藝術的作文[錦集5篇]

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的藝術的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

藝術的作文 篇1

1、你們算是倒黴了！

當第一次走進這裏，看着眼前黑壓壓的一片學生，原先對高中那種強烈的感覺一下子灰飛煙滅，不知道跑哪兒去了。代之而來的是一種壓抑，説不出方向和重量的壓抑。我深呼了一口氣，趕緊跑到人羣裏去看分班的通報。可是翻來覆去都沒有發現本人的名字。沒搞錯吧？怎麼會沒有？又找了幾分鐘，終於在一張只寫了兩行字的紙上發現了我的去向：所有音樂生，美術生到十班報到。找了這麼一陣子，原來這就是學校對我們的判決書啊！

找到教室以後，在兩個學姐的引導下，折騰了老半天才安頓好一切，終於可以舒舒服服地坐在教室裏。我坐在教室的最後面，仔細地數了數，發現我們班才二十八個人，連別的班的一半也不及。可是我覺得個個都是人才，也許這才能體現藝術班的風格吧！這個時候，一個身材高大壯實的老師走了進來。我瞪大眼睛看着他：這個不會是我們的班主任吧？咋這麼壯，以後還有的混嗎？果然如此，那個老師敲敲桌子説：“攤上我這個辦主任，你們算是倒黴了！”全班同學直接暈倒：不會吧！？

2、原來是這樣的。

接下來的日子讓我們逐漸對班主任的“下馬威”毫不在乎。我們先是從五樓的大教室搬到了一樓角落的小教室，隔壁是廁所。原因是我們班主任發話：“我的辦公室不在這個樓，你們看我這麼胖也很懶，就這五樓一天也上不來一次，你們還不鬧騰瘋了。”於是我們遵命搬了下來。其實我們現在“棲居”的這個“窩”也確實很方便，每天不用擁擠着還爬那麼高，最重要的是——上廁所方便多啦，嘿嘿。雖然和班主任的辦公室捱得近了，但是他從來都是標準的一天三次進班：早飯空，晚飯空，晚自習最後一節課。

我們就象脱韁的野馬一樣，每天逃課，上課睡覺，晚上翻牆出去通宵上網，隔幾天出去喝次酒。任課老師也是從來不多管我們藝術生的，他們才不會沒事找事管我們太緊。記得有一次物理課，我們班上課的總共三個女生，老師還是照樣講課。那樣的日子裏，我們班很快就出名了，在上課時間只要是在校園裏或者大街上閒逛的，八九不離十就是我們班的人。

3、藝術生不是壞蛋！

我承認，那些日子真的很自在。終於有一天，我們突然覺悟了：在別人眼裏，藝術生就是渣子，壞蛋。沒有人甘心，沒有人心服這種稱呼。後來我們又聽説班主任曾經在老師會上向所有老師聲明：藝術生不是壞蛋！我想我們都明白了，班主任之所以不管我們，是想讓我們徹底明白作為一個藝術生的價值和地位是要靠我們自己去爭取的'。從那以後，逃課的少了，睡覺的少了，喝酒的少了。做什麼事之前我們都會仔細想想了，每個人都懂得了一種自身的責任。

自從開了專業課以後，琴房，畫室總是少不了我們努力的身影。雖然一直到現在，我們還是有許多不規矩的地方，但是我相信每個人的心中都會明白自己的路是要用自己的雙手去鋪的。我選擇了的路，怕着也要一直到最後。

4、明天的我們將迎接更美麗的太陽。

我們現在已經高二了，每個人都比之前成熟了許多，多了寬容，多了理解，多了團結，多了友愛。但是，最重要的是我們都在用盡力氣地為明天的太陽打拼着！

藝術的作文 篇2

青燈下，手執黃卷，品着香茗，好不愜意!讀一本書，就是去感悟月的朦朧、星的燦爛和花的嫣然。開啟書的扉頁，縷縷墨香如淳淳的楊柳風迎面襲來，沁人心脾，在心田上縈繞，讓心花悄然綻放，散發出無數哲理的詩行。

漫步於文學的殿堂中，體會文學的快樂。在那裏，我會讓朱自清先生帶我去尋找那70年前清華園的舊跡，讓餘秋雨領我去探尋那敦煌的奧祕，讓三毛與我一路穿過西班牙和德意志迎着撒哈拉的熱風去聆聽駱駝悲慘的哭泣，讓張愛玲點燃一柱沉香，在香煙繚繞中把我帶到旗袍擺動人力車穿行的舊上海……

只因付出，才有了一部部如珍寶般的書籍。如果沒有曹雪芹耕耘十載增刪五次怎能換來世界文化藝術的瑰寶——《紅樓夢》;如果沒有司馬遷的忍辱負重怎能換來人類珍貴的歷史典籍——《史記》如果沒有……

看屈原披頭散髮走向羅江，項羽渾身鮮血倒於烏江江畔，岳飛披枷帶鎖愈走愈遠。書中那永恆的美，無畏的勇氣讓我學會了何為生存?

走進書中，品讀人生。這有作者奮筆疾書的.側影，這有讀者熱情洋溢的呼聲。這有精彩紛呈的快樂，這有催人淚下的感動……

空谷很美，因為有蘭花的幽幽綻放;夜空很美，因為有繁星明月的陪伴，燈下很美因為有閲讀的點綴它似冬日的一縷陽光，驅除凜冽的寒霜，它似久旱後的一場甘霖，滋潤了龜裂的心田，它似汪洋中的一個航標，指明瞭希望的方向……

募然間，茶涼了

藝術的作文 篇3

他們的前途一片輝煌燦爛，他們努力得像那在風雨中高大的花兒。

兇猛的風暴垂打着他們那稚嫩的芽兒，也吹動了他們那還沒長高的莖。

而他們的“根”陳穩而堅定。緊貼着哺育他們的一切。默默的，似乎從來沒爆發過。

但是：

看……

把本領拿出來，投入了，沉浸了，忘記了！幾十個多才多藝的少年；如同幾十朵在風雨中努力而堅強的花兒，在你面前從未低頭，激勵一樣，是鼓舞的腳步；批評一樣，是進步的流蘇；勝利一樣，是成功的風姿。

這藝術，使冰冷的世界變得火熱，使疲倦的人們變得更有精神。

使人想起：陽光是如此的燦爛；

使人想起：一切具有靈性生命的存在；

使人想起：藝術中內心的情感美好！

好一個藝術班！

幾十種樂器發出相同的聲音；碰撞着未來，碰撞着成功，碰撞着快樂。

叮噹當的`堅定之心；叮噹當不認輸的行動；叮噹當的努力堅持，叮噹當的全面發展……

好一個藝術班！

少年們的手，胳膊有力地回擊着，努力地回擊着，倔強地回擊着，他們征服了你，感動了你，信任了你；使你更有信心，使你更加拼搏，奮鬥，堅持。

好一個藝術班！

每一個手勢都充滿了激情，每一個手勢都帶來了希望，每一個手勢都是汗水的結晶，每一個手勢都使人不得不沉浸在快樂中，使人流連忘返！

好一段樂曲，好一句音符！

愈來愈強，形成了堅持不懈的性格！

愈來愈強，形成了沉浸而奮鬥中的思緒！

愈來愈強，快樂和辛苦，明白和迷糊，追求和放棄，都融入在這樣的藝術中，願望，希望，期望，盼望，渴望，凝望，成了光亮；音樂，成了光明！

但是，當他突然停止的那一剎那；世界變得出奇的空蕩，以致人無法覺得意義的存在。

簡直就像在另一個星球，流蕩，空虛……

而耳邊響起了更加輝煌的音樂，更加富有情感的藝術，更加迷人的美麗。

藝術的作文 篇4

美妙動聽的小提琴；抑揚頓挫的鋼琴；悠揚婉轉的笛子；情意悠長的古箏；厚重回響的腰鼓；調皮活潑的口琴，回味無窮的風琴……在這些樂器中，同學們肯定會有喜歡的樂器吧，也只會想起這些吧！但是我不會，我第一想起的不是這些，最愛的也不是這些，大家猜猜，我喜歡的樂器是什麼？也許它已經被遺忘了吧！嘻嘻，讓我來説吧！是二胡！你們也許會驚訝，也許會嘲笑，沒什麼好想的，我並沒有説錯！

每個樂器都有自己的主人，一位可以將它的特質淋漓精緻展現出來，並熱愛珍惜懂得、瞭解它的人，而二胡也不例外，它的.主人生活並不美好，甚至很悽慘，他不能看到自己心愛的樂器，但他了解它，珍惜它，熱愛它，即使看不到，但對二胡的熱愛並不有過黑暗，心心相通，他仍然可以將二胡的特色表現出來，讓毫無特色的快要被遺忘的樂器又再次站了起來，這次他震撼了所有人，讓他和這二胡永遠刻在我們心中，他就是——阿炳！

阿炳，這個名字我們並不陌生，但誰又能真正的走進他的世界，去了解他呢？！阿炳拉的曲子很好聽，但誰又可以真正的走進他的音樂，聆聽他的心聲呢？！其實我們只要仔細的，稍微放點心思去聽，就可以從中讀到，聽出太多的感情，有傾訴，有悲哀，有抱怨，有哭泣……這哪是一個單純熱愛音樂的人寫出的歌，他分明就是把二胡當成了一本日記本，一個朋友，一個伴偶……無聲的傾訴化成了有聲的傾吐，阿炳的歌聲往往能帶動人心讓人沉醉。

早年因交友不慎患上了眼疾而雙目失明，他唯一的親人也離開了人世，再加上生活的窮困和疾病的折磨，這更是使他雪上加霜，火上澆油，度過一天又一天，可是還是泯滅不了阿炳對音樂的熱愛和對光明的嚮往！

又是一箇中秋夜，阿炳在鄰家少年的攙扶下，來到了二泉，往事如煙，這些往事使他的心不禁顫抖起來，而拿起二胡，將自己的想法化作音符拉了出來，音樂連綿起伏，升騰跌宕，委婉時讓人安心，高昂時讓人震撼，也許有太多的抱怨。拉着拉着，他的傾訴變化成了一串串音符，一串音符又化為一篇日記，他將自己的心情映在了這串音符上，記在了這片日記裏，又刻在了這首永垂不朽的名曲—《二泉映月》！！！

其實，阿炳的願望非常小，非常單純，單純到不含一點雜物，就是希望有一天能過上安定幸福的日子。她用如泣如訴的二胡曲傾吐對人生的追求，表達他對命運不公、對未來生活的美好向往。不管生活怎樣窮困潦倒，不管命運多麼坎坷，只要信念在，一切都在，讓我們向這位民間藝術家致敬。我們要學習阿炳堅持不懈的精神！

藝術的作文 篇5

戲曲源遠流長，是我國的經典，不一樣地方的戲曲有不一樣的風格和特色，它讓人賞心悦目，其情節有的催人淚下，有的振奮人心，多姿多彩，出神入化。小的時候，看見自我的父母看戲曲時，我總認為他們實在太老土，趕不上潮流，打死我我都不會去看那老掉牙的玩意。俗話説：“要明白梨子的味道，最好親口嚐嚐。”不嘗不明白，一嘗嚇一跳呀！這天的語文課上，當我珍惜仔細欣賞了中國別具一格的戲曲時，我真是為之震撼，原先我們中華民族的戲曲是那麼的有藝術魅力呀！我真是井底之蛙呀！這老祖宗留下來的寶貝，外國人又怎樣能比得上？難怪呀，老一輩的.人都是那麼的熱衷於這些戲曲，那麼喜愛戲曲。我此刻才感受到什麼是“不看戲曲的人，枉做中國人”。不是嗎？這些戲曲，就像我國的一部部歷史，只有懂得欣賞它的人，只有懂得關注它的人，只有懂得挖掘它的人，才稱得上是真正的中國人。因為他們深深地明白一個道理，戲曲是我們的國寶，戲曲是我們的國粹，戲曲是我們的國劇呀！

我們怎能忘記它們？如今的社會，我們這些青少年們的視野，已經轉移到流行音樂、影視和網絡，我們似乎已經忘記了我們中華民族的傳統藝術。其實，當我們細心的欣賞我們的戲曲時，我們就會發現它們猶如一個個精彩的歷史故事，將歷史的畫卷一一展此刻我們的面前，將我們帶入了歷史的隧道，讓我們身臨其境，讓我們感慨不已。戲曲的藝術魅力，我們怎可忘記？

我們要多去欣賞我們中華民族的傳統藝術，讓它永遠永遠放光芒，讓它世世代代流傳下去！