失敗的滋味作文(集錦15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編為大家收集的失敗的滋味作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

失敗的滋味作文1

“加油！”不知是什麼時候傳到我耳畔的？我在學校跑道上放慢了跑步的步伐，陷入了沉思。

哦，那是一年前的事了。當時，我是一個天不怕、地不怕，唯我獨尊的無知少年。我參加了學校組織的六百米賽跑，我以班級“運動小霸王”的身份參加了那次比賽。

運動會上，熱情興奮的人羣和躍躍欲試的運動員們讓比賽的氣氛充滿了火藥味。隨着裁判的一聲哨音，跑道上的運動員們都邁開強有力的.雙腿，拼命地跑，觀眾們的情緒也被調動起來，個個身體向前傾、脖子向上伸、兩眼直盯自己班的同學。

我一馬當先，飛速地向前衝，不愧是擁有“小獵豹”之稱。我邁開雙腿，飛快地擺動雙臂，如離弦的箭一樣，“嗖”的一聲就飛了出去。我跑得忘乎所以，什麼都看不見，也聽不見。第一圈三百米結束了，第二名離我這個第一名也有一段距離，我放慢了步伐為自己留下一點體力。不明緣由的同學們看到我領先了，還大聲為我歡呼，滿足了我小小的虛榮心。但我又不免為後面的三百米擔憂起來，步伐便慢了下來。直到有一個人超越了我，我才回過神來。緊接着又有兩個人超越了我，我咬緊牙關開始了最後的反撲，同學們的吶喊聲、加油聲成了我的動力。最後我以一步只差位居第三。看着同學們失望的眼神中流露出的埋怨，我終於倒下了，此刻有一個聲音救了我“你做的很好，我知道你盡力了加油！”身旁的好朋友安慰我。我瞬間控制不了自己，看着他哭了起來。

之後的幾天，我整個人都沒精神，腦海裏總在回憶那天的比賽。自己那一次的放慢腳步都讓我懊惱不已；那一點的得意讓我無比悔恨；最後那一點的反擊讓我不甘心，我深深地自責。我還不止一次的獨自在學校跑道上奔跑，總希望能找回一次不再失敗的機會，不想再品嚐這失敗的滋味。

在哪跌倒，就要在哪站起來，我正在積極備戰幾天後的校運動會。

失敗的滋味作文2

萬事俱備，只欠東風。我左盼右盼，終於盼到了星期五，星期五可是我們的課本劇表演日，哈哈。

一個又一個小組表演完了，沒多久就輪到我們表演了，我們演的是《我是貓》這一課，我在裏面表演的是小女孩，雖説是配角，噢！我還巴不得演配角呢,話少又好記，我一定會盡力演好這個角色，儘管只有一句話。

表演開始了，我們組抱着拿第一名的希望，盡力去演好，剛開始演的好好的，可過了一會兒，事情就不對頭了，表演作者兩個人停下來不讀了，演貓的曾慶澤也沒有説出一句話來，這一下突然安靜下來了，“貓”向“作者”擠眉弄眼，示意是該他們讀了，令人氣憤的是：胡雨承竟然大聲叫了起來：“喂！這裏可是你讀的！”“哎！樑文宣都説了的，這裏可是你們讀的。”曾慶澤也發話了，我失望的歎了口氣，他們的這一嚷嚷，恐怕都沒有希望拿第一了！瞧瞧！這就是隻排演過幾次，在排演時又吵吵鬧鬧換來的結果。就連我們的組長都輕輕的搖了搖頭，再去想想前面演得好幾組，恐怕真的沒有拿第一名的希望了！噢！真是倒黴啊！

馬上就要到我演出的.時候了，我把手握成拳頭，手心滲出了汗，我在心裏一遍又一遍的記着我的台詞，一邊默默祈禱千萬不要弄錯了！生怕説錯了台詞。好了！終於到我了！我走到“貓”的面前，用手指着“貓”。不知是太緊張了，還是突然忘記了台詞，本應該是説“媽呀！”而我一開口就説成了“哎喲”哎呀！這可壞了！唸錯了！我使勁思索了一會兒，嗯？是什麼呢？哦！對了！是這樣的：“媽呀！這貓也太不成體統了！”呼！謝天謝地，這回對了。

當我們看了後面幾組的表演，尤其是看了易景陽那組的表演，就連開場白都引得大家哈哈大笑，內容就更不用説了。我們除了失望還是失望，我想：當初我們應該聽從組長的分配，不吵吵鬧鬧，就不會有這種事發生了。

成績發佈了，果然和我預想的一樣沒有拿到第一，就連三等獎也沒有拿到，這次可真是真正嚐到失敗的滋味。

失敗的滋味作文3

天高日蒼遠，綠葉掩黃昏。人生有春風幾度？東方升玉兔。草木亦知秋，微微風中抖，人雖少壯心已暮，孤獨行一路。

——題記

月考成績出來了。我，退步了。心，到了冰點，

晚飯，我沒有去吃。朋友回來問我的成績，我沒有回答。寂靜的教室裏，只有我和他。晚上我跟他一起回宿舍，路上，什麼也不想説。

回到宿舍，躺在牀上，身心疲憊，毫無睡意。一輪明月掛在天上，四周一片寂靜，我從牀上爬起來，觀月色。在這月色如水的時刻，我的思緒凌亂而又清醒，淚水在臉上滑過。唉！又是一滴。

不知什麼時候，他站在了我的.旁邊。我沒有看他，依然凝望着。許久，他開口道：“早點睡吧！”然後就回去了，他知道我需要一個人待着。

早晨，我起來，忙穿了衣服，疊好被子，似幽靈般地走出宿舍。

課上，老師叫我的名字，可我心卻不在這裏。老師又叫我的名字，我才回過神來。最終，我被罰站，站了一節課。

下課，同桌問我上課時怎麼了？我沒有回答，亦不願回答。沉默中，忽聽科代表叫我，“老師找你。”

從座位上站起，我慢悠悠地走到辦公室。到了那兒，老師把我叫過來，問：“今天狀態不是很好，怎麼了？”老師很認真地想聽我説，我也就一五一十的告訴了他。他説：“有些事情你沒做到，但沒做到也不要灰心。失敗了要從中吸取教訓。我看好你，好好想想吧。”

回到教室，我的內心平靜了很多。對呀！失敗了，不能灰心，要重新站起！從中吸取教訓，這不更好嗎？這幾天，灰色的心情讓我浪費了很多時間。不行，我要把時間追回來。坐在座位上，拿起書本，我又投入戰鬥。

失敗的滋味，苦，然而無數次的苦才有甜。嗯！吾喻：此之謂先苦後甜矣！

失敗的滋味作文4

一天下午，我和幾個小朋友在操場上跳大繩。突然，一個主意鑽進了我的腦子，於是，我大聲對她們説：“我們一起來比賽好不好？”“當然是跳大繩了！”周靜怡興奮的説：“好啊！我贊同。首先，自願報名，用抽籤決定前後上場。開始後，用下餃子的形式個人跳。”張若琪大聲説：“一分鐘計時！”話音剛落，她就站在跳繩旁。我想機不可失，失不再來啊，所以，我也站了過去。

比較後，經過統計決定：第一位：周靜怡、第二位：崔雨薇……裁判員：趙欣玥 。

比賽開始，第一個是周靜怡，瞧，她一會兒單腿跳；一會兒蹦着跳；一會兒跑着跳，還時不時地向我們打招呼。隨着我們的一陣陣加油聲，短短的一分鐘終於過去了。該崔雨薇上場了，她的步子一點也不亂，活像一隻活潑的小喜鵲。下面是張若琪，她跳起來真是輕鬆如燕啊，她頭上的蝴蝶結彷彿一對美麗的蝴蝶在百花叢中飛舞，真是好看極了。我也想和她一同跳躍。可是，我卻越來越緊張了。“停！”聽，這表示該我上場了，此時此刻，我懷裏就像裝了一隻兔子，砰砰亂跳。開始了，我心如亂麻，十分緊張，連跳都跳不好。突然，我一不留神被繩子絆倒了，摔了個嘴啃你，好不容易才爬起來，本想放棄，可是一下子看到同學們那期待的眼神，我又回到賽場上繼續跳了起來，那些緊張，全都飄到九霄雲外，同學們不停地為我加油，所以我順利的.跳完比賽。

比賽結束了，我是比較後一名，當時，我哭了，可是，張若琪的一席話讓我不再傷心，她説：“韓雅麒，你能堅持下來，已經成功了！”“嗯！”

成功人的周圍環繞着鮮花和掌聲；失敗人的前後浸透着汗水與奮鬥。失敗是催人奮進的戰歌！沒有汗水與奮鬥，哪來的鮮花和掌聲呢？“叮鈴鈴”上課了，讓我們回入課堂，開始向成功前進吧！

失敗的滋味作文5

生活就像一個調味瓶，酸、甜、苦、辣、鹹五味俱全。在生活中各種條件的作用下，它會讓你品嚐到不一樣的味道，有甘甜，有苦澀。在我的記憶中，失敗的滋味就是苦澀的。

依然清晰的記得那次學校運動會，我很幸運的被選為800米賽跑的參賽者，終於可以大展拳腳為班集體爭光了。

可高興之餘也開始了艱苦的訓練。每天一有空，我就圍着操場一圈走一圈的跑，為的.就是比賽那天可以破繭成蝶。

終於到了一決高下的時刻了，所有的參賽選手都站在跑道上，整裝待發。我望着激情澎湃的拉拉隊，眼神裏充滿期待的老師和觀看比賽的同學們，心裏暗暗為自己打氣:加油，我一定不能輸，不能讓大家失望！隨着“啪”的一聲槍響，打斷了我的萬千思緒。我雙腿邁開大步，胳膊前後甩開，鉚足了勁向前衝，後面的同學也一個個像我擠來，我沒有慌，還是穩穩的向前跑着。聽着拉拉隊那催人振奮的吶喊聲，此時，似乎有一股神奇的力量推着我前進，第一圈我遙遙領先。第二圈的決戰開始了，可不知怎麼地，我漸漸覺得我雙腿沉重，還伴着一陣陣痠疼，怎麼辦？我一定要堅持。這時我早已被遠遠的甩在後面，我就像一頭受傷的小鹿，拖着沉重的步子跑到了終點。

面對我的老師，我一頭扎進老師懷裏，眼淚不停地往外流。我轉身向教室的方向走去，心想:為什麼我付出了努力卻得不到回報？為什麼迎接我的不是成功而是失敗？這樣的問題在我的腦海裏千迴百轉，眼淚再次充溢了我的雙眼，那時的我才真正體會到了失敗的滋味。突然，從背後傳來了雷鳴般的掌聲，還聽到有人説:“加油，你是最棒的，你並沒有失敗。”我回過頭，是其他參賽隊員，他們一個個過來安慰我，擁抱我，瞬間，一絲絲温暖湧上心頭。

是啊！我失敗了，那滋味確實苦澀難嚼。但仔細想想，誰又能隨隨便便成功呢？只要我向着目標堅持不懈，努力前進，一定會品嚐到成功的甘甜。

失敗的滋味作文6

高位截肢的張海迪説：“即使失敗使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有失敗能讓你堅強。”

雙耳失聰的貝多芬説：“要在失敗面前扼住命運的咽喉，失敗會使你自信起來。”

失敗，是我們生活中常見的字眼。失敗並不是壞事，只要我們有自信，就會戰勝它。

“86分”老師皺了皺眉頭，很詫異地望着我。我更不敢相信，平時成績從沒有這樣差的我居然會……我嘀咕着懵懂的`上了台，拿到卷子，鮮紅的86分，讓人觸目驚心。我回到座位上，一種深深的挫敗感，讓我幾乎窒息。這時，在我的四周，彷彿都是嘲諷的眼神和譏笑的面孔，我無地自容的垂下了頭，淚水也在不覺中，模糊了雙眼。

下課鈴聲響了，教室裏也開始熱鬧起來，有的同學還在討論試題，有的同學在歡聲笑語，一派歡樂的景象。然而，我覺得，這些都與我無關，這時，忽然一隻手在我肩上輕輕拍了拍，抬頭一看，是我要好的同學，她正對着我微笑，“這次沒考好，下次可以重新來啊，自責不是解決問題的辦法，找出問題並解決它才是根本啊，好了，走，我們去玩吧。”

她説完，竟不等我反應過來，就連拖帶拽的把我拉到了操場，無精打采的走下樓，外面剛下過一場雨。我站在樹下，抬頭一望，太陽把我的眼睛刺得生疼生疼。我沉默許久。漸漸地，我聽到了小鳥的聲音，歌兒唱得好快活。雨後的陽光依舊那麼燦爛，花兒依舊那麼芬芳。我，難道就不可以像它們一樣嗎?我笑着回到了課室，笑着與同學們一起嬉戲玩鬧。

從此以後，我知道，其實每個人都必定會遇到這樣那樣的失敗，只是，我以前不知道如何去面對或是不敢去面對。而現在，我則會選擇去面對它，去解決它。

當我面對失敗的時候，笑了，因為堅強撫平了我的傷口，讓我重新飛翔。我不會哭泣，我會摺疊翅膀，重新起飛，飛向那洋溢着曙光的一片天空!

失敗的滋味作文7

“周雨琪語文100分，數學96分，英語88分……”班主任正在報出我們的考試情況，聽着我一個個強勁對手的分數，手不禁握緊了幾分。

“還有幾個就要報我的分數了，不知道是不是很低？”分數隨着老師一聲聲的落下，有的同學欣喜若狂；有的同學面露難色；還有的同學一副天不怕地不怕的樣子。“還有一個就要報我的分數，怎麼辦？下次再考好就是了。”我在心裏安慰着自己，可我所想的在我的神情上是不一樣的。

“張思琪語文92分，數學90分，英語92分……”班主任最後一個音的.落下，我還沒緩過神來。“怎麼會考得這麼差？我應該語文能過優秀，怎麼只考了92分？”我暗想道。

突然，腦海裏蹦出了兩個小傢伙。一個是天使，另一個當然是和天使水火不相容的魔鬼。小魔鬼説：“你怎麼考得這麼差？你要是在考試的時候聽我的話，趁老師不注意的時候把書拿出來偷偷看上幾眼，你的總分會往上提個十幾分應該沒問題的。”小天使立刻反駁道：“要是她那時真的聽了你的話，分數是會往上提十幾分沒錯，但是那不是她的真實成績。而且，如果她抄了一次就提高十幾分，那她會不會抱着僥倖的心裏再嘗試的抄，那就會有第三次，第四次，甚至第五次呢？”

我分析道：小天使説的對，我不應該抄書。小魔鬼見我一點一點偏向小天使，慌了神。便使出了他的祕密武器，説道：“你的分數往上提了十幾分，你會很開心，自然你的爸爸媽媽很開心，老師也會重新對你賞識幾分……”聽着小魔鬼一句接一句，我不禁在心裏吼了一聲：“夠了！我要的是我真實的成績，不是那種憑藉抄來的虛假成績。”小魔鬼只好悻悻的閉了嘴。

雖然我這次沒有考到我的理想成績，但是我相信：只要我努力就能達到我的目標。加油！加油！加油！

失敗的滋味雖然很難受，但可以激起你的不服輸的精神，所以失敗之後才能嚐到來之不易的甜頭。

失敗的滋味作文8

“失敗是成功之母”，這是每一位失敗者用來安慰自己的話。他們都知道，儘管這次失敗了，下一次絕不放過。本來，這句話無可厚非，今天筆者卻想借題發揮。

每一位有遠大理想的人，在前進的道路上，並不是一帆風順的，而是幾經坎坷的，經歷着多少的風和雨的襲擊。雖然會出現一些例外：在前進的道路上始終是放綠燈的'，即青雲直上、飛黃騰達的人，但這只是極少數，不過也值得談一下。

辨證地説，如果這些人不具備內因，包括才能、舉止、談吐、應變，以及適當的外因，包括所遇的人、所處的時間和人們對其信賴程度，是不可能青雲直上、飛黃騰達的。一句話，這些人只有在具備天時、地利、人和，以及自己的內因以後，才能達到。

假如一個人不具備這些條件中的任一個條件，他/她都可能碰壁，有時甚至被碰得頭破血流、不可收拾。所以要想成功，就要從失敗中吸取教訓，改變世界觀和自己的行為。

每個人並不是都能從失敗中吸取經驗教訓，並且不一定吸取到應該吸取的教訓上。有時，因為總結得不恰當而起反作用。例如，學生在失敗後，如果不認真找到自己的缺點並下決心改掉這些缺點，不但不使自己的成績上升，相反會促使自己的成績下降，以至於不可收拾。

一個人如果失敗了，不要對別人這樣説：哦，這次我失敗了，但失敗是成功之母，我還有爭取的可能。只是引用這麼一句格言來表達自己的決心，是不可取的。若果這樣，那麼就會出現很多次失敗也不會成功的現象。由此看來，人在失敗後是否找到了不足，主要在於其謙虛言談和實際行動。

對於“失敗是成功之母”，每個人應持正確的態度，即失敗就是在客觀現實中，可以想象得到的事和動作成為錯誤的觀點、行為、舉止、言談和動機。而成功就是經過或不經過失敗之後，自發而成所取得的成就。也就是説，失敗（或受到挫折）是取得成功的前導，只有吸取經驗教訓，改正缺點才是成功的必要條件，且是充要條件。

失敗的滋味作文9

我，為成功努力過，拼搏過，但始終看不到“成功之花”為我開放；我，為成功奮鬥過，哭泣過，但“成功之火”依然無法為我熊熊燃燒……

我知道，這就是意味着我已經失敗了，但我也從未放棄夢想——而成功。我想過：或許我再努力一點就會看見大片嬌豔的“成功之花”為我而開放，或許我再多奮鬥一些就會讓那“成功之火”為我而燃燒……就這樣我一直努力，一直等待着看到我的成功，但不見它的蹤影。於是，我開始品味我的失敗……

古語有云“失敗乃成功之母。”漸漸得，我便不那麼恨失敗了，失敗由何貴不好呢？如果一直有成功之花，成功之火相伴那有什麼意義呢？失敗也如此，光有失敗是不行的，所以我更相信失敗一千次之後，再下一次便就是成功。我也嘗試着接受失敗，其實，失敗的好處也不少，它可以磨練意志，正所謂“不經歷風雨，怎能見彩虹”它還可以增強鬥志……

人生之路不可能是平坦的.，它有低窪的，那就是在失敗。成功與失敗都是生活中的調味劑，有了它們生活才精彩，成功始終就是那糖甜甜的，失敗是那任何的調味品有時酸、有時甜、有時苦、有時辣……它是多變的，比成功更有意思，更令人回味無窮。

失敗的味道是多彩的，成功的味道是單一的，成功越多作用會是反的，我選擇了品嚐失敗，它也是生命中的雲翳，我會用這些雲翳來創選出一個美麗的黃昏。

“是金子總會發光”在嚐盡百味之後的成功更加甜，在最終會有大片的“成功之花‘’為我開放，會有熊熊的”成功之火“為我燃燒。失敗就是這個味道：精彩……

失敗的滋味作文10

“失敗”一個多麼恐怖的字眼！一個讓人能在盛夏讓人不寒而悚的字眼！它意味着受同學嘲笑、老師的責問、父母的瞪大了的眼睛……同學説：失敗就是同學面前抬不起頭；老師説：失敗就是不能取得好成績；父母説：失敗就是長大後找不到好工作……

而我，也承受了一次在我成長史中，永遠不會磨滅、消退的一次失敗。那是一個寒冷的深冬，我上六年級，在我們班中作文一直都是我的長項，每年都有特長生的獎狀，有一次……老師説要舉行一次作文競賽，先在班裏選5個再在學校裏舉14個，在市選……就像淘金一樣，每一淘都會有許多“沙”被淘掉，最後只剩“黃金”。在班級裏雖然有許多同學超水平發揮，擔我還是以相當的優勢把資格拿下來了。這並不出我的所料，因為這才剛開始小試牛刀呢！在學校中，我在這次“晉級爭奪戰”中依然並沒有感到有壓力，輕鬆晉級，一路“過五關，斬六將”，一直到省級的比賽，我感到了前所未有的壓力！似乎有萬斤沙袋，放在我的胸口前，讓我喘不過氣。望着老師期待的眼神、看着父母為我緊張的面孔，聽着同學為我打氣的話語……儘管作文底子不錯的我在市級比賽中也覺得有些吃力了。出題人盡往人家想不到的題目出，絞盡腦汁也就寫了一段話，自己看了還覺挺彆扭的遲遲不能寫完，交卷時我還看到了有人交了張白卷就寫了個名字和題目！進入考場，耳邊“嗡嗡”直響，“這都出的什麼題目啊！一個都不會填！”那題目盡是文言文（那時連文言文是什麼都不知道）……考完後，我回到家，父母問我怎麼樣？我的回答——沉默，我心知肚明。成績出來了三等獎，聽説有人交了白卷都是三等獎，我那時羞得無地自容，平時那麼“牛”的.我幾天都沒敢説話，看着同學老師父母我恨不得找個縫躲進去。那是失敗的滋味，就像一個富翁一下子淪落成一個縮在垃圾箱裏的乞丐，毫無顏面，任人打罵，奇苦無比。

那次，我嚐了失敗的滋味，是苦的、酸的……

失敗的滋味作文11

“失敗乃成功之母."這是我小時候就開始學的一句名言。有人説一個人只要失敗過，下一次就會成功，可是我覺得成功並不容易。

有一次，我再家裏正在做一個實驗。我是想把水放入杯子中，再蓋上一塊板，然後把杯子倒過來，使水不會流出來。這個實驗我開始做時，先拿一隻玻璃杯，往裏面倒滿水，然後我把我準備的小木板蓋在上面，信心十足地把它反過來，只聽“嘩嘩譁”的聲音，杯子裏的水全灑在地上。雖然失敗了，但我不灰心，繼續來第二次，這時我把小木板換成塑料做的板，心想：如果翻轉的話水會往下流。這正好用塑料板貼住玻璃杯口，這樣不就得了嗎？我馬上照着在腦海裏想的那個辦法搞下去，我屏着氣，一反，結果水又流出來了。“什麼實驗，騙人。”表弟在一取笑我。我聽後，什麼心思也沒有了。因為我失敗了，搞了許多次都不成功，我走進房間，終於忍不住哭了起來。我霎時間覺得自己很沒用，試了很多次都不行，還被表弟取笑我。我開始知道什麼是失敗的滋味了，做一件事最痛苦的是結果沒有收穫（失敗了）。而且是做了很多次都沒有成功的事，還不止，還要被別人在背後取笑哩。有時候我發現自己真的接受不了失敗，因為有時我放了

很多心思去搞一樣東西，或做一件事，到頭來什麼也沒有。

在我眼中，失敗和勝利真的相差很遠，好像一個在天，一個在地，真的是天壤之別。沒有得比。成功的`人做事會給人一個好印象，而失敗的人很快被別人忘記，這就是他們的差別了。不知你的想法是否和我一樣呢？

那次失敗讓我嚐到了失敗的滋味，甚至感受到痛苦，我會把這滋味好好收藏在“味覺”裏。永遠都品嚐着。

失敗的滋味作文12

在我的生活中有得意的滋味，幸福的滋味，還有過失敗的滋味，今天我來給你們講講我失敗的滋味吧！

記得有一次，我在金筆作文上活動課，老師讓我們通過自己的努力來賣花，並且用親手掙得的錢為親愛的爸爸買一份節日禮物。我拿着自己的花開心地邊走邊笑，心想：這有什麼難的，我一定會成功，一定沒問題，一定要親自給爸爸買節日禮物！就這樣，我們很快就來到了路邊，老師給我們分好組，我和劉××、董××是一組。

走着走着，我們遇到了一位穿綠色上衣的阿姨，我走上前去興沖沖地問：“阿姨，您買花嗎？”阿姨和藹地説：“不買，謝謝小朋友。”第一次竟然碰壁了，我的`心裏咯噔了一下，很傷心，但我並沒有放棄，心想：一定要相信自己，加油！於是我繼續鼓起勇氣。轉眼間，已經有好幾位同學賣出去了，他們都開開心心的！我的心裏不由得緊張起來。這時，又來了一個老奶奶，我正想衝上前，結果被我們班的王××搶先了：“老奶奶您買花嗎？”老奶奶抱歉地搖搖頭，説：“對不起，小朋友，我今天出門沒有帶錢。”他也垂頭喪氣地走了。這時，我徹底心灰意冷了。

很快，我們又回到了金筆作文，大部分的同學都是高高興興、開開心心的，都在享受着勝利的喜悦；而有的同學垂頭喪氣地低着頭歎氣，顯出很不開心的樣子。而我也是低着頭，悶悶不樂。正在這時，老師公佈我們班“最不起眼”的李××不僅賣掉了自己的花，還幫着其他同學賣掉了好幾盆花，而他的成功祕笈就是不斷地去問。看着滿頭大汗、臉頰緋紅的他，我的心中似乎明白了什麼。

這一次的活動，我深刻地體會到了失敗的滋味，但從中卻明白了一個道理：不要輕易放棄，只要勇敢嘗試，就一定有機會！你有沒有失敗過？你失敗後的滋味又是什麼樣的呢？也來給我講講吧！

失敗的滋味作文13

你們品嚐過失敗的滋味嗎?是酸的?是辣的?還是苦的呀?我要説每一種滋味都有。

 今天，我們學校舉行了一場別開生面的拔河比賽。同學們聽到這個消息甭提有多高興了。輪到我們上場了，體育委員鼓勵大家：“沉住氣，別慌張，一定要打好這一仗。”同學們也向我們表示祝賀，希望拿個第一。盧老師也笑着對我們説：“拔河的.時候繩子要拉直，心要齊，勁往一處使。”我們拿起繩子，等待比賽的開始。你瞧，我班的對手603班個個壯如牛，而我們呢，整整比他們矮了一截，可這始終沒有動搖我們取勝的決心。

“嘟”一聲哨響，比賽開始了。我們拼命地拉繩子，把全身的力氣都使出來——身子往後仰，腳用力蹬地，上牙和下牙咬在一起。“加油!加油!”“602加油!”“602加油!”助威聲給我們添了一把勁。開始，繩子中間的綢子一動不動，後來，忽左忽右地動搖不定。“加油!”“加油!”叫喊聲響徹雲霄。好長時間的較量，我們已筋疲力盡，而對手仍舊咬着牙，蹬着地，瞪着雙眼往後拉。過了一會兒，紅綢子一直往603班方向移去。啦啦隊一邊打着手勢，一邊為我們鼓勁，可這繩子不聽使喚，一直向對方衝去，我們再使勁也沒用了。第一場比賽我們輸了。

接着，兩隊交換了位置。雖然第一場比賽輸了，可我們一點也不灰心，開始了第二場比賽。唉，誰知我們又被對手拉了過去，這可徹底失敗了。603班高興得跳了起來：“我們贏了，我們贏了。”而我們呢，個個皺着眉頭，垂頭喪氣地回到座位上。

在回教室的路上，聽見601班的一些同學在説：“哎，602班的人可真沒用。”我聽了，真想揍他們一頓。失敗的滋味可真不好受。

失敗的滋味作文14

在近六年的國小生活中，最另我記憶猶新的，要屬失敗的滋味了。

那是在星期一的下午，天氣十分陰沉，不知為什麼，我的心情也如這天氣一樣。

上課了，老師抱着一大摞卷子，走進教室，就氣沖沖的再説：”太差·太差，這次考試簡直一踏糊塗。“同學們聽了老師的話個個斂聲屏氣，聽老師念分數，唸到分數的同學都上講台拿卷子，我坐在座位上，心裏像有子小白兔一樣蹦蹦跳跳的。我靜靜的聽着，看到一個個垂頭喪氣地走下講台，我的心跳得更厲害了。終於，唸到我了，“xx，71分”，我大吃一驚：“怎麼可能，虧我還是個班長呀，怎麼這次130分的題才考了71分？”這對於我來説簡直是晴天霹靂。我慢吞吞地走上講台，拿了卷子，，然後又慢吞吞地回到座位，仔細看起卷子。天哪！我簡直不敢相信自己的眼睛，卷子上的一把把鋼叉是那麼顯眼，有是那麼密麻。此時，窗外下起了雨，而我的心情正如這雨水一樣，那麼淒涼。那麼悲傷。

我把頭低着，生怕別人發現我。我想哭，但我又忍住了，我不斷安慰自己：“不能哭，我要振作起來，未來很美好，我不能遇到一點挫折就一蹶不振，我要在困難中學會飛翔，學會戰勝困難。”慢慢的，我抬起頭來，勇敢的.面對那張失敗的卷子。正如魯迅説的一樣“失敗如紙老虎一樣，它會給弱小的人恐懼，會給強大的人彎腰。”我馬上拿起筆，仔細審視着那張卷子，那張另我嚐到失敗滋味的卷子。

失敗確實是悲痛的，但我們要化悲痛為力量。在失敗中奮起飛翔，那樣才會有成功等着我們。

失敗的滋味作文15

我的奶奶是一名退休的教師，儘管她的年齡很大了，但奶奶的知識很淵博。小的時候，我學的知識都是由奶奶手把手教的。尤其是語文方面的知識。再加上我又愛好看書，所以從我上國小以後，我的語文成績是芝麻開——節節高。

那件事發生在五年級的時候。那一次，學校裏舉行了一次作文比賽，獲勝的前三名者將能代表學校去縣裏參加比賽。這個消息使我們語文老師急瘋了，比賽的前幾天不上新課，專門給我們講寫作文的技巧。最後，身為語文老師的“寵兒”的我，自然被老師毫不猶豫的推選成為學校的演講人員。最後老師還意味深長地説了一句：“各位，這次比賽事關重大，可要好好準備啊！”

聽完語文老師的話，我笑了，我的心是滿懷輕蔑的笑了。哼，準備？就憑我那高超的寫作水平，還需要準備？第一名非我莫屬。

就在這樣的.心理下，當別人在不斷的積累美詞佳句時，我卻在電視機前調換頻道；當別人在搜索寫作技巧時，我卻在椅子上歡快的吃零食；當別人在背誦精美文章時，我卻在看着漫畫哈哈大笑。直到比賽的前一天晚上，我才漫不經心的翻了幾篇自認為事美文的文章讀讀。

我的不努力也付出了代價，在演講比賽的名次排列單裏我的名字被遠遠的甩在後面，那個鮮豔突出的名字不僅羞辱了我的自尊心，更使我深深的嚐到了失敗的滋味，那種感覺是那麼的痛徹心扉，讓我那可憐的自尊心支離破碎。

我至今仍忘不了那種滋味，它沒有像其他往事一樣歲風消逝，而是深深的鑲嵌在我心中。讓我永遠記得成功是靠不斷努力才能實現的。