蒲公英的作文錦集6篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的蒲公英的作文6篇，歡迎閲讀與收藏。

蒲公英的作文 篇1

農曆的5月15日，是我們當地習俗的大端午，既是5月初5端午節的延伸。雖不隆重，卻也有節日的氣氛。而在我的心裏，它是一個黑色的日子。

剛過了陽曆的5·12，農曆的５·１５又像飛轉的年輪那耀眼光環上的一孔黑色隧洞，再次讓我墜於深不見底的黑暗，去面對我塵封不住的記憶裏的往事——

它如接踵而至的兩座山，壓上我的心頭，讓我陷入疲憊而又無處躲藏的窒息。

打發走了一個個煩悶的白天，黑夜又悄無聲息的來臨。

——空氣不再是透明的，幾米開外的白天裏一切熟悉的景物，此時則只能憑藉記憶的想像確定着它們的存在。

然而它們確實是存在的。

如門前這片長滿了蒿草的廢棄的開闊地。此刻的燈光透過廊下的大玻璃窗，照射到開闊地上幾米以內那些齊腰高的參差不齊的野蒿草們正值綻放的花蕾上，白茫茫地一片，向着縱深的暗夜裏延伸。

還是到了５月２０日。月亮在午夜時分已爬上老高，它如一塊燒紅了的橢圓的烙鐵，紅得灼目而毫無光華。天空是瓦灰的，有星星在無精打采的閃爍，如遙遠的即將熄滅的篝火。悠閒的夜風也煺盡了白天的幟熱，有些垂頭喪氣的來回溜達，偶爾“颼”的給你一個淬不及防的冰冷的親吻。這冰冷也在復甦着被白天的忙碌而麻木了的神經。隨之而來的便是那遊走於體內經絡間的穿心的痛······

十年前的那個熱浪翻騰的五月。百年不遇的乾旱，池塘乾涸、土地龜裂如飢渴中孩子張開的嘴脣；枯萎的禾苗沙啞的掙扎在風中，遍地焦黃有如毒日的升騰的烈焰。

剛剛在廢墟上恢復起來的小廠，面臨着生產生活嚴重缺水、產品積壓、資金週轉、人員去留、、、等一系列問題的決斷，讓人腦袋嗡嗡作響···在一羣噪雜的外來民工那擁擠的人堆裏，露出了那顆平日裏乖巧的小腦袋。那總是樂呵呵的笑臉，此時因覺察出氣氛緊張而顯得有些不自然。但她還是怯怯的開口了：“媽！、、、我想，、、、上街去買新衣裳！”她察言觀色的試探着説完，露出兩顆小門牙咬住下嘴脣，等着回答。她，畢竟是個小小的孩子啊！可那樣的場合，那樣的心境，那個時候的我怎麼能有心情去理會一個否定的回答會帶給孩子什麼樣的感受呢？我已記不得當時對她吼了一句什麼···當時的我並沒有意識到除了那些民工口裏的老闆、當時那個危機重重的小企業的主人，首先更是一個母親！多年來，一種失職的罪責不停的撕扯着我的心。儘管當時的處境真的不容我有過多的考慮。後來的日子我在反覆的想，如果當時我放下手頭的事，如果我不去理會的是那些帶着情緒的民工，如果我換一種心情欣然應允她小小的不算請求的請求···那樣她就不會就此消失在人堆裏，那永遠燦爛的笑臉就不會只停留在記憶裏···

聽完那一句吼，那小腦袋便又隱沒在人羣裏。我沒有留意到平日天真爛漫的表情是否當時還在，更沒來得及體會她幼小的心靈在當時的感受。不一會兒，她的小姨來説她要和小姨去姥姥家。那時都已經快中午了····是的，20xx年農曆5月14日的中午，是該讓孩子吃飯的時候了···可我的孩子又去了哪兒呢？

緊隨酷熱後的一場大雨。驟降的氣温讓人在短短的幾天彷彿經歷了夏、秋兩個季節的變換。那些曾在烈日下幹得有些打蔫的小草及枝葉們，此時像飽蘸濃綠的畫筆，正沉甸甸的抖落着頭頂的水珠。所有的綠色都給人一種晶瑩剔透的感覺，她清新得有如嬰兒呼出的氣息。那遠處晴日裏被煙霧籠罩着的山頂，疏密的松樹此時猶如姿態各異的人影，清晰可數。那盎然的綠色似一襲色澤深淺不一的綢緞，由山頂滑落，漫過山腳下的村莊、山崗，再漫過田野，一直流瀉到那遙遠的溪流的盡頭······這個被四溢的綠色肆意渲染的季節啊，它無處不昭示着生命勃然的生機。

而我掙扎的心依然沉溺在黑暗的谷底。為那無法面對而又無法逃避的黑色記憶，為那些正在成長的季節裏凋落的生命，為那嘎然而止的無限生機·····

再次見到她時，是在第二天，農曆５月１５日的午後。

她靜靜地躺在草皮乾枯的塘埂上，旁邊還有一個小她兩個年頭的小女孩、（那是她二姨當時唯一的女兒）旁邊是那口早已被抽乾了水露出塘底的大塘。塘底的低窪處有一條不長的、用於排水的水溝——就是它、那條小小的排水溝吞噬了兩條活鮮鮮的小生命嗎？！

她半睜着的雙眼、似帶着無限的眷戀和不解，疑惑而茫然的望着我。兩顆脱落的小門牙似在告訴我，她還正要快快地成長啊！任我怎樣的搖晃、呼喚，她都不會再叫一聲媽媽了嗎？

我不相信她會從此不再醒來！是的，小時候在搖籃裏的她就是這樣習慣的眯起眼，似睡似醒的安靜的躺着的呢···

然而，不管我如何的堅信她會奇蹟般的張開雙臂、會象往日一樣不顧蚊蟲叮咬而在夏夜的小水渠邊靜靜的蹲在一邊陪我洗衣服、會為了賄賂我不再強迫她午睡而一遍又一遍叮叮噹噹的洗唰鍋碗、會為一件小事而笑得趔趔趄趄的淚眼婆娑、會永不服輸的與夥伴一遍又一遍撲騰撲騰的比賽跳繩、會笑聲響亮的在放學的人羣裏風風火火的跑回家、會調皮的盤坐在飯桌邊的大方木椅上等爸爸用眼神下逐客令再懶洋洋的溜下來、會爬上別人放在門口的三輪人力車上蹬着兜圈子、會因為考試成績不如哥哥姐姐而悻悻的不再大聲喧譁、會在高興的時候高聲大嗓叫媽媽···不管我如何堅信她會、她會、、、！；哪怕她再會千次萬次的哭喊着撒嬌耍橫也好啊······

可是她，那個天真爛漫的小生命真的再也沒有回來·····有着頑強外表的生命原來竟如此脆弱！無論她的到來曾伴隨着你多少艱辛的付出，無論她來時的腳印曾如何灑滿你斑斑的血淚，而走時卻是那樣的令人淬不及防，那樣的悄無聲息，悄然得如同被冷風摧折的花蕾···只記得我拼命的要求醫生快給她打針、快給她打針！“孩子你快醒吧，不然真的又要打針了哦！”恍惚間粗大的針頭扎向了我的胳膊···醒來時見有人圍守在旁邊，我張望着，可再也沒有了那個甜甜的笑臉和甜甜的笑聲，我不敢問任何人。我想自己是在逃避···

我走出門外，午夜的星空神祕莫測的懸在頭頂，在月亮那温柔而冷漠的圓圓的面孔後面，我看見命運之神在猙獰的笑···

恍恍惚惚的睡了一個星期。睡夢裏又回到了我在那兒成長；；；；過的小院。因為一些原因，在那兒，她在我腹中度過了最後的一百多天的孕育期。

那是一段我生命裏最安靜祥和的日子。

我又看見了頭頂上湛藍湛藍的天空、如絲如絮般飄過頭頂的白雲、和那從廂房的屋頂上探過頭來的高大的栗子樹，看見了空中漸行漸遠的人字形排列的大雁。一次次重温被來人堵在院子角落的雪地裏雙腳直到失去知覺的情景、怕被人聽見咳嗽而捂着被子使勁憋着的難熬的滋味，還有分娩的前夜冒着午夜的寒露霜風摸黑步行回家的一路艱辛。又一次聽見她迴響在整個房間的格格的笑聲。也想起那次，我們行走在的鄉間馬路上，冬天的傍晚忽然淅淅瀝瀝的下起雨來。她不再踢踢絆絆的玩耍，加快腳步一溜小跑的跟着我。當一輛疾馳的摩托呼嘯而過，她“嗖”地轉過頭來望着我，想説什麼，但嘴動了動，又習慣地咬住了下嘴脣、一臉茫然不解的表情。然後捱過來用臉貼着我的手背。我知道，這是因為她看見那摩托車上的人分明就是她的爸爸···此時，她多麼想坐上爸爸的摩托車一溜煙兒的跑回家啊。一定也很想知道爸爸這是為什麼···在這樣一個冒雨的冬日，最讓人心寒的原來不是天氣啊！可她硬是沒問，她不想讓媽媽傷心，我的善解人意的孩子！儘管被冷風吹得紅撲撲的小臉上此時已分不清汗水還是雨水在冒着熱氣······

每一種生命都有生存的慾望，每一種生命都有求生的.本能。

那一次，我們一行人走在秋天的田間小路上。不寬的田埂一邊是彎下來的沉甸甸的稻子，一邊是蓋滿了草皮草根的高坎。她依然遠遠的走在頭裏。時而回頭招手讓我們快跟上。忽然一聲驚叫，她的身影連同那把小花傘一下子不見了！我們飛奔過去，見她已從高坎下面的水坑裏站起來。原來那是個被草根覆蓋住的不易發現的放水溝。她一腳踏空跌落下去，此時還驚魂未定。她仰起臉驚恐的向上望着，滿頭滿臉的泥巴只露出兩隻驚恐的眼睛。不顧嘴裏的泥漿，一邊叫着“媽！、媽；；；；呀！，”一邊拼命的揮着小手，無奈坎子太高太陡，她腳下的水坑又被流水長期衝擊得很深，所以怎麼也夠不着我們的手。她機智的攥緊身邊的小花傘的傘把，將它高舉過頭頂，嘴裏急切的叫着：“媽，你扯傘、快扯傘啊媽！”我一邊責怪道：“我‘扯閃’哪，我還‘打雷’呢！（我們這兒方言叫“閃電”為“扯閃”）看你以後還不知道小心？”一面説着眼淚“譁”的就下來了。那是生命受到威脅時本能的反應啊。那一刻她不停的叫着“媽媽”！那帶着絕望的叫聲是撕心裂肺的呼救啊！還有她手裏緊攥着的那把小花傘，彷彿危難時的救命草，讓她寄予對生命的希望···然而她哪兒知道，真正在她最危險的時候，媽媽是那麼的無能為力。我千萬次的想，在她生命的最後時刻，或許根本沒來得及叫出聲來···或許正因為她拼命的叫着“媽媽”，才釀成更嚴重的無法挽回的後果···就連那把曾在危難時讓她看見生命曙光的小花傘，此時也如風中吹散的蒲公英···；

在最危難的時候，做媽媽的怎能不在孩子身邊啊？我沒能伸出呵護的雙手，更沒有盡到一個做母親的義務啊！；

她帶着對生命最後的乞望、帶着對生活的好奇、帶着沒有來得及找出答案的疑惑，就這樣匆匆的走了，去到我看不見的地方，再也沒回來···

她給了我無比而短暫的快樂時光，又在我心底留下永恆的傷痛！

時至今日，一直不敢面對那堆黃土···不敢、也不願相信，那堆焦黃的土，會與我那天真爛漫的小女兒有任何的關聯——；常聽花甲之年的老人們感歎黃土埋上了脖子，可屈指算來，那條稚嫩的小生命才剛來人間不到七個半週歲啊！···我更願她去了遠方，去了一個讓她貪玩得忘了回家的；樂園。

“排排坐，吃果果，你一個，我一個···“聽啊，這是我的孩子在念兒歌呢！······

夏天的雨來的迅猛，該停時也説停就停了。門前馬路邊的小楊樹有些柔弱的軀幹上飄揚着的葉子，油光的泛着潔淨的綠色，在微風裏颯颯的抖落斜射過來的陽光，如碧綠水面上鱗鱗閃爍的波紋。風，就這樣一直久久的停留在葉子上，如在呵護着一條條柔弱的生命，讓她久久的保持着這種似乎靜止了的動感狀態。我的目光停留在風和葉子上，發現她們一刻也沒有過靜止，如我逃避的心，一直在不安中自欺欺人的迴避那顫慄着的靈魂。

如果人生可以重來，如果生命可以輪迴，如果風兒可以傳達語言，願；她早日投向一個可給以她温暖呵護的懷抱吧。如果可以，哪怕贖以我畢生所有的幸福。！如果可以，那些世俗的恩怨又算得了什麼，如果可以，那些情感的得失又何須計較——還有什麼比看着自己的兒女們健康快樂的成長更幸福啊！···

聽，那窸窸窣窣的葉子，是歡蹦亂跳的腳步聲，它正訴説着、重複着···我心中的悲泣，哀思的五月，是一首無盡的悲歌······

蒲公英的作文 篇2

春天，萬物復甦，蒲公英也在不起眼的角落裏，悄悄的開放。每每看到這一場景，那天便浮現在了我的眼前。

那時候是春天，但是家鄉飄着薄霧的清晨，仍會讓人感覺絲絲寒冷。我和兒時的夥伴們慢悠悠地在那條長着青苔的石頭路上走着。很快，薄霧便散去了；緊接着看到的是潔白如雪的蒲公英撒落在草地上，在太陽的映照下格外耀眼。一路上，大家沒有説一句話，只是盯着草地上的蒲公英看了許久，也沒有一個人像往常那樣，蹲在草地上去把白色的小傘吹向天空，似乎是害怕眼裏閃閃的淚光被大家看到。

今天，我們將離開這個大家共同生活了許久的`小村子，各奔東西了。這時風兒似乎也在為我們哀傷，它俯身掠過草地，把一大把蒲公英種子拋向天空，任由它們在空中盤旋，飛舞。

汽車啟動前的那一刻，大家都勉強地笑着；但那淚珠還是像調皮的孩子一樣，不由自主地落了下來。

春天一到，我常常捧起一朵蒲公英，希望風兒能把它的種子捎到那個蒲公英盛開的地方。

蒲公英的作文 篇3

蒲公英生的季節很美好！好到它要做出很多的夢來。夢滿了，膨脹了，就會飛起來，漫天而起，無邊無際。很輕盈，浪漫，希翼而美好。

那一片片輕絨的白羽都是一個個滑翔的夢。而這些個夢，好精粹、好純淨、好幽渺，好飄逸。

這樣的夢，都是好，都是好！

曾經，把自己一次次小心的放到這樣的季節這樣的夢裏來，像一個繪畫大師一樣大揮手筆卻又小心的描點着。一步步後退着想要看到它精妙的結果。

然而，我看到的畫面的效果總是離我有點遠，有點飄，有點把握不住。雖然也是濃墨重彩的，雖然也看得見自己在裏面精心投着的影子，雖然也是竭力而求……一次次的點描着，一次次無望的撕碎，一次次的任夢的碎片白羽一樣飄逝，無聲無息，無色無香，無苦無痛。

蒲公英的季節總是很短，但也很精緻，很柔軟，很純粹。它做完了一個夢，就會很累，累了，它就會以一種很浪漫的方式輕輕的埋葬自己，連靈魂和屍體。連季節一起遺忘，乾乾淨淨。就好像這個世界它不曾來過。來得很純粹，走得也很純粹。如果人生若是如此，豈不是好。沒有牽絆，沒有苦惱，沒有傷悲，沒有遺憾。人生如果真的就是——淡淡的，該多好。

也曾盼望做一個蒲公英一樣的女子，很柔婉，很靈性，很乾淨，也很了斷。做夢是滿滿的，生命是滿滿的。生命滿了的時候就會很乾淨的離開，無聲無息。雖然還是有那麼一點遺憾。

這樣的時候不免要想起那個叫三毛的女子來。説三毛是蒲公英一樣的女子真的很形象：浪漫、飄逸、靈性、決斷。

那時，我十六歲，除了虛幻還是虛幻的年齡。

在少年輕狂的年齡裏所有的夢都是狂熱的不着天和地的，總是渴望着一場千古神話的愛情。渴望一個不一樣的人生。喜歡上三毛是理所當然的事情。讀三毛的文章，愛三毛連荷西也要愛。

愛，是虛幻的愛。喜歡，是狂熱的喜歡。狂熱的要去追逐她的虛幻廣無的撒哈拉沙漠，跟隨她的腳步曾海角天涯，和她一起收集她的珍寶，痛她的荷西，和她一起戀愛，一起思想，一起快樂悲傷，追逐了很多年，不知疲倦。也自以為收穫了許多而沾沾自喜。

然而，我終究做不了三毛，橫亙不了撒哈拉沙漠，喜歡不了那麼多的瑣碎，而浪漫也只是在自己詩裏愜意的事情。我真實的發現我做自己做得很憋足，不舒暢不理想不快樂。

然而最終的最終，三毛還是讓我失望了。因為有人説三毛的愛情完全是她一廂情願杜撰出來的，她和荷西的感情其實很平常。我精心堆積起來的愛情夢就這樣轟然倒塌了，堆積了那麼多年啊，即使是自己沒有擁有過，至少還有夢可以對照，現在連夢也粉碎了，這人生裏還會有什麼呢，頓覺一切很是索然。於是要很絕望起來，她的沙漠，她的浪漫，她的文字，她的寂寞憂鬱，都很讓人失望。我也最終厭倦了那個蒲公英般的童話愛情……那是一種冰冷了的失望，僵硬得赤白了。

但是，後來三毛決絕的死還是深深的震動了我，她的生命像是斷片，是一節一節的，延續着，延續着……總是活得有些吃力，結束了的也許是好的。終歸有些懷念有些歎息。

然而，我的夢還得繼續，即使是殘喘苟延。即使幻想詩意的天空寂寞而空曠着。

徐志摩來了，他踏橋而來——那是康橋。一座別樣得要令人驚奇的橋，喜歡的橋，愛慕的橋，美輪美奐的橋。而這一切皆僅僅緣於他的筆下。他那精美絕倫的筆，魔幻的筆。踩在他的筆尖上，如夢如幻，如詩如歌，讓人盡是喜歡，沒有名喚，只知道喜歡二字了。

喜歡他的多情、輕靈、悽清，痛惜他最終很浪漫的死亡。他曾説，希望有一天坐着飛機死去。後來，他真的就以這種浪漫的方式結束了他所有的故事。我也第一次知道，生命原來是可以如此傳奇的。

讀，一遍遍的讀。他的詩，他的故事，他的'夢，他的亡。一切都讓人縈繞、留戀、夢懷。

看電視劇《人間四月天》，我會一個人端坐在電視機前淚流滿面，哀婉沉湎一個無關於我的愛情故事。然而，這個故事也好像是假的，終究有那麼一點的假吧。這一點點假，不是他亦不是她，是……也許是現實生活吧，是他們的他們吧。這終讓我和“他”有了一些距離，即使，我還是會讀《再別康橋》，讀那天籟般的音符……也知道，唯美的東西也只能存活於文字製造意境中，是不沾塵俗的。人世種種不過是現實種種陋俗的具體展現，是一個顛沛流離的夢，是虛無的，無情的，諷刺的，也是冷漠的。

痴迷上張愛玲是後來的事。愛上了，就決定不再更改了。因為她實在太好了。她的冷漠，她的清高卓絕，她的近俗的態度，她的精緻，她的無可替代。猶她的無可替代是我喜歡她的最終理由。

而在此之前早就聽説過張愛玲，單從她的名字看不出她有多好，以為她不過是像岑凱倫一類濫竽充數的作家，或者是姨太太一樣有着青春的女子，因為年輕而得了寵，很是不屑一顧，後來説她好的人太多了，不免要好奇，要看，看了就捨不得丟下了。也最終知道“她是塵世裏開出的一朵驚豔的花”。

張愛玲的世界是冰冷的荒涼的甚至是真實的俗。然而，這種俗，讓她很真實，可以觸摸感想。於是，真的就認為，這個世界是荒涼的冷漠的絕望的有時還很苛刻，甚至是殘酷的，醜陋的。

我還是要不斷的去遇到一些人，要去喜歡他們，愛慕他們。一點點的喜歡，一點點記憶，一點點的留戀，一點點的幽香，最後一點點的遺忘……

這一切只是因為我有許多的，是許多吧，——殘存的夢。它總是倔強的要留一點點痕跡，一點點發芽，一點點的茁壯，然後開出一朵小小的花來，像蒲公英一樣。

蒲公英的作文 篇4

心之所向，素履以往，生如逆旅，一葦以航。

——題記

當嬌弱的蒲公英種子被風拉扯着離開母親的懷抱，天涯為家。當坎坷的生命被外界種種磨礪着落入暗黑的深淵，埋沒於世。卻總有許多種子退去稚嫩，深深鉗住腳下的土壤，撒播着夢想，散去那風中的陰霾。

當今的動畫數不勝數，但若想看完之後總結些所得，卻顯得有些困難了。將記憶的塵埃層層拂去，原來我最愛動畫還是在剛記事時日日掛懷的《小貝流浪記》。貓媽媽生下一黑一白兩隻小貓，取名為小寶、小貝。陰差陽錯之下，生來就比別的小貓羸弱的小貝在出生不久便與親人分離，漂泊異鄉，像一顆蒲公英種子，在凌亂的風中失去了方向，幾方打聽之下，因為獵人的屠殺而失去所有家人的小兔朵朵説“不能像鷹一樣翱翔，就要爬上最高的山，興許能看到城市，找到家”，小小的種子有了方向，它決心爬上最高的山，看到家的方向。

這顆種子的旅途自是跌宕，它遭到獵人的絞殺，獵狗的驅逐，蟒蛇的追趕，狐狸的算計。在暴風驟雨中行走，路過巉巖冰雪，嚐遍人情冷暖，但它以自己的堅忍在一路上收穫了友情，在一次次的九死一生中學會感恩。

懵懂時，只為它的遭遇而同情；長大後，又被它的堅毅所感染；而現在，卻品出更不尋常的風味。小貝遇到受傷的獵豹大花，不顧自身安危將它從懸崖救下，在小鳥的嘲笑之下和松鼠學會了“飛行”，也結識了救命恩人小刺蝟。這顆蒲公英種子在磨難中從未抱怨命運的不公，反是剔去了稜角，不在寒風裏彷徨無措，以真誠收穫了上天的禮物，苦澀中的.甘霖更顯温潤。許多人缺少了那一份不羈的放縱與執着，對夢想的堅持，時時放棄在半途，也一同失去了後悔的權利。

另一方面，相對於哥哥小寶，因貓媽媽把對小貝的虧欠，對小寶的愛護，對失去孩子的隱忍交織在一起，盡賦予哥哥小寶，以至於它嬌生慣養，甚至被老鼠欺負。孱弱的小貝卻更加強健，並不忘初心，秉持着如初的善良。

或許我們也是那些蒲公英的一員，又或許我們已經踏上了這漫漫征途。如果我們有一天，為情勢所迫而只能靠自己獨擋一面，那就需有蒲公英一般的嚮往，在人生的考驗中增益其所不能。

望我們能守護心中的蒲公英，勇敢地追尋心之所向。

蒲公英的作文 篇5

守候那一株蒲公英開花，源於心中不同的光彩。隨着風的搖曳，那一株蒲公英散開萬千種子，隨風飄蕩，漫天白雪，剎那間，心中只留下了暖意。

守候那一株蒲公英開花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒

——題記

是陰沉沉的天。我獨自漫步在石子小路上，已是春天，在家鄉卻見不到繁花似景的景象，反而是一片荒蕪。野草如犛牛的長毛那樣雜亂，沒有植被的土地裸露着。孤寂的氣息縈繞在這鄉村之中。

我正因為成績的不理想而悶悶不樂，而此時此刻，蕭條的景象更是讓我的心中籠罩上了一層灰白。“哎——”突然，一抹蒼綠映入了我的眼簾，我好似被吸引了，加快了步伐前去，定睛一看，那竟是一株蒲公英。它此刻還未開花，小小的枝莖空泛着脆弱的綠色。發黃的葉子蔫蔫的耷拉着，好像暗示着，這一株在荒涼大地上獨自生長的生命的結束。我呆呆的愣在那裏，心中湧上了一股衝動，埋下了一顆種子，我想看看這麼脆弱得它，究竟能成長為什麼樣子，生，亦或者是死？

自此以後，那段假期裏，我每天都會去看看那一株蒲公英，看着它與惡劣的環境永不停息的對抗。心中的種子慢慢發了芽，也抽了枝。

開學了，我回到學校，課程雖然還是一如往常的繁多，但想起那株蒲公英，就有一種動力，堅持下去，我等候着，等候着……

是假期，我回到了老家。還是起風的天，卻帶着不一樣的'心境。第一件事情，便是前去看那株蒲公英。見到它的一刻，我驚呆了，已經不是孤零零的一株蒲公英，隨着風的搖曳，那一叢綠色翠得耀眼。寒風吹過，竟不能在我的心中留下一絲的嚴寒。回到家，得知期末的成績，比上次有了進步。那一刻，心中只留下了暖意，剎那間，碧綠的蒲公英開遍了我的心田。

守候那一株蒲公英開花，也使我的心綻放出了不一樣的光芒。

蒲公英的作文 篇6

有一株長在山谷裏的蒲公英，它非常孤獨，可自從一隻小鳥飛來這和它住時，它的性格就開始變開朗了。

一隻小鳥唱着歌飛進了山谷，它還小，可已經到了成年的時候，因為小時候在鳥巢裏看見的事物都再也熟悉不過了，所以長大了就想飛出來看看外面的世界有多麼新奇。

正巧，它快樂地向山谷底下看時，忽然望到一個白白的小東西，它飛過去一看，咦，這是啥東東？

我叫蒲公英，因為我很不起眼，所以很孤獨。

鳥兒很同情它，便説：我是小鳥，我小時候住在鳥巢裏，有媽媽養我們兄弟姐妹，可我們始終不能是籠中鳥，要學會自己生活，不能一直跟着媽媽，那樣沒出息。

你們那麼好，我們都是在媽媽的身上被風一吹，就不知道飄到哪裏去了，一但飄到那，就要在那兒生根發芽。

鳥兒更同情它了，對蒲公英説：這樣吧，我已經和你變成朋友了，我就在這住下吧，天天都跟你玩。

好呀，好呀！，蒲公英興奮地説。

日子一天天地變冷了，可鳥兒還是天天都和蒲公英玩，蒲公英還是那麼開心。

可到了春天，蒲公英説：我現在當上媽媽了，我的孩子很快就出生了，到時候等它們走了以後，我很快也會死的，不能陪你玩了。

鳥兒説：我也是呀，現在我要孵蛋了，等它們學會飛以後，我也會跟它們説和你的`孩子住在一起的，跟你的孩子們玩耍。

就這樣，鳥兒和蒲公英也永遠地成為了好朋友。