手工的作文300字集合5篇

在生活、工作和學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編整理的手工的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

手工的作文300字 篇1

大家好！今天我要向大家推薦一款可愛又別緻的小提燈。

這盞小提燈是純手工製作的，是用兩張褐色的卡紙、四張透明的薄紙片和四根細繩子做成，粘合處處理得天衣無縫，不會散開。這盞小提燈是正方體的，側面各有不同的圖案：月亮、雲朵、愛心和大樹，裁剪得十分整齊，上色也上得很均勻。

小提燈最頂上的一面沒有蓋子，形狀像一個盒子。盒中央貼着一個小小的紅色的圓蠟燭，點燃燭芯，小燈就會透出朦朧的美。不僅如此，這款小提燈還能作為家中的擺設或掛件。

説了小提燈的這麼多好處後，我也來談談它的缺點吧。有些同學可能已經想到了：萬一燒到燈壁怎麼辦？其實，小提燈的主要功能並不是照明，而是增添氣氛。過年時，點着這盞手工小提燈和其它買來的燈籠可是兩種截然不同的感受哦！如果你擔心引發火災，那就讓蠟燭燃一會兒就熄滅它吧。

聽到這兒，你是不是急於知道小提燈的價格？別急，我這就告訴您：只需三元就可把它帶回家！動心就來買吧！

手工的作文300字 篇2

在一片茂密的森林裏，有一所動物學校。

“丁零零，丁零零……”上課鈴聲響了，白虎老師帶大家來到大樹下。大樹下落了很多的樹葉，白虎老師撿起一片樹葉説：“今天，我們來做樹葉貼畫……”白虎老師一邊説一邊用樹葉沾了一條金魚，它鼓着一對大眼睛，張着小小的.嘴巴，擺着像扇子一樣的尾巴，好像在對同學們説：“小朋友，你們要認真做哦！”

開始做了，小兔和小松鼠都在認真地做，而小豬卻在一旁玩着自己折的千紙鶴。小兔做了一隻蝴蝶，小松鼠做了一隻小鳥。

老師來檢查了，它們都把作品交上去了。而小豬卻空手走到老師面前，老師嚴肅地問：“你的作品呢？”小豬臉紅了，説：“沒……沒做。”老師批評了小豬，表揚了小兔和小松鼠。還問小豬：“你以後敢不敢再不完成作業了？”小豬説：“我以後再也不敢了。”從此以後，小豬真的沒有不做作業了。

手工的作文300字 篇3

北方人大多愛吃麪，我也不例外，尤其是手工掛麪。這次遊學之前，我把製作掛麪的視頻看了不止三遍。呵呵，看着看着，我的口水就像瀑布一樣飛流直下，看着真是太美味了！

手工掛麪雖然好吃，但做起來可是很不容易的。聽做手工掛麪的老師傅講，今天他是凌晨四點就起牀和麪的。選擇原材料很重要，要上等的高山小麥磨成的麪粉，再加上適量的鹽和在一起。和好的面就放在專門做掛麪的窖裏進行醒面。七點左右開始掛麪。先把醒好的面搓成條，並且搭好三腳梯和專門做掛麪的工具。這些步驟需要兩個人，一個人在廚房裏搓面，一個人站在三角梯上掛麪。掛麪時，先用小棍把面卷一下，拉長，再拿一根小棍捲起來，左右壓，掛上小鐵棍等面壓到最底。這樣就做好了一根掛麪。掛好的面一根根像頭髮一樣細，真是好手藝！

看着這些瀑布一樣的面，我垂涎三尺，如果配上西紅柿炒雞蛋，再來兩瓣大蒜，哈哈，舌尖上的美味！我手疾眼快，先買三把再説！

一粥一飯當思來之不易，半絲半縷恆念物力維艱。一根根掛麪浸透着人們的辛勤勞動，我們要珍惜糧食，千萬不要浪費哦！

手工的作文300字 篇4

一、蛋糕。這些橡皮泥蛋糕是做給媽媽的生日禮物，顏色鮮豔，像彩虹姐姐的花衣裳，我覺得真是好看。

二、我的立體手工。左邊兩個是用紙片做的，是兩個看家的門神，他兩是我的手工雜誌裏的材料，我只是把它們扣下來，然後用膠水粘在一塊兒的。右邊是石膏做的，這些石膏像是媽媽做成的，顏色是我塗的。它們有這些小動物們，個個可愛極了了。

三、我的風箏。爸爸媽媽看不出我畫的是鳥，他們説：“怎麼看都像魚！”把我氣得不輕。

四、我的手工麪食。這些麪食有甜的、有鹹的。爸爸下班回來後説我浪費面，媽媽説：“如果愛迪生是你的孩子，怎麼也成不了發明家了。孩子愛動手，何況這能吃呀！怎麼叫浪費呢？”爸爸一吃還真好吃，這麼一鍋，我們三個人搶着吃完了。

天姿媽媽的話：孩子的這些手工作品，有簡單的，拙劣的，也有看着挺好的。好與不好，孩子每次都是對自己的作品挺滿意的。孩子喜歡動手做些可笑的小玩意，就讓她做好了。而且她每次做這些的時候，心情是愉快的，所以就讓她動動小手。有時候雖然遭到孩子爸爸對我們的嘮叨，説我太慣孩子了，還和孩子比着玩。但這些都不能阻止我們動手做些小玩意。

手工的作文300字 篇5

“鈴、鈴、鈴，”上課鈴聲響起了，開始上課了，同學們都端端正正地坐在椅子上等待老師來上課。

“地篤、地篤，”隨着一陣響亮的腳步聲，美術老師快步走入教室，對大家説：“今天這堂課，我們來學習‘壺的聚會’，大家用像皮泥來捏，可以自己想象，也可以照書上的去做。”老師剛説完，大家便開始做了起來。

前桌的黃玉蓉動作很快，一下子就捏了五個，只見那些小壺靜靜地躺在桌上，好象在説：“主人，你怎麼不讓我站立?”美術老師走了過來，此時黃玉蓉的心咚咚咚地跳着，生怕自己做得不好，挨老師批評。只見老師皺了皺眉頭，很不滿意地説：“你的壺怎麼都是不倒翁呀?”

大家有的捏得栩栩如生，鄧雅麗就是其中一個。我一瞧，她正在那裏聚精會神地捏壺的身體吶。我選用了白色的彩泥，揉成一團，搓了起來，一個美麗的茶壺在她手上馬上顯現出來。我也趕快搓了一個圓，做起壺來，可左看右看總覺得少了點什麼，原來粗心的我忘了捏個壺柄了。

教室裏一個個壺，五顏六色，真是一場有趣的“壺的聚會。”