讀愛的教育有感(4篇)

當賞讀完一本名著後，大家心中一定是萌生了不少心得體會，此時需要認真地做好記錄，寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編整理的讀愛的教育有感，僅供參考，大家一起來看看吧。

讀愛的教育有感 篇1

暑假裏，老師推薦我們看《愛的教育》，這書中描寫了一羣充滿活力，積極要求上進，如陽光般燦爛的少年。他們有的家庭貧困，有的身有殘疾，當然也有一些是沐浴在幸福中的。他們從出身到性格都有迥異之外，但他們身上卻都有着一種共同的東西—對自己的祖國意大利的深深的愛，對親友的真摯之情。這裏面不能忽視的是每個月老師讀給那羣少年聽的”精神講話。”

這一個個小故事，不僅使書中的人物受到薰陶，同樣讓我這個中國小讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼。而面對我們的教育，愛應該是教育力量的源泉，是教育成功的基礎。夏丐尊先生在翻譯《愛的教育》時説過這樣一段話："教育之沒有情感，沒有愛，如同池塘沒有水一樣。沒有水，就不成其池塘，沒有愛就沒有教育。"愛是一次沒有盡頭的旅行，一路上邊走邊看，就會很輕鬆，每天也會有因對新東西的感悟，學習而充實起來。於是，就想繼續走下去，甚至投入熱情，不在乎它將持續多久。這時候，這種情懷已昇華為一種愛，一種對於生活的愛。

讀愛的教育有感 篇2

愛默生曾經説過：“書是人類的主食。”德國作家歌德也説過：“讀一本好書就是在和一個高尚的人説話。”由此可見，沒有書我們的世界將會成什麼樣子啊!

在這次讀書活動中，我愛上了一本書——《愛的.教育》。書中簡潔流暢餓文字，寓意深刻、充滿温情的感人故事深深打動了我……

在《愛的教育》中，最讓我感動的是小主人公安利柯的父親寫給他的一封信——《感恩》。在信裏，父親告訴安利柯，老師是最值得尊敬的人，我們應該愛戴老師。即使老師有時候態度不好，甚至還會犯錯誤，也要一如既往地尊敬老師。這本書給我印象最深的一句話是：“他們畢竟把畢生的精力、聰明都給了孩子們，是為孩子們犧牲了一切的人，是開發你精神的人。”是啊，常言説得好：“愛自己孩子的是人，愛別人孩子的人則是神。”老師把神仙一樣的智慧送給了我們。也有人讚美老師是園丁。的確，老師就像是辛勤的園丁。用自己的精力和能量呵護知識大園裏的小苗，為使小苗茁壯成長，以自己的身體做土壤，用心血做養料，對小苗們精心栽培，耗盡心力只盼小苗們將來變成“有用之才”的那一天。我們還説老師是父母，這不是空洞的讚美詞，因為老師用無私的愛開啟了我們智慧的門，讓我們走出懵懂的世界。所以，學生們感謝老師，對他們報以感恩的心事理所應當的。可我有時卻不能理解老師的嚴格要求，跟安利柯一樣抱怨老師。現在一想都慚愧。我覺得，安利柯父親的這封信不只是寫給安利柯一個人的，而是寫給全世界所有學生的。

“尊師”和“孝敬父母”是一樣的，這是我們每一個人必備的基本道德。老師把所有的才智都奉獻給我們，把所有的精力都花在我們身上，教我們做人的道理，讓我們為自己的祖國輝煌的明天做出貢獻，父母則拼死拼活地掙錢讓我們讀書，讓我們穿得好、吃得飽，要我們堂堂正正地做人，我們不應該感謝他們嗎?

讀愛的教育有感 篇3

或許是感動，或許是快樂，或許是悲傷，這一切都存在。就像那篇我印象最深的每月例話《六千里尋母》，讓我感受到了馬爾科為了母親堅持不懈，連生命也不顧的精神，那一刻，我感動了；又像那篇《少年授勛章》，讀着讀着，我似乎也在為平諾脱感到高興，同時也為他自豪；而悲傷來自於那篇《洛馬格那的血》，他為了奶奶而犧牲自己的精神值得我去學習，但同樣帶來的是悲傷。

不僅僅是每月例話，主人公安利柯父母的信也是我受益匪淺，有些語句更使我難忘，就像“你如果現在使母親痛心，你將終生受良心的責備吧！母親的優美慈愛的面影，將來在你眼裏，將成了悲痛的輕蔑的樣子，不絕地使你的靈魂痛苦吧！”這段話讓我記憶猶新，使我懂得了在生活中要有孝順心，不讓就會受到良心的譴責。

這本書本源於生活，內容也貼近生活，讓人讀起覺得很親切，書中不同的人物有不同的性格，比如仗義的卡隆，傲慢的卡洛諾琵斯等，這些一直在書中反覆出現的人物一個個印在了我的腦海裏，讓我遲遲不能忘懷。

現在，我竟又一次想再翻翻這本《愛的教育》，不知為什麼，我頓然覺得豁然開朗，是靈魂得到了昇華，還是什麼，這都已不重要，只是，我的眼睛又濕潤了……

讀愛的教育有感 篇4

在每個人的心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛是博大的，只有生活在愛的海洋裏，才會享受愛。意大利作家亞米契斯的《愛的教育》讓我們感受到了那份愛就在心中。它通過一個國小生記日記的形式，講述了很多小故事，從中使人感受到了人類是多麼需要相互關心、相互理解、相互幫助呀，而這種關心、理解，都離不開一個最核心的東西——愛！

整部小説，沒有豪言壯語，只是用樸素平淡的語言，塑造出了一個個貌似渺小，但實際上卻很不平凡的人物，自然生動，具有很強的藝術感染力。

記得書中的一個意大利小孩恩里科在一個學年十個月中所記的日記，包含了同學之間的愛，姐弟之間的愛，子女與父母之間的愛，師生之間的愛，對祖國的愛。其中讓我最記憶猶新的是《掃煙囱的孩子》。有一個掃煙囱的小男孩在學校門口哭了，一些學生問他怎麼了，他告訴她們，他掃了好幾家的煙囱，一共掙了三十個錢幣，可是不知道什麼時候錢從衣袋的破洞裏掉出來了。説着把破洞指給她們看。沒有錢他是不敢回去見老闆的。"老闆會打我的！"他哭着説道。這時有很多女孩子夾着書包走過來，一個女孩子首先説："我們來湊一湊錢幣吧！"話音剛落，許多錢幣不斷地向他拋來，一下子，錢就湊齊了。他擦乾眼淚，跑回家去。

古往今來，有多少愛的故事啊，可見，愛，是無處不在的。我們一出生，就沉浸在愛的海洋裏，有父母的愛和爺爺奶奶的愛。漸漸長大了，上學了，又有老師的愛，同學們的愛。愛就如空氣一般，我們身邊到處都是愛，我們從未離開它，離開了愛的人，就等於沒有靈魂的人，愛可以使人絕處逢生，愛可以使浪子回頭，愛又可以激發無窮的力量。

我很幸福，因為有一個愛我的母親，她在這十年來，總是對我關愛備至，如一縷陽光，關照着我，養育着我，包容着我，讓我健康茁壯地成長。下雨天，忘記帶傘的總是我，而站在門口守望的總是她，考試考砸的總是我，而默默教育着我的總是她——我的母親。隨着年級的升高，作業也多了，加上自己動作慢，有幾天總會寫得很遲。一次，我寫着作業就快要睡着時，敲門聲響起，慢慢的，起身，打開門，再坐下，我知道，是媽媽來了。"作業做好了嗎？快點睡吧。"我卻 一股不知名的怒火爆發出來："這麼多作業怎麼做得完嘛！"聲音很小，帶着抱怨，可是在如此靜寂的晚上我説的話被一字不落地傳到媽媽的耳邊，她的腳步一頓，我後悔了，這樣肯定免不了一頓捱打了。可她沒有，母親隨之走了出去，又走進來幫我披上了衣服……

這份愛，唯獨我可以感受到。