精選我快樂作文8篇

在現實生活或工作學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的我快樂作文8篇，歡迎大家分享。

我快樂作文 篇1

對我來説，運動永遠不需要任何理由。

一個深愛着運動的男孩，體育成績卻僅僅在及格線附近徘徊。但我卻從來沒有感動悲傷因為我認為，我愛運動的原因只有一個——快樂

籃球篇

記憶中，我喜歡上籃球純屬偶然。不過也就兩個月不到的時間，對我來説，卻是一個成長過程的艱辛快樂的開始。六年級時，偶然的一次表現，偶然的一次機會，偶然的一次絕殺進球。在那突然之間，我突然喜歡上了籃球。運球，投籃，搶球，封蓋……

這些成為了我們每天下午放學的必修課。及時並不那麼正規，即使在同學們看來如此生疏，但是當我全身心地投入其中時，我們可以忘記任何的不愉快與煩悶。

在打籃球的那一刻彷彿我就是科比我就是喬丹也許是我以快樂為主的心態，註定了我的實力不會很高，在與其他人的'對抗中總是輸得一敗塗地。因為我們打球只有一個理由——快樂。但六年級的小升中的壓力太大了我不得不暫時告別籃球而這一告別，卻是我籃球生涯的終點。

如今我的籃球早已在某一個角落積滿灰塵球友越來越少，技術已大不如前。曾經的球友以不知去向。我知道我已向足球的羣體疏散。足球帶給我的歡樂，已經留在了我的記憶深處。

足球篇

記憶中，闊別籃球后，我轉而向籃球靠攏。喜歡足球的原因源於20xx年巴西世界盃中為何沒有中國隊使我疑惑，最後同學們決定自己踢一場足球比賽雖然進了4個進球，都有運氣的成分，但我並不因此而消沉。

反而深愛了它。雖然我踢足球沒有C·羅納爾多的腳下技術沒有梅西的盤帶能力，沒有貝克漢姆一箭穿心的射術，就連進球也少的可憐——僅僅4個而已，但這一點也不會影響我對籃球的熱愛結束語

生活百變，快樂永恆。無論身處何結時何地，運動都是我快樂的源泉！

我快樂作文 篇2

走走走走走，我們小手拉小手，走走走走走，一同去郊遊！當春天第一抹嫩綠照亮我的眼睛時，我就迫不及待地準備一件全家出動的事郊遊。 在這個星期六，我們整個大家庭一起去家鄉黃坦洋郊遊，大家一定十分奇怪，幹什麼要去家鄉玩呢？告訴你們吧，因為黃坦洋有一個地方有我最愛的草田 ，那兒的草田已經開滿花兒了！聽説還很迷人呢！

一到家鄉，我就被美美的.草田所吸引，哇噻！我簡直不敢相信自己的眼睛，這是一片多美的草田啊！快瞧!紫色的小野花正好把自己的小家安在草田中，看上去像一張紫色錯落在綠色之中的花地毯，再加上碧藍如洗的天空，還有一條清澈見底的小溪，我想世界上再也沒有比這更美的風景了！此刻,我編了幾句小詩來形容這美麗的風景：紫花錯落綠草間，陽光明媚空氣鮮。人們被景所陶醉，露出笑臉樂開懷。我還為這首小詩取了名字，它叫草田樂。 編完了小詩，我又來到清清溪水邊，那裏的清水可是從山上流下來的，可乾淨了！於是，我舀起一勺喝了幾口，啊！那味道棒極了！

清涼中帶有幾絲微微的甜，嚥下去，就感覺身體中有一條小溪在緩緩流動着，讓人感到十分愜意。忽然吹來一陣風，更是讓人心曠神怡。 欣賞完美景，我們就地燒烤。大家各有分工：大人為烤爐生火；小孩準備食材、竹籤；而老人則是用竹籤把食物串起來。等全部準備就緒時，我們便開工了。爸爸是把食物放到燒烤爐上烤，適當地加一些作料等烤到一半的時候，香味撲鼻而來，我也被饞得口水直流三千尺。等烤好時，媽媽就端着盤子送來了，我們都蜂擁而上，拿着一串金正菇津津有味地吃起來。吃完了，就等待着下一個美食到來 在這一次的郊遊中，我感受到無比快樂；在這一次的郊遊中，我更是大開眼界、大飽口福！！！

我快樂作文 篇3

青春年華，美好而浪漫;我有太多的激情要抒發，我有太多的情感要傾訴;我要以夢為馬縱橫在大地和天空;沉默是忍耐的眼神，奔跑是激情的抒發;讓陽光和雨水叫醒我蟄伏的身心.........

我的青春！我的舞台！我的筆墨年華！

讓我用筆下語言銘記感動;讓我用紙上那些跳動的.生命來讓彼岸花開;讓我用我手中的精靈，我腦海中的天使，和我一起暢想，和我一起抒情，和我一起奔跑。我要讓雨水激發出我心目中的生命之花;讓太陽和月亮一起照耀大地;我要讓壁畫上的小動物們經過我手中的那支馬良的神筆都重新擁有寶貴的生命。我要讓陽光和月光一起和我奔跑，一起和我夢幻着這一切中的一切。

我相信，我手中的筆總有一天會從一支普普通通的鋼筆變成一支真正的能操縱着一切的神筆;總有一天，我心中的那枚種子會種入那片夢想和快樂的泥土，逐漸萌發，然後生根，發芽，抽葉，開花，一直茁壯地成長，將是世界上唯一的一棵能開出永不凋敗的花的樹，然後會被我派來的神聖的守護神永遠的保護着，保護着.........

我發現，我在寫作時，會充滿快樂，會把自己所有的夢想和感受寫在那些抖動如綢的精靈身上。寫完後，我便會開心起來，全身都會充滿激情，充滿輕鬆和愉悦，也會再幻想出另一個精靈，守護神，生命之花，或者是一個與眾不同的天使。我幻想着，不停的續寫着另一個自己.........

我寫風，和風一起幫助風箏飛翔;我寫夢，和夢一起祝幅他人;我寫天使，一起和天使造福人間.........

我的青春！我的舞台！我的筆墨年華！

我快樂作文 篇4

每個人都知道勞動是一個辛苦的體力活，因此導致大多數人都不愛勞動。但我認為勞動是能使人的心情變快樂的一件事。--我勞動我快樂！

記得有一天早上，媽媽在那幹活，可能是因為我還小，就跟沒事人一樣坐在那，媽媽突然説：快來幫媽媽幹活！我剛開始有些不情願，媽媽見了説：媽媽希望你是一個勤勞的孩子，如果農民伯伯都像你這樣，不就沒有糧食了嗎？我把媽媽的'話深思熟慮了一下，覺的媽媽説的有道理，如果不勞動哪來的收穫呢？

我便起身把全家的家務活全承包了。我看到地有些亂，所以就掃了一遍。我又看到廚房裏的碗堆的比山高，我長歎了一口氣，仔細的把碗刷乾淨，沒有一點漏掉的地方。雖然很累，但跟農民伯伯比起來，這些都不算什麼。想到這我就精神加倍，我又把我自己的屋子打掃了一遍，媽媽見了都誇我長大了，我內心開心的不得了。我又把我們家通通打掃了一遍，我筋疲力盡的倒在了牀上，雖然勞動完之後很累，但我從中得到了快樂。

我們一定要做一個勤勞的人，古時候不是有詩人説過誰知盤中餐，粒粒皆辛苦！我們勞動不但會快樂，也會有收穫。我們要像農民伯伯學習，做一個愛勞動的人！

我快樂作文 篇5

大家應該都知道我喜歡踢足球，但是起初是不喜歡運動的，甚至連跑步都跑不過終點就累趴下了。所以我恨不得體育課直接解散。但是有一天，我在操場旁坐着看國中的比賽，突然間，一個足球從我上方落下，剛好打到我的臉上，我瞬間感覺整張臉一陣麻。唉，無情！

當嫌疑人到達現場後，我已經躺地上了。他趕緊問我：“你沒事吧？”我無語了，被打成這樣，沒事才怪！我沒回答他，只是站起身來走向醫務室，當我看見他眼睛時，我發現他的眼睛簡直就是扇形統計圖！裝着急迫，裝着擔憂。我在心裏決定：我一定學好足球，然後找他復仇！

從那時起，大概是五年級，我開始踢足球。但是因為我是門將，他是前鋒，所以我老被他踢到，不僅是他，所有前鋒基本上都會打我幾腳，導致我換了十幾個眼鏡，最終我決定向他學足球。

到了六年級，我發現足球已經成為了我生命中的'一部分。我想起了五年級被打的事情，雖然他教我踢足球，但是，我還是要還給他。在體育課上，我找到一個球，瞄準他，一腳打過去，卻沒打着。我又試了好幾腳，還是沒有打到。我決定再試一次，這一回打中了，可惜不是他，是我們班班長。我使勁喊：“腦袋！”但是晚了，球打到了班長。唉，無情！就這樣，班長追了我一節課。

到了國中，我決定不當門將了，我要試一下打別人的感覺，就比如我們班的某個人，老被我踢，一個字，爽。就這樣，我喜歡上了運動。

運動帶給了我快樂。那你呢？

我快樂作文 篇6

坐在餐桌上，耳邊突然響起媽媽的聲音：“這菜又漲價了，本來還一塊多一斤。”爸爸放下手中的碗，應和道：“像咱們小時候，哪裏用得着買，都自己種。”一語驚破夢中人，媽媽一錘定音：“那咱們就自己種菜！正好院子裏有空地。”

説幹就幹，吃完飯媽媽便連碗都顧不上洗，就去買菜籽，買完回到家就説：“菜籽這麼多，價錢和一斤菜一樣，果然便宜。”我跑過去，看媽媽手中的戰利品，有不知名的菜籽，還有一包肥料。媽媽走到那塊空地前，想我招招手，我跑過去，媽媽説：“看媽媽怎麼種菜，你也幫下忙。”

媽媽拿出一包菜籽，告訴我：“這是油菜籽，撒在土上就好了。”然後從那包菜籽中拿出一把菜籽撒在土壤上。然後又拿出一包黃瓜籽：“這個要挖個坑然後種進去。”看着媽媽的動作，我忍不住走過去，學着媽媽的動作，在地上挖了一個略深的坑，然後小心的將菜籽放進去，蓋上土，澆了點水。看向媽媽：“媽媽是不是這樣？”媽媽看了眼：“對的對的，雅靜真聰明。”我的`心中驀然有了一種自豪感，便全身心投入到種菜中，到種完時，我已經滿頭大汗，但想着以後能吃上自己種的菜，心中格外高興。

我勞動，我快樂。勤勞是中華民族的傳統美德，是創造美滿生活的必需，所以，讓我們拋棄懶惰，自己的事情自己做，你便會從中獲得成功的快樂！

我快樂作文 篇7

第二天，我們實踐活動是挖山芋，我們手拿小鐵鏟排着隊，浩浩蕩蕩來到山腳下的菜地裏，我被亂七八糟的山芋藤繞得眼花繚亂，看着旁邊得夥伴忙得熱火朝天，我也趕快開闢了一塊芋地，開始“動工”，我一眼就看到一塊露出地面一點兒的“千年大山芋”，我想着它那大大的模樣，心中一陣激動，拼命地刨啊刨啊！也許芋皮被泥土包裹得太緊，也許我太怕傷害到山芋，也許是我手勁兒太小……那“千年大山芋”就是不露面。我改變了戰術，狠狠地將鏟子插入泥土深處，並旋轉鏟子，泥土被挖走了，但是“千年大山芋”仍舊在泥土裏睡覺，我急紅了眼拋開鏟子用手去抓山芋藤，我猛得一提，“啪”的一聲藤斷了，挖掘工作更加艱難，這時，“大力士”丁恩來了，我像看到了救星一樣央求他幫幫我，只見他抓緊僅剩的那點山芋頭，像開車人掛擋一樣左右搖晃了幾下，再使勁一拽，“千年大山芋”總算被拽出來了，我走近一瞧：傻眼了，“千年大山芋”變成了“半年小山芋”。我搖了搖頭，歎息了一聲“唉！”心裏那個酸呀！

晚上，我們都關燈準備睡覺了，這時門口有個身影子在晃動，像是姚老師，我心裏想，連忙追問了一句：“是誰呀？”“是姚老師哎！”好親切的聲音，我一個鯉魚打挺，迅速坐起，其他同學也都坐了起來，姚老師問：“被子都整理好了嗎？”突然，她發現了張星宇的被子嗔怪了一聲：“這被子怎麼搞的，像麻花一樣？！”這時同學們都嘰嘰喳喳地説張星宇一早就抱怨蓋被子就像蓋被套。姚老師耐心的幫他重新整理，又挨個牀鋪檢查，查到我的牀鋪，一邊抖動被子一邊説：“哎喲，你的好像也不對唉。”我連忙委曲地説：“是啊，昨晚，我被凍醒2次！”姚老師二話沒説，立刻把我的被子重新整理的舒適又温暖。我一頭鑽進被窩，這一夜，我睡得很甜。

這次實踐活動，苦是那麼的難受，酸是那麼的值得回味，甜是那麼的令人感動。正是有了這麼多的苦、酸、甜，我們的社會實踐活動才更加多姿多彩。

雖然實踐的一星期並不能算得上是酷暑，可以説是比較幸運，可以在屋子裏工作，但屋內烘熱的空氣有時還是會把自己弄得喘不過起來，一活動起來很快便會汗流浹背的，一會衣服就濕透了，才幹了一天，就已經腰痠背痛，甚至有第二天不想幹的`想法。但我很快發現自己的想法是不正確的，雖然累，但我始終都牢記着這次實踐的目的，再累也應該堅持。因為我知道這就是考驗，只有在這種環境中才能看出一個人的毅力水平。想到這些我就會覺得自己渾身又充滿了力量，在接下來的幾天中那種想放棄的想法就很少出現了，當時就覺得充滿精力充滿奮鬥精神能夠堅持才是一箇中學生應該具有的素質。在這短短的幾天中我碰過壁，流過汗，但我卻成長了。

社會才是學習和受教育的大課堂，在那片廣闊的天地裏，我們的人生價值得到了體現，我們更多的瞭解了社會，我們的這些體驗不僅為我們的現在提供了可供借鑑的知識，更為我們在將來激烈的競爭中贏得一席之地打下了基礎。希望以後還會有這樣的機會，讓我在實踐中得到鍛鍊。七天，對於人生而言或許並不算太長的時間，但在這七天中我卻得到了人生最寶貴的經驗，這幾天將使我人生中最寶貴的回憶。這些天來，雖然付出了很多汗水，也感覺很累，但從這次實踐中我的意志力得到磨練。我慢慢的開始明白為什麼大家都希望我們能更多的參加社會實踐，我們也真忠告受到科學技術是第一生產力的真正涵義。

我快樂作文 篇8

寫作業的時候，我感到思想枯竭，便頹唐地趴在書桌上。忽然手指觸碰到一些不齊的刻痕，彷彿一道流星般的火光，熄滅我的懶散，燃起塵封的信念，喚醒那曾帶領我穿過慢慢歲月的執着。我又仿若找到了那份永不能複製的快樂。

我又會晤那些早已杳無蹤跡的小小發明。散落在天涯的它們，已不容我尋找了；可那些影子卻在記憶中閃爍着粲然的金光，揮之不去。

若談起我的第一次創造發明，那要追溯到天真爛漫的幼兒園時代，那是幼兒園老師佈置的任務——用廢品做一個“有創意”的東西。然而我洋洋自得的作品——紙使得全班哭笑不得。但是我並不自卑，因為事實證明我努力着：昨晚我用強力膠把各種木片粘合在一起，去組合成我那若有若無的意願，最後卻不為何全部散架了。我只好敷衍地做了個紙折的。我生平第一次領略了創造的快樂，不論結果如何，這已足夠。

從那以後，我愛上了發明創造併為之狂熱。在我的行動中，所謂的“發明創造”不過是將一些東西按我的想法粘起來，但我甚至為此工作一天，我沉醉於此。我立志要裝一部自己的車——從朝陽初起，到日落西山，一窗前的小蜜蜂徘徊良久終於飛走時，到陽台上的花枝在夕陽下泛黃時，我完成了我的傑作，名曰“破爛組合車”；它由一個四驅車馬達、一個橡皮、兩隻鉛筆，還有四驅車的車架拼湊而成。它試驗行走時毀於一腳。看着媽媽詫異的眼神，我卻並不悲傷，只是微帶遺憾——噢，又失敗了，但只要快樂，也便足夠。

等上了國小，我家的破爛玩具氾濫成災，於是我在空閒時就敲敲打打，絲毫不心疼新買的`書桌，那些斑駁舊痕歲月也未能抹去；這個不合情理的行為也鬧得左鄰右舍雞犬不寧，惶惶不可終日。然而連窗邊佇留的蜜蜂都煩躁了，小書桌和我還是一如既往。記得在那蹉跎歲月中，我所做的唯一象樣的一次，僅是一把木片和鉛筆製作而成的“神劍”，儘管這最終未能逃脱厄運，但我在過程中領略了五零二膠水的神奇威力……沒有一次成功，我卻從未停止嘗試。我只不過循着快樂而來，因此結果是什麼也不再重要。

歎息着推開滿手繁瑣的作業，不知何時我才能再一次體驗創造時愈挫愈勇、永不言棄的快樂。那份失落的快樂和永恆，夾雜我的童真，擱淺在成長的隘口。

但在生命中，那些兒時的創造仍給予我前進的力量。