有關讀後感的作文彙編十篇

無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家收集的讀後感的作文10篇，歡迎大家分享。

讀後感的作文 篇1

今天，我讀了《媽媽的目光》這首詩，這些令人難忘的詩句，一直在我的耳邊輕輕地迴盪……

詩中這樣描寫：“媽媽的目光/好像廣漠的宇宙/我是一個小星球/在媽媽的目光裏遨遊”。

這首詩以比喻為主，表面上好像寫的是媽媽的目光，實質上寫的是媽媽偉大而無私的愛。我不禁想起我的媽媽各種各樣的目光：開心的、生氣的、激動的、恨鐵不成鋼的……媽媽每天不僅要辛苦工作，還把剩餘的時間都花在了我的身上，媽媽無微不至地照顧我，幫助我好好學習，(.)給我講人生的很多道理……媽媽的愛，很簡單，媽媽的希望，也很簡單，只是想讓我將來成為有用的人，希望我長大後誠信、善良、有責任感！

媽媽的目光，會一直追隨着我，指引着我前進的方向。

讀後感的作文 篇2

雷鋒！早已如雷貫耳！家中的爸媽、學校的老師都在不停地向我訴説着他的點點滴滴！同時，我也被他的故事產生了強大的好奇心！正巧，一天早上有幸來到《光明書店》，不加思索的我目光就直接鎖定了《雷鋒的故事》一書。一到家，便迫不及待地津津有味的“品”了起來，一“品”究竟！

雷鋒的艱苦樸素、釘子精神都深入人心，在他的日記裏有這麼一段話：人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的“為人民服務”之中去……，像這樣經典的文字還很多，這不僅是他的崇高願望，更是他身體力行的實踐！好景不長，在一次公差時不幸犧牲了，時年二十二歲，在出殯的那天，他生前的首長、戰友、還有撫順的工人、農民、學生……近達十萬人流着淚、滿懷悲痛地護送他走完了最後一段路程！

我強忍淚水終於把這本書看完了，也終於知道雷鋒這名字為何在人們心。

讀後感的作文 篇3

在這個暑假裏，我讀了美國作家海明威獲諾貝爾文學獎的作品—《老人與海》。這本書通過寫主人公聖地亞哥的一次捕魚經歷，塑造了一個在精神永遠不可戰勝的老人形象。

這本書主要寫了這樣一個故事：主人公聖地亞是一個老漁夫。他的運氣不好，出海八十四天都沒有捕到一條魚。他經過三天三夜與魚耐力、毅力的較量，終於捕獲了一條重量超過一千五百磅的大馬林魚。可是在回家途中，這條大魚的肉卻被可惡的鯊魚吃光了，老人最後只帶回一副骨架和一個魚頭回到了家。馬林魚的肉雖然被吃完了，可是老人卻在精神上獲得了永遠的勝利，他永遠還會被打敗！

最讓我佩服的是《戰鬥》這一章。這一章寫了老人在與前幾條鯊魚的搏鬥中已經失去了魚叉和小刀這兩樣工具，只剩下了一根短棍，一根舵柄，兩把槳。隨後，他又遇到了好幾條加拉諾鯊魚要吃掉這條大魚的肉，老人為了保護這條魚勇敢地用他手中的武器去和鯊魚戰鬥，最終趕跑了鯊魚，大馬林魚的肉被鯊魚咬得只剩了一隻頭和一根脊骨。“一條鯊魚張開大嘴向大魚撲來，它猛地撞在大魚身上，拼命地撕扯着大魚。老人心疼地看着白花花的魚肉從它嘴角漏掉，於是掄着棍棒照它頭上打過去，鯊魚有些惱怒，直衝上來，又咬了大魚一口，老人趁它合嘴的時候狠狠地打下去，這次鯊魚可是結結實實地捱了一下。”從這一段落中我可以看出鯊魚的兇猛和老人的勇敢無畏。我很佩服老漁夫聖地亞哥那種勇敢無畏，奮鬥到底的精神。他與大馬林魚勇敢地較量了三天三夜，捕獲了這條魚；鯊魚來侵犯魚肉時，他把鯊魚一條一條地趕走。雖然，最後這條重量一千五百磅的大魚只剩下一個頭和一根脊樑，但老人還是獲得了精神上的勝利。

讀了《老人與海》，我明的了我們無論做什麼事都要堅持到底，才會成功。

讀後感的作文 篇4

起初，我對成功學只有一個模糊的概念，但自從讀了拿破崙的成功學後，自己卻對此頗有感觸。“成功”作為一個熟悉而又陌生的詞彙，不同的人，追求不同，對成功的看法也不盡相同。何為成功？成為行業的領袖是成功？還是擁有金錢與權力是成功？雖這些都是成功，但在我看來，我更青睞另一種成功——對報酬得失看得淡一些，對實現自身價值及社會價值看得更重一些。拿破崙的成功學不僅教會我們掌握成功學的本領，更重要的是，它還教會了我們如何使用它。

首先，樹立正確的目標。成功的體現在於目標的實現，任何不切實際的目標都將成為空談，找準目標是成功的關鍵。人的一生會有很多目標，每一個階段也都有目標，宏大的目標可以通過實現每一個階段的小目標去最終實現，其中可以通過先制定出終級目標，再設定小目標，逐級努力實現。

其次，失敗是成功的基礎。俗話説的好，失敗乃成功之母。沒有失敗何來成功。讀過拿破崙的成功學後就會明白，失敗後要知恥後勇，知錯必改，N次失敗就能轉化為1次成功。失敗在帶給我們經驗、教訓的同時，它會讓我們知道，在哪一個環節我們做得不夠，我們還欠缺什麼。失敗其實並不可怕，在成功的路上，即使在嘗試之後，還是以失敗告終，只要我們努力了，不是在同一個問題上犯錯，就足以説明我們的能力在提高，我們距離成功更進了一步。

再者，是成功的動力。成功的動力源於自信，自信是對成功可能性的估量。自信一方面需要不斷地肯定自我，充分相信自我；自信的樹立還有很重要的一方面是能力的提升，所謂藝高人膽大。但是你的技藝再高，在現實中自信心是很容易受到失敗或打擊的。因此，拿破崙的成功學教會我們，哪怕自信心消失殆盡，也燃起心中激情，重拾自信，我們前進的路上不能沒有自信，有了自信就會更好地去面對來自成功道路上的失敗。

最後，經驗與技巧是成功的捷徑。對有共同目標的兩個人而言，一個能夠得到別人實現目標的寶貴經驗和技巧，另一個則試探着向目標前進，結果顯而易見，如果前者能夠吸取和利用別人成功的經驗，就會少走彎路。但是，這個世界上容易獲得的東西很難受到重視，有的人雖有先天優勢，但卻對別人主動提供的經驗和幫助沒有采納，而是按着自己的意圖去做，到頭來，發現自己走了彎路，有的人沒有任何優勢和幫助，也不主動去借鑑、去請授經驗，一切靠自己。

讀後感的作文 篇5

這本書主要寫了發生在小豌豆，藍草，青果，阿龍，吉布和秀巖老師身邊的有趣故事。小豌豆總是很熱心的幫助別人。比如她幫吉布吃飯，結果自己的飯剩下了。幫阿龍減肥，結果阿龍因飢餓昏倒了。藍草是個小淑女，她喜歡和小豌豆一起看書，小豌豆不會的字，藍草説的`頭頭是道。青果是個喜歡扎辮子的小女孩，小豌豆非常羨慕青果長長的頭髮。阿龍是個胖胖的男孩，小豌豆和他最熟悉，因為他和小豌豆住在同一座樓裏。吉布每天都穿禮服，他不是來上學的，像是來參加音樂會似的。

我最喜歡小豌豆給爸爸媽媽送禮物的事，小豌豆半夜送聖誕禮物，他送給爸爸一塊橡皮，擦掉錯誤，送給媽媽一張小票，上面寫着鑽石一顆，二十年後憑票領取。小豌豆很有愛心和孝心。

我喜歡小豌豆，小豌豆和我一樣愛美，愛笑，愛做滑稽的事，今後我也要像小豌豆學習，樂於助人，有愛心和孝心。小豌豆就是我，小豌豆講的也是我的故事，我和小豌豆一起成長。

讀後感的作文 篇6

努力可以使人進步，努力可以使人學到更多的知識……今天，我讀了《我盡了最大的努力》之後，深有感觸。

這篇文章主要講了：作者“我”分別寫了三件事:

1、上高中的最後一年，幾個同學讓我去當學生會主席，我不去，後來，在父親的鼓勵下，和在堂兄弟姐妹的幫助下，成功競選了學生更會主席；

2、高中的時候，“我”認為父母一無所知；

3、“我”16歲那年，有一次迷上了橋牌遊戲，導致成績下滑。後來聽了爸爸的話，我的成績又回去了。

我讀了之後，有很深的感悟。在生活中，我們之中確實很少有人做到這樣。我們一定要做到——努力，努力，再努力。

我也看見過這樣一個場景。一條魚，被一個人捉回家。突然，那條魚從水裏跳了出來，那人去撿，可怎麼也抓不住，我也去抓，突然，那條魚跳了三尺高，重重的摔到地上，死了……我很敬佩他求生的努力。

我們要努力學習啊！

讀後感的作文 篇7

今年，我國小畢業啦。離開了那個生活啦六年的校園；離開了那些相依為伴的同學們，來到了這個陌生集體。新同學們的互幫互助，使我從這個集體中感受到了幸福。

其實，來到這個集體的第一天，我就認識了一位新同學。她是一個陽光女孩。她很開朗、愛笑，愛主動與別人交流。記得第一天來到這個陌生的集體時，老師讓同學們來進行自我介紹。我一聽，就發愁啦，心想；“我一定不行，我介紹不好的，怎麼辦呀？”她好想看穿了我的心思，對我説：“我們是最棒的組合，加油！”我頓時信心大增，下午的自我介紹比賽取得了一個好成績。我想，我應該見賢思齊，學習她的開朗，她就是我的好朋友--王璇。我可能永遠都沒有她那樣開朗，但是，我從這個集體中感受到了一種濃烈的幸福感。

在這個集體中，同學們都相互激勵，相互幫助。

有一次，我放學回家，發現自行車的車鏈子掉了。我正着急，發愁的時候，一位好心的同學幫助了我，她説:“幫你修吧!我有經驗。”過了大約5分鐘左右，她竟然幫我把車修好了。説也奇怪，自從那車鏈被她修好之後，就再也沒有掉過，可能是那深深的友誼將車鏈固定在上面了。那位熱心的同學就是我現在的好朋友--完瑩博。我從這件事中感受到了集體的互幫互助，互相關愛的幸福感。

其實，在這個集體中，還發生過許許多多同學們互相幫助的事，就發生在我剛來到這個大集體的時候。

就發生在9月1日的上午，我們正準備去軍訓的時候。在我們上車的過程中，男生們發現女生都搬不動自己的行李，於是，男生都主動幫助女生和老師搬大的行李，女生幫助男生拿小的行李，就這樣，我們很快的上了車。其實，這樣的例子還有很多，例如：如果那位同學的文具忘帶了，就會有一位熱心的同學借給他；如果那位同學有道題不會，就會有一位熱心同學耐心的給他講解 ......同學們的互幫互助，使這個集體中的每一位同學都感受到了幸福。 在這個大集體中，我幫助他人，收穫了快樂。每個人的互幫互助，使這個集體中的每一位同學都感受到了無盡的幸福。

讀後感的作文 篇8

春天是彩色的，美好的，是生機勃勃的！春姑娘用纖細的雙手撫摸着你的臉龐，為你講述一個又一個讓人為之動容的故事：《海豹歷險記》、《棕熊媽媽的管教》、《跳樹能手》、《春天的報信者》、《天生的飛毛腿》、《會走動的“大毛慄”》、《一對相依為命的翡翠鳥》、《野鴨一家》。

這本書裏我印象最深，感悟最深的就是《海報歷險記》。史卡夫有四個朋友，它們都是海報隊中的精英：冒險家斯倫，捕魚能手貝卡，氣象學家卡拉和天文學家奈葛裏，它們各有各的一套。但好景不長，角鯊、白熊、獵人······海豹的天敵越來越多，為了龐大的海豹羣，它們不得不搬家了。它們搬到第七座小島上，一路上危險重重，艱難險阻，還有一些同胞們不幸······它們經歷了重重困難，克服了重重障礙，到了一片樂土。他們如此堅強，如此團結，就是因為心中有一個信念：我們還有許多個美好的明天！它們熱愛生活與生命，珍惜明天！

看完這個故事，讓我想起了海倫·凱勒。她是一個雙耳失聰，雙目失明的人，她一生度過88個春秋，卻熬過了87個無光、無聲、無語的孤寂歲月，但她用生命四處奔走，建起了一家家慈善機構，為殘疾人造福，被美國《時代週刊》評選為20世紀美國十大英雄偶像，創造了這一奇蹟，全靠一顆不屈不撓的心。海倫接受了生命的挑戰，有愛心去擁抱全世界，以驚人的毅力面對困境，終於在黑暗中找到了人生的光明面，最後又把慈愛的雙手伸向全世界。她，自強不息，憑藉着堅強的意志力考進了哈佛，還寫了不朽之作《假如給我三天光明》。對，海倫還有許多個美好的明天！

像這樣熱愛生活，熱愛生命的人還有很多，比如：霍金。他因為在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏症，所以被禁錮在輪椅上，只有兩根手指可以活動。43歲，患肺炎做了穿氣管手術，徹底被剝奪了説話的功能。在科學成就上，他是有史以來最傑出的科學家之一，他的貢獻是在他20年之久被盧伽雷氏症禁錮在輪椅上的情況下做出的，這是真正的空前絕後。他如此偉大，到底是為的什麼呢?植物樣的人還有很多，比如：張海迪······

掌握吧！其實我們還有許多個美好的明天······

讀後感的作文 篇9

前段時間在微博上看到一個博主對林少華翻譯的村上春樹的作品產生了很大的意見，也列舉出村上春樹的很多作品被翻譯得比較彆扭的例子，之後便有很多博友在下方評論，對此有褒有貶……近來我也是剛看完林少華譯的《挪威的森林》，博友中有人推薦説去看一下賴明珠譯的，或許就會有所比較吧。這兩天我也有去找過其他人譯的，無果。

村上春樹何以為村上春樹，風雨飄搖中御舟獨行的自尊與傲骨，或小橋流水，或茂林修竹。村上文學的基調就是孤獨和無奈，以把玩孤獨和把玩無奈作為一種人生態度，何嘗不失為一種更為有價值的觀念。

我認為書中的那位十七歲的少年——杜月是全文的主線，主人公渡邊君與直子的相識、相戀、相知都與他脱不了干係。包括後來渡邊在大學的生活，也少不了杜月的身影。給人一種杜月還活着的感覺。故事講述的是主角糾纏在情緒不穩定且患有精神病的直子和開朗活潑的小林綠子之間，展開了自我成長的旅程。

每個人都有屬於自己的一片森林，也許我們從來不曾去過，但它一直在那裏，總會在那裏。迷失的人迷失了，相逢的人會再相逢。

有人説《挪威的森林》這本書人氣持續的很重要的一個原因就是小説帶有青春期迷失的救贖同時也激起了很多青春迷惘的少男少女們的共鳴。小説中的主人公們大多是青春期迷失自我的典型。無法確定自己在周圍世界中的位置的19歲的渡邊迷失了，對什麼都不明白甚至表達都有困難的直子迷失了，永遠17歲的杜月迷失了，“頭腦的螺絲不知飛到哪裏去”的直子迷失了，連永澤和初美也在青春期迷失了自己，恐怕只有綠子不曾迷失自己，對綠子來説，她有的只有寂寞。

整篇文章有屬於初戀般青澀的美好，還有屬於成熟生活的代表。我向往的是直子發病後住的那個療養院，那個“桃花源”般生活的療養院；會為之會心一笑的是“敢死隊”大早上起來做廣播體操；遺憾的是直子和初美的自殺，或許離開對她們來説是一種解脱吧，同情的是玲子的遭遇和她那一身的皺紋。

《挪威的森林》本是披頭士的歌曲，在療養院時，玲子就曾有向渡邊和直子彈奏過這個曲子，直子每聽此曲必覺得自己一個孤零零地迷失又寒又冷的森林深處，這是年輕必經的彷徨恐懼摸索，迷惑的表徵。村上的小説為我們在紛繁複雜的世界提供了一種富有詩意的活法，而譯者若能夠把他的這種孤獨和無奈的筆調翻譯出來也是可以的。

在這個尷尬的年紀，偶爾看下別人的青春也不失為一種有趣的經歷。

讀後感的作文 篇10

有一本書，讓人讀着讀着就不由地暗自落淚，一個個感人故事就像一塊塊烙印般深深地印在了我們的心裏，它就是法國著名作家雨果所寫的《悲慘世界》。一次偶然的機會，讓我也讀了這本書，讀完之後，我心裏思緒萬千。

這本書的主要內容講的是主人公冉阿讓在25歲的時候，因為飢餓貧窮打破一家麪包店的玻璃窗，偷了一塊麪包，而被逮捕，又因服役期間曾有越獄的舉動，被關了整整19年。當他一無所有地走上社會而又陷入衣食無着的困境時，受到了主教的關懷和點化，並在上帝面前虔誠的祈禱，發誓要做好人。然而，由於冉阿讓犯有前科，儘管他有着強健的身體，但他的社會之路還是很坎坷，就連他的好意也會被人誤解。後來，他化名馬德蘭，當了市長，認識了芳汀。可就在這時，一位老人僅僅在果園裏拿了一個蘋果，卻因為長得太像冉阿讓而被逮捕。出於良心，冉阿讓去自首了。可為了實現芳汀最後的願望，冉阿讓不惜再次越獄，把芳汀的女兒——珂賽特接了回來，並把她當做親身女兒來看待。後來，在法國大革命的戰場上，冉阿讓的身影又一次出現了，他英勇無畏，在槍林彈雨中戰鬥、救助了沙威與馬呂斯。為了珂賽特的幸福，他從此又過上了東躲西藏的痛苦生活，最終珂賽特得到了自己的幸福，他也在平靜與安詳中死去……

在讀文章時，我一直在想：冉阿讓為什麼要救出那個被大車車軸壓在下面的受害老人呢？為什麼要解救那個年過半載、頭髮花白的無辜項馬迪呢？為什麼要去完成了可憐芳汀臨終前最後的心願呢？為什麼為了那個一捨棄了自己的腐敗祖國而戰鬥呢？為什麼要放走那個一直要將他逮捕的遵法沙威呢？為什麼在戰場上拼命救出那個多情的愛戀狂馬呂斯呢？又為什麼幫助傷心女子珂賽特擁有以終生的幸福呢？既然這個社會沒有把他容納下，他又為何要如此地拼盡力氣去做好事呢？直到讀到文章最後，我才明白：他是要用自己的那一顆真摯美好的心靈，通過自己的博愛、寬容及其高尚的靈魂，重新喚回生活在那個悲慘世界裏的人們內心深處的良知！！

其實，在當今的社會中也有許多為了眼前利益而不折手段，甚至於去危及別人的生命的卑鄙小人。我想，作者大概是想告訴世界上所有的人：要做一個真正的自己，不要刻意的偽裝，任何偽裝與虛構都是會被識破的。

無論在什麼時間、什麼地方，即使是像書中所描寫的那樣一個黑暗冷酷的國度，光明與温暖也時刻都存在着。儘管那只是一個世界，一個悲慘世界，一個充滿恩怨與幸福的悲慘世界！願我們身邊多一些像主教般的光明使者，願他們能夠如聖潔天使般永遠守護人們那以慈悲為懷、博愛為本的心靈。也希望能有更多的人蔘與到助人為樂、見義勇為的隊伍中來。社會需要他們，世界需要他們。有了他們，世界將會變得更加和諧，社會生活更加美好！