，才只有一下!沿着山路向上爬，一路上，小溪“嘩嘩”地唱着歌，小鳥“吱吱喳喳”地從我們頭上飛過，感覺真好象自己走進了一幅畫。

學完以後，我想到我們的學校、班級，一個大集體，都能像藺相如和廉頗一樣，同心協力，寧可讓自己讓自己吃虧，也不要破壞了集體的榮譽，那該多好啊！平時，同學們為了自己，而不顧班級榮譽，為了芝麻大的小事而爭執不休，大打出手，非置人於死地不可。這樣，既破壞了班級的榮譽，傷害了同學之間的友誼，有帶來了不少麻煩，又有什麼用呢？應該像藺相如那樣寬容，讓人三分，以大局為重，向共同目標前進。廉頗大將軍更是值得我們學習，當他知道藺丞相的用意後，很是慚愧，主動上門負荊請罪。不像我們現在的有些同學，幹錯了事情，事實擺在眼前，就是不認錯，還是一意孤行，最終還是低頭認錯。

所以，我們一定要學習藺相如、廉頗的優秀品質。在和別人發生衝突的時候，要顧大局，不能光為爭一口氣去和別人鬧意見。當自己有錯時，在指導自己的.錯誤後，一定要知錯就改，決不能只認錯不改錯，不讓同樣的錯再次出現在自己身上。這樣，就能更好的保衞集體的榮譽。

《將相和》讀後感 篇8

在語文書上，我最喜歡的一篇文章是《將相和》。讀了這篇文章後，我明白了很多很多……

這篇文章的主要內容講的是秦王想把“和氏璧”騙走，又想會見趙王。趙王兩次都派藺相如去處理，結果都取得了勝利，趙王封藺相如為上卿。廉頗知道後，就在背後説他的壞話。可藺相如不生氣，最後矛盾化解，他倆成為了好朋友，一起保衞趙國。

我讀完了以後，深深的感到了汗顏，藺相如的胸懷是多麼的坦蕩！他可是大官兒呀，怎能忍受廉頗的侮辱！他知道了以後，卻躲了起來。藺相如比廉頗官兒大，怎麼不把他逮起來問罪？或把這件事告訴趙王，讓他付出代價。可是，藺相如卻另有他法。

我就不行啦，別人要是在背後説我的壞話，我非教訓教訓他，有時他不聽話，不道歉，我甚至還大打出手。有一次，我們比賽跳繩，我快要成功了，可就在這緊急關頭，我的`繩子卻被絆了一下，最後失敗了。我立即查找真兇，要他挽回局面。可他又不聽，我們就吵了起來，看到老師來了我們才住口。事後，我覺得心裏很不好受。

看了藺相如的故事，我下定決心，一定要向藺相如學習，做個不愛斤斤計較的人，胸懷坦蕩，意氣風發！

《將相和》讀後感 篇9

今天，我讀了一篇文章，這篇文章的名字叫做《將相和》後人常用“將相和”來比喻文武百官團結一致，共同把國家的事情辦好。

文章共分為三個小故事，分別是完璧歸趙，澠池之會，負荊請罪。在完璧歸趙這個小故事中，藺相如用他的機智勇敢，戰勝了秦王，把璧完好無損地送回了趙國。在開始，當秦王拿到了這塊和氏璧時，卻絕口不提拿城換璧的事，藺相如知道秦王不守信用，又從他的手裏奪回了和氏璧。並且連夜把和氏璧送回了趙國。在澠池之會，秦王讓趙王為他鼓瑟，趙王鼓了。秦王在這時，已經侮辱了趙王。藺相如生氣極了，他讓秦王為趙王擊缶，秦王不答應，最後威脅秦王，秦王被逼無奈，只好擊了一下缶，這次，秦王又沒有佔到便宜，藺相如又一次用機智戰勝了楚王，負荊請罪是廉頗對藺相如不服氣，可是最後廉頗認識到了自己的錯誤，負荊請罪，藺相如和廉頗成為了好朋友。

生活中，有的'人也像藺相如一樣非常機智勇敢，遇到難題不慌張，冷靜地思考，想出解決的辦法。我們應該學習藺相如的那種機智勇敢。

我以後也一定要做一個遇事開動腦筋解決問題的人。

《將相和》讀後感 篇10

今天，我讀了一個關於戰國時代的秦、趙兩國的故事——《將相和》。讀完後我受益匪淺。

那時，秦國最強。當趙王聽説秦王要拿十五座城池換自己的寶貝和氏璧卻並無誠意的時候，命藺相如去對付秦王。結果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為藉口，不僅沒有讓自己受到傷害，又保護了和氏璧的安全，使秦王無理進攻趙國。在澠池會上，藺相如又以“如果不答應，我就和您拼了”相威脅，維護了趙王的尊嚴。接着，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以“國家的`利益要靠自己和廉頗一起維護”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國會滅亡，最終使兩人成了好朋友。

這個故事可分為三節：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。每一節都體現了藺相如的聰明才智和愛國精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團結合作的品質，也讚揚了廉頗知錯就改的精神。

這個故事告訴我們：我們要和身邊的同學朋友團結友愛，認真學習，掌握更多更好的本領，為家園做出貢獻，為國家增光添彩。

《將相和》讀後感 篇11

今天，窗外仍下着淅淅瀝瀝的小雨。我從書架上抽出一本《史記》，坐了下來。

目錄中一個叫《將相和》的小故事吸引了我的目光。故事內容講的是戰國時期趙國有兩位大將，分別是文官藺相如和武官廉頗，他們倆威鎮四方，使強大的'秦國不敢吞併趙國。

可是，有一天，倆人之間發生了一些矛盾。兩人雖同是趙國的大將，但藺相如是趙國的上卿，而廉頗卻只是一個小小的將軍。廉頗心裏很不服氣，心想：我追隨趙王四處征戰已有數十年，卻比不上一個小小的門客。他藺相如只不過有點膽識，趙王卻封他為上卿，而我卻只是一個將軍。一想到以後再見到藺相如，還得向他行禮，廉頗心裏便十分生氣。為了解氣，他屢次有意去擋藺相如的道。藺相如每次總是有意避讓他，希望能夠和睦相處。終於，廉頗經人提醒，明白了藺相如的一片苦心，與藺相如言歸於好。藺相如不計前嫌，和廉頗一起守衞趙國，共建趙國大業。

看完這個故事，我的心中感慨萬千。這個故事讓我看到了一個深明大義、為國家利益着想的藺相如和知錯就改的廉頗形象。如果沒有寬容，可能藺相如與廉頗二人就會拔刀相見；如果沒有寬容，藺相如和廉頗就會與他脣槍舌劍，寸步不讓；如果沒有寬容，世界將變成仇恨的海洋。

寬容是人間至美，是心靈裏種下的一顆善良的種子。寬容，可以讓人心向善，可以驅散黑暗。

《將相和》讀後感 篇12

寬廣是可以融化惡意的，也可以建立友誼。可以説，寬廣是一種很好的品質，但不可過於地寬容某個人。

藺相如就巧妙的運用了這一品質。廉頗是個知錯就改的`人，只要是自己錯了，便虛心改正。而藺相如面對廉頗所發的牢騷，熟視無睹、忍氣吞聲，處處讓着廉頗。最終，藺相如的寬容感動了廉頗。於是二人成為好朋友，共同保衞趙國不受秦國的侵略。

不僅在中國，在外國，有些名人也用此來化解矛盾。如德國著名詩人歌德，一次在一個只能容納一人行走的公園小道上碰到了一個一直詆譭他的人。那個人直接就毫不相讓，甚至還惡言相加，説什麼也不讓路。但歌德只説了“我卻相反”四個字後把路讓給了那個人，自己卻踩到了草地裏。由此看來，歌德是多麼寬容啊！説不定因那番話他們就已化解了矛盾，可能還是好朋友呢！由此可見，寬容是一種好品質。

但如果過於寬容一個人，會過於放縱他，讓他過於驕傲，以至於犯更大的錯誤。所以，對於我們來説，恰當的利用寬容非常重要。

《將相和》讀後感 篇13

今天，我們學習了一篇名叫《將相和》的課文，這篇課文令我印象深刻。

這篇課文的主要內容，可以用三個小標題來概括，分別是：一、完璧歸趙 二、澠池會見 三、負荊請罪。前兩個故事是第三個故事的起因，第三個故事是前兩個故事的'結果。完璧歸趙主要寫的是藺相如提出要秦王舉行典禮才肯交璧，其實他用的是 緩兵之計，這樣可贏得時間來個 金蟬脱殼；澠池之會講的是藺相如智鬥秦王的事情；而負荊請罪寫的是廉頗得知事情真相時想藺相如請罪。

在藺相如和廉頗中，我還是最喜歡廉頗。因為在藺相如升為上卿這個職位，職位比他高，他很不服氣。而聽説到藺相如總是躲着他的原因的時候，他認識到了自己的錯誤，並向藺相如承認了錯誤，從此 ，他們兩個成為了好朋友，同心協力保衞趙國。廉頗那知錯就改的精神是我們每個人都應該學習的。

同時，我們也要向藺相如學習那一心為國、機智勇敢、智勇雙全的精神。

學完這篇文章，我知道了，趙國武有廉頗，文有藺相如，缺一不可，只要少了一個，就會削弱趙國的力量，讓秦國乘機來攻打趙國。

《將相和》讀後感 篇14

語文書中有一篇名叫《將相和》的課文，我讀完後，被廉頗和藺相如顧大局識大體的精神所感動。

《將相和》這篇課文是一個歷史故事，廉頗和藺相如之所以能千古留名，除了他們那種顧全大局、熱愛祖國的精神外，就是他們機智勇敢、英勇善戰！讓我給你説説這幾千年前感人至深的故事吧！

那時，秦國最強。當趙王聽説秦王要拿十五座城池換自己的寶貝和氏璧卻並無誠意的時候，命藺相如去對付秦王。結果藺相如用自己的聰明才智，以“這塊璧有點小毛病”和“要舉行盛大的典禮”為藉口，不僅沒有讓自己受到傷害，又保護了和氏璧的安全，使秦王無理進攻趙國。在澠池會上，藺相如又以“如果不答應，我就和您拼了”相威脅，維護了趙王的.尊嚴。接着，大將廉頗看藺相如職位比他高，很不服氣，藺相如以“國家的利益要靠自己和廉頗一起維護”為理由，告訴廉頗如果兩人鬧不和，趙國會滅亡，使兩人成為了好朋友。

這個故事可分為三節：完璧歸趙、澠池之會、負荊請罪。每一節都體現了藺相如的聰明才智和愛國精神，臨危不懼、足智多謀、顧全大局、團結合作的品質，也讚揚了廉頗知錯就改的精神。讀完這篇課文，我感到了團結一致才能打敗敵人的道理。

媽媽寄語：昊?F，文中重點寫了廉頗和藺相如團結協作的精神，以及藺相如的大度、包容之心，藺相如以國家利益為重的大局意識感人至深，媽媽希望你能學習他們的團結合作精神以及為人處世的包容之心。這篇讀後感比以往有進步，媽媽為你喝彩！