小班藝術音樂春天教案通用
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作為一名默默奉獻的教育工作者,時常要開展教案准備工作,編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法。優秀的教案都具備一些什麼特點呢?以下是小編為大家收集的小班藝術音樂春天教案通用,僅供參考,歡迎大家閲讀。
小班藝術音樂春天教案通用1
活動目標:
1、引導幼兒發現學習,體驗發現學習的樂趣;
2、發展幼兒口語表達能力,想象思維能力;
3、學習按一定順序觀察和講述圖片內容,並能較完整地講述故事,豐富詞彙——融化。
活動準備:
掛圖《雪人不見了》
活動過程:
一、導入:“小朋友們喜歡堆雪人嗎?”
師:“今天,老師給小朋友帶來一些圖片,圖片中的小動物也喜歡堆雪人,一起看一看。”
二、展開:
1、出示3幅圖片,讓幼兒自由觀察,瞭解圖片大意。
2、引導幼兒逐幅觀察
(1)觀察圖一、提問:現在是什麼季節?天氣怎樣?
圖片上有誰?他們在幹什麼?
小結:冬季、下雪天。小猴和小熊在一起堆雪人。
(2)引導幼兒觀察圖二、提問:
天氣有什麼變化?小猴小熊感覺怎樣?你是怎麼看出來的?
(3)觀察圖三、小熊和小猴正在幹什麼?他們為什麼要這樣做?
(4)請幼兒連貫講述1—3幅圖。
3、引導幼兒想象小雪人進屋後,會發生什麼情況。
幼兒想象後,出示圖片。(理解融化的`意義)
4、請幼兒試着完整講述。
注意:用此要恰當,簡練。
5、互相講述。
三、結束:
請幼兒到户外感受冬天的寒冷,教育幼兒冬季不怕冷。
如下雪,可讓幼兒堆雪人,把雪握在手裏,鞏固雪遇熱融化的知識經驗。
附:
小班藝術音樂春天教案通用2
活動目標:
1、引導幼兒體會雪孩子捨己救人的高尚品質;
2、使幼兒知道雪遇熱融化、蒸發、形成白雲的自然常識;
3、通過反覆欣賞,理解故事內容,記住重要情節。
重點是:理解故事內容,體會雪孩子捨己救人的高尚品質;
難點是:知道由雪到雲的自然常識,理解詞語“捨己救人”
活動準備:
雪景圖片、貼絨兔子、雪人
活動方式:
室內集體進行
活動過程:
一、導入:
展示雪景圖片,讓幼兒感受雪的美。
二、展開:
1、講故事《雪孩子》
師:“美麗的雪景,今天老師講一個關於雪的故事,請小朋友仔細聽。”
2、通過提問,幫助幼兒理解故事內容。
(1)雪孩子是怎樣救小白兔的?
(2)雪孩子不見了,他到哪裏去了?(瞭解自然常識)
(3)你喜歡雪孩子嗎?為什麼?(通過提問:雪孩子知道不知道進去屋裏的結果?明知道對自己危險,但是卻沒有顧及這些去救別人,這樣的.行為就是“捨己救人”。)
3、激發幼兒情感,結合貼絨教具再次欣賞故事。
讓幼兒帶着敬重、體會捨己救人的高尚情感去欣賞故事。
4、請幼兒跟教師一起講故事
三、結束:
教育幼兒向雪孩子學習,學習他捨己救人的高尚品德。
小班藝術音樂春天教案通用3
活動目標:
1、培養幼兒不畏嚴寒的精神。
2、體驗並能説出冬季的自然特徵和人們生活的變化。
3、知道秋天過去了,冬天來了。
活動準備:
《冬季》掛圖
活動過程:
一、導入:老師:“冬天在哪呢?讓我們到户外去找冬天吧”
二、展開:
1、“找冬天”
觀察落葉和常綠樹的`不同、感受冬天的寒冷、觀察枯萎的草和花。
2、回教室,結合圖片説説冬天的特徵。
引導幼兒從周圍的環境、人們的服裝、冬季的植物等方面來説説冬季特徵。
3、引導幼兒討論:冬天裏有哪些人在室外不怕寒冷的堅持工作?
(交警、清潔工、司機、邊防戰士)
提問:我們小朋友應該怎樣做?鼓勵幼兒向不怕冷的勞動人民學習,向警察叔叔、解放軍叔叔學習,堅持到幼兒園,做個勇敢的好孩子。
4、請幼兒觀看部分影片,感受邊防戰士、交警不畏嚴寒的精神。
三、結束:
請幼兒到户外與老師一起運動,不畏嚴寒,鍛鍊身體。
附
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