關於考試作文

在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的關於考試作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關於考試作文1

我在一個小城市，但小城的這一個冬天似乎是特別的冷，才剛到十月多就感到了凜冽的寒風吹得我瑟瑟發抖。

轉眼，期會考過去了，考得還算不錯，但期末考就要來了。語文的第五次單元考在寒冷的風中開始了…

那天的天似乎特別的冷，我騎着那輛七年級剛買的自行車，在去學校的路上使勁的騎着，也顧不得風肆虐的刮過我的臉龐，心裏只有一個念頭，那就是能早點到學校複習一下。雖然老師説過考試的分數不是靠“臨時抱佛腳”得來的，但誰又不想一試呢？我也不例外。

走到班級的門口，發現今天的氣氛有些不對，今天的同學好安靜，就連平時最搗亂的也老老實實的坐在座位上，果然不出我所料--都在“抱佛腳”呢。

我也顧不得遲疑，以最快的速度飛奔到座位上，拿出書加入到同學們的行列中去了。

老師抱着一疊考卷走了進來，考卷發下來了，開做…短暫的四十五分鐘很快就過去了，隨着老師一聲令下，考卷被收上去了，接下來就是漫長的等待，等待着成績的揭曉。

第二天，有兩節語文課，老師抱着已改完的卷子走了進來，老師説 有兩個上了九，我心裏在憧憬這，我就是其中的一個，因為我對自己的語文還是蠻有信心的，可是考卷發到我手上時就傻了眼，我從沒考過這麼差…頓時感到天旋地轉，好像天都塌了，兩節課我一點也沒聽進去。放學了，同學們問我考多少，我都不好意思説，這時有一個響亮的聲音在我身後響起，也不知是誰説了一句“七十多”，我當時看着同學們不相信的眼光，我把頭埋的更低了…

走到外面，今天竟然破天荒的有了太陽，但我走在太陽下時，一點兒也沒感覺到一絲温暖的感覺，好像比前些天還更冷了，不知該怎麼辦…

我暗暗下了決心，一定要努力，希望下次能考好。

關於考試作文2

上課鈴聲響了，老師拿着一疊批改好的試卷走進了教室。頓時，教室裏一片肅靜，老師還未發試卷，我的心裏就格外緊張和激動，我正在期待那誘人的分數，一想到這裏我的心臟便加快了跳動的速率，我恨不得第一張試卷就是我的，那該多好啊……

經過一番苦苦等待之後，終於聽見叫我的名字，我以飛快的速度跑上講台，接過試卷，邊回座位，邊用最快的速度把目光移到卷子上。哎！老天捉弄人啊。我長歎一聲，一百五十分的總分才考了一百二十分！雖然這分數在老師眼裏看來還不錯，可我們班有一個同學竟然比我高十幾分！我望着試卷上的那些誘人的紅勾和令人沮喪的紅叉既高興又傷感。看着別人那高興的樣子，我恨不得打他兩下。

但是，想了想，別人有能耐他應該驕傲、自豪。有本事自己也考好一點啊！想着想着，不知不覺中竟然有一顆晶瑩剔透的水珠落在那把紅叉上面，我竟然哭了！這還得了，讓別人看見多丟人啊！男兒有淚不輕彈嘛！我立刻用手拭去殘留在眼裏和臉上的“水珠”，。我又看了看試卷，紅叉不見了！是不是被我感動，而主動消失了？我心裏暗喜一下，定睛一看，原來是被“水珠”給洗掉了。這時我突然產生了一種奇妙的感覺。好像有人在心裏跟我説：“既然你已感動了它，讓它消失了，為什麼還要這樣沮喪呢？不要灰心，下次考好就是了！”

我接受了這種神奇的感覺。我再看了看試卷，覺得好多啦！看着一個接一個的紅勾，我心裏也有點自豪。我暗自下決心説：“下次一定爭取多弄幾個紅勾，那才爽！”

下課鈴響了，我收好試卷，跑到洗手間洗了一把臉，跑出來，面對着太陽深深吸了一口氣。空氣是那麼清新，陽光是那麼温暖，我的心情舒暢多了。

關於考試作文3

愛，是一種感性的稱呼。由於情動着人們的情感，毫不誇張的説，愛可以將人“送進天堂”“送入地獄”

愛，就像是一種調味品：又是像放了糖一樣“甜”；有時像醋一樣“酸”；有時又像辣油一樣“辣”；有時還像醬油一樣“鹹”。

愛表達的方式是不同的：上學前，媽媽告訴你：“注意安全，上課認真聽，下課在複習複習。”或許，你覺得媽媽很嘮叨，不耐煩的噌她一兩句，可是媽媽還是親切的説着注意的地方；生物課上沒有認真聽講，但是剛好來時叫你起來回答問題，沒回答出來，結果被老師批評，還請了家長。後來反反覆覆的提醒你要注意聽講，你覺得心裏不平衡，覺得大人們不理解小孩的內心，但是他們的苦口婆心你是否聽的明白呢？你是否明白這就是愛？

愛，就是這麼簡單。

簡簡單單的問候，簡簡單單的提醒，簡簡單單批評，簡簡單單的嘮叨……卻還不都是他們對你的關心,你的在乎,對你那簡簡單單的愛嗎

長輩只想讓你幸福，只想讓你過得比他們好。而他們也不奢求什麼。他們只能給你好的生活條件，給你的嘮叨中讓你感受到對你的愛。老師也是一樣，他們不是把你批評了就會漲工資，就會有假日……不是的，他們只是從批評種想讓你得到什麼啟發，不能讓你犯錯誤，不能讓你在以後的人生上有什麼遺憾的地方！

愛，就是這麼簡單，只要我們用心去觀察，我們的身邊到處充滿着愛的氣息！

關於考試作文4

週六，今天，12月17號是一個大日子，唉，估計也只有大學生才知道了，今天是四六級考試的日子，想到這個就頭痛。這四六級考試真是一個噩夢啊！對於已經考過一次的我來説還是這麼難。

早上七點半起牀，叫上我那兩個懶的要死的室友，刷牙洗臉，然後一臉茫然的去食堂吃飯。一來到考試地點還不給我們進去，大早上的的站在教學樓門口吹冷風，還好人多，那不是一般的多，上樓梯的時候都忍不住拿手機多拍了幾張照片，壯觀！

進去考場，老師一個個檢查完了之後，就開始講各種要求，相信參加過考試的學生都知道，一樣的台詞可以反覆重複無數次，就怕我們聽不懂。好不容易試卷發下來了，還不許我們翻開，翻開就算作弊。作文寫完後就是聽力了，正當我認真聽聽力的時候，突然一個學生叫老師，貌似她的耳機出問題了，老師過去看了一會，説是耳機沒電了。唉，這麼粗心大意的學生，考試之前都不好好檢查一下，也許她是很有把握的，結果出了這樣的事，這次就算白考了。以前經常考試的時候有人忘記帶筆啊！橡皮啊！唉，真是粗心～

所以以後不管做啥事都要認真仔細，這樣不僅自己收益還方便別人。要是我們做什麼事都馬馬虎虎，生活也會變的'煩躁枯燥。認真對待每件事吧，為了我們更加美好的未來～～～

關於考試作文5

在期會考試成績出來之前，焦慮，喜悦，悲傷等種種複雜心情的交織心中。我們這次期會考試，我的成績並不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由於我考試時的失誤，導致這一願望落空。儘管成績相比與去年失誤時考得的二十名略有提高，可我自己總的實力並不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績，深感自責和慚愧。

這次的考試，總的來説，每門都考得欠佳，其中社會和數學的錯誤尤為突出。數學考試，我附加題部分雖拿了滿分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動作慢加上自己從小養成粗心的毛病。讓我未對前半部分進行詳細的檢查。自己平時做題時，總愛鑽難題，對較為簡單的題目未提高境警戒，所以對一些簡單而又容易出錯的題，導致考試時不容易留意難點，才做錯題。這次考試我之所以的錯誤點全都是粗心，説明我做題不夠謹慎，今後要認真完成老師佈置的任務，做好後要認真檢查，盡力使今後不再犯同樣的錯誤。關於社會，是知識點沒複習全，該背的沒背或背完後印象不深，考試時對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門，考得不好也不差，平平淡淡。這不像是我，要知道，每次考試我總會有一門超拔尖的，可這次考試我算是栽了個大跟頭。

對於這次考試這一“血”的教訓，我要從中吸取經驗，上課認真聽講，作業按時完成，還要每天制定嚴密的學習計劃。我要重裝旗鼓，捲土重來，爭取在下次的大考中，考出優異的成績，來回報父母，回報老師。

關於考試作文6

每次考試，心絃都繃得緊緊的。考前巨大的壓力把我壓得都快斷氣兒了。這無形的壓力似乎也有他們的個性，一點點一點點的彙集成了一個有聲有色的四季……

考試前老師的叮嚀，如春風般和煦；父母的囑咐，如春雨般細膩；朋友的微笑，如春花般燦爛。我在花叢中奔跑，逆着風，感受他的自由，回過頭，看看父母、老師、朋友，心中一股春天般的憧憬湧出心頭……

汗，不斷往下淌；紅，不斷向臉漲；苦，不斷靠我走。面對一張張紅如蘋果的連，面對一滴滴曾流淌的汗水，面對所有曾經付出的一切，嘴角不禁露出一絲微笑。想到夏天的太陽與風的熾熱，我的心裏頭有了一種越過學海的衝動。於是，我手持書卷，在柳蔭之下，口誦璣珠，心裏充滿夏的激情……

一天考試過去了，宛如心頭有一塊冰正裹着。我無奈地思忖着，我付出了，理所當然會得到收穫。可為什麼我到頭來卻知識得到失敗呢？心頭的悲涼正如凋零的落葉，任其隨風飄散……

次時，得到的是無住，心裏正有一種飄飄然的感覺，被凜冽的寒風吹散了。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來。”朋友送上一句很親切的時局。是啊，只不斷學習，才能達到新境界；只有付出了，才會有收穫；只有經歷了風雨，才能見彩虹啊！冬天來了，春天就近了呀！霎時，我醒悟過來了，抖擻了精神，灑去冰冷的冰凌，找回了以往的自信，繼續想前奔去……

走過考試的四季，我如同長大了一歲。

走過考試的四季，我的心石一味落下。

走過考試的四季，我的天空一片湛藍。

關於考試作文7

作為一名中學生，應以學習為己任，以優秀生為榜樣。在很大程度上，考試似乎決定着我們的命運，失利後，該如何挽救呢。

坐在窗前，凝視着遠方，心中有許許多多的感觸：我想起了父母，此時或許正在辛勤勞動；想起了他們起早貪黑的身影，是那麼瘦小；想起了他們的臉上因歲月流逝而出現的條條皺紋，雙手由光滑變得那麼粗糙；想起了出門前父母那關切的叮囑，對我的關愛；又想起了老師的鼓勵，以及教育之恩，親人的期盼……如今，我卻愧對於他們。

窗外，月亮高掛在夜空之中，引人遐想；屋內，依舊如故。只有我自己在反省。一陣冷風吹來，吹醒了我沉睡的心靈。我忽然看到窗外那棵高大的白楊，在一次次風雪襲擊之後，依然挺拔如故。我想通了：生活不可能是一帆風順的。不，我決不能退縮，否則我將對得起誰呢？我清醒了許多：今天不可能代表以後，失敗只代表昨天，只能意味着過去。今天，面對考試失利，我應該勇敢面對，既然已成為事實，無法改變，那就坦然接受，正視現實，重新開始，以新的姿態面對考試，不會再退縮，不會再迷惘，努力學習，迎接下次挑戰。

滿臉的淚水，化作一股神奇的力量，我又重新擁有了信心和勇氣。我相信，再長的陰雨天，也會有放晴的日子。我看着被淚水浸濕的試卷，握起筆，開始重新總結，尋找失敗的原因。我要讓這次的失利變為前進的動力。

窗外，皎潔的月光一瀉千里，星星也不知什麼時候鑽了出來，調皮地眨着眼睛，我露出了燦爛的笑容。

關於考試作文8

很多人難以把失敗和開心聯繫在一起。但，我能。 那一次—— 期會考，讓我覺得失敗也快樂。由於考前沒有複習，我的成績沒有上90分。但是，我沒哭，雖然這個分數大失我的水準，給了我沉重的打擊。要是別人的家長，早就唾沫橫飛地開罵了，可是我的父母親沒有。他們用温和的語言教育我、幫助我，讓我理解了“失敗乃成功之母”的含義。我振作了起來，重新燃起了學習的熱情，繼續開始新的征程。 我拿着考卷平靜地跟着同學們聽老師講評。我聽得非常認真，一直沒有走神。易錯字馬上寫，錯的題馬上改，一連把整張考卷看了好幾遍。而且我還設了一本“緊急救場本”，上面記着易錯字詞。 就這樣，在下一單元考試複習時，我藉助“緊急救場本”，認真複習了幾遍，幫助自己記住那些易錯字詞。在去學校的路上，我的嘴裏還唸叨着字和詞呢！ 就這樣，我在下一單元的考試中取得了全班第二名的優秀成績，僅次於“大喇叭”小李。就這樣，我嚐到了失敗的甜味，因為，失敗的身後，就是成功！只要把失敗變為動力，我們就能到達成功的彼岸！ 我的心情當時是多麼激動！俗話説得好：一分耕耘，一分收穫。我相信，有耕耘就有收穫！ 最後—— 願校長不要為老師的失敗而灰心喪氣；願老師不要為學生的失敗而灰心喪氣；願學生不要為考試的失敗而灰心喪氣。

關於考試作文9

又快要期末考試了，人生總要面對着許許多多的考試，每學期一次的期中、期末考試，會考，大學聯考，都是我們人生中最重要的考試。

想起了會考時候的事情，那年就要考試了，離考試前還有五天的時間，偏偏在那個時候得了闌尾炎，要動手術，雖然只是小手術，但還是要幾天的時間的，因為生病所以沒有太多的時間和精力去複習，心裏真的是一團糟，該慶幸不需要和別人一樣一天十幾個小時對着書本複習，還是該説自己倒黴在這麼關鍵的時候發病。

第一天，動完手術後，躺在病牀的我，有點小輕鬆，前幾天緊張的複習功課，做試題，把每個人的神經都拉得緊緊的，好像一分鐘也不能放過似的，現在我卻不用看書，真的還可以因為生病而放鬆下，而老媽也不會説我，老師也沒會説我。第二天，躺了一天的我，開始有點想看書了，覺得不能這樣浪費時間，我叫老媽給我帶了幾本考試例題的書過來在醫院看。在醫院裏看書才發現原來自己還是愛讀書的，之前總覺得不是爹孃逼我看書，就是老師逼着我們看書，現在是我自己在催自己了，感覺有點長進了。第四天沒拆線我就出院了，因為還是參加人生中這麼重要的考試。

那一年的會考，我並沒有因為生病而擔誤學習，也考上了自己理想的高中。我真的很慶幸自己並沒有在那次生病而影響到自己的的考試，也希望在以後的路上不要因為一點點小小的挫折就放棄，因為成功只屬於努力的的人。

關於考試作文10

　GRE作文的表達性

E作文的表達性：表達就是要學會展開，如何展開論證是個複雜不定的問題，所謂文無定法，説的就是這個問題，因而在這裏完全靠的就是兩個字實力。我很抱歉的對大家提出這兩個不中用的字，但是作文的確並非我以前論述的GRE閲讀那樣熟悉了套路就往上鑽，在前面的十字路口悠閒地逮他，這裏我們要做的只有兩條來提高

掌握展開表達的常見6種武器：例證，因果，對比，對照，定義，分類。這裏注意，對比説的是找出不同點，對照是找共同點。掌握好這六種武器對於GRE的ISSUE論證也就足已。

熟讀背誦美國作家的這種論證題材的社科類論文，潛移默化的接受美國西方式的論證思維。這裏實在時間緊，強力推薦孫遠著《GRE寫作寶典》中末尾的寫作工具箱，凡是黑體字部分，沒得商量，全背!這是最小量的負擔了，我還背過《西方哲學史》，《西方文明史》呢，但是背完後，你的作文再也不是從前的那種嬰兒式了，你一定不會後悔的。背，是免不了的!!!

MENT作文的表達性：掌握邏輯謬誤七宗罪

Implicit causal claim:假性因果，另有他因

False analogy：錯誤類比

All things are equal:過去推將來，局部推廣域