有關童年的作文8篇

在學習、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的童年的作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

童年的作文 篇1

我有一個快樂的童年。在我的童年裏，我也做過很多令人發笑的事情。

在我上四年級的時候，中秋節那天，我們一家人來到姥姥家。正好姥姥家的棗樹上的棗子都成熟了，於是我們來了一場打棗的.行動。

姥姥給我一根比我還長的竹竿。我支起竹竿，將杆頂與棗接近，然後沒頭沒腦的向棗樹一陣亂打。棗樹像一陣冰雹似的砸在我的頭頂，疼的我“嗷嗷”直叫喚。姥姥看見了説：“傻孩子，哪有這樣打棗的，應該想想辦法。”

我聽了，眼珠子滴溜溜的轉了轉，一個辦法就出來了。我將竹竿放在樹的枝丫間，狠狠地一拉，樹把竹竿和我一起吊了起來，我一鬆手，“砰”一屁股坐在了地上......

這時表哥看見了，指着我笑道：“瞧瞧表弟，他現在還會表演雜技哩。”

“我不就是沒握住竹竿嘛，這次我一定要成功。”於是我又嘗試了一次，終於成功了，我高興地説：“下棗雨啦！下棗雨啦。”

吃着甜甜的棗子，我感歎道：這個中秋節實在是令我難忘啊！

童年的作文 篇2

在我的成長過程中，發生過許許多多的事，其中的大部分都已經被我忘得一乾二淨了，但有一件事情，至今都讓我記憶猶新，現在就讓我慢慢道來吧！

記得有一次，爸爸媽媽出門了，我一個人在家裏，我的肚子已經餓得呱呱直叫。這時候，我想起了媽媽曾教過我炒西紅柿雞蛋，這一次，我何不自己嘗試一下呢？

想到這，我開始立刻行動。我用不亞於劉翔的`速度衝進了廚房。然後我又小心翼翼地將鍋擺到了電磁爐上；接着從冰箱裏找出三個圓溜溜的雞蛋，並將它們敲破倒入碗中攪拌；然後我又麻利地把西紅柿切好放在碗裏備用；等這些準備工作都做完之後，我開始往鍋裏倒入菜油並打開了電磁爐，然後將雞蛋和西紅柿放進鍋裏爆炒；等雞蛋和西紅柿炒出香味之後，我又自信滿滿地往鍋裏放入了一些調味料：食鹽、花椒、味精、醬油等。

很快，一碗美味可口的西紅柿炒雞蛋就做好了。看着眼前的“傑作”，我真是好高興。沒想到我第一次炒菜，就可以炒得如此完美。現在，是時候品嚐我自己的勞動果實了，我迫不及待地拿出了勺子，並挖了滿滿一大勺，然後塞進了我的獅子大嘴裏，“哇！”很快，我便哇的一聲又將嘴裏的食物全部吐了出來。天啦！怎麼這麼難吃？

就在這時，媽媽回來了。

當我還是丈二和尚——摸不清頭腦的時候，媽媽卻指着灶台上的洗衣粉對我説：“我的傻兒子，你也不看看你往鍋里加了什麼調味料？”哦，原來是媽媽昨天晚上洗完鞋子之後，將洗衣粉落在廚房裏了，而我卻錯把洗衣粉當成了鹽……

哈哈哈！我也忍不住笑了。

沒想到我第一次炒菜，就遇到了如此?迨攏〔還?，通過這件事情，我也明白了一個道理——那就是做任何事情，都必須認真仔細，馬馬虎虎是一定會吃大虧的！

童年的作文 篇3

“叮鈴鈴，叮鈴鈴”鈴聲響起了，我從朦朧中睜開眼睛，敞開喉嚨問奶奶：“奶奶，今天下不下雨。”她回答：“下小雨。”我有些悲傷，奶奶好像看出了我的心思，對我説：“不要緊，李老師在微信上説過了，下雨天也是要野炊的。”

我準備好要帶的東西，就去等校車了，在校車上，我正在想着餐博會要幹些什麼？想讓餐博會快點兒到來。我環顧四周，看見許偉鋒心不在焉的樣子，似乎也在想着餐博會快點兒來到。

到了學校，我們開開心心的上了早自習和第一節課，就來到了開心農場裏，我們把熟菜放在桌子上，就開始做水果拼盤了，水果拼盤做好了，我們就拿去給老師、校長品嚐啦！ 甘欣豔叫我和她一起去拿蛋糕，我們飛奔到校門口，看見一位阿姨，啊，這是甘欣豔媽媽。我帶着甘欣豔媽媽來到野炊的地方，對同學們興奮説：“蛋糕到啦！蛋糕到啦！” “開飯啦！”姚文毅嘴裏叼着一個炸雞腿説道。我們都津津有味地吃着飯和菜，突然有，“咔嚓，咔嚓”的'聲音，我往後一看，原來是家長和老師在拍照啊！。

吃完飯後，我們就開始打掃衞生了，打掃完後，我們就排着整齊的隊伍回教室了。 ……

啊，今天真開心呀！這是我童年的腳步。

童年的作文 篇4

洶湧的波濤是風景的施捨，坐落的村莊是土地的退讓。那曾經載着記憶的課本上，已經泛着回憶的昏黃，那麼我們的輝煌可否是課本的惆悵？

微卷的`書角是歲月的痕跡，眼望着一本本皺舊的課本，一堆一堆，彷彿記載着我的歲月，沉載着我的執念。

翻開那微黃的課本，昔日順滑的紙質，早已變得古板不堪，看着以往的課堂筆記，不禁心中多了幾分失落，看着那橫不像橫，豎不像豎的字體，彷彿已經辨別不出來是記的什麼，那頁中夾着的紙條，又可否是我絞盡腦汁擠出來的檢討書。

隱隱約約還能看見那有些透明的油斑點點卻也是記不清在課堂上偷吃的是什麼。那皺摺的書角我仍然記憶猶新，將它按在桌角，千法百計將它抹平，它卻還是叛逆着捲了起來，讓我無能為力。

那許許多多的痕跡是童年的記憶，那在課本空白處的丁老頭，是同桌為我講述的友誼，那在筆記本畫像皮卡丘的老鼠是我手寫的從前。

我們的童年，似乎總會在圖片上留下痕跡，也許是枯燥的文字下，是偶然也是必然的一種巧合吧？那杜甫的頭上出現的兩根長短不一的兔耳朵；陸游的鬍子似長成了小辮子；那李白的臉上至今還留着加勒比的眼罩，和彎曲的疤痕。

童年的作文 篇5

冬日的清晨，夜幕還籠罩着整個村莊，大地還在沉睡，偶爾的雞鳴和狗吠顯得整個山村更加寧靜。

母親早已起牀生好了爐子，然後喚醒我們。睡眼朦朧的我們，常常看到母親將我們的棉襖、棉褲放在爐火上烘烤。儘管那只是一個小小的煤球爐，但那微弱的爐火足可以讓我們感受到寒冬裏的温暖。那個時候我們不知道秋褲、秋衣是何物？起牀後用暖烘烘的棉衣將光溜溜的身子一裝就可以了。那個煤球爐是我們冬天裏的全部。

夜色朦朧，星星還在眨着眼睛。伴着稀疏的星光，我們踏上了去往學校的小路。那時的鄉間小路，地面坑坑窪窪，到處是小石子。一不小心我們就會被絆一下。 被絆倒的小夥伴呼啦一下爬起來，拍拍屁股繼續趕路。好像什麼事情也沒發生過。偶爾會蹭破一點皮，也沒有人會在意。其實上學的路上最有趣的是到小河裏滑冰。村前的小河是去往學校的必經之路，所以我們都會從家裏早走一會兒，目的是在小河裏能多玩上一會兒。我們在冰上自由滑，互相拉着滑，你推我搡。常常是摔得四腳朝天。你起來，我摔倒，儘管屁股會跌的生疼生疼，但誰也不肯停止，爬起來繼續滑。直到聽到學校裏預備鈴聲響起。我們才會嘻嘻哈哈向學校跑去。身後的河面上留下了我們歡樂的笑聲。

在小河裏滑冰的事，當然是不能讓大人知道的，但精明的大人常常會發覺，因為我們的鞋子會出賣我們。那時候的棉鞋是麻繩納的鞋底，這樣的鞋子是無法滑冰的，當然也捨不得滑，因為滑上幾回之後，麻繩斷了，鞋底就會磨得很快不能穿了，也就意味着沒鞋了。所以我們常常偷偷的穿那種薄薄的單鞋，有的單鞋早已經漏大拇指了，但也沒有妨礙我們滑冰的熱情。母親們常常會抖落着我們的鞋子：“這鞋是怎麼回事？再滑冰，就讓你們光着腳丫子！”我們囁喏着説再也不敢了。但卻從沒有停止過。這是我們對母親撒的最大的謊。 “滑冰”對於我們來説實在是有着太大的誘惑力了！我們除了“滑冰”“玩石頭”真的再也沒有什麼其他可以讓我們玩的了。而“滑冰”又只能是在冬天。

我們嘻嘻哈哈一路來到學校，將書包往教室裏的所謂“課桌”—用石頭支的木板上一放，就該站隊了。晨光熹微，在嘹亮的哨聲中，我們開始了清晨的第一課-晨跑。伴着嘹亮而富有節奏的哨聲，我們用力的喊着號子。我們的腳步是那樣的鏗鏘有力。哨聲是我們聽到的最美的.音樂。

晨跑結束十分鐘過後，整個校園裏就會充滿我們朗朗的讀書聲。這是我們鄉村國小的早讀時間。半個小時的晨讀過後，天早已大亮，之後，是一節正課，上語文或者是數學。這個時候村莊裏早已是炊煙裊裊。那是母親在為上學的孩子準備早飯。當陽光灑滿校園，小鳥蹦來跳去時，我們會在教室前站着整齊的隊伍，高歌一曲。隨着體育委員的一聲“解散”，我們該回家吃早飯了。

回家的路上，免不了還要在小河裏溜兩下。不能停留時間太長，早飯時間很短，晚了會吃不飽飯，還會遲到。回家時，總是自以為很高明的先去偷偷的換下鞋子。

早飯除了地瓜和大白菜，沒有其它的。抱着熱乎乎的地瓜，吃着大白菜，圍着煤球爐，我們認為我們真的好幸福！

哨聲、笑聲、腳步聲、讀書聲，裝滿了冬日——我們童年的早晨！

童年的作文 篇6

童年，它對每個人來説，都是珍貴的、短暫的，也是一段難忘的、美好的回憶。童趣，它是快樂的、有趣的，也是童年必不可少的一部分。童年的孩子大都有豐富的想象力和強烈的好奇心，還有饒有興趣的童趣。而我，就在這個時期。

我覺得從小到大最有意思的事莫過於那個土坑了。幾個星期前的一天中午，我、代芸傑還有邊浩妍照老樣子到學校門口玩，一直到開門。轉着轉着，我們走到了一棟樓的小花園前，這本來很正常，但是我們幾個遠遠地望見了地上的一個大洞。我們很好奇，想靠近看一看。我想：別人家的花園，我們未經允許就進去，不太好吧？但是好奇心瞬間就抹掉了這句話。我們還是走了過去，慢慢地靠近那個坑。這個坑底凹凹凸凸的，不怎麼平，旁邊則是一個高高的大土堆。這時，在好奇心的'驅使下，我們又產生了一個念頭：跳下去！但是都猶豫不決：1、這是別人家的坑；2、如果這是個無底洞怎麼辦？萬一跳進去咻地掉下去了呢？代代（代芸傑的暱稱）隨手找了根竹竿，伸進坑裏探了探，沒動靜。探了幾次，便準備跳了。剛要下去，又停住了：竹竿那麼輕，怎麼能和人體的重量相比呢？況且代代剛才不小心踩到坑的邊緣，坑壁上的沙子馬上嘩啦啦的往下掉。我們又量了一下深度。把竹竿伸進去，在多處地面的地方用手按着當做記號，然後拿上來，立在地上。記號到我和代代的肚子那兒。我和代代的身高都是一米六，到肚子那兒的話……也就是説我們跳下去不可能用腿伸到地上，坑壁上是流沙，一踩就滑。邊浩妍比我們矮些就更不用説了。我們剛要走，三步後又退了回來。我忍不住了，終於鼓起勇氣第一個跳了下去。她們倆看我沒事就也下來了。其實，有一個地方是沒有流沙的，我們三個腿都可以夠到，腳一邁，腿用力一蹬，不出3秒，就“安全登陸”了。然後，我們就大膽了。跳上來，跳下去；跳上來，跳下去……一切都比我們想象得簡單多了。

玩了一會，時間差不多了，我們就準備離開上學。恰好音樂老師路過，我們奔上去打了個招呼。老師看見我們從花園深處出來，就問我們幹什麼去了。我們一邊簡要地概括事情的經過，一邊引着老師去參觀我們發現的“無底洞”。老師聽完我們的敍述，到坑邊一看，撲哧一聲笑了：“這是人家種樹的坑！”“啊？不會吧？”然後我們也哈哈大笑起來，並且問自己剛才為什麼會犯傻——我們居然和一個種樹的坑周旋、猶豫了半天！而且十分happy地在那兒跳了半天！還把它當做我們引以為傲的重大發現告訴音樂老師！如果我們五六歲這樣做可能沒事，可笑的是我們有着十一歲的身體、十一歲的智商，卻還在做五六歲小孩做的事！想到這，我們的笑聲又大了一些。

如果説童年是太陽，那麼童趣則是太陽上的黑子；如果説童年是一艘小船，那麼童年則是船帆；如果説童年是月亮，那麼童趣則是月亮周圍的繁星；如果説童年是一幅多姿多彩的水墨畫，那麼童趣則是畫出這幅畫的畫筆。“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫着夏天……”把握快樂童年，珍惜快樂童年，開開心心地迎接每一天，才是最重要的。

童年的作文 篇7

悄然回首，往事如煙。曾經，在童話故事一般的童年中，我們扮演着各種神奇的角色！

記得剛上學時，我對學校生活充滿畏懼。於是，我便想，自己要是一頭豬該多好啊！看那幸福的豬，成天吃了睡，睡了吃，沒有上學的艱辛，沒有作業來勞神，沒有同伴的欺凌。閒着無聊時，可以趾高氣揚地拱拱地；偶爾遇到不愉快的事，還可以肆無忌憚地嚎幾聲。一切都無所謂，一切都沒關係，無憂無慮．無思無求，這樣的生活，多麼令人神往啊！能夠成為一頭豬，是我童年的`第一個夢！

後來，我發現豬的生活雖安逸，但畢竟要天天待在豬圈裏，不知道世界的奇妙。這時，我又想，自己要是一隻小鳥該多好啊！看那幸福的小鳥，成天飛過來飛過去，沒有父母的嘮叨，沒有老師的説教，更沒有分數的苦惱。高興時，振翅高飛，直插雲霄，與藍天白雲為伴，瀏覽大好河山；閒適時，翹首枝頭，或高歌一曲，或嬉戲玩耍，與紅花綠草為伍，坐享山林自在之樂。天高任我飛，地廣隨我躍，無拘無束，自由自在，這樣的生活，好生令人羨慕啊！能夠成為一隻鳥，便是我童年的第二個夢！

再後來，我發現鳥的生活雖自由，但畢竟要受種種生存的威脅，有太多的擔驚受怕。因此，我常想，自己要是一隻老虎該多好啊！看那強壯的猛虎，不再受任何威脅，不再受他人怨氣，更不會有種種莫名其妙的限制。物競天擇，適者生存。我是森林之王，我已練就超凡的勇氣和強健的體魄。我是動物中的強者，我必須終生學習，始終保持戰勝一切敵人的超強本領！這樣的生活，真的令人渴望啊！成為一隻老虎，便是我童年的第三個夢！

再後來，我又希望成為……我的童年有許許多多的夢。

我的童年我的夢，那童話般的夢演繹r我的好奇、我的希望、我的追求、我的幻想。它像絢麗多彩的光環，編織了我童年生活五光十色的花環。

童年的作文 篇8

人的一生最寶貴的時間莫過於童年。知了聲聲，小河潺潺，綠樹掩映，這就是我的童年。我的童年在鄉下，外婆的手牽着我走過了童年。

童年的.時光最美好，還記得小時候光着腳丫連蹦帶跳地跑到鄰居家玩，外婆讓我穿鞋，我硬是不肯，從院子裏跑到院子外。看見外婆追不上我，心裏越發嘚瑟，但嘚瑟不過三秒，下一秒我的腳就被石頭絆倒，腳都被割破了，最後一邊哭着一邊穿上了鞋。

但區區以上事故怎能改得了我天生的嗜玩性子，這不，我又開始不安分了。有一次，我偷偷溜出家門，赤着腳跑到水流湍急的小河邊，把腳伸進清涼的水裏，腳一觸碰到清涼的水時，我只覺一股沁人心脾的滋味從腳底湧上心扉，愜意極了。大中午，太陽驕陽似火地炙烤着大地，我忍受不了炎熱，索性“撲通”一聲跳入水中。水只沒過我的肚皮上面一點兒。我在河中抓着小魚小蝦，但我一抬腳，調皮的水便要把我給沖走，幸虧鄰居家的大姐姐經過這才避免了這場“事故”。回到家時我已經狼狽不堪，頭髮衣裳都濕了，還滴着水，雙腳一路上已經走得髒兮兮的，手不安的絞着，眼睛時不時偷瞄外婆一眼。外婆見了又心疼又生氣，吧乾毛巾拿來給我擦身子。

到了上幼兒園才規矩了一點，但有場“血案”至今還歷歷在目。我忘記了我是為什麼和比我小一歲的表弟打起來的，但我只記得當時我怒髮衝冠，手指互相掐着對方的臉，至今我還記得那感覺：痛!我們掐到各自血流滿面時才被路過的大人給拉開，分別時我們還互相瞪着對方。回到家，外婆把我一頓臭罵，我不做聲，但心中憤憤得想：為什麼不罵他只罵我?儘管心裏很不平衡，但過了幾天我們便和好如初了。

童年時的想法與行為總是幼稚得讓人忍俊不禁，但誰沒在童年時幹過一件蠢事呢?