音樂作文精華[9篇]

在平日的學習、工作和生活裏，大家都寫過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的音樂作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

音樂作文 篇1

四年多來，我上過無數堂課，給我印象最深刻的是去年一堂音樂公開課。

這堂課的主題是“笛子與簫。”當老師問我們：“誰知道笛子與簫的區別呢？”我們都搖搖頭，你看看我，我看看你，無人回答出來。“請看大屏幕。”大屏幕上出現了幾支笛子和簫。從屏幕上我們分別認識了笛子和簫的形狀，又瞭解了它們的種類和特點。老師又問：“你們知道簫和笛子吹出的聲音有什麼區別嗎？”我們再一次搖搖頭。“下面請同學們欣賞兩段音樂。”音箱中首先流淌出緩慢而低沉的音樂是多麼悠揚，老師告訴我們這是簫聲。接着，老師有播放第二段音樂，這是和第一段截然不同的音樂，它時而清脆歡快，時而婉轉，像是枝頭上的黃鸝在歡唱；像是小鹿在林中奔跑……真是美妙極了。啊，這就是我們熟悉的笛子聲。接下來老師讓同學們用自己的豎笛為家長吹一曲。我們馬上十分投入的吹着，家長門隨着我們的'旋律抬着手。當笛聲剛落，老師從鋼琴後抽出了一支竹笛，“我也來為大家吹一曲《塞上牧馬》！”我們立刻興奮起來。我們隨着笛聲的起伏搖動着身子，眼前彷彿出現了一片大草原，牧馬人，坐在馬背上，帶着羣馬在遼闊的草原上奔馳……大家都沉浸在美妙的笛聲之中。

這堂形式新穎令我難忘的音樂課，真讓我喜歡。

音樂作文 篇2

每一個人都有自己的夢，有的人想當閃亮的大明星，有的人想當頂尖的運動家，有人想當賺錢的大老闆，有的人想要自由自在的環遊世界，有人想要當聰明的老師。

而我的夢想是想要當一位一個音樂家，在我國小三年級時。我看到朱宗慶打擊樂團的表演，透過幾個簡單的.樂器，就可以演走出氣勢磅薄的曲子。每個表演者在舞台上都自信滿滿，讓我目不轉睛欣賞一首又一首的曲子。之後我參加了學校的管樂團，從基礎的音符、五線譜的練習開始，還要練習讓豎笛的竹片發出聲音。幾次之後，終於能吹出一首簡單的曲子。

想要當一位音樂家可不簡單，要經過重重困難。上台時要鎮定、不緊張、全力以赴。比賽曲子一首比一首有難度，常常要反反覆覆的練習。高低音變化多端的時候，會一直不順。這時，就要充滿鬥志、突破自己、希望能對樂團有好的貢獻。

我有一個好榜樣－爸爸，他很努力花了九年的時間，終於在今年夏天拿到他夢寐以求的博士學位，他常常鼓勵我：“能想的道，你就能做得到。”

我常常想象二十年後的自己，坐着飛機四處表演，坐着飛機四處表演，得到台下觀眾們如雷的掌聲。有時候還會到育兒院和老人院表演，希望我的音樂可以陪他們孤獨的心。

音樂作文 篇3

昨夜，我正守在電腦前一字一句地品讀小説。電腦卻突然“啪”的一聲黑了，緊接着，整間房子，整個院子，整個家都黑了。難道停電了？我這麼想着，快速走至窗前，卻見窗外路燈仍亮着，燈光不緊不慢地灑入窗櫺。爸爸和弟弟顯然也注意到了這個情況。於是，他們便一人手持一手電，一步一步走出家門，又一下子將大門關閉。可他們忘了，我還在家呢！他們也忘了我還沒手電呢！於是，我只好拿着夜光手錶，來到隱約有些光亮的屋門前，靜靜的坐着……突然間，只聽一陣響，只見一陣光，屋內的`電閘跳閘了！我那漸漸平復的心又緊張起來，開始在門前踱來踱去……終於，爸爸回來了，我趕忙把情況告訴了他，他便又去調整電閘，但燈仍舊不亮。他便再次走出了家門，我也再次陷入了孤單與黑暗中……終於，在踱來踱去幾次後，夜的悽清侵入我心，我冷的徹骨；心的孤單吐芽生葉，，瘋狂的生長，佔據了我的心田，我慌得心悸。幸好，我腦中又浮現了熟悉的曲調，口中又唱出平復心靈的歌聲，一陣一陣，一聲一聲，音樂如清風般撫慰了我的心也讓我等回了爸爸，等來了光明……

音樂真是一陣慰藉心靈的清風！

音樂作文 篇4

窗外面淅淅瀝瀝的下着。Lady GaGa 一遍一遍的唱着她的Poker face。唱的那樣熱鬧那樣起勁。也長不了我此刻的心情。我也想那樣痛痛快快地哭一場，可是我不能。

為什麼不理解我？

有些事情與我無關都要推到我的.頭上，讓別人有機可乘，再火上澆油，使得我好像犯了什麼罪似得，就算是我不對説一句也就罷了，何必要一直説下去呢！説一句還好，説幾句後我會在心裏默默的的痛哭；有時還會不停的抽泣可是沒有人能理解我當時的心情，我只能自己慢慢的忘卻這些事情，無法去面對眼前的一句句話。

有些人會問：會有什麼事情令我這麼説呢？比如有一次我剛起牀一下樓就看見一個客人在我家樓下玩電腦，我讓他給我開一下QQ這個時候媽媽看見我在玩就説少玩會兒，過了幾十秒我還給他用了，在了中午後，吃飯剛吃好我就去晚了，這個時候客人在我旁邊看着，媽媽走過來看見了説：“也不知道給客人玩一會。”我聽了一下子就氣了，開始我沒説話。可媽媽卻嘮叨着。我火了就説出事情的經過與結果，但媽媽根本不相信，那個客人也很囂張，故意説我玩了一上午不讓他玩，媽媽什麼話也不説就把我趕了下來。

我相信只有經歷過的人才能理解我的心聲。我只想説On my Lady Gaga。

音樂作文 篇5

這是我們五年級以來的第一次音樂課。

老師竟然是鄭校長，她剛走進教室，就顯得特別和藹可親，每個人都鴉雀無聲，班裏似乎靜了許多。

不一會兒，我就打量了她一番兒，鄭校長穿了一件白裙子，在習習的秋風中，唿唿啦啦地飄舞着。可真漂亮啊。一分鐘過去了，兩分鐘過去了……四分鐘過去 了。鄭校長終於介紹完了自己，然後便讓我們聽一首歌，叫《歌唱祖國》，是林妙可唱的'，説完，我們便閉上眼睛，漸漸地，大家都投入到了那美妙的音樂世界，那 時，我在幻想：一個小女孩，頭髮被梳成了兩天不長的辮子，垂掛在耳旁，上面還結着兩個大紅色的蝴蝶結，猶如兩隻漂亮的蝴蝶在花叢中飛舞，她的手中還拿着一 個話筒，裙子在不停的搖擺，那多美啊，嗯……咋關了……我還要聽呢。頓時大家的夢都破碎了，鄭校長忽然笑着説:同學們，彆着急，我們現在來學簡譜和音節， 音階，音組。這些啊，可是音樂最基本的東西哦。接下來，我們就是一個字：學。

在這節音樂課中，我想到一個人:洗星海，他曾説過一句話：“音樂是生活裏的一股清泉。”沒錯，但它更是一種藥，頭疼藥……

音樂作文 篇6

音樂，它是一匹白馬，它能帶領你去到一個美麗、神奇而又未知的世界；它是一幅五彩的畫卷，它用那跳動的音符，讓你體驗生活的樂趣；它是一本婦孺皆知的名著，它雖不是長篇大論，但是也包含着創作者的濃濃深情，讓你從中也懂得其中的含義；它更是一位魔術師，它用它那不同風格的魔術讓你完全融入它的表演……

在我們的生活中，音樂無處不在——歡慶節日的敲鑼打鼓；升國旗時奏唱的國歌；為班級加油打氣的國歌；在草叢中蟲兒演奏的聲音也是音樂……可以説我們無時無刻、隨時隨地都可以聽到音樂。只是不知，你們有沒有認真地去聆聽我們身邊的“名曲”。

所謂的“名曲”並不單單只是説，像貝多芬、莫扎特等等這些著名的作曲家和演奏家的歌曲。也不只是一些著名歌星的專集的代名詞。所謂的米“名”就是指“著名的，有名的”而“曲”自然就是“歌曲”，在我們身邊的“有名的歌曲”需要你認真聆聽，用心欣賞。

就好像夏天的炎炎烈日之下，大樹上就有很多十分著名的“演奏家”——蟬。天氣越是炎熱，蟬的.演奏就越包含激情。請你細細地聆聽，蟬就好像在用它的奏樂來與這炎炎夏日做思想鬥爭，彷彿是在催促夏天快點離開。我每當聽見夏日裏蟬的鳴叫，我就立馬跑到那“舞台”下去欣賞表演，所以我將蟬這位演奏家所作的曲，命名為“夏日之歌”。因為只要人們聽見“夏日之歌”的奏響，就會知道——夏天到了。這難道不是一個體驗音樂的過程嗎？

再來就是一個國家的國歌了。有許多國民雖然會唱，但是卻有極少數人會去認認真真地體會國歌的含義。首先看歌詞，一個國家的國歌都記載着屬於它的歷史，同時也包含着創作者深深地愛國之情，可是何嘗有人去體會呢？如果我們認真地體會自己祖國的國歌，我們便可以體驗到當時國民的種種痛苦和種種喜悦。這也是個體驗音樂的過程。

音樂它可以很柔和，也可以很狂暴，可以很流行，可以很古典，可以很簡單，也可以很複雜讓人難懂……音樂是信的使者，它可以傳達愛情，可以傳達親情，可以傳達友情，當然也可以傳達愛國之情。只要我們用心去欣賞，就可以像我一樣體驗到音樂中的各種奧妙。

音樂作文 篇7

音樂是一種沒有國籍的語言，是一種陶醉的美，還是一種嚮往的期待！音樂更是一名醫生，可以緩解我們的疲倦和不好的心情......

記得那時幾天前的事，因為我的話太多而耽誤了寫作業的時間，媽媽訓了我幾句，我的`心情很不好，躲到了卧室偷偷聽起了音樂，當我聽到劉德華的那首《大眼睛》時，我想起了媽媽，因為媽媽也有一雙水汪汪的大眼睛，在輕快的音樂聲中，我忽然原諒了媽媽，媽媽也有温柔的時候，這時，媽媽訓我時的大眼睛也變得温柔起來，充滿愛意。

夏天的下午總是讓人感到很困，沒有一點精神。下課了才覺得好點，但還是有種懶洋洋的感覺。我聽起牛奶咖啡演唱的《早上好》，彷彿自己回到了早晨，回到精神振奮的早讀，那麼洪亮，那麼整齊。我開始充滿精神，歡快地度過炎熱的下午。

這就是音樂，充滿着力量。我雖然嗓子不是很好，但熱愛音樂是我的原則，永遠改變不了。希望你們也能享受音樂的魅力和快樂，和我一起來音樂的世界遨遊吧！

音樂作文 篇8

在這世界上，每一個人都是獨一無二的，因此，每一個人都會有自己不同的喜好：有人喜歡穿上華麗的服飾像蝴蝶一樣自由自在地舞蹈，有人喜歡在萬人矚目的舞台上如百靈鳥般盡情歌唱，也有人喜歡輕輕鬆鬆地背上行囊領略各種各樣的異國風情。而我與他們不同，我只有一個愛好：我的愛好僅僅是在陽光明媚的午後，品一杯龍井茶，欣賞幾首幽靜而沁人心扉的曲子罷了，僅此而已。

我從小酷愛音樂，我時常陶醉於輕音樂的清新脱俗與搖滾樂強烈的節奏之中。在我煩躁的時候，美妙的音樂總能給我帶來好心情。也許你們只是對我嘲諷地一笑：哼！音樂到底是怎麼迷住你們這些傻瓜的，只能用耳朵來聽罷了。是的，音樂是眼睛所看不到的，但是，眼睛所看不到的`東西，心靈卻可以感受得到，合上雙眼，一片蔚藍的大海彷彿就在眼前，微風襲過，浪花便輕輕擊在海邊的貝殼上，發出清脆的聲音，我想，這便是最純淨的音樂了吧。

睜開了眼，我仍然沉浸在那美好的景象之中，不禁輕輕呵出一句：“音樂果真像大海一樣，純潔，無一絲瑕疵埃”的確，音樂在我心目中就如同正值豆蔻年華的少女，她謙虛而善良，穿着雪白的荷葉裙，純真地笑着，邁着優雅的步伐向我們走來，像是九天玄女下凡一般，全世界的美麗都集中在了她身上······

一曲柴可夫斯基的《天鵝湖》響了起來，優美的旋律伴隨着陣陣茶香在屋子裏環繞着，我閉上雙眼，用心去感受這美妙的音樂。

午後和煦的陽光透過窗户柔柔地照進來，調皮的音符歡快地圍繞着陽光跳躍着，旋轉着，像是一個個芭蕾舞演員，悦耳的音樂聲灑遍了我身邊的每一個角落······

音樂作文 篇9

用音樂的印記來鞏固心中那座看起來堅不可摧的寧靜之城；用記憶的樂章來過濾心中那看起來肆無忌憚的煩躁心情。——題記

音樂令我寧靜致遠。

聽，那優雅的鋼琴旋律，令人陶醉，令人神往，使人不得不從焦慮中擺脱出來——

啊！這真是一個美好的境界！

我想象着那鋼琴上的一個個黑鍵與白鍵；音符歡快的舞蹈；那樂譜也充斥在鋼琴邊；那琴裏的木質砸錘擊打着那一根根琴絃，傾瀉出美妙的聲音。令人忍不住讚歎音樂的美妙。

慢慢地，慢慢地，那優美的鋼琴曲隨風飄揚，轉而間消失不見，取而代之的，是婉轉的小提琴曲。那音樂，時而疏散，時而緊湊，給人抑揚頓挫感，將我的心情引入高峯。

啊！這真是一個曼妙的境界！

腦海裏，細長的手指不停的按着那一根根琴絃，那弦又不停地被拉響，構成了那曼妙的樂章。樂曲時而優雅，緩慢；時而巔峯，迅疾。這樂章，好像我們親臨大不列顛，漫步泰晤士河，寧靜、高遠；又好像在巍峨高山之巔，莊嚴、肅穆。

緩緩地，緩緩地，音色漸漸的改變，那聲音，低沉悠揚——薩克斯獨奏沁人心脾。緩慢，像巨龍的沉吟，遠飄千里之外。

啊！這真是一個奇幻的境界！

我曾經的`煩躁心情，緊隨音樂拋到九霄雲外，瞬間粉碎。手指前後移動着，彷彿自己在按薩克斯，傾瀉着悠揚的樂曲。

悠悠地，悠悠地，低沉悠揚的薩克斯獨奏重新回到優美的鋼琴曲，依舊優雅，依舊美妙依舊讓人心怡。

合奏終了，煩躁全無。

曾經的曾經，我厭惡過音樂，聽着一首曲子就煩，我那時比較喜歡安靜的世界；而現在到現在，我熱愛音樂，喜歡悠揚的音樂，讓她充斥在我的世界裏，已成為一種情趣。

陽光撥開陰霾，音樂過濾煩惱。

音樂令我心曠神怡。