【精華】八年級作文彙總10篇

在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的八年級作文10篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級作文 篇1

世界上最美的聲音，是母親的呼喚。 ——題記

母親，是世界上最偉大的人，是她，給予了我們寶貴的生命，是她，用一滴滴辛勤的汗水把我們養育成人，她，是值得我們用一輩子感恩的人。

我的母親，是一個普普通通的農村婦女，我的家，並不富裕，可母親為了這一個平凡 家庭，她從沒埋怨過一句，是默默地為這個家付出着，再苦再累，她都自己一個人扛着。小得時候，我不懂事，不明白母親的良苦用心，母親對我要求非常嚴格，我做錯事的時候，她經常責罵我，甚至打我，當時的我，有是會產生一種心理，那就是怨恨。每一次我歐認為自己做的是正確的，也因如此經常被母親批評，年少無知的我有時甚至還會問“我到底不是你親生的啊？”母親聽了之後就會生氣地回答“不！你不是！你是我在路邊撿的！”

我相信，每一個兒女都會認為做母親的都有一種共同的毛病，那就是嘮叨，有時候，我們會認為自己已經長大了，不再需要母親再叮三囑四地嘮叨不停了，對這種嘮叨的第一感覺，那就是煩！我想，我們之所以會產生這種心理，那是因為我們不懂得母親的良苦用心，理解她對我們的愛。假如有一天，母親她累了，再也嘮叨不了你了，我想，那時，你就會明白母親，並渴望得到她對你的`嘮叨，到那時，可能已經晚了，所以，我想説的只有一句，那就是“珍惜眼前還沒失去的，好好地愛那個養育你的人！”

不管我們多大，十歲，二十歲，三十歲……我們在母親的眼裏永遠都只是一個孩子，所以不必埋怨母親對你的任何責罵和嘮叨，因為她永遠都是愛我們的。

八年級作文 篇2

伴着縷縷炊煙，太陽拖着疲乏的身子與月亮換班後，悄悄的回家去了，隨後天空拉下了夜晚的幕布。

晚飯後，總會沏上一杯清茶，關上台燈，獨自坐在黑暗中仰望那淨如秋水的夜空。夜晚的美是無聲的，告別了白日喧鬧，給人帶來了一絲難得的寧靜。雖然霓虹燈將夜晚裝飾的絢麗、和諧、但在我眼中仍比不上那自然之美。即使月亮被雲朵遮掩，但仍無法使它的清幽之美埋藏在深沉的黑暗中。播放機放着古老的樂曲，沒有任何樂器作為伴奏，只是單一的古箏奏樂，音調蕭瑟、憂傷，似一個喪夫少婦在向世人傾訴着哀愁。

微風拂過，窗前的風鈴“叮叮”作響，優柔之聲雖微不足道，但卻打破了夜寂靜的氛圍，空氣中瀰漫着淡淡的茶香，這香氣將空氣中的污濁沖淡，輕輕閉目，回想那些不老的傳説，體會其中的那份神奇，那份美妙。

此時此刻的我，已將所有的煩惱拋於腦後，不再去做什麼選擇，不再去想明天會怎樣？只要好好的去享受現在為使不長的美好。

十四歲的我已經被分割的支離破碎，痛苦的在理想與現實這兩極中掙扎，一向追求自由的我，現也已隨波逐流的變的世俗起來，有的時候連自己都已不再認識自己，似乎不知從什麼時候開始用笑容掩飾一切，用一陳不變的眼光去看世界，用一顆麻木的心去體會人生，可又有誰能感受到這笑容背後的辛酸，這眼光後的無奈，這顆心的悲哀呢？我的'生活方式不再是我所想擁有的，我的世界也已變得混亂不堪，那充滿童稚的美麗願望也在這條混濁的長河中被沖刷的面目全非，失去了本來的顏色。

久而久之，忘記了從什麼時候起，學會了適應，去接受現實的洗禮。但一向脆弱的我仍會將眼淚揮灑在夜裏，發泄那已積於心中多時的壓抑，用淚水去代替複合劑去粘貼那被我親手撕碎的夢想――雖然我知道它不可能復原了，可仍是執着地粘啊，粘啊!

夜去了，我的夢醒了!

八年級作文 篇3

我和爸爸媽媽，叔叔嬸嬸和弟弟齊樂一起去梓潼山遊玩。我爸爸先給齊樂摘了一朵花，齊樂拿着花久久不肯放開，我則跑到前面探路。我發現前面有一座橋，它的樣子像木頭，但我仔細一看，它是石頭做的。我爸爸説：“這座橋怎麼過呀？”我跑到前面一看，明白了，中間是空心的，不是實心的。我們沒有到橋的對岸，徑直繼續往前走，我們看見了路標。路標的右邊寫着三個景點，左邊寫着四個景點，我們沿着左邊的`路線走，看見了一個像寺院的地方，我們沒有進去。一個人説：“這是鬼谷祠，鬼谷洞在裏面。”我這才明白，鬼谷祠在裏面呢。她給我們檢了票，我們就進去了。裏面有很多鬼谷子的雕像。過來一會兒，我們又發現了三面銅製的鏡子，我想這應該一定是古董了吧。我們繼續往上走，又發現了孫臏的雕像。我媽媽説孫臏和龐涓就是在這兒學藝的。我出去繫了繫鞋帶，我媽媽説：“看，你叔叔發現了什麼？”我抬頭一看，我叔叔沿着樓梯走了上去，我也跟了上去，原來上面有一個大鐘，我撞了好幾下，都沒把它撞得很響，然後我爸爸，叔叔，嬸嬸撞了好幾下，都把它撞響了。我想以後我再來玩的時候，應該就能撞響了吧。

我們又繼續往前走，我又前去探路了，看到了瀑布。我又看到了小雜貨鋪，我腳里加勁趕到了那裏，我看得正入神，我媽媽來了，叫我到“ 孝子祠”去看一下。我看到有各種各樣的花，還有一塊形狀很奇怪的石頭，就像一個人端着酒杯，正向我們打招呼呢。我正想出去買下那把小刀，我嬸嬸過來了，原來我嬸嬸已為我買下了，我得意洋洋，高興地走出門去。我剛要邁過門檻，媽媽把我叫住了，她説那邊的二十四孝很好，我去看了一下。

出來以後，我仔細觀察這把刀，我拉出刀來一看，這把刀寒光閃閃，寒光逼人，非常精緻，刀鞘上還有一個小鎖鏈，可以用手提着。我弟弟也有一個小玩具。然後我們到前面照了一個像，就到了遊樂場。又走了很久很久，到了一個大門前，我叩打門環，但是叩打了好多次，我發現裏面的門插着，我們就往回走。還有一些人執意要去看，他們説能打開，我們就過去了。我發現了一棵彎着的大樹，我爬得很高，我還在上面照了相呢！我們又走了一會兒，到了大門口，就坐車回家了。我覺得這次小小的旅行還是蠻不錯的，也有非常大的收穫。但是有得必有失，我還在遊樂場摔了一跤呢。

八年級作文 篇4

不知怎的，從小我對窗就有一種特殊的喜歡。

記得小時侯，只要心中有什麼不順心的事，都會不由自主地來到窗户前，向它訴説。有一次，媽媽項鍊上的一朵小梅花弄丟了，恰好我又去拿過，於是媽媽就一口認定是我弄丟的，我真是有口難辯，霎時間，我感到莫明的傷心與失望，感到全世界的人都不相信我了，想着想着我就來到了窗口，眼淚不禁奪框而出，這是，窗户好象對我説：“快擦乾眼淚，別哭了，堅強一點，一生中難免遇到許多無名的委屈，此時，你想到不應該是墮落，而是要堅強，如何去解決與面對，如果説現在這麼小小的委屈你都不能承受，那以後人生路上更多的.委屈，你又準備如何去面對呢，推開我吧，我會讓你忘記一切一切的不愉快”於是，我推開了窗户，，外面的一切，今天對我來説都是那麼的美好，我已陶醉在其中了，一切的不愉快都隨之煙消雲散。我也喜歡站在窗户前觀賞外面的美景，特別是暴風雨來臨之時，我站在窗户前，注視着外面，魚越下越大，簡直向發了瘋似的，一條條雨線，猶如一根根鋼針，密密的插入到大地的深處。大風再次襲來，出乎意料地兇惡，有時，我也透過窗户看到了希望。

隨着歲月的流逝，我很少再去與窗户接觸，有了心事也喜歡向日記本訴説，但漸漸地我感覺到生活中似乎缺少了一種東西，卻又説不出是什麼，一次，我有遇到了不順心的事，我默默地來到了窗户邊向它訴説，頓時，一種莫明的感覺湧上心頭，對，我找到了，我一直以來感覺缺少的正是它，於是，我有推開了窗户！

八年級作文 篇5

夏夜，聽着蟈蟈在草叢中喃喃細語，看着暮空眾星捧月的風景，聞着輕風送來的清幽的花香。這樣的良辰美景，譜成了悠悠的和諧之韻。

——題記

花兒的芬芳譜出了和諧的曼妙；小草的青翠，奏出了和諧的安詳；風兒的涼爽彈出了和諧的安靜。自然使和諧之韻悠悠迴盪。

春天，當第一縷陽光灑向大地，喚醒沉睡的冰河；第一縷春風輕輕撫過，染綠了滿城的楊柳；第一聲鳥鳴劃破寧靜的早晨，引得百鳥啁啾的交響時，是否有種感覺讓你心曠神怡，那是和諧！一切都是音符，一切都可以譜成弦律，一切都充滿了寧靜，使得諧韻悠悠傳唱！

秋日，那曠野，那長煙，那黃昏的牧童，那暮色裏的笛聲，那溶溶月色惹得陣陣馨香，那陣陣馨香中的緩緩歌音……無不如詩，如畫，如歌，如夢……。碩果的金秋敲出了秋日裏和諧的悠悠長韻。

冬天，藴含了四季積累的精華，有深奧的內涵。荒涼的土地裏，卻埋藏着生命的種子；枯瘦的樹條上，卻沉睡着綠色的嫩芽；冰冷的軀殼裏，卻蓄積着温馨的活力。雖然是草枯花謝，冰天雪地，可是，在毫無生機的銀色大地下卻藴藏着活力的種子。他們在嚴冬中譜出純潔的和諧之韻，悠揚的歌聲給這片銀色的大地又點綴了一份美景。

夏天，泉水叮咚，百花齊放，爭奇鬥豔，給炎熱的夏季增添了幾分情趣。在夏夜裏，蟬們一展歌喉，蟋蟀也蹬上它彈奏的平台，在寂靜的夜裏，雖沒有聽眾沒有掌聲和鮮花。但是，它們依舊盡情的演奏。這支獨特的樂隊在枯燥乏味的夏夜裏奏出了和諧的旋律，他們沉浸在歌聲的歡愉裏，盡情的享受和諧的韻律。

站在海邊，遙望天際，看着蔚藍的天空與海平面交匯於一點，迎着海風，漫步在沙灘上。傾聽海鷗的歌聲與海浪拍擊海岸的柔和聲，彷彿置身與人間仙境。如此優美和諧的畫卷，令人如若駐立於雲端，耳邊不時響起和諧的韻律。

置身森林，躺在鋪滿落葉的.土地上，嗅着泥土的芬芳還有鳥兒們告別的歌聲，心裏泛起陣陣漣漪。睜開雙眸仰望天空，一塵不染的蒼穹平靜得等待鳥兒的掠過，它只是期盼鳥兒們飛去南方之前再看一眼屬於它們的天堂。美好的期望與秋風的蕭瑟恰好凝成了和諧的韻律，在這個離別的季節悠悠傳唱。

這邊是大自然裏和諧的韻律，它在四季裏傳唱它在萬物裏遊蕩，它在蒼穹裏迴旋，這和諧的歌聲無處不在。

和諧之韻，就在耳畔迴響，和諧之美，就在我們身旁，和諧之聲，就在指尖流淌。讓我們不要忽視身邊每一束和諧之花，不要放過身邊每一縷和諧之光，不要忘記身邊每一個和諧之音。在這充滿和諧的世界上傳唱着韻律，在這回響着和諧之韻的天地間？肆地徜徉，讓我們一起傳唱悠悠的和諧之韻。

八年級作文 篇6

孤獨是什麼？

我曾無數的問過自己這個問題，得到的答案也不盡相同。

八歲的我告訴自己：“孤獨不好，不要接觸。”

十歲的我告訴自己：“你在經歷孤獨，但是你不可能一輩子都孤獨。”

十二歲的我告訴自己：“孤獨或許好或許壞，你終會知道它到底是什麼。”

如今的我告訴自己：“孤獨沒有才不好，恭喜你，你已經完完整整地擁有了它。”

我不知道未來的我會擁有怎樣的答案，但對於現在的我而言，這是最好的答案，我能擁有孤獨，榮耀至極。

曾有人這樣問我——

“我看你在班上沒有朋友啊，為什麼？”

“你有朋友嗎？憑什麼説這些？”

······

無言。

我確實沒有朋友，可那又怎樣？能證明什麼？我還是我，除了比你們少了些朋友外，又少了什麼？

或者説，沒有朋友讓我比你們多了些什麼？

堅強、隱忍、冷靜、知識、人生感悟·····

它帶給了我那些正處在而立之年的'人所渴望的一切，它讓我看到我還有另一種可能——飛向更遠的天空。

可所謂的朋友帶給了我什麼？

煩惱、傷害、欺侮、別人的誤解······

她們讓我感到寒冷和可怖，我恨不得遠離她們，去獨尋一片僻靜之處。

這就是為什麼我願意與孤獨為伴。

陳亞豪説過：“在中國，唯有中庸才能獲得一種相對而言的平衡，但是，成功和才華卻永遠不會眷顧中庸之人。你是願意忍住孤獨頂住質疑走出一條自己的路，還是甘願碌碌無為荒廢青春乃至一生？”

確實如此，孤獨可以毀掉一個人，卻也可以成就一個人。毀掉的永遠是經不起打磨的人，成就的確是那些膽識、氣魄驚人的人。

人生路上，我們總是與喧囂為伴，想要用最快的速度站上最高點，殊不知，早已失去了心底最為純淨的一面，可是有些人卻選擇默默成長——有人説他們不會成長，不，只是他們成長得很慢，不代表他們不在成長。

這些人在萬籟俱寂之時站到頂峯，默默無言間，何嘗不是一種喧譁？

用與自己相伴一路的孤獨和整個世界較量，又何嘗不是另一種孤獨？

一路上經歷這樣一種孤獨，算不算一種雖敗猶榮？

八年級作文 篇7

黃昏，我和媽媽漫步在沿江路上，觀賞着在“三年一中變”後美麗的珠江夜景。月兒出來了，睜着惺忪的睡眼，披着金黃的紗巾，高高地嵌在廣漠的天宇之間。

天是那麼藍，像一潭深藍的湖水，像一塊墨藍的寶石。茫茫夜空中，滿天的`繁星像珍珠一樣灑在碧玉盆裏。星星眨着眼睛，一會兒躲進雲裏，一會兒又鑽出來，像在跟我捉迷藏。江水在皎潔的月光下，好像披上了一層薄薄的銀紗，顯得是那麼寂靜，那麼安寧。晚風拂面，好舒服呀！

夜幕降臨，這時的珠江早已是華燈璀璨了。江面如同一條明亮的光帶，碧水瀲灩，猶如七色明珠鑲嵌在十里珠江上，匯成了一條異彩紛呈的珠江彩虹。珠江兩岸的景色就更加迷人了，兩岸建築“穿衣戴帽”之後，配合新安置的霓虹燈和江邊的綠蔭，更顯得明亮照人。穿行於珠江上的遊船張燈結綵，像畫舫一般，與橫跨江面的幾座大橋動靜配合，瀰漫着温馨祥和的氣氛。

“啊！珠江真美呀！”我情不自禁地喊出聲來。是的，珠江在“三年一中變”後的變化真是太大了！記得1998年我來到珠江邊，那時的江面上還不時地漂浮着一些垃圾，江水彷彿散發出一股特殊的臭氣。可如今再次來到這裏，卻發現珠江竟然變得如此美麗，真是百看不厭啊！

這裏，宛如是一個如詩如夢的仙境，讓人着迷，令人心醉，一切都是那麼富有詩情畫意……

八年級作文 篇8

當我讀國小五年級時。手裏拿着書本，老師在那解説着課文，同學們時不時的傳來一陣陣騷動。而我呢，心裏在回想着昨晚播放的(解密大行動)，閉上眼睛，腦子裏閃現這一幕幕驚人的畫面，突然一句：“馬瀟怡”。猛地睜開眼睛，只見老師在那怒視着我，同學們盯着我，其氣氛極為安靜而略顯尷尬。學習，誰學學誰為何而學。在我看來其極為無稽之談！若硬要學，那下次吧！

當我讀國小六年級時。三國裏的人物時不時在嘴邊提起，其心生崇拜。如某一課堂上，吾在激動的説着曹操，而此時其粉筆以迅雷及掩耳之勢飛來，並在空中寫着：“安靜，學習！”呵，又是學習，下次吧！吾還要談三國咧！

當我讀國中一年級時。“嘭嘭……啊，球進啦……哈，挺準的嘛”。本小姐投球當然準啦。“鈴”音樂響了，上課了，時間還真短暫啊。其數學課，無聊望向窗外的風景，其山鬱鬱葱葱。一節漫長的數學課終結束了。“快，拿球，你先拿球佔球場，我稍後到來”，某一君道。吾就以最快的速度衝到球場，其球場突變悲涼，風瑟瑟，看那一羣莘莘學子還在那奮鬥着，歎！學習，先打完這一球賽再説吧！換而言之；下次吧！看，那，他們到了，開賽啦！

呵，現如今八年級的我突感時間的匆匆。時間是有情的，給了我一個又一個機會，而我無情的`迴應了一句；下次吧。時間是有義的，對我仍不離不棄，不管我如何傷害它，它也如此的坦然的生活着。時間是無限的。

八年級作文 篇9

我期盼着長大，在某晚睡覺時我不知不覺穿越了時空隧道，穿越到了20年後的世界。對，那時我已30多歲了。聽年齡我已經很老了吧！可是，我依然保持着十八歲少女的容顏。那你來猜猜我是做什麼的吧！不賣關子了，我做的是婚紗設計。閒着的時候呢，就會搞一些關於化粧的.東西，家裏面全都是瓶瓶罐罐的化粧品，可是全都是天然的化粧品，並且我申請裏專利開了一個屬於自己的化粧品店。

至於我為什麼要做婚紗這一塊，還是要從小時候十幾歲時跟姐姐去拍藝術照的緣故吧！那是一個拍婚紗照和拍藝術照的地方。當我在那裏化粧時，就有許多新娘在我一邊化粧。看到她們穿着潔白的婚紗，把長長的頭髮披在肩膀上頭上戴着花環，真像我們小時候讀到的書籍《海的女兒》。真美，我就突發奇想做一個婚紗設計師。再看看她們的化粧品，噫！好難聞，有毒的，所以我就選擇了做這兩項工作。

我也很喜歡模特這一職業，這也許是我做這兩項工作的原因吧！

我還擁有一份純潔的友誼，但是，我們隨風飄落各奔東西，現在已不在一起。

而在這兒的我，只好繼續奔着目標前進！

八年級作文 篇10

我是從幼兒園開始寫日記的，那時幾乎都是拼音，偶爾有一兩個學過的簡單漢字。翻開日記，我看見了成長中的自己，看見了自己一步一步走向成熟。

幼兒園時的日記，好像只是為了湊夠媽媽要求的半頁，對什麼事的認識也非常淺薄。

這不，媽媽帶畢業班節假日還要補課，她的同事顏老師便要帶我去她家。我是很有頭腦的，你不給我好吃好玩的，別想讓我跟你走！顏老師唬我説：“虎子，跟我上我家去，我家的'地下室裏有好多好玩的東西……”她説了好多，聽得我瞪大了眼睛，恨不得插上翅膀飛到她家的地下室裏。到了才發現自己上當了，我當時真後悔，一直繃着臉。那晚的日記便是“不守信用的顏老師”，以一個自以為上當的小孩子的心理把顏老師狠狠地“批評”了一頓，特解恨！

現在回想起來，當初人家是為了幫媽媽照顧咱，咱還把人家……當時真是詞語貧乏，一連好多天的日記裏，不管什麼人，只要我覺得他們做的不順我的心，就説“不守信用”，真是幼稚、可笑。

再長大一點，詞彙也多了，日記也長了起來。整天不是“今天，蔣旋凱被老師罵了一頓。他上課……”，就是“今天，王晨還讓數學老師摔了一本子……”。好像自己每天跑到學校就是為觀察別人犯錯沒有，被老師打沒有。有時，還詛咒某個與自己關係不和的小朋友趁早被老師揍個痛快。

日記，已經從對大人的不理解轉化成對同學的記錄，還是一味的小心眼兒，並沒有長大。

看到黑紙白字間開始偶爾出現對大人的感謝，對生活的讚美，我高興得不得了。直至樂觀的日記越來越多，對生活熱愛的日記越來越多，我是打心底裏高興：雖説字跡大小不一也不算工整，我，畢竟開始成長了！

這是國小一年級的一天，我寫了篇關於魚兒的日記。這件事我至今仍印象深刻：魚被砸破了腦袋，取了內臟，仍在沒水的盆子裏亂跳。年幼的我第一次理解了什麼叫“頑強”，什麼是“生命力”，什麼算“殘忍”。那天的日記裏，我便真實地記下了這條魚兒，慨歎它頑強的生命力，自然也批評了殺魚的劉阿姨。

看到這篇日記，我才知道自己真的在成長，——已經開始對生命有所感悟。

後來，日記裏頻頻出現我和媽媽的故事：媽媽生日那天我送她禮物，在媽媽的相片旁邊寫下“我一定用功讀書”的誓言……這一件件事，無不顯出我已知道感恩，正走向成熟。

我高興，高興我的日記一天天記下的東西在不斷變化，由簡單的敍事到感悟，由幼稚到成熟，由對生活的厭倦到熱愛。我感謝，感謝這隻由幼稚到長大如今已開始粗糙的手，記下了我一路成長的足跡。