17最新學生評語大全

篇一：評語

高一(4)班 王林萍

1. 林麗麗：你的聰明，你的悟性，你的記憶力都讓老師欣賞，同學羨慕，但你的散漫，但你的散漫，你的與老師同學不合作，不僅限制了你發展，而且讓老師不安，同學不快，你若能加強“自控”能力，養成良好的行為習慣，我相信在不遠的未來，會有一片蔚藍的晴空在等着你。

2. 吳建建：我知道你一直在努力地幹好每一件事，對人來説，課堂也許是乏味的，但你總是堅持挺直腰板，睜大眼睛，這讓老師讚賞不已，即使沒有同學為你的努力喝過彩，但老師可以肯定地説你是個積極向上，懂事的孩子，介於你是個較內向的學生，平時不善於提問，這在一定程度上限制了你學習成績的提高，望你能做一個敢於提問，善於提問的智者。

3. 潘章豪：你活潑開朗、充滿熱情、積極向上，你在學習上取得的成績，令同學們羨慕，你為班級工作作出的努力，使班級贏得了榮譽，可你在學習上有時表現出的散漫，課堂上的閒活，卻令我非常為難，在我的意識中，一個好學生不該出現如此的反覆，你説對嗎？送你一句話：多則價廉，萬物皆然，唯獨知識例外，知識越豐富，則價值越昂貴。

4. 倪澤亮 ：你是個上進心很強的學生，每次考試的進步就是很好的鑑證，其中不足的是；上課回答問題不積極，希望今後能經常看到你大膽舉手發言，你自我管理能力很強，無論在哪，都能嚴格要求自己，你還是個稱職的勞衞委員，是我的好幫手，每次你認真安排值日生，都讓我非常放心，願你揚長避短，戰勝自我，全面提高學習成績及各項能力。

5. 秦堅：你調皮、好動，有時在課堂上説空話，打瞌睡，可其它在老師的心裏，卻一直認為你並不是壞孩子，老師認為，你以後應注意培養自己的控制能力，不要輕意受外界的影響，用數學中的拋物線(a<0)來形容你一個學期的表現是最恰當不過了，你曾經有積極向上，朝氣蓬勃的精神面貌，可到最後卻走向落寞、沉睡的“墮落”，我看在眼裏，心又多一聲歎息，也許當下一個週期到來了，你也許會遞增，但我希望它的區間的無窮大的。

高一(5)班徐朝虹

1. 薛劍：你給老師印象最深的是你聽課時那專注的神情，記老師感到欣慰，你的學習成績也很優秀，你的任性在這學期中也改了不少，願你揚長避短，勤奮學習，爭做全面發展的三好學生！

2. 林冰靜：你奮進向上，對自己要求嚴格，是老師很滿意的學生，你平時學習認真，對課代表的工作也是一絲不苟，你在班裏從不張揚，總是默默無聞，但你用自己優秀的成績證明你的實力，希望你能開朗一點，大膽一點，上課積極回答老師的提問，更自信、更快樂地面對以後的學習生活。

3. 楊易：你是一個聰明目心的善良的學生，對班級的事也很熱心，上課也能積極回答老師的提問，但你的自我管理能力不強，在紀律上有時會犯錯誤，由於你對自己要求不夠嚴格，學習成績有待進步，希望你能

嚴格要求自己，努力學習，奮發圖強，努力成為一名全面發展的優秀學生，老師，期待着！

4. 邵培千：你是一個活潑、開朗的可愛女生，對班級的聲音也較關心，這學期為班級做了大量工作，特別在宣傳、文藝方面，老師希望看到你在學習態度上的變化，優秀的學習成績有賴於你良好的學習習慣，望你記住：一分耕耘，一分收穫。

5. 盧萬里：雖然你調皮、好動，不能好好遵守上課紀律，但在老師心目中你也不是一個壞學生，你在運動場上的拼搏精神，你在街舞跳得很帥，老師認為，你以後應注意培養自己的控制能力，改掉你學習上、紀律上隨意的不好習慣的話，你的前途還是讓人期待的！

高一(6)班 吳育梅

1. 純真的你總是帶着陽光般的微笑，你尊敬老師是一個令人喜歡的學生，但遺憾的是你對成績缺乏熱心，學習帶有很大的隨意性，所以在此老師希望你在新的一年裏有所轉變！

2. 有時看到你我便會想你怎麼這麼內向？快半年了，在課堂上我從沒見過你主動發言，即使你答案在胸你永遠是沉默以對，我相信年輕的心都會有飛的衝動，你也不例外！自信點，

高一(2)班 薛賽根

葉 瑋：你是一個聰明的學生，老師喜歡愛動腦筋的你，喜歡你自信的樣子，你關心集體，團結學生，這都很好，但你總愛説話，成績起伏較大，使我很揪心，希望你能在以後的學習中，克服自滿情緒，踏實學習，克服困難，爭做全面發展的三好學生，你很棒，會更棒！

薛銀升：你是一個上進心強，聰明而且心地善良的好學生，你知識面較寬，學習也較認真，但美中不足的是功課起伏較大，望以後讓學習能多注重基礎知識的訓練。

你很聰明，要是能踏實學習，你的成績將會不是一般的優秀。

陳 燕：在老師的印象中，你聰明有才智，你學什麼東西都特別快，課堂上你答案在胸卻不輕易舉手，班級裏你滿腔熱情，卻未啟齒表白，望以後能積極的投入班級建設和管理，在各方面嚴格要求自己，爭做三好學生。

趙圓圓：一個學期以來，你為班級做了很多工作，辛苦了，你真是老師的小幫手，你工作主動、熱情、辦事利索。能出色完成老師交給你任務“優秀幹部”我投你一票，你熱愛班級，尊敬師長，團結同學……你的優點大家有目共睹，真棒，讓我高興的是你在學習態度上的變化，我深信，態度決定一切，相信只要你堅持不懈的努力，一定會有更大的收穫。

高一(3)班 徐婉莉

鄭志帥：你非常可愛，也有愛心，記得一次募捐你捐的最多，你工作很負責，可以説成興趣。你平時愛睡

覺，你也曾説過睡覺是你的愛好之一，但是，在你擔任勞委期間，你總是很早起來(如之前就能在班級勞動公共場地看到你指揮值日人員勞動的身影。)老師、同學們為此感動不已。但是，幾次考試下來，同學們認為你在學習方面沒有絲毫興趣，我希望你給我們留下較完美的形象，你能試試改變一下不足的地方嗎？ 卓津生：卓津生為人沉穩，不隨意與人開玩笑，但也不顯得嚴肅，給人印象很穩定，你上課紀律也很好，你從不説閒話，也不打瞌睡。你引起所有任課老師注意的不是這一點；而是你上課從來是無所作為——你上課不聽，你也曾跟老師説基礎不好，所以沒什麼興趣。老師瞭解你的學習情況。但是，你並不能因為基礎差就放棄了，再説地理這一課你不是很擅長嗎，希望你在下個學期給老師一個驚喜。

陳 翔：陳翔同學你總是在週記上附帶老師，我在你眼裏什麼樣。以前老師都沒正面回答你，因為老師發現你的'優點(比如樂觀，生活態度積極，對師長尊重)都與學習無關，甚至有時你們上課表現常激怒任課老師，所以老師一而再再而三地提醒你，但是遺憾的是你絲毫未從老師的字裏行間讀出對你的不滿，我希望下次你給老師的週記上附帶一句：老師，我可有進步？

王 歡：王歡同學如果拿成績來衡量你個人的得失，可謂得多於失，你失掉的時間我指的是看小説的時間，我的意思並不指你完全放棄了小説，只是你把原給小説的時間擠出了一大半，但是就目前而言，你仍有很多時間安排起來看小説，你看小説的主題一般很戰爭，有一次你跟我説也許將來我是一位“將軍”學生，所以你請我不必在這個問題多慮，據我所知，往軍事發展一般進軍事學院是條捷徑，王歡同學何不努力一下先往高等軍事學院進，實話，得先在大學聯考中有優異成績，望再接再勵。

倪 敏：倪敏同學有時顯得特別敏

前途很讓人期待。

3. 陳永福，你雖然調皮、好動，甚至還帶有偶爾的違紀，雖然你沒少換老師批語但在老師心裏卻一直認為你並不是個壞小孩；請你記住：當你的練習偶有一次書寫工整時；當你上課偶爾主動發言時老師都倍感欣慰，你是個很聰明的男孩，反應快，只要你用功，成績將會不是一般的優秀。

4. 朱凱敏，你是集體榮譽感非常強的人，運動場上投籃如此準確的你贏得了大家的不少掌聲，也為班上爭到了不少榮譽；但遺憾的是面對學習你為什麼就缺乏熱心呢？有時坐在那聽講你是不是覺得很無奈？老師想對你説：年輕的我們沒有任何理由放棄對明天的追求，聰明的你知道該怎麼做了呢？

5. 陳思丹同學，在老師心目中你是個懂事的好學生，雖然你的成績並非特別優秀；因為你一直在努力，所以你是一個積極向上有進取的人，這種人是幸福的，所以老師希望你在以後的學習中能從答以對，不要氣餒，壓力不要太大，望記住：一分耕耘，一分收穫！

高一(7) 班陳雙微

1. 林雷強同學：你的聰明，你的悟性，你的記憶力都讓老師同學們欣賞、羨慕。但你的散漫，你上課時愛講話，不僅限制了你自身的發展，而且讓老師頭疼，同學們不快，你若能加強“自控”能力，把聰明用在“點子”上，養成良好的行為習慣，老師相信，在不遠的將來，會有一片蔚藍的晴空在等着你。

2. 陳海娜同學：你是個勤奮學習，上進心很強的學生，你在班級裏的排名，在級段裏的排名就是很好的鑑證，你勤思好問，自我管理能力很強，無論在哪，都能嚴格要求自己，但是，在學習之餘，你還應多參加一些班集體的活動，其實，窗外的風景也很美。

3. 鄭東曉同學：你活潑開朗，充滿熱情，對生活充滿信心，你是個稱職的班幹部，是老師管理班級的得力助手，美中不足的是，你各科成績不平衡，物理是你的薄弱科目，希望你在今後的學習中，迎頭考上，成為班級裏的“領頭羊”。

4. 彭蓓芝同學：你是遵守學校規章制度的優秀學生，學習上，勤奮刻苦，多思多想，放學後的教室裏總能看到你的身影，工作上，兢兢業業，按時完成老師交手的任務；生活上，你體貼細緻，積極幫助學習 、生活上有困難的同學，希望在今後的學習中，積極發言，勇於提問。

5. 葉學龍同學：老師知道你一直在努力提高學習成績，對某些人來説，課堂是乏味的，四十五分鐘是漫長的，但是你卻説是睜大眼睛，勤做筆記，恨不能把老師所講的知識都吸收進來，但是，有時候，你把學習成績上的得失看得太重，須知，一時的成績並不能説明問題，不是嗎？

高一(8)班 李 蘭

1. 不要介意老師總是喜歡批評你，其實老師覺得你挺可愛的，只是有些小毛病要漸漸改正，像遲到幾分鐘，吃口香糖啊，改掉之後老師更喜歡你，看到你與同學討論問題而面紅耳赤的情形，老師很欣慰，畢竟那是在認真解題，然而課堂是大家的，不是課外，將有分歧的問題留到課外好嗎？

2. 你是個乖巧懂事的孩子，秀氣的你總是默默的坐在角落裏，其實你也有活潑的一面，老師曾看見燦爛的笑容綻放在你臉上，學習上從未捱過老師的批評，令人高興；但很少獲得老師誇獎，令人遺憾！老師希望你的名字多多地被提起，讓大家都記住優秀的你！

高一(9)班 阮建英

1. 作為團支書，你對工作認真負責，及時完成老師佈置的任務。但學業對你來説是一個沉重的負擔，你也曾下定決心重新開始，但每一次都沒有很好地實施下去，學習目的性不明確，要給自己定下目標，痛下決心，付諸行動，要知道沒有汗水就沒有收穫。

2. 頑皮機靈的你充滿了陽光般的朝氣，你是一個討人喜歡的學生。用“少年不識愁滋味”來形容你再恰當不

過了，老師希望你的學習生活能夠永遠無憂無慮，但希望你這三年能有所收穫，不斷豐富充實自己，掌握過硬的知識和本領，面對明天的挑戰。

3. 你是一個聰明的學生，關心集體，團結同學，但在學習上不夠認真。學習的道路是坎坷而艱難的，但勤奮執着的人通過自己不懈的努力，一定能夠登上頂峯，老師相信這一點，衷心地希望你的辛勤汗水也能換來豐碩的果帝。

4. 你是一個活潑、開朗、好動的女孩。班會課上你都甜美的歌聲給我留下了深刻的印象。你關心班級，樂於助人，這一切都是你的可貴之處，但在學習上，望你能更勤奮，能取得更好的成績，送你一句話與 你共勉：“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”

5. 老師知道，你是一個非常懂事的同學，但你在學習上不努力。“一切付出，一分收穫。”沒有付出哪有各方面的進步？試着多花點時間在學習上，憑你的聰明，我相信你不比任何人差，有什麼困難，大家一定會鼎力相助的。

高二(1)班 遊巖燕

1. 一路播灑汗水，勤耕不輟，形式多樣的板報，寄於了你的心血，我代表全班同學向你表示感謝！是你代表了一班的風采，展示了一班的魅力，你是否也在品味收穫的喜悦，只要付出就有回報，學習在於執着的奮鬥，祝你同樣收穫！

2. 你是一位性格獨特的男孩，很有個性遇到有主見，有進取心，並能積極參加各項活動和體育鍛煉，並較好地發揮了這方面的特長，但有時會有偏激心理，希望你以後能進一步調整心態，爭取做一位全面發展的學生。

3. 你是一位性情直率的男孩，雖然平時不怎麼表現自己，但你充滿着一種上進的勇氣，儘管現在接受的不是很快，但是我想“勤能補拙。”只要你上課認真聽講，課後系統總結，你的成績一定可以提高，要相信你現在的努力一定會在將來有好的收穫，願在新年裏會取得更可喜的成績。

4. 你是一位善良、樸實、懂事而又勤勞的男孩，是老師的好幫手，班級的穩定和進步與你的努力是分不開的，你工作能力強，有進取心，集體榮譽感強，是老師眼中的好學生，同學心目中的好乾部，願以後繼續努力，爭取來年再做一名優秀的三好學生。

5. 你是老師最喜歡的學生之一，源於你在處理事情所顯示的聰慧、沉穩；源於你對工作的認真態度，無疑在老師眼裏，你一直都是一位優秀的學生，但後半學期你的心態(青春期心理)有點變化，仔細找出原因、解決問題，及時調整情緒，你將仍是最棒的，仍是老師心目中的好學生。

篇二：一上評語

一年級上學期國小生評語

篇三：評語

陳湘怡：你是個乖巧的小女孩。每天早晨都能負起領讀的責任，而且聲音響亮. 真不錯！老師最愛改你的作業，因為它總是那麼整潔，老師希望你不但成績好，還要積極鍛鍊你的組織能力，幫助其他同學共同進步。

金瑤瑤：從開學到現在，老師看得出你在努力，你的作業比以前好些了，上課也比以前專心了。如果你能把心思多花一點在學習上，老師和同學們會更加喜歡你。

蘇忠傑：你是個乖孩子，上課專心聽講，按時完成作業，字寫得不錯，下課後也不喜歡和別的小朋友打鬧，老師同學們都喜歡你。要是你能積極發言的話，你的進步會更大。

馮思傑：你是一個聰明活潑的孩子，上課能大膽發言，讀書聲音響亮，思維也比較敏捷。如果你能認真寫字，更好地規範自己上課的坐姿，認真做每一件事的話，小朋友們會更樂意接受你，喜歡你的。

林餘新：你是一個聰明、活潑好動的男孩。如果上課你能更好地規範自己的坐姿，集中精神聽課，與“粗心”告別，與“細心”交上朋友，努力好好寫字等等，老師相信你一定能取得更優秀的成績，加油吧！

杜希雅：你是一個聰明、活潑的女孩，你的作業寫得乾淨整齊，可以看出你是個細心、學習態度認真的好學生。如果在學習上你能和“勤奮”交上好朋友，多動腦筋，不懂就問，老師相信你一定會成為一個優秀的學生。

葉佳昌：你是一位活潑好動的孩子，可是不知道為什麼，有時你那麼地貪玩。上下課、放學後都一樣。只要你上課認真聽講，回家認真完成作業，老師相信，你一定能夠（轉載自第一範文網，請保留此標記。）在老師面前表現出一個更可愛的你！加油吧！

紀鎮傑：你是個聰明又可愛的小男孩，想學習，作業一般能完成，熱愛勞動。如果你今後上課時不做小動作，做作業不粗心大意，老師相信，以後你會做得好的。

葉聰聰：你是一個聰明機靈的孩子，字寫得不錯，只是課堂上自由散漫，貪玩佔用了你很多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我相信你定能取得好成績的。

林漪：你是個性格比較內向的孩子。你並不比別人差，為什麼總是那麼膽小，缺乏自信？老師希望你以後大膽些，主動些，能勇敢地走到大家的面前，肯定會贏得更多的掌聲。

林型堅：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待着你的進步。

謝豔：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待着你的進步。

陳翔：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待着你的進步。

葉親親：你是個聰明的學生，你想和好成績交朋友嗎？那上課可要專心聽講，不能做小動作，你能做到嗎？老師相信你可以的，對嗎？那好成績就會跟你交朋友，老師期待着你的進步。

徐柳靖：你是一個機靈活潑的孩子，從你那雙亮亮的眼睛中就知道你很聰明。如果你上課多守紀律，不隨便下位講話，能夠養成良好的學習習慣的話，你的進步將會更大的。

葉佳婕：你是那麼的文靜，那麼的乖巧，在許多方面你都是小朋友們學習的榜樣，如果你膽子大一些，作業再細心一些的話，你的優點將被更多的小朋友看到，你也會變得更加優秀。

姚佳淇：你是個可愛的孩子。在校你尊敬老師，團結同學，熱心班集體的工作，常常搶着拖地、掃地。如果在學習上你能再努力一些，跟“細心”“認真”交上朋友，老師相信你一定會取得更優秀的成績。

林婷婷：一個學期結束了，變化可真大呀，那個膽小怕羞的小女孩變得比較能幹了，上課也能發言了，字也比以前寫得漂亮了。要是你能多多上講台鍛鍊自己的話，你會變得更好的。

朱章豪：一個很有精神的孩子，知識面較廣。上課能積極發言，成績有進步，老師很樂意有你這樣一個學生。如果你上課聽得再仔細一些，把作業做得再端正漂亮一些的話，師相信你會更優秀出色的。

王慧潔：你是一個讓人放心的孩子，你不僅能夠管理好自己，還能幫助別的小朋友進步，你是許多小朋友的榜樣，相信你能更努力，回答問題時聲音更響亮。

蔡林含：你是一個機靈聰明的孩子，接受能力比較強，要是上課時你再專心一些，再遵守紀律一些，那麼你將獲得更多的知識，而知識將有益於你的成長。

臧穎：你是那樣的聰穎活潑、天真可愛，小朋友覺得你在紀律方面有所進步，上課（轉載自第一範文網，請保留此標記。）也比較專心了，發言也更積極了，小朋友們也越來越喜歡你了，不是嗎？只希望你認真一些，多練習把字寫工整些才更好哦！

杜夢婷：你是個優秀的孩子，性格温和，團結同學，講衞生，愛乾淨，對學習有興趣，能按照要求很好地完成學習任務，如果你發言聲音再響亮一些，吐詞更清楚一些的話，你會顯得更優秀的。

姚智：你是個比較可愛的男孩子，愛勞動，老師喜歡你。如果你能按時完成作業並且次次認真做的話，老師就更加喜歡你了。

葉棋浩：你應該是一個不錯的孩子，健康、聰明、活潑，愛勞動，上課也能舉手發言。只要你向優秀的同學看齊，學習上再努力一些，把字寫工整一些，你將會變得更優秀。

蔡宜辰：你是一個讓人喜歡的孩子，積極發言，口語表達能力較好，真喜歡聽你回答問題。也因為你的回答總有自己的見解，小朋友們十分欣賞你；如果你在學習上再細心一些，就更會得到大家的讚揚了。

李錦豪：你是一個懂事的孩子，雖然有時在課上發言不大膽，但學習還是比較認真的。如果你能多動動腦筋，多下工夫學習的話，我們相信你的發言、你的作業、你的能力會得到更大進步，你會變得更優秀的。

潘加聰：你是一個有禮貌的孩子，熱愛勞動，團結同學，小朋友們都很喜歡你，如果你上課能更加專心，寫字能更加認真的話，老師相信你的進步會更大。

郭霞鑫：你很可愛，也很細心，能和小朋友們比較融洽地相處，課堂紀律、作業質量方面都有了很大的進步，老師看了很高興，要繼續努力啊！

鄭一鳴：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個可愛的小男孩。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，努力學習，作業本上的字寫得很端正，這很好，如果以後上課更積極思考，更大膽發言，就更好了。

林超：或許你有些調皮，有些好動，也常挨批評，可在老師的心中，一直認為你是個聰明的孩子。學習是靠持之以恆的，如果你每時每刻都能認真努力地學習，靜下來認真思考，那麼，你會很優秀的。

陳高揚：一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你--一個可愛的小男孩。你團結同學，熱愛勞動，關心集體，努力學習，作業本上的字寫得很端正，這很好，如果以後上課更積極思考，更大膽發言，就更好了。

朱思琪：你很愛勞動，有進步！你聽説過這樣一句話嗎？“天下無難事，只怕有心人”相信只要你也像班上其他同學一樣勤奮努力學習，你的成績一定會進步的，你有信心做到嗎？老師期待着你的進步。

鄭思怡：你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕鬆，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，好嗎？

包蘇杭：你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕鬆，其實不然，真正聰明的人，學習的時候比一般人更要使勁，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，好嗎？

葉雯倩：你一定很羨慕那些成績優秀的同學，你一定認為他們很聰明，學得很輕鬆，其實不（轉載自第一範文網，請保留此標記。）然，真正聰明的人，

學習的時候比一般人更要使勁，希望你能像啄木鳥醫生那樣，捉掉自己身上的“小懶蟲”，好嗎？

付燦燦：你是一個要求上進的女孩，你聰明、機靈，也熱愛班集體，關心同學。在學習上字寫得較好，但還應更努力、踏實地讀書完成好作業，這樣你就會很快去掉馬虎粗心的毛病，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生！

林威翰：你是一個活潑可愛的男孩，打掃衞生時總是不怕髒、不怕累。假如你能交上個“好朋友”：認真學習、認真聽講，按時完成作業，那麼，你將會是個很有出息的男孩！

陳佳佳：在校

尊敬老師，團結同學，熱愛班級是你的優點。可你有時作業不及時完成，有時字跡潦草，上課有時不專心，真讓老師傷心。你知道嗎？如果你改掉這些小毛病，你肯定會成為一名更好的學生。

胡允康：你對待學習比較踏實，勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常不計較。只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出令人滿意的答案，努力吧，你將會有更大的進步！

連士棕：在老師的眼裏，你是一位聰明可愛的男孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課後認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。老師希望今後你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更加出色！

毛欣欣：在老師的眼裏，你是一位聰明懂事的女孩。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課後認真完成作業，常常受到同學和老師的讚賞。老師希望今後你在學習中能大膽表現自己的能力，使自己更加出色！

蘇忠睿：在老師的眼裏，你是一位聰明的孩子。你字跡端正。課堂上你也能專心聽講，課後認真完成作業，成績也不錯，常常受到同學和老師的讚賞。老師希望你能勇敢地承認錯誤，與同學融洽相處。

林俊琦：你對待學習比較踏實，勞動時總那麼勤快，同學間的小事，你常常不計較。只要努力一下，你的字就可以寫得漂亮，讓腦子多思考一下，你就可以得出正確的答案，努力吧，你將會有更大的進步！

施瀅瀅：你本是一個温柔、可愛的小女孩，但老師常看見你那憂鬱的眼神和心不在焉的表情，以至使你的學習成績讓老師為你擔憂，希望你能在新的一學期裏有所改變。加油哦，可愛的女孩！

麻埕銨：説你是個性格內向的孩子吧，可在下課的時候你又不是那麼內向，但老師希望能在課堂上看到你可愛的小手能高高舉起，希望能在課堂上聽到你響亮回答問題的動聽的聲音，努力喲，你會做得更好的！

尤文豪：你在老師的眼中是一個性格內向而害羞的可愛的小男孩，你上課認真的時候也能大膽的舉手回答問題，但多數時間你都把心思用在你的文具盒上，老師期待你能改正。

鄧子怡：你本是一個活潑（轉載自第一範文網，請保留此標記。）、可愛的女孩子，如果能看到你在課堂上認認真真的樣子，如果能看到你能在學習上多花功夫，老師會為你感到驕傲，努力吧，你會做到的！

潘慧冰：你本是一個活潑、可愛的女孩子，如果能看到你在課堂上認認真真的樣子，如果能看到你能在學習上多花功夫，老師會為你感到驕傲，努力吧，你會做到的！

陳潔：你在學習本可以做得很出色，但由於你常控制不了自己，老是在作業的時候、上課的時候，開小差，使你的作業不能按時完成。老師希望你能在新的一學期裏改掉缺點，爭取做得更好！

張慧慧：你是個性格內向的小女孩，能和同學和睦相處，能尊敬老師，如你能採用好的學習方法，你的學習成績會有很大進步的，加油吧，你能行！

施正華：你團結同學、熱愛勞動，老師喜歡你，但老師更想看到你發言積極的樣子，更想看到你聚精會神聽老師講課的樣子，努力吧，你一定會做到的！

胡立鑫：在老師眼裏，你是個聽話懂事的孩子，你知道你比剛來上學那段時間有了很大進步，上課認真了，回答問題積極了，要是你還能更用心一點，我想你的學習成績會更好，努力喲！