關於考試的我作文八篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的考試的我作文8篇，歡迎大家分享。

考試的我作文 篇1

考試這詞語對於我們學生來説已經是很熟悉可，作為一名學生考試是逃不掉的，正所謂的大學聯考，是我們高中生最怕之事。曾有人提問過：“為什麼會有大學聯考呢？沒有不就是很好麼。”大學聯考是人生中的一個重要的組成部分，曾有科學家解釋説：“大學聯考決定一個人的命運，含有兩個重要組成部分，一是大學聯考，二是婚姻。”所以説大學聯考是非常重要的一次考試。假如説一個人他大學聯考考砸了，那麼他的未來就會添加一份困難，並混入昏暗的世界裏，這有着巨大的影響。

期會考試快要到了，從以往的成績來看，是讓人覺得頭疼的，如今也不過如此依然還是那個讓人頭疼的成績。因此就更討厭考試了，下面我應該怎麼樣去面對這次重要的考試呢？記得政治老師跟我們説過：“在考試的前提下不要給自己太大的壓力，應合理安排好每一科的複習時間。”我覺得自己的行動完全脱離這句話，因為考試前段時間給自己壓力過大，緊張等現象。“不”我不能再這樣盲目下去，作為一名學生應該正確地面對每一次考試這是我們應盡的職責。

每當考完試之後，應該更清楚自己當前的不足，更清楚自己的水平，反省下自己並找出考砸的原因便制定有效的學習方法，去迎接新一次考試的到來。祝大家在每一次考試中取得自己理想的成績。

考試的我作文 篇2

“就當是我給你的！”媽媽把年僅五歲的我丟在外婆家，瀟灑的離開了。

那是不能離開媽媽的年紀，那是認生的年紀，那是膽小懦弱的年紀。

我討厭外婆家堅硬的牀，我討厭外婆打雷般的齁聲，我討厭牀角潮濕酸臭的味道！

我輕輕拉開門閂，溜了出去。那是七月的夏夜，細細的涼風吹得我有點涼。到處都黑漆漆的，星星寂寞地眨着眼睛，而河岸邊的蛙聲一陣接着一陣，好不熱鬧。偶爾會有幾隻晚歸的鴨子，撞上了密密的蘆葦叢，發出一陣陣窸窣。

我在黑暗中摸索，恐懼、恐懼佔據了我整顆跳動的心！月光悽悽的灑在泛着波浪的小河上，空氣裏盪漾着泥土混合成熟麥子的香氣。一切，美得令人覺得恐怖！

黑暗，是一切幻想的來源，我呆呆地坐在嘎吱嘎吱搖晃着的小木橋上，動彈不得，總覺得稍微一動，小橋就會把我扔下河——我怕水。

進退兩難，是最無奈的被動；一面是源自心底的害怕，一面是搖搖晃晃隨時會倒塌的小木橋。我知道，這種情況下我只有兩條路——要麼征服我自己，要麼征服這座橋，可偏偏這兩條路需要同一樣東西——勇氣！——天知道我最缺這種東西。

不知從哪兒流淌出了簫聲，那哀怨、感傷的聲音，蔓延在這小小的村莊，透出心的淒涼。我突然想流淚，想流出軟弱的眼淚；不知不覺，我竟然在吱吱呀呀的小木橋上站了起來，循着簫聲去了……

驀一回首，才知道了自己那場考試的成績！

考試的我作文 篇3

“考試”這個詞，我一聽就頭疼——怕臨時測驗，又怕發揮不好。有時又很開心，因為考試的時候可以不用聽自己不喜歡的課程。

不過在家長和某些老師眼裏，分數就是神聖的。它可以反映出一個學生學習成績的好壞，但是在大多數同學眼裏，分數是一隻可怕的狼，一隻專門吞噬學生的可怕的大灰狼；同時它也是一個藏寶盒，也許你得到的是美味的糖果。

我真的討厭考試，特別是遇到難題的時候。考場上的我如坐鍼氈，快要瘋了，特別是我近乎麻木的大腦即使絞盡腦汁，也想不出來解題的方法，簡直讓人絕望。所以只能隨便想個答案胡亂寫上去。到底對不對，就聽天由命吧！

等成績出來的時候，拿到卷子，分數的確很糟糕。我真想衝着試卷發泄我自己內心的憤怒和傷心——先把試卷揉成一個團，然後兩三下把試卷給撕個粉碎，再扔進垃圾桶，最後對天大叫幾聲，可我不敢這麼做。當然，回家又免不了遭到“槍林彈雨”和“唐僧唸經”。你説，現在是小升中的關鍵時刻，分數尤其重要，我能不緊張嗎？

但有時候，考試並不壞。有一次考試，我美夢成真拿到了盒子裏的糖果——高分。那一刻，我覺得自己輕飄飄的，在慢慢上升、上升。一睜開眼就發現自己置身於“天堂”——老師讚許的目光，同學羨慕的神情，家長慈愛的笑容，一起縈繞在我身邊。如果能考到滿分的話，我肯定會興奮到先昏上10幾秒。而且我想幹啥就幹啥，不受家長的控制，別提有多得意啦！然而這樣的機會並不多！

考試呀考試，你還真是讓我歡喜讓我憂。請您老人家發發慈悲，讓我下次考試一定要拿到高分或滿分呀！那樣，我就不會總是從“天堂”回到人間了。

考試的我作文 篇4

過去的日子如浩瀚的夜空，經歷的往事如夜空中散落的星星。那一次“捱打”就是那繁星中最亮的一顆，它讓我終身難忘。

第一次月考因為我班的數學考得不好，所以每天早晨上課前，我們的語文兼班主任王老師都讓科代表在黑板上出幾道數學題，更要命的是要競速。我不僅做題慢而且還愛馬虎。每天一到這個環節，我就有些緊張，但我也努力着。

那天，老師又給我們出了幾道計算題，讓我們和徐榕澤比速度。我們蓄勢待發，待老師一聲令下“開始！”後，我們立刻埋下頭認真地算起來。教室裏靜得只能聽到“沙沙”的寫字聲。不一會兒，我班的'學霸就做完了，老師報了一下時間，三分鐘。我還有兩道題呢，我的手有些發抖，心裏不停地催促自己快點兒快點兒……。5分鐘後徐榕澤算完了，她舉起手，老師説：“停！”，沒寫完的同學也不情願地停下了手中的筆。還好，我剛好做完。我自信地等待老師宣佈正確答案。結果，最後那道題不一樣。我疑惑地想：怎麼會錯？我又檢查了兩遍，“沒錯呀？”我不自覺地喊出了聲，老師聽到後向我走來。“完了，老師要檢查了。”我心裏像揣着一隻小兔子。“老師發現我算錯肯定會打我的。”她向來如此，她最生氣我們馬虎了，用她自己的話説就是“‘可恨’，而且‘罪不可恕’！”。她拿着她的那把塑料尺向我走來了，我緊張得不敢拿給她看，但最終還是胳膊擰不過大腿，她拿起我的做題本，眉頭擠成了一塊兒，拿起尺照着我發抖的手，“啪！啪！”就是兩下，我的眼淚不禁流了下來。老師瞪着眼睛説：“還委屈啦？”我帶着哭腔説：“我已經盡力了，再説我覺得我沒算算錯，我檢查了兩遍呢！”聽我這麼一説，老師低下頭開始幫我檢查，最後，老師指着題耐心地對我説：“你看35／3+2／3應該是37／3，你寫成了36／3！這麼馬虎，能不捱打嗎？細節決定成敗，記住啊！”老師頓了頓又説“不過，你的確書寫很認真，而且卷面很整潔，值得表揚。”説完，沒想到她又回頭笑着補了一句“下回我輕點兒打，哈”

老師笑了，我也破涕為笑了……

這次“捱打”的經歷已經過去很久了，但我卻始終不能忘懷。因為它讓我懂得了：細節決定成敗。在以後的學習中，我再也沒有馬虎過。更重要的是，我深深地體會到了老師對我的嚴慈，她用她的嚴厲、細心、温柔的“法術”讓我長了一次教訓，我是多麼感謝我的老師啊！

考試的我作文 篇5

我設計的汽車是一個圓形的，車輪各種各樣，可以在天上飛，地上走，水裏遊……

汽車是電腦控制的，我設計的汽車。你只要輸入地點，它就會帶你去。裏面就像家一樣，你想要什麼東西吃，只要説一聲，你想要的東西自然會飛過來。要是你覺得不好吃，可以換口味。門是自動的，小偷絕對進不來，因為他只要走進來一步，腳會peng到紅外線，電話收到以後會自動報jing。如果小偷走了，電話會自動告訴jing察小偷所在位zhi。如果你家誰生病了，你不用着急，汽車會及時開到藥店，告訴你應該選哪一種藥，才會快點好。室內冬天暖和，夏天涼快，。有合適的運動場所。可以把房間變整齊。只要哪不整齊，它會自動擺好。

擁有一輛這樣的汽車並不難，相信那句老話：“不怕做不到，就怕想不到。動腦又動手，事事能辦到。”只要你努力，就可以獲得成功。相信自己，思考思考再思考，來做出這種舒服的汽車，創造人類的未來！希望3004年，神能告訴我，我們成功了！我們終於創造了新世紀的未來。是人類，人類是最擁有智hui的一顆xing星，是創造未來的主人，是奇蹟之創造者。感謝主把智hui送給人類，謝謝主的恩ci。

簡評： 這是你三年一期期末考試的現場作文。時間這麼短，又沒有任何人指導，而寫得這麼好。老師暫時沒有別的建議，只有給你打個滿分，並祝願你繼續進步：）

考試的我作文 篇6

俗話説“考考考，老師的法寶；分分分，同學的命根。”考試神祕，深不可測。它帶給人恐懼、威脅。有時是100分，雖然能得到獎勵，但也是暫時的。因此，我認為考試是魔鬼。

清明節前日的下午，最後一節課的上課鈴響了，同學們急不可待地想現在就放學，恨不得立即就衝出去。盼星星，盼月亮，老師面帶堆笑地進來了，手上捧着一大堆試卷，同學們有的大驚失色，知道魔鬼要“閃亮登場”了，有的幸災樂禍，認為是假日作業，有的雙手合十，皺着眉頭，緊閉雙眼，默默祈求老天大發慈悲。老師一聲令下：“考試！”同學們的極其弱小的願望火花被老師吹滅了，偏偏明天是清明假日，家長一定會打電話問老師考試得分啦！跟其他學校同學比來比去，哎，真是“清明時節雨紛紛，路上‘兒童欲斷魂’”！

這個星期三，迎來了一週一度的“考試節”，上午第一節課，同學們末到齊，英語老師就迫不及待地發試卷，15分鐘後，數學老師和英語談笑風生“這節課剩下的時間給我吧！”“沒問題！”接下來，數學、語文……我們的手，慘不忍睹……

老師那報分數的順序，總是從高到低。我們一聽到試卷這兩個字，都會渾身起雞皮疙瘩，肌肉伸縮不穩定，覺得眼冒金星，兩眼發光。老師報的時候，我們戰戰兢兢。“100張明、李路，99趙林，趙子予，98嚴小小……每當這時同學們會着急地問：“怎麼還沒我？”有的甚至急得眼眶濕潤了，掉出幾滴眼淚。

考試……考試……這“法寶”？這“命根？”何時消失啊？

考試的我作文 篇7

面臨考試只有一天了，老實説明天的時間自己安排，我從來沒自己安排過時間，又該怎麼辦？今天我快速做完了作業，開始了緊張的考前複習，複習些什麼呢？我又有點不知所措。還好有同學的幫助，及時地抓緊了複習的時間。我先複習語數外。但國中隨着我們的年齡增長，新的學科也登上了我們學習的舞台，生物、地理也走進了我們的期會考試。只是兩門全新的學科。所有的同學都是零基礎的。我不能走在班級的最後，所以只有背，把複習資料拿出來一點一點的背。時間是那麼緊，加上我心情緊張，只能抓重點背。

半期倒計時，沒有時間去緊張，去愁。只有一遍一遍的複習。半期考試，一定有學生認為分數最重要，因為有了分數就有了榮譽，就有了對爸媽的交代和一份對他們的安慰。但是有一點比分數更重要，那就是過程。因為過程能證實一切。過程比分數重要，分數也許是瞎貓碰到死耗子；而過程是慢慢的體會，他是知識！

考試倒計時，我的心也緊張到了極點。但是我不能因為緊張而影響到結果，唯有好的結果才是證明我實力的寶器。

我能行！我相信自己。

此時，

考試靜靜的來着。

此時，

緊張佔據我心。

此時，

教室靜靜的——

只留下緊張的氣氛。

我們的時間不多了，

一天，兩天——

又有幾天留給我浪費，

只有慢慢的努力，

慢慢地等待——

我不服的站在考試邊緣掙扎，

我在反抗

我在拼搏——

我要奮鬥。

此時，教師還是靜靜的。

此時同學們還是在複習着。

此時天還是那麼亮。

而我呢？只是在默默的奮鬥！

考試的我作文 篇8

週日休息天，我在家裏玩電腦，媽媽在廚房做菜，我聽到媽媽一聲大吼，周豫立，嚇得我的手都抖了下，我知道我玩電腦時間長了，媽媽要罵了，趕緊像小狗似的衝到媽媽跟前，説：“到。看着媽媽那張由怒到笑的憋着的臉，我心裏好像大笑三聲啊。然後媽媽的表情怪怪的説：“去把垃圾倒了。”我説：“好。”還不忘記拍馬屁説，還有其它的要扔的嗎？感覺媽媽的臉色有點像竊喜的樣子，不過媽媽肯定是假裝淡定説：“先把這個倒了再説。”我説：“遵命。”

然後我就去倒垃圾，其實我心裏一點也不想幹這活，可是每次媽媽都讓我幹這個，我説換個其它的活行不行，媽媽説這個最簡單了，你會切菜不，你會摘菜不，你會洗菜不，你會做飯不，然後直接説，這個最適合你。我表示無語，不過也表示無奈，因為那些我真的弄不好。好吧，我去倒垃圾。走在樓梯上，手裏拿着垃圾筒，我的牙是吱着的得，多髒呀，可是沒辦法，那一瞬間我就有個想法，為什麼要爬樓梯去倒呢，好累呢，有沒有什麼好的方法，媽媽做好菜，垃圾放筒裏，然後在廚房的窗子下，就來一個大大的垃圾筒，把家裏的垃圾往裏一扔多好，

一路走着一路想着，這個事，回來跟媽媽講，媽媽説這個偷懶的想法好，可是怎麼能實現呢，我坐到沙發上，捧起了書，腦子卻進入了幻想世界。