國中學生科技小論文怎麼寫

科技小論文是科技活動的總結，是在科技實踐活動的基礎上進行分析歸納、演繹推理、類比想象、抽象概括，從而得出具有普遍推廣意義的新規律、新理論、新假設等結論。接下來是小編為您整理的國中學生科技小論文，希望對您有所幫助。

　　國中學生科技小論文1

一年冬天的早晨，我起牀來到樓下，走進衞生間，順手拉下毛巾，一摸。咦！怎麼回事，毛巾怎麼變硬了，我疑惑不解，自言自語的説：“這昨天還是濕的，今天怎麼這麼快就變硬了，我的腦裏不由的多出了一個問號。”

到了中午，我放學回家了，看見媽媽正在曬毛巾。我這才想起毛巾變硬的事。忙問媽媽：“媽媽，為什麼一到冬天毛巾就會變硬，還很粗糙。”媽媽説：“天氣太冷了，毛巾久而久之的也就變硬了。”聽了媽媽的話，我將信將疑，還有點懷疑剛才媽媽説的話是否真的。

為了解開這個謎，我親自出馬，打開了電腦查了查。原來，毛巾變硬是因為毛巾上有肥皂裏的物質“脂肪酸”因為天氣比較冷毛巾比較粗糙，所以很容易沾在毛巾上。而水中的鈣和鎂這幾種物質結合在一起，形成了一種冷水難以化解的物質，喔，原來是這樣呀，我恍然大悟。可是要怎樣才能使毛巾不會變硬呢？對了，我可以做實驗來驗證。

我拿來兩塊新毛巾，一塊用肥皂來洗，然後另一塊用熱水來清洗。

過了一天後，我破不及待的來到浴室。這時，我發現用肥皂水洗過的毛巾現在已經變得硬梆梆的了，而那塊毛巾卻仍然是老樣子。

通過了這次實驗，原來，科學是靠實踐活動來證明，並不是有名無實的。

　　國中學生科技小論文2

今天下午，陽光明媚，我獨自一人在家裏的陽台上做作業。突然，門“哐當”一聲被打開了，原來是爸爸買了一袋大米回來了，等他把大米背上四樓早已累得氣喘吁吁了，進門之後，他就急匆匆地將米袋擱到了廚房裏的小方桌上。但見他又突然彎下腰，好像又發現了什麼現象。我知道老爸是個科學迷，我想他一定是被什麼科學現象迷住了而在仔細研究呢。

果然，過了一會兒，爸爸興奮地喊我：“敏敏，快來！我給你看一個有趣的現象。”我極不情願地走了過去，心想：真是的，我還有家庭作業沒完成呢！只見爸爸指指桌上的米袋對我説：“你看，在那上面的'米袋角並沒有被米盛住，但在這個米袋角的石棉袋上卻為什麼粘着許多大米粒呢？”我不以為然地説：“那是因為大米有粘性吧。”“大米是有粘性，但必須是在受潮了以後。而這大米是由曬乾的稻穀加工而成的，不可能有這樣大的粘性的呀。如果這樣潮濕的話，我背大米的肩膀上的衣服為什麼沒有濕呢？”我被爸爸這話問住了，只得啞口無言了，但又不甘心，還是追問説：“那又是為什麼呢？”只見爸爸神祕地一笑，舉起一根手指慢慢靠近那粘有大米粒的袋角，還沒等爸爸的手指接觸袋子，粘在袋角上的大米粒像受到魔力似的，紛紛快速逃離了袋子而掉到了下部的米堆裏。這時，我被看得驚呆了。

為了探個究竟，我央求老爸再給我看一次。爸爸笑着答應了，只見他把米袋一個角的外面用一隻手使勁搓了兩三分鐘，然後把那隻角快速地拎了起來，展現在我面前的情形讓我大為疑惑不解——有許多米粒都像被米袋牢牢吸在了上面了，等爸爸的手指接近米袋，但還沒有接觸的時候，那些粘在米袋內面的大米竟像着魔似的紛紛逃離了米袋，爸爸的手指移到哪裏，哪裏的大米就接連不斷地往下“逃跑”。我連忙問：“爸爸，這是為什麼呀？是不是經過你的摩擦之後產生了什麼東西？”爸爸笑笑説：“這是靜電。”“靜電！”我好奇地睜大了眼睛。接着老爸娓娓動聽地給我介紹了有關靜電的知識，使我大開了眼界。原來，只要物體與物體之間進行摩擦就會產生電，駐留在物體表面的電我們就叫它“靜電”。靜電有正電和負電之分，並且當同種電荷相互接近時會產生排斥現象，當異種電荷相互接近時會產生吸引現象。而人體有時也往往會帶有一定的靜電。當老爸將大米從樓下背到四樓上的過程中，袋中的大米在不斷地與袋子進行摩擦，大米和米袋就產生了不同的靜電，所以將米粒牢牢地吸引在袋子上。當人體所帶的靜電與大米所帶的靜電屬於同種電荷時就發生了排斥現象。在明白了道理之後，我們一大一小兩隻手輪番在米袋上摩擦，比拼在米袋上“驅趕”大米粒的本領，玩得不亦樂乎。煞是有趣。我睜大了眼睛，簡直不敢相信這些都是真的。

今天我真開心，真正讓我感受到了科學真奇妙！