考試作文精品3篇

無論是在學校還是在社會中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的考試作文3篇，希望能夠幫助到大家。

考試作文 篇1

一、考前

我躺在牀上，窗外一片蛙鳴，可我只能聽到心在跳。就要國小畢業了，跨過人生的第一道關卡，它牽掛着每一位學生的心。

每天的清晨，當和煦的陽光剛照亮寬敞的教室時，六年級的教學樓裏，已傳出了哄亮的朗讀聲。六年的辛苦就是為了今日的成功。我們

在心中不住的吶喊：“加油！”

二、考時

這一天來了，終於到來了，扣人心絃的考試鈴響遍校園的每一個角落，急促的腳步在樓梯上來回穿梭，但是隨着三聲響亮的.

預備鈴響後，孩子們早已端端正正地坐在考場課桌邊，眼睛一動不動地看着監考老師開封、取卷、髮捲。我的心在狂跳，寫字的手不由自主地顫抖起來，壓力遍佈全身，畢竟這是六年生活的一個總結吧……一聲“停筆”，一切都結束了，收起書包，下一步就是盼望。

三、考後

一身輕鬆回到家，手中的畢業證書愈顯沉重，教室裏師生告別的情景回想在腦海之中，我仰天長嘯：“我要飛得更高！”

考試作文 篇2

這是考試完放假的第一天，我擔心我的分數，可我又不知道自己的分數，所以我的心裏總是七上八下的`，搞得我的心臟都快要跳出來了。

今天是我考完試的第一天，也是讓我終於鬆了一口氣的一天。我想玩，我想瘋玩。但是要先把作業寫完，可州痛苦呀。可是我的心情還是特別的不安寧，這是因為我一想到我的分數啊，我的心跳就會加速，我的身上就會出好多汗，心裏的火苗就會被點燃，這會讓我更加的煩躁。

我們班好多人都這樣想：考試完的第一天，一定要好好玩玩，因為成績下來，我們就要上緊發條，每天拼命的學習，一刻也不能放鬆，所以趁着這個機會好好瘋狂一下吧！

對這個分數問題，我也很忐忑，我覺得我自己可能考60分以上，也可能考60分以下，不過我最希望自己考九十分以上，這是我給自己定的小目標哦。

在昨天考試結束後，王老師把我們召集到教室佈置了暑期作業，最後還特別強調説：“如果哪個人語文考不到90分，那就等着加作業吧。”我頓時風中凌亂啦。

考試後等待的日子真是煎熬啊！

考試作文 篇3

我看着面前幾乎空白的作業紙，上面有一個紅色的觸目驚心的“0”。這雖令我驚訝，但也在我的預料之中。

時間回到三週前的週六。那天，課外輔導班的袁老師在教室後面的黑板上寫了一首《蘇幕遮》。當時，我們都以為是為了出板報而寫上去的，所以，誰也沒有過多注意它，更沒有想到它會成為考試的題目。於是，悲劇發生了……

上上個星期六，袁老師説：“今天考試，內容就是默寫後面黑板上的《蘇幕遮》。”老師話音剛落，教室裏就炸開了鍋。“沒學過啊，怎麼考哦？”“是啊，教都沒教，就讓我們默寫，這下死定了。”同學們一個個愁眉苦臉，眉毛鼻子都皺到一塊兒了。唉聲歎氣中，有的同學抓耳撓腮，有的同學欲哭無淚，有的同學閉目深思，彷彿想從腦袋中抓出那首詞的影子。

我提筆寫下了題目和作者，便把筆放下了。我託着下巴，冥思苦想，搜腸刮肚地渴望找到隻言片語。周圍的同學紛紛轉向後面的黑板，希望能在那上面找到一些沒被擦乾淨的字跡。可惜，抹布早已像龍捲風一樣捲走了所有字跡，沒有留下任何蛛絲馬跡。時間到了，我很不情願地交了試卷。

於是，上週星期六，便出現了開頭的那一幕。教室裏異常安靜。後來，老師語重心長地對我們説：“中華民族上下五千年，一代代文人墨客寫下了多少優美的詩詞，你們除了學習課本上的知識以外，更要注重平時的積累，要主動去學習和積累，這樣才能學到更多的`知識……”

老師的話給我極大的心靈震撼，我下定決心好好記住這番話。是的，知識是鑰匙，有了它，我才可以打開新世界的大門；知識是帆船，有了它，我才可以在新世界的海洋裏遨遊；知識是翅膀，有了它，我才可以在理想的天空中飛翔。