國小生讀後感【熱】

當細細品完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得，讓我們好好寫份讀後感，把你的收穫和感想記錄下來吧。但是讀後感有什麼要求呢？以下是小編為大家收集的國小生讀後感，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

國小生讀後感1

《媽媽走了》的作者是德國的克里斯托弗。這本書的主人公是一個女孩名叫烏娜，全名叫烏爾蘇娜，她和她的爸爸媽媽、兩個哥哥——保羅和卡勒爾，在一個美麗的花園過着幸福快樂的生活。可是有一天，媽媽的身體突然不適，隨着病情越來越惡劣，她的心情也越來越沉重，最後媽媽病逝了。失去了媽媽的痛苦，讓烏娜很悲傷，很傷心，整天過着以淚洗面的日子，垂頭喪氣、無精打采的。烏娜每時每刻、每分每秒都在懷念着媽媽，晚上睡覺時想起媽媽也禁不住號啕左哭。同樣悲傷的哥哥們勸導她要堅強，別讓天堂上的媽媽失望，而爸爸也帶着對媽媽的愛親自鑄造了一尊聖母雕像，讓媽媽的微笑永留人間，永遠伴隨一家人。就這樣，烏娜在爸爸和哥哥們的幫助和支持下，度過一個有意義的假期，從悲傷的心情中走了出來。

我最喜歡這本書中的第三章“我不是媽媽，我需要媽媽”，這章講到媽媽臨去世前和烏娜的依依不捨，媽媽説：“我真的想一輩子和你廝守在一起，可是我不得不走了……”烏娜面對媽媽的即將離開，喊出“我需要媽媽”，母女之間的深情真讓我感動，我也想到現在我有媽媽在我身邊，無時無刻照顧我，我要比烏娜幸運得多。

而烏娜的哥哥保羅勸導烏娜時所説的一段話也讓我印象深刻，他説：“我們不能用無盡的`哭泣，來折磨逝者和生者的心靈。你還要長大，還要學習許多東西，還有很多美好的東西在等着你，還要去創造新的世界。這樣媽媽才會為你自豪。”他説得多精彩啊！

最後，烏娜在爸爸和哥哥們的鼓勵下，堅強了起來，在沒有媽媽的情況下，在媽媽一直嚮往的地方——冰島，度過了 一個愉快的假期。

讀了，《媽媽走了》，我知道了，人生有苦有樂，當遇到團難時，不能一味的悲傷，停留在原地，應該要堅強，勇敢地向前走，創造更好的世界，這樣才是對親人的最好安慰。

國小生讀後感2

暑假我看了《我是正能量小孩》這本書，感受很深，讓我們學會了怎麼聚集身邊所有的正能量，遠離孤獨、膽小和不自信。

通過文中小主人公的故事使我認識到只要有堅守夢想的決心、肯定自己的信心、堅持不懈的毅力和敢於挑戰的勇氣，這些正能量就會驅散負能量的黑暗，給我們帶來成功的'喜悦和開朗的性情，我們最終會變成一個正能量十足的帥氣小孩。

馬上就要開學了，我就要升到三年級，我的同學有的可能就要離開我們的小二班，我希望正能量能夠充滿每個人的周圍，讓我們一起改變自己，讓自己成為一個快樂的人、充滿正能量的人。把我們的正能量帶給每個孤獨膽小不自信同學的身邊。

國小生讀後感3

今天，我讀了一本書，名字叫做《魯賓遜漂流記》。這本書是名著。

書上的主要內容是：魯濱遜在一艘船上行駛，狂風大雨無情地將他打在了荒無人煙的孤島上，而他並沒自暴自棄，而是養起了山羊，喝羊奶，吃羊肉。一天，他無意間把一個袋子裏的種子撒了出來，最後，小種子長成了糧食。一次，魯濱遜生了病，他相信自己肯定可以戰勝病魔，他的信念居然真的讓他活了過來。可是好景不長，他又遇見了野人，親眼看見了野人吃掉我們的`同胞，他又無意間就了一個野人，野人想跟着魯濱遜，假如大家都有魯濱遜的好品質，學習肯定會每天向上的。

讀了這本書使我知道了：只須有魯賓遜的堅持不懈的精神，就可以奮發向上，每天向上的！

國小生讀後感4

當你上路時，可曾摔倒過，又可曾爬起來過?當你遇到困難時，可曾失敗過，又可曾再次挑戰過?烏龜陶陶是一個堅持不懈、風雨無阻、不畏艱險的人!

最近我讀了一篇《犟龜》的故事，這個故事講述了烏龜陶陶從兩隻鳥兒的對話中知道了獅王二十八世婚禮邀請所有動物參加。陶陶思索了一天以後出發了。在這路上，有蜘蛛發發、蝸牛師師、壁虎茨茨和一羣烏鴉的阻攔。可是陶陶不會放棄，不會失去每一絲希望。最後，陶陶沒有趕上獅王二十八世婚禮。但是卻意外地遇到了獅王二十九世婚禮。她很幸福!像蜘蛛、蝸牛和壁虎一樣，就不會擁有幸福。只要上路，就不回頭。在路上，有歡樂，有困難，有幸福!可是，有的人害怕困難，不肯上路，從而失去歡樂，失去友誼，失去幸福。犟龜，一個意志堅定，不達到目標決不放棄的人。她憑着這股自信，克服了多少障礙，經受了多少的.考驗，面對了多少的冷嘲熱諷，才最終實現了自己的理想——參加獅王的婚禮。作為一個永不放棄的人，她取得了勝利!

通過這個小故事讓我得到了很大的啟發。平時我在做作業的時候，有幾道題我怎麼也做不正確，我很生氣的摔下作業，傻傻的發呆，這時我想：應該向犟龜學習，只有堅持不懈的努力，就會創造奇蹟，不要被這點小困難嚇倒。此時的我又把題目重新認真的讀了一遍，經過仔細的思考，反覆計算，終於做正確了，我勝利了!

雖然生活中也有各種各樣的難題，但我願意迎接每一項挑戰。當我遇到挫折時，堅持就是明智的選擇。彩虹不也是要在暴風雨後才能看到的嗎?堅持不懈終會成功!

國小生讀後感5

《吃黑夜的大象》的作者是白冰。一聽名字我就覺得這是一本很有趣的書，大象怎麼會吃掉黑夜呢？原來故事講的是有一片叫黑蘑菇森林的.地方，一到天黑裏面就會傳出哭聲，因為小動物們都害怕黑夜。從大象阿烏把黑夜吃掉那天起，森林裏再沒有了黑夜，小動物們很高興。

我覺得第19頁最有趣，大象叫阿烏，他的身體那麼龐大，怎麼會睡在那麼小的一張牀上呢？我感覺他翻個身就會掉下來。

黑夜消失了，小動物們很開心，可動物媽媽們很疲憊，因為她們沒法入睡。她們請求阿烏把黑夜吐出來，你們猜阿烏把黑夜吐出來了嗎？

國小生讀後感6

沈石溪被稱為“動物小説大王”，我特別喜歡他的書。暑假期間，我又讀過幾本，但讀完《駱駝王子》這本書讓我的心情久久不能平靜。

這本書講的是有一匹叫“王子”的小野駱駝，從小在族羣中處處受到老駱駝的關愛，最後因為不想吃苦，退化成一匹普通家駱駝的.故事。“王子”為什麼會由一隻稀有的野駱駝變成一隻普通的家駱駝呢?那是因為它從小就被嬌生慣養，處處受到大家的優待，變成大家生活的中心，不用勞動只管享受。老駱駝們這種過度的溺愛，使它到了自立的年齡，卻還依賴着母駱駝，時時都在享受深深的愛撫，這一切也讓它不會保護自己，而且連最基本的生活技能都不會，不敢面對任何困難，缺乏生活的勇氣。

“王子”就像温室的花朵，懦弱的低能兒，它遇到困難時，讓別人幫他想辦法;遭遇雪豹時，他選擇了逃跑;其他駱駝需要幫助時，他卻表現出冷漠和嫌棄，尤其是當最疼愛它的“光脖子”老駱駝遭遇雪豹襲擊時，“王子”明明可以幫助它，讓它擺脱雪豹的攻擊，可“王子”卻選擇了逃走，就等於把老駱駝送給了死神。駱駝王子連最起碼的感恩之心都沒有，我真為駱駝王子感到羞愧。

看完這本書，我不禁沉思起來，我都快十歲了，我也是家裏的“寶貝”，長輩們都很疼愛我，事事都幫我幹，我自己連雞蛋都不會煮，也不會洗衣服，還不敢獨自上學，是不是和駱駝王子一樣的呢?所以從今往後我要自己的事情自己幹，這樣才能擺脱駱駝王子的悲劇。

我覺得作為父母也不能太溺愛孩子，愛是美好的，但太多的愛只會害了孩子，只有適當的愛，才能讓孩子健康茁壯的成長。

國小生讀後感7

讀一本好書，就像和很多高尚的人談話。我讀過許許多多的書，可我最喜歡的書還是《尼爾斯騎鵝旅行記》。

這是一本有趣的書，書上有兩個主人公，一個是被小精靈變成小人的`尼爾斯，一個是莫頓，是一隻會飛的鵝，莫頓帶着小人尼爾斯跟大雁們一起飛翔，他也能聽懂動物的話語了。於是尼爾斯開始了漫長又危險的天空之旅，最後莫頓去求小精靈，讓尼爾斯恢復正常人形，恢復之後，尼爾斯變成了一個愛護動物的好孩子。

讀了這本書後，我深深地動感動了，那些動物之間的友好是多麼的寶貴啊，以後，我要像那些動物那樣友好，對小動物友好、對小夥伴友好，不做故意傷害小動物的壞孩子，懂的了要從新的起跑線上起跑，人人都是平等的。不要小看別人，不能因為小看別人而傷害別人的道理。所以我下定決心，不要小看他人還故意傷害他人的毛病。

塞爾瑪瑪拉格夫是一名瑞典的優秀女作家，也是這本書的作者，1909年獲得了諾貝爾獎。所以我推薦這本書。

國小生讀後感8

花臉，顧名思義，它是臉譜中的一份子，它也是我國國劇——京劇的重要道具。

《花臉》一文就是圍繞作者馮驥才小時候過年買花臉。回到家，大人們誇他買了個很威風的花臉和帥氣的大刀。作者聽了心裏美滋滋的，並認真學下京劇中的自我介紹。他對寶貝愛不釋手，睡覺也捨不得放下。每到有客人來，便會出來表演。但在一次表演是打破了祖傳的花瓶，爸爸並沒動手打“我”，但在我於妹妹搶瓜子後，兩賬一起算，並銷燬了“兇器”，使“我”從中受到了深刻的教訓和啟發。

的確，我也有過這樣的經歷。過年時，我瘋狂的玩耍，惹出了很多麻煩，爸媽都忍氣吞聲，一言不發。但年剛過，便被他們好幾件事連起來臭罵了一頓。可見我們人做事都要有一個度，只有控制好這個度，年才會過得開開心心、快快樂樂。事後也會少點麻煩，但如果太過火的話，得及時調整過來，否則是不會有好果子吃的。

人都是在困難中成長起來的，從中尋找快樂，得到啟發，才能更進一步。説到這裏，我想到了一個生活事例。從六年級開始，我每天都繞着體育場跑步。剛開始，還有點興趣，漸漸的.，就覺得好累好累，並覺得是一種折磨。可這種運動是增強體制的呀。於是，我決定用各種方法進行跑步，看那種省力就用那種。最後我決定用數學書上小知識的教法，閉着眼睛跑。果然輕鬆了許多，並且能跑好幾圈。如果剛看完一本書，可以邊跑邊回憶書的內容，這也算是一種另類的享受吧！但跑一段路要睜開眼看一下路，雖然不會碰到牆壁，但也會撞上人呀！

經驗就是在困難中尋找到的，沒有經歷挫折，是不會成功的。有這麼一句話，陽光總在風雨後，不經歷風雨怎能見彩虹？

國小生讀後感9

《白兔與月亮》這則寓言講了一隻白兔賞月這才舉世無雙，天天夜晚都無憂無慮，心曠神怡地賞月。後來，諸神之王把月亮賞給了她，但，她擁有月亮以後，卻整天緊張不安，勾起了無限的得失之患，最後，白兔哀求撤銷那個激動慷慨大方的恩賜，恢復了以前的快樂餬口。但追求財富需要一種寬大曠達寬廣的心境。

想想，擁有財富是好事，卻可能失去人生很多樂趣。真是百思不得其解，白兔擁有月亮以後應該歡天喜地才對啊，怎麼反而變得緊張不安呢？在老師的講解下，才明白，是白兔無法擔然的面臨屬於自己的`財富——月亮，無故的怕失去財富，心理承受不了這麼大的財富，因而引起了得失之患，整天都陶醉在擔憂之中，天然就無心賞月了。

財富，人人需要它，所以，人人都必需追求它。他擊敗了脆弱，而且還教育另一個人説：凡是人間的災害，不管落到誰頭上，誰都得受着，而且都受得了——只要他不死，至於死更是一件輕易的事了。他始終沒拋卻過生命，拋卻過餬口，拋卻過但願。在一場突如其來的戰役中，他父母雙亡，自己做了他國奴隸，受盡折磨；逃出虎口時，已成殘廢，流落他鄉，行乞度日。

《落難的王子》講了一個貴族王子，生性多愁善感，每聽到天災人禍總流着眼吧息：“天啊，太可怕了！這事落到我頭上，我可受不了！”但，當惡運真的降臨在他的身上時，他卻受過了那個惡運。也就是説，白兔不配擁有月亮。但並不一定是指一貧如洗就十全十美。那什麼是寬大曠達寬廣的心境呢？假如你有李白麪臨財富“千金散盡還復來”的樂觀心境就不會陷於如白兔一樣的得失之患中。

國小生讀後感10

"讀書不思考等於吃飯而不消化"我對這句話很贊同，讀書是很有樂趣的的，要用心的看、感知。我感觸最深的就是《海底兩萬裏》這本書，今天，我就來談談對這本書的感受吧。

尼摩船長很聰明，他造的船，都是鐵製的.，連大炮、魚叉都打不破。他們在船上的食物都是海鮮，他們的動力的電錶，這艘船是電動的，連教授都想不出來什麼樣的方法，當着急的情況時，他就會把他們關進小黑屋-------我感到他的智慧與聰明。故事的最後，並沒有告知讀者船長的去處，讓我感到很好奇。

有時，情況十分危急，潛艇不能在冰面上行駛，只能在海底潛行，在這樣的情況下，他終於想出了可行的辦法，源源不斷地注入冰山之中，我從這本書中學習他們遇事不慌張，勇敢面對困難。我感到了他們的執着，不輕言放棄的品質，我要向他們學習，讓自己變得更加堅強。

國小生讀後感11

書，是一杯清茶；書，是一朵鮮花；書，是一片森林；書，是進步的階梯……在假期裏，我一次又一次的讓自己浸在諾大的書海里，在智慧的海洋裏遨遊，這使我更加飛快地成長。我看着一個個人物在作家的筆下“活”了過來，更神奇的是，我的心情會跟着主人公的喜怒哀樂而起伏，彷彿身臨其境。

讀書，有很多好處：讓作文水平得以提升；讓想象力更加豐富；讓語言更加幽默……讀書的好處數不勝數。

讀書，其實並不是你想象中的.枯燥無味，只是你可能還沒有找對方式。試想一下，你悠閒地坐在搖椅上，喝着茶，看着書，享受着日光浴，是一種多麼美妙的事啊！雖然我們大部分人都很喜歡讀書，但是仍有少部分的人討厭讀書，主要是因為你還沒對讀書產生興趣，我堅信，只要你有了興趣，就一定會愛上讀書。

看吧，讀書就是這樣美好。

國小生讀後感12

這是我偶然間在書櫃找到的一本書，名叫《婆花》。書角有些破損，但文字完好，書中的內容更是讓我深深折服，每天放學後，我都要翻一翻。

這本書的主人公是兩個孩子，一個叫婆花，一個叫笠麻。婆花是一個窮人家的女丫，雖然她的家只能勉強填飽肚子，但她受奶奶婆巾的教誨，自尊自愛，自信自強，最後憑實力考上了大學。笠麻家經營着竹具坊，生活條件十分優越，可以算的上是一個“公子哥”，後來家庭敗落，但他沒有放棄，而是努力發揮自己的.特長，最後也考上了大學，並與婆花同班。

婆花是我在這本書中最欣賞的人物。她的求學道路甚是曲折坎坷，她為此賣過菜，做過工藝品，雖然她總是湊不夠上學的錢，但她還是堅持不懈的求學。她偷聽過村小老師講課，還去過朱文章那裏學習，最後參加了一場大賽，得了第一名，得了許多獎金，卻因為給奶奶婆巾辦喪事，花完了。經過重重打擊的婆花也曾一度失去信心，但是一對中年夫婦被她的事蹟打動，並希望能收婆花為乾女兒，供婆花上完國小直到大學。

雖然婆花在求學的道路上有許多的不順，然而坎坷的一路走來，自尊、自愛、自強自立、勤奮好學、勇敢堅強、樂於助人等各種優秀的品質，都在她的身上展現了出來。比起婆花，我們生活的無憂無慮，個個都是衣來伸手、飯來張口的小公主、小皇帝，我們要像婆花那樣自強自立，這樣我們才能夠有一天為未來的中國貢獻自己的力量！這才是21世紀的青少年真正的使命！

老師評語：文章很有見地，最難能可貴的是敢於創新，是一篇言之有物、立意深刻的讀後感。

國小生讀後感13

我讀了一本書，叫做《舒克貝塔航空公司》，這本書的作者是鄭淵。文章中我讚頌舒克塔那種嚮往自由、喜歡冒險的精神。我非常喜歡這本書。

書中，舒克和貝塔相識，到後來，遭遇到了海盜的襲擊，最後，他們齊心協力打敗了海盜，因為它們嚮往自由，熱愛冒險，所以它們又結識了許多人，又遇到了許許多多有趣的事情。

我非常喜歡，舒克這隻愛動腦筋的小老鼠，其中，我記得有一篇是：海盜偷襲舒克貝塔航空公司，舒克用它的智慧把海盜的兩架殲擊機拿下了。這讓我明白了，我們做任何事情都不能不動腦筋，要用自己的'智慧去解決任何問題。

我雖然很嚮往自由，但我卻不喜歡冒險，如果有一天，我自由了，沒有人管我了，我就不能利用我的自由時間，因為我沒有膽量，所以，我應該學習舒克貝塔那勇敢、愛冒險的精神。因此，我非常喜歡舒克和貝塔。也很喜歡這本書所帶給我的啟迪。

國小生讀後感14

假期裏我讀了一本很好的小説《狗來了》，在這本書裏面我學到了很多我以前不知道的道理。狗的孩子們都長大了，老伴又去世多年，於是狗就到廣闊的世界，遇見了作弊的豬並且幫它實現了明星夢，這一點表現了狗樂於助人的'品德。與豬分開後狗誤入學校被熊校長當新來的代課老師，它教學不拘抳成法讓孩子們在實踐中學習知識，成了最受歡迎的老師。這一點表現了狗對每一件事情都很認真。狗和熊校長闖蕩的經歷體現了狗英勇頑強關鍵時刻奮不顧身的忘我精神。我非常感動動物都能互相幫助，那作為一個國小生更要努力做到，我一定很好的學習狗的精神，我相信只要做好事就一定有好報！

國小生讀後感15

巴甫洛夫大一位偉大的生物學家，他在臨死前都還要口授生命衰變的感覺，為“自己”一生摯愛的生物事業留下更多的感性材料，為了生物學，他對於人們的關心、探望不近人情地加以拒絕，這些都表現出了他對工作的勤奮、豁達、超然、鎮靜、無私、無謂的精神。讀完這篇文章，我深深地被巴甫洛夫那種精神，那種為生物學奉獻一生的精神所折服了，巴甫洛夫為了生物學的事業在與死神較量呀！跟巴甫洛夫比較起來，世界上又有多少人心裏只有錢，而且，那羣人愛錢愛得把自己看作一張鈔票，臨死錢，心裏還想着錢，手裏還拿着錢，這樣才能安然地死去。

而巴甫洛夫卻截然不同，他只是無謂的向人類做出巨大的貢獻。現在，我的'任務就是學習，就是把知識都學進大腦內。我就把學習看作是一種職業，一種事業，也就是説，我現在需要完成的任務就是學習，我就要向巴甫洛夫一樣，把事業看作自己生命的一部分；我則就把學習看作生命的一部分想到這裏，我對自己問一下，我做到了嗎？沒有。在平常，老師一多佈置點作業，我就會在心裏埋怨：老師真是的，明明知道我們最近的學習任務多，難道就不能體諒一下我們做學生的嗎？；做作業的時候，一遇到比較難點的題目就不去動腦子，不去思考一下；有時，我甚至上課不好好聽講，心裏想別的事，這些都是不主動學習、不刻苦的表現。所以，我要把巴甫洛夫這種勤奮、無私、無謂的工作精神，變成我學習的動力。我想：不管是在學習上，還是在以後的工作上，我都要像巴甫洛夫那樣！