我家小兒上學記教育心得

兒子上學已經兩個星期了，現在他已經適應了，每天早晨他都是在女兒的帶領下，高高興興去上學，但是走到學校門口的時候，兩位迎接學生的老師會主動給他打招呼説：“小朋友，早上好！”我對兒子説：“你對老師説早上好，要學會懂禮貌。”但是兒子還是不好意思得一低頭就過去了。

兒子每天放學回到家，我都會問他：“你今天學的什麼呀？在學校開心嗎？你們吃了什麼飯？”他不想説的時候，就會擺着手對我説：“沒有，沒有。”有時候會説：“老師讓扯着衣服去睡覺了。”還有時候會説：“今天學了毛毛蟲。”還會用手指給我比劃説：“一個小手指變呀變呀，變成毛毛蟲。”第二天他會説：“今天我們學了小剪刀，兩個小手指呀，變呀，變呀，變成小剪刀呀，剪呀！剪呀！”第三天他會説：“今天學了小刺蝟，三個小手指呀，變呀，變呀，變成小刺蝟呀。”每天他都會在無意間，説出一句兩句話。

昨天，他卻説出了一段完整的兒歌，讓我感到很意外。他爸爸問他：“你今天學到了什麼？”他搖搖頭不説，當我做飯的時候，他突然到我面前説：“媽媽，看我！”然後他一邊表演一邊説：“瓜園裏的番茄圓又大，趴在地上不説話，來了一條大黃狗，趴到番茄上咬一口，爸爸見了很生氣，快把黃狗趕出去，出去！出去！”一邊唱一邊用手比劃黃狗咬住番茄的動作，一隻手張開着，一隻手握成了拳頭。當説爸爸生氣的'時候，還一邊用手掐着腰，一邊用腳跺着地，一幅非常生氣的樣子。聽到兒子唱出的兒歌，他爸爸很激動，立刻把他抱了起來對他説：“昊昊真棒，學會兒歌了。”我對先生説：“看來，我們的學費沒有白交。”

然後兒子就非常開心地把這首兒歌教給姐姐和爸爸，兒子當起了小老師，還要求他們一邊唱一邊表演。他們三個玩得開心極了！兒子還跑過來對我説：“媽媽，媽媽你唱一遍。”我會唱，但是我卻不會表演，兒子就糾正我的動作説：“不對，不對，你要這樣做。”還一邊説，一邊示範，依然是一個嚴厲的小老師，真是可愛又有趣。

兒子睡着之後，先生對我説：“昊昊背的這首兒歌是不是不對，我想可能是西瓜，你想番茄怎麼能趴在地上不説話呢？”我一想，也對，可能是瓜園裏的西瓜圓又大，趴在地上不説話，來了一條大黃狗，趴到西瓜上咬一口，爸爸見了很生氣，快把黃狗趕出去，出去！出去！”這樣説符合邏輯。但是轉念一想，兒子畢竟還小，記不清很正常。先生説：“記錯就記錯吧，小孩子，能記住一點就行了。”“你每天接他的時候，你要看看他學了什麼，他們老師都會在黑板上寫出今天學習的內容，你多留心一點，回家好給他輔導輔導。”他爸爸若有所思地點點頭。看來我要把輔導兒子的責任交給他爸爸，這樣我就可以樂得清閒了。