【必備】烏龜的作文合集9篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編整理的烏龜的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

烏龜的作文 篇1

烏龜是一種長壽的爬行動物，一雙凸出的大眼睛，美麗而又堅硬的外殼保護着自己的身體。它長着四隻小腳，每個腳趾上都長有鋒利的爪子，這樣才能慢慢地向前移動。烏龜很聰明，若是遇到危險，它就把腦袋和四肢縮到背殼裏，一動也不動。別看烏龜爬得慢，但是龜兔賽跑的故事中的小烏龜可是冠軍哦！今天我給大家帶來的故事是小烏龜比賽後的命運。

自從小烏龜贏了兔子後，就驕傲自滿起來。別的`小動物都不和他玩了，所以小烏龜只好一個人在小河邊散步。突然他抬頭看見一羣小鳥在天空中自由自在地飛翔，小烏龜羨慕極了，於是他便找到老鷹幫忙，他懇求老鷹説：“鷹姐姐，你能教我飛行嗎?”老鷹説：“不行，你既沒有翅膀，也沒有羽毛，怎麼能飛上天呢？就算帶你到天空中，也會有危險的。”

小烏龜不停地哀求道：“鷹姐姐，你就帶我飛一次嘛，就一次！我一定可以學會的，我發誓！”

老鷹無奈，只好抓起小烏龜飛向高空，小烏龜高興極了。老鷹帶着小烏龜飛過森林，越過了高山。小烏龜低頭一看説：“原來大地這麼美呀！”於是他試着擺動着四肢，由於受到了空氣的阻力，小烏龜覺得自己能飛了，他不耐煩地對老鷹説：“鷹姐姐，我能飛了，你放開我吧！”老鷹聽了很生氣地吼着：“快別動，太危險了！”可這隻驕傲的小烏龜根本聽不進去，他不停地掙扎着。老鷹沒有辦法，只好把爪子鬆開，只見這隻小烏龜拼命地舞動着四肢，可他怎麼也飛不起來，於是就高聲呼喚道：“救命啊，救命啊……”可老鷹早就飛走了，這隻可憐的小烏龜從空中重重地跌落到地上，被摔得粉身碎骨。

同學們，故事説完了，你們知道小烏龜這次學飛行的命運和兔子賽跑的命運為什麼會截然不同嗎？請你們在故事中慢慢體會吧！

烏龜的作文 篇2

媽媽幫我買了二隻烏龜，一隻雌的，一隻雄的。我一直精心養護。有一天，我發現雄烏龜已經脱皮了，我歡天喜地，高興的不得了。而我又發現雌的很瘦，一點一點的瘦下去，我很焦急。忽然一個好消息讓我歡天喜地，那就是雌的開始吃食物了，並且吃的很多。有一次，它吃的`很多，最後一粒食物它都吃下去，它還和雄烏龜搶食物呢！

有一次，因為我水放的太多了，雄烏龜因死而死了，我很傷心……我把雌烏龜給了韓歷峯，到現在還活着呢！

烏龜的作文 篇3

進入初冬，我和往常一樣，每天早早地起牀，照例去查看我的小烏龜。“咦，平時懶洋洋趴在沙堆上的小烏龜，今天，怎麼開始躁動了！”我俯身細細地觀擦：哦，原來冬天到了，天氣漸漸地變冷，小烏龜要冬眠了！

沙堆裏，只見烏龜用兩隻前爪不停地將沙子向四周撥開，後腿有節奏不停地往後蹬，每一會兒，烏龜的“新房”初建輪廓，為了讓房間更加寬敞，它不停地扒，不停地修理，使之更加完善。轉眼，“新房”建好了，這時，小烏龜住進了自己的房間，然後，又用前爪不斷地將沙子堆積在身上，讓自己變得足夠的温暖。剛才還能看見烏龜，可現在，它整個身體已經消失在沙堆中。

“喂，小烏龜，你在裏面睡得舒適嗎？！”

等了半天，也不見烏龜有動靜。過了好久，忽然，只見沙面在緩緩地滑動。“咦，這是怎麼回事。”呵呵！原來，可愛的小烏龜從沙堆裏用小嘴頂開了一個圓圓的.小洞，好讓空氣流通。

“咦，從洞口還能清楚地看見它的小腦袋呢！”

沒過多久，只見它頑皮的小眼睛一眨一眨，連同腦袋一起縮回身體內，十分安詳地睡了，漸漸地進入了甜美的睡夢。

嗨！這個可愛的小烏龜，真聰明伶俐逗人喜愛啊！

烏龜的作文 篇4

我家養了一隻膽小的小烏龜。説它小，真是名副其實。它的龜殼只有7釐米長，當它把四肢、尾巴和頭縮進龜殼裏時，就像一個小小的石頭，穩穩地擺在那裏，一動不動。它整天揹着一個深綠色的龜殼，上面有對稱的六邊形花紋，像足球花紋一樣。花紋中間還有黃色的線條，將龜殼隔成好幾個部分。龜殼反面是嫩黃色的，上面的花紋是黑色的。這些花紋也是對稱的，有的是圓圈，有是像小烏龜的尾巴，又細又短。這些淡黑色的花紋點綴在嫩黃色的`龜殼上，像中國山水畫一樣清爽。小烏龜那一對烏黑的小眼睛，長在頭的兩側，有米粒般大小，不仔細看，根本發現不了。四隻墨綠色的爪子非常靈活，沒事總撓動着魚缸的四壁，發出“滋滋”的摩擦聲，讓我總以為它會把魚缸抓破。一條細細的尾巴，總是縮在龜殼裏，只有在爬行時才偶爾伸出來。

我把烏龜翻了個身，它不停地掙扎，四隻爪子在空中亂蹬，頭伸得長長的，好像把吃奶的勁都使出來了。它就這樣掙扎着，亂蹬着，過了好久，它竟然把身體翻了過來。我想看看小烏龜怎麼爬行，可是，等了半天，它一動不動地縮在龜殼裏，好像睡着了一樣。我沒了興致，走了。過了一會兒，媽媽喊：“快來看，快來看，小烏龜動了!”等我興沖沖地跑過去，它又把頭縮進龜殼裏了。媽媽説，是因為我走路時腳步聲太大，把烏龜嚇回去了，真是膽小如鼠。

我給它餵食，想看看它是怎麼吃東西的，它卻一動不動，連肉都沒聞一下。我以為它不餓，就幹別的事去了。等過了一會兒，我再去看的時候，肉已經不見了。它卻還像剛才一樣一動不動。這個小傢伙，還真會裝模作樣，吃東西都不願給人看見。

這就是我家的小烏龜。膽小、機靈，我真的很喜歡它。

烏龜的作文 篇5

“啪！”只聽一聲響，小烏龜又掉到地上，翻了過來，正生氣地踹着兩隻腿。我哈哈大笑，只見他像嬰兒一樣淘氣地扭了扭腳，左腿一蹬，“撲通”又翻了過來，我驚得目瞪口呆。小烏龜得意洋洋，抬起頭東望望，西瞧瞧，好像要讓全世界都知道他“翻身”的偉大舉動。他拼命地向前爬，躲在門縫裏，把頭伸得格外長，向外探望，好像是個十足的偵察兵。我使勁把他給拽出來，他似乎要發火了，緊貼着門。我把他抓起來，他心中的`怒火爆發了，用腿使勁地掙扎着。我把他扔進盆裏，他迫不及待地向上爬，剛爬一半又丟下去。他前腳踏出又踏後腳，就這樣一步一步地向上爬。一不小心，又滑了下來。我嚇了一跳，可是他仍不灰心，一次又一次地嘗試，一次又一次失敗，我真得好感動！

還有一次，我剪了點牛肉給它吃，可他卻不領情，把頭甩到一邊去。我把他的頭用力轉過來，像押犯人一樣，把他的嘴對準牛肉，可他“寧死不屈”，緊緊地閉着嘴。“哼，不吃白不吃。”我小聲嘀咕着，心裏有點惱火。

我抓起他，放在手上，他似乎在思考：該到哪去？千萬不要掉下去。於是他在我手上悠閒地爬來爬去。我感到一陣陣癢，生氣地把他放在盆裏去。

有了小烏龜，我感到自豪，似乎擔當着責任。小烏龜給我的童年畫卷添了美麗的一筆。

烏龜的作文 篇6

小烏龜特別愛吃肉，尤其喜歡吃瘦肉。每天放學回家我就跑到魚缸前去喂小烏龜，剛才還是一動不動的它，這時好像聞到了肉的香味，立刻游過來，左看看右看看，還想靠着缸壁慢慢地站起來，可沒等站穩，它的爪子突然一滑“啪”的一聲，又摔倒在水中。看它那副可憐的樣子，我連忙把它撈上來，把收肉給了它。

日子一天天過去了，小烏龜漸漸長大了。

一次，我讀了一篇短文《 把小烏龜的家還給它》 ，讀後受益匪淺。接下來的`日子，我的心再也不能平靜了。我喜歡這隻小烏龜，捨不得讓它離開，但是小烏龜是屬於大自然的，應該回到大自然的懷抱裏，在那裏它才會生活的快樂。於是我決心把小烏龜放了。來到河邊，我小心翼翼地把它放到水裏，心裏默默地説：“小烏龜，一路平安。”

那天晚上，我在夢中又看到了我的小烏龜，它正和夥伴們自由快樂地在小河裏游來流去……

烏龜的作文 篇7

我家養了一隻可愛的小烏龜，這是爸爸從水族館買來的。

這隻小烏龜全身都是墨綠色的。三角形的腦袋上嵌着兩顆芝麻般的小眼睛，眼睛的下方是一張很小的嘴巴，嘴巴的正上方是像針尖一樣的鼻孔，脖子像一個可以來回伸縮的彈簧。它的背殼上有着蜘蛛網一般的花紋，四隻腳上長着鋒利的爪子，尾巴一搖一擺的非常可愛。

小烏龜平時很懶，給它食物，它總是慢慢地爬過去，一點一點地吃起來，有時吃個半天也吃不完。

有一天，我們出去散步，我看到小烏龜像平時一樣動也不動，就放心出門了。可等我回到家卻沒看到小烏龜，我們找呀找呀，最後居然在我的房間裏找到了，小烏龜可真頑皮呀！

還有一次，我做完作業，就拿着尺子逗小烏龜玩，東敲敲西弄弄它動都不動，我很生氣，用尺把它一翻，啊！我看到了小烏龜肚皮上奇怪的花紋，嚇得我趕緊把尺子一扔，趴在牀上。這時媽媽看見躲在被子下面的我，説：“你真膽小，連個烏龜翻身都怕。”我回答到：“我怕它咬我。”媽媽哭笑不得的對我説：“烏龜這麼小，都沒你的`手心大，沒什麼好怕的。來，我們一起幫它翻個身。”於是，我在媽媽的幫助下，把小烏龜翻了回來，我不怕它啦！

我喜歡這隻可愛又頑皮的小烏龜。

烏龜的作文 篇8

一轉眼，這隻小龜來我家已經半年了。它看起來像一個圓，是草綠色的，直徑約三釐米，頭伸出時，有一釐米。眼睛長在頭的兩側，眼後有一條紅色的線。它身上最漂亮的是龜甲，由黑綠色的線條畫出許多幾何圖形，整齊地排列着，像一件用心編織的衣服。我覺得漂亮又神氣。

説起我和它，還挺有緣的`。記得那天，我在一個池子邊玩耍，忽然，一隻小烏龜正朝我們這邊游來，它昂着頭，眼睛盯着我，好像在對我説：“快帶我走，快帶我走。”於是，我輕輕地把它捧回了家，養在了一個透明的塑料盒內。我每天都要給它餵食，看着它在水中自由自在地爬行。

但我覺得它沒有伴，很孤單，就專門為它買了一隻紅色的小錦鯉給它作伴。小烏龜一看到它，就立即興奮了起來，興高采烈地朝它游去。時而用爪子摸摸小錦鯉的頭，時而用嘴啄啄小錦鯉的尾巴。不就它們就成了形影不離的好夥伴。

我希望它們在我家幸福、快樂地生活在一起。

烏龜的作文 篇9

臨近學期末，學生送了一隻烏龜給我，説給我家諾諾養養。正好，諾諾一直很想養烏龜，所以我興沖沖地將烏龜帶回了家，果然諾諾開心得手舞足蹈。諾諾養烏龜特用心，每次餵食前都會問我喂多少，深怕烏龜吃撐了，所以小烏龜悄悄地在長大。小烏龜很活潑，經常探出可愛的小腦袋，一把它放在地上，就只管自己盡力地跑。

某天，我忽然覺得一隻烏龜會寂寞，就上街買了另一隻烏龜，想兩隻烏龜好做伴。當兩隻烏龜放在一起的時候，差異好明顯。剛買的烏龜老縮着腦袋，一有動靜就只見龜殼。這下，我們更覺得前烏龜可愛了。“笨烏龜”和“好烏龜”成了它們的名字，諾諾取的，她説剛買的烏龜老被老烏龜騎在背上，笨死了。最近，我們發現笨烏龜的腦袋也會探出來觀察周圍的動靜了，四肢也不再老藏着了。在比較中，“好烏龜”的優質得到了突顯。在相處中，“笨烏龜”的成長更加快速。是否人也一樣？在跟他人的`比較中，才能認識到自己的優點和缺點。是優點，我們就將它發揚光大；是缺點，我們就將它及時改正。人，不該知足常樂！

環境造就不同的烏龜。學生送我的烏龜沒被攤販圈養過，所以更有生氣。我買的烏龜經常在小攤上被人玩，所以將自己全部縮進龜殼成了一種習慣。怪不得，古時就有“孟母三遷”的美談。因為不同的環境同樣造就不同的人！惡劣的環境造就自己的勇敢、堅韌；舒適的環境更要懂得珍惜！