考試反思作文集合五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的考試反思作文5篇，希望能夠幫助到大家。

考試反思作文 篇1

月考過後，我悶悶不樂地坐在座位上想，一點兒也高興不起來，因為怕自己在考試過程中少寫了一道題，活錯了不該錯的題……

終於考試成績出來了，莊俊傑對我説：“咱們班沒有一個考滿分的，最高分是75分。”我默默地祝願我能 考個70分以上吧！終於卷子發下來了，我考了74分，這個成績令我很不滿意，所以我決定每天要做到一下幾點：

1：課前預習，大致看一下當天要學習的東西，不懂的地方要標上記號，做到心裏有數。

2：上課認真聽講，思路跟着老師走，講的`自己預習時標記時‘更要細心聽老師講解，在認真聽講的同時，還要把自己認為重要地方標出來。

3：課後複習，把當天老師留的課堂作業寫完，該背的背下來。

4：獨立完成作業，要做到認真，不抄襲。

5：多看課外讀物。

曾經 看到這樣一句話，我覺得對我很有用——只要你努力了，你就會發現：成功就在不遠處。

我一定會努力的！

考試反思作文 篇2

不久前我們經歷過期會考試，當然那麼重大考試每位同學都用盡全力去複習了。對於同學們來説，期會考試結束就是比獲得大獎還要高興事情，因為令人難熬複習終於完畢了，人人都會有一種放下心中大石感覺。我想在每個重要考試結束後，同學們都會放鬆一段時間，對學習上東西不再那麼緊迫，當然這也是我體驗。但是時間好像並不想放過我們，這次期會考試之後，又要迎來期末考試，我們又開始拼命複習了，又要開始戰鬥，時間真不放過我們!每個同學都抱怨，為什麼時間那麼緊啊?讓我們玩時間都沒有!在這裏，我認為時間是太緊了，但是如果我們從期會考試結束後並沒有放鬆自己反而還繼續努力複習話那麼我想時間就沒有那麼緊了，因為這在以後複習中已經分擔了一部分了。

從複習這裏我又不得不提到語文了。為什麼?理由很簡單：就是因為我們在期會考試時候複習時間不夠用，有某部分同學忽略了語文，使我們班成績下降，也讓老師生氣了。為什麼會有這種想法呢?現在科目太多了，而且他們想到語文是文科，只要會背會默就可以了，其他也只要記熟課文筆記就OK了，根本不用花太多時間啊，這就是同學們忽略語文原因。我要鄭重申明一下：這種想法是錯誤!

我在期會考試時候語文也只考到88分，也不太理想。但是我想要在以後時間中能夠做得比之前更好，上課更專心，作業完成更漂亮，課堂紀律更優秀，而且能勇躍發言，也就是我做法，我想要更努力，在期末考試中能取到理想成績，這是我在之前小結中對老師承諾，這並不是只説不做，我要像“聞一多先生”一樣——言行一致，説了就做。應該説這是我必須要做。我也開始進行語文複習了，在通過自己複習語文，能夠從中看到自己對語文不足有哪些，例如在課後理解中有不懂地方，課外填空也毫無知處;還有作文也寫得不好……這就是我們能發現並且能做到更好地方。從上課來説，我們也可以增加課外知識，如“既望”——農曆16日，“望”——農曆15日等;在電腦上或是筆記中，我們可以看到文章作者所表達出來感情，從中明白課文中心思想，懂得自己對文章理解，就能提高對課後閲讀理解，同時還能提高作文水平，何樂而不為呢?

語文對我們是很重要，我們需要重視語文，看清語文，讀懂語文，明白語文!

考試反思作文 篇3

當我的期末成績冷冰冰地出現在了我媽媽的手機裏時，她面無表情地走到了我的面前，把手機摔在了我的面前，看到了70分的化學成績擺在了我的面前之時，我感受到了無盡的絕望與痛苦，畢竟平時都是能考90分的。這時候，我媽也沒有説我什麼，只是靜靜地站在我旁邊，此時，我能聽到客廳牆壁上的鐘滴答滴答的聲音，也許平常對於我來説，只不過是再小的事情，可以讓我完全忽略的東西，全部都冒了出來，都暗示着我，你考砸了。

是的，我承認，所以我必須要改變現狀。雖然，一次考試並不能反映出什麼，但是，一次考試確實可以反映出你近期的一個狀態。而我現狀，也的確是分心了一些在其他的方面，比如遊戲、動畫、小説方面。雖然時間不多，但是的確會影響我對於上課時間學習以及下課時間複習的狀態了，所以我需要反思，為什麼我不能剋制我自己呢？

經過了幾個小時的反思，我打算這個寒假需要好好利用。對此，我安排了大致的.計劃表格。首先早起，出去跑步，如果下雨，那麼就待在房間裏鍛鍊，比如跳繩、俯卧撐、仰卧起坐等等。然後，我就是一個小時學習，十分鐘休息，學習也是不同的時間段學習不同的，大致是上午為數學、語文、英語，下午就是其他科目。最後，晚上減少手機的使用，正如“書，是人類進步的階梯”一樣，多去看看有益的書籍，來豐富自己的知識。

以上，便是我的考試反思和處理方式，也希望我能夠持之以恆。

考試反思作文 篇4

期會考試作文是：據説，凡是報考印度孟買佛學院的學生，進校的第一堂課就是由該校教授把他們領到學院正門一側的小門旁，讓他們每人進出小門一次。這個門只有l.5 米高，0.4 米寬，一個成年人想要進去，必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。進出過這個小門的人幾乎無一例外的承認，正是這個獨特的行為，使他們頓悟，讓他們受益終身。

全面理解材料，可以從一個側面、一個角度構思文章。題目自擬，文體自選(詩歌除外)，立意自定，不要脱離材料內容和含義的範圍，不得套作、抄襲。

上面話題的`材料已不具有以往的寬泛性，材料明顯帶有作者的思想傾向，作者的這一傾向，實際上就是我們作文的立意方向，偏離了這一點，就會偏題。審題時一定要把握住這一傾向。而這次考試中班裏不少學生沒有抓準立意他們把材料中的“彎腰，側身 ”理解為謙卑，謙虛，虔誠”題目為：

1.人要謙卑 2.懂得謙讓 3. 學會謙卑地彎腰 4.謙虛使人進步 5.謙虛的營養 6.謙卑若愚 7.退一步海闊天空 8.謙虛做人，心懷禮節 9. 謙虛是一種態度 10. 謙謙君子，温潤如玉 10.成熟的稻穀會彎腰 11.謙虛——不敗的花朵 12.謙卑為懷

13.讓虔誠之花綻放心田

學生立意為“謙卑和謙虛”的原因是沒有抓準關鍵句：一個成年人想要進去，必須彎腰側身，不然，就只能碰壁撞頭了。在這則材料中，小門和彎腰側身其實都是有象徵意義的，人生路上的小門可以喻指人生路上的障礙、坎坷，工作生活中遇到的困難，成功的入口等。彎腰側身可以喻指暫時放下尊貴和體面，能屈能伸，靈活變通，忍辱負重，碰壁、撞頭可以喻指失敗。

我們課本中的教材就有很多素材可以運用，比如：

1. 韓信忍胯下之辱終成一代名將

韓信受胯下之辱就是面對人生的小門，他彎腰側身過了之後，終究成就了自己的事業。

2. 苦心人天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳

越王勾踐卧薪嚐膽的故事，學生們都知道，勾踐的卧薪嚐膽不是彎腰側身過小門嗎他最終過了這扇人生坎坷之門，滅掉吳國。

3. 《報任安書》“古者富貴而名摩滅，不可勝記，唯倜儻非常之人稱焉。蓋西

(文王)拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原放逐，乃賦《離騷》;左丘失明，

厥有《國語》;孫子臏腳，《兵法》修列;不韋遷蜀，世傳《呂覽》;韓非囚秦，《説難》《孤憤》;《詩》三百篇，大底聖賢發憤之所為作也。此人皆意有所鬱結，不得通其道，故述往事、思來者。乃如左丘無目，孫子斷足，終不可用，退而論書策，以舒其憤，思垂空文以自見。”這麼多聖賢哪一個不是彎腰側身，忍辱負重，最終通過人生的小門就司馬遷本人，手工行之辱，立志著書，最終實現了自己“究天人之際 通古今之變 成一家之言”的《史記》。

4. 鴻門宴上劉邦唯唯諾諾卻終成霸業;劉備禮賢下士，三顧茅廬，三國鼎立形勢成矣;唐太宗廣開言路遂有了貞觀之治。

課本中有這麼多的素材可供我們使用，但是如果我們不能準確理解材料，多好的材料都是白費。

考試反思作文 篇5

這次考試過後，我非常擔心我的語文和數學。我害怕我考不上九十五，而英語我卻滿懷信心。不過到了發試卷的時候，我數學考了100，語文考了99，英語卻考了92.

這次考試，我覺得語文減得那一分非常冤，我把“舒服”寫成了“適服”覺得很不應該

數學之所以考了一百，是因為我很早就做完了，而且檢查了好多遍。而且我沒有粗心大意。

這次的考試，英語給我拉了不少分。一是我把椅子和桌子總是搞混。這個就扣了四分。二是英語後面的'第九題給我又扣了四分。

這次我的排名是全班第十五名，覺得挺好的。至少我考出了我真實的成績，沒有抄襲別人的。媽媽也説過，沒有必要考三百分，只要考出自己最真實的成績就非常好。