實用的我心中偶像的作文3篇

在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我心中偶像的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我心中偶像的作文 篇1

從你拿起粉筆的那一刻起，我就成了你的粉絲。

——題記

猶記初次見到你的時候，還以為你只是某個學生的家長，因為你的確貌不驚人：黝黑的皮膚，豐腴的身材，樸素的衣着，與我想象中儀表堂堂的語文老師形象相差甚遠。直到你一開口，那不同尋常的清亮嗓音才一下鎮住了我。這絕不是一個普通婦人就能擁有的聲音，因為它飽含激情與熱情，直擊人的內心深處。這一見，是你，讓我明白“人不可貌相，海水不可斗量”。

猶記一堂語文課，我們學習《最後一課》這篇課文。你富有激情的朗讀聲，讓我們深切地體會到文中人物對自己的母語、自己的祖國有着多麼深沉的熱愛。當你分析文中老師的種種愛國表現時，不禁潸然淚下。或許是韓麥爾先生對教學的認真觸動了你，或許是先生對祖國、對家園的真情與留戀觸動了你，又或許是因為他對母語的那種發自內心的珍愛使你感同身受，你忽然哽咽了。傷感、惋惜、熱愛……種種複雜的情感從你的眼神與聲音裏流露出來，使我彷彿親眼看到了韓麥爾先生蒼白的臉色，注視學生時的深情，站在講台上的端莊，與學生們離別的痛苦。剎那間，全班都籠罩在一種憂傷的氛圍之中，大家沉默着，將那感人至深的家國情懷細細體味。我還是頭一次看到一個老師對自己的課堂如此全情投入，那堂課留給我的震撼也久久揮之不去。這一哭，是你，讓我明白了作為一名愛國者的可貴與可敬。

猶記第一次800米測試，你作為班主任陪我們來到操場。烈日炎炎，你獨自站在操場中央，為每一個跑過來的同學大喊加油。跑步一直是我的弱項，尤其是最後一圈，我的雙腿如同灌了鉛一般，每邁動一步都像是要耗盡全身的力氣。乾燥的風奪走了口腔裏的每一點水份，嗓子宛如被灼燒一般，火辣辣的疼。就在我瀕臨崩潰的時候，你的.聲音像是一盞明燈，為陷入絕望的我照亮了前行的路。你高呼着“擺臂！”每一聲都藴含着焦急與期盼。你洪亮的聲音穿透整個操場，衝入我的耳中，那一瞬間，我彷彿看到了你眉頭緊皺，汗珠從你的兩頰流淌下來，看見你內心的緊張與焦慮。頓時，我感覺雙腿似乎被注入了無限的能量，於是我咬緊牙關，加速奔跑起來。在最後一刻我沒有辜負你的期望，拼勁全力向前衝刺，終於創下了自己有史以來最好紀錄。這一喊，是你，讓我明白老師對於學生髮自內心的關愛是什麼樣。

曾幻想用驚豔的詞語、動人的修辭、優美的句子來感激對我那麼重要的你，但當我真的提起筆時，心中平靜得只剩下真摯的感動。國中的時光實在太短，你卻已成功地用普普通通的粉筆，在我的人生之書上書寫下精彩紛呈的一章。

我心中偶像的作文 篇2

有一本很特別的書——《牛頓·1666年》，我一直十分喜歡這本書。生活中，我是一個愛觀察、勤動手，喜歡探究問題的小男孩，夢想就是當一名科學家，像牛頓一樣偉大的科學家，他就是我心中的科學偶像。

牛頓1643年出生在英格蘭，是世界近代科學技術史上偉大的物理學家、天文學家和數學家。1665年為了躲避瘟疫，牛頓離開劍橋大學回到闊別四年的家鄉，他在家鄉的農莊度過寧靜的一年，然後奇蹟般地站在了科學最前端。1666年，被歷史學家稱為“奇蹟年”。牛頓發現了力學三定律：慣性定律，落體定律，作用力和反作用力定律，着有《自然哲學的數學原理》、《光學》、《二項式定理》和《微積分》，為未來人們研究作出很大貢獻。此外他還創造了萬有引力定律，發現陽光可以分解成赤橙黃綠青藍紫七色，發明了反射式望遠鏡，並研究了音速。在數學上，牛頓證明了廣義二項式定理，提出了“牛頓法”，併為冪級數的研究作出了貢獻。20xx年，牛頓被英國皇家學會推舉為“科學史上最有影響力的人”。

牛頓在中學時代十分喜愛讀書，對自然界中的繽紛色彩、日出日落、四季交替等自然現象都有十足的好奇心。平時他還喜歡記讀書筆記，喜歡別出心裁製作小工具、動手做試驗。幼年時由於生活所迫，牛頓停學回家務農，但他從沒有放棄讀書，只要一有機會就埋頭苦讀，以至經常忘了幹活。有一次，母親讓他和傭人一起去市場熟悉做交易的生意經，他便懇求傭人一個人上街，自己則躲在樹叢後看書。牛頓的舅父起了疑心，就跟蹤牛頓上市鎮去，發現他正在聚精會神地鑽研一個數學問題。牛頓的好學精神感動了舅父，於是舅父勸服了母親讓牛頓復學。牛頓又重新回到了學校，如飢似渴地汲取着書本上的營養，後來以優異的成績考上了英國劍橋大學。

牛頓十分熱愛自己的科學事業。有一次，給牛頓做飯的老太太有事臨時出門，就讓牛頓自己煮雞蛋吃。等到老太太回來掀開鍋蓋一看，頓時驚呆了，原來牛頓忙於工作，把懷錶當成雞蛋放進鍋裏去煮了。牛頓這種廢寢忘食的精神，對科學極度的專心，而達到了忘我的境界，都讓我感到十分敬佩！

我也喜歡探索自然界的各種現象，也喜歡利用廢舊物品製作各種小發明，也喜歡閲讀各種書籍，但是我卻沒有牛頓那樣專心致志，忘我投入的鑽研精神，有時還不能自我控制，還需要爸爸媽媽的提醒。讀了這本書以後，我對牛頓有了更多的瞭解，他一生為人類作出了那麼多的貢獻，可以説他的人生是極富意義的！更讓我明白了，科學家不是隨便説説就可以實現的，是需要付出比普通人更多的'努力和艱辛；牛頓的偉大發明也不是憑一時的靈感想出來的， 而是他勇於探索的結果。以後我也要向牛頓那樣勤于思考、勤奮學習、刻苦鑽研，去探索人類更多的未知世界，向自己心中的夢想出發！

我心中偶像的作文 篇3

當人們為姚明矯健敏捷而驕傲時；當人們為劉翔的飛人般的神速驚歎時；當人們為周杰倫的多才多藝而喝彩時，我也曾感歎他們的傑出，但最終這些人卻如一陣風從眼前拂過，只有媽媽的身影在眼前晃動。

我的媽媽很喜歡學習，雖然她早已畢業但還是忙於學習，儘管下班很晚只要一回來，就趴在電腦前。不是像爸爸一樣打開qq空間玩遊戲，而是專心致志的學習。連吃飯也在電腦桌前。爸爸讓媽媽休息一下，沒想到媽媽又到餐桌上看書去了。我覺得媽媽這是以身作則，給我做一個好榜樣，告訴我要專心學習。

我媽媽不僅自己愛學習，還經常拉上我。不信？給你舉個例子：

一個星期天的早晨，陽光明媚。突然，鬧鐘響了“懶蟲起牀，懶蟲起牀，布穀布穀”。我伸了個懶腰，媽媽喊到：“都七點了還不起牀？太陽都曬屁股了！”我説到：“今天是星期天”“星期天怎麼啦，走，讀英語去。”“Oh，MyGod”雖然我有些不情願，但收穫還是很大的.。例如：“老師沒有講過的元音字母：A、O、E、I、U”……

我的媽媽也很聰明。我出的腦筋急轉彎媽媽總是能很快的説出答案。並且一些卷子上的難題媽媽總是迎刃而解。

這就是我的媽媽，一個很平凡的人。但她的學習精神感染着我。我想，我會朝着媽媽的背影走去的，因為，她已是我的偶像。