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【精選】堅強作文600字錦集6篇

【精選】堅強作文600字錦集6篇

在我們平凡的日常裏,大家都接觸過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編精心整理的堅強作文600字6篇,歡迎閲讀與收藏。

【精選】堅強作文600字錦集6篇

堅強作文600字 篇1

那顏色紅的似火,彷彿要燃燒了整個世界,我在那一刻放慢了呼吸,生怕驚醒這令人如痴如醉的畫面。

——題記

那一整片的白色,刺鼻的藥水味充滿我的眼球,充斥我的呼吸管道。又聽見醫生的歎息和母親的.喚求,對於這個世界我彷彿是外人,融不進它的歡聲笑語中,走不出我的黑暗城堡。從小,我右耳缺了一小部分,顯得極其難看,以至於母親每年帶我四處看醫,結果還是失敗。我留了“妹妹頭“掩蓋着,也使內心更加孤獨。下午,黃昏的陽光跳入我的窗台,我從窗中向外望去,一棵高大的楓樹,紅的不那麼明顯,透過楓樹,見同院的小夥伴在跳皮筋,一個個高高蹦起,在空中劃出一條美麗的弧線,夕陽西下,院子裏充滿歡聲笑語,卻聽不見他們説累,我怕嘲笑,經受不起挫折,這便讓我“與世隔絕”了。

晚上,淅淅瀝瀝下起雨來,越下越大,如傾盆而倒,令我不免有幾分害怕,忽然想起那株楓樹,便跑上樓。推開窗,已有好多葉子受不住,落了下來,我不禁感到可惜。晚上母親説有順車正好去一家剛找的大醫院看一下。2天后回來,便向楓樹走去,心中想,那多大的雨,樹葉一定都落了,可讓我出乎意料的是,夕陽照到它的葉子上,竟折射出光芒,火紅的楓葉像火一樣,彷彿要燒了整個世界。我呆了,那一刻我放慢了呼吸,生怕打擾你的“美麗”。悄悄走過去,慢慢撿起一片楓葉,面對陽光,我清楚地看到你的紋路是那麼清晰,彷彿訴説着你的堅強,我拿着這“堅強”輕輕地走出你的夢。回家,夾在我最愛的書本中,因為是它讓我學會了如何堅強。

我第一次把頭髮紮起,夾了個楓葉型的髮卡和母親去買菜,母親呆了一下,然後笑了,拉着我的手下了樓,我與樓中人和藹地打招呼,沒想到她們竟笑着應着,眼中全無嘲笑。現在我懂了“堅強”。

再給我兩分鐘,讓我把時間結成冰,停留在有“你”的那一刻,再次感謝你讓我學會堅強,我怎會忘記那一刻。因為有你,我才會有了信心。

那紅色似火燃燒了整個世界,燃燒了我的懦弱,它教我學會堅強。

堅強作文600字 篇2

一直認為自己不夠堅強,面對困難,挫折便手足無措。

然而在醫院的幾聲慘叫之後,我發現我是如此堅強。那是今年暑假,不知什麼緣故,腳指甲堪到了肉裏,傷口感染。去醫院一檢查,結果嚇了我一大跳,醫生説是“甲溝炎”,需要拔掉腳指甲。在醫生的勸説下我只好硬着頭皮去了。此時,我眼前出現一幅畫面:幾個特務以拔指甲的酷刑逼供着一位共產黨員。醫生先打麻藥,可老天爺彷彿偏偏要考驗我的毅志似的,有一處地方藥效沒到。醫生安慰説:“不要怕,你是最勇敢的。”他拿起一把令我直冒冷汗的剪刀往指甲中插了進去,血一下子湧了出來,我一看差點暈過去,臉全白了,扭過頭,好久才平靜過來,這是又傳來一陣劇痛,真是十指連心,我雙手緊緊地握住了一旁的牀單,發出一聲慘叫,在接二連三的慘叫後,指甲終於被拔了下來。醫生説:“小夥子,好樣的。”我想終於過去了,我是如此堅強,劇痛我扛了過來,我為自己感到自豪,沒想到我如此堅強。

“我有勇敢的心,所以我堅強,我堅強所以我不怕困難,我不怕困難,所以我會成功。”我喜歡這句話,因它深刻揭示了堅強對人生的'重要性。

我想在學習,生活中遇到的困難、挫折也如拔指甲一般,只要堅強便能抗過去,在九年級的種種學習上的困難我都克服了,我又一次感到我是如此堅強。

我們每個人都站在自己的人生舞台上,努力奮鬥,希望能贏得別人的掌聲,但現實終歸是現實,人生在世也不可能事事如意,世事紛繁複雜,生活變幻莫測,如果沒有一棵堅強的心,我們便很難擁有美麗的人生。

沒想到我如此堅強,面對困難、挫折,我會有“大風破浪會有時,直掛雲帆濟滄海”的自信,會有“可上九天攬月,可下五洋捉鼈”的氣魄,會有“會當凌絕頂,一覽眾山小”的志向,會有“粉身碎骨渾不怕”的堅強。只有擁有堅強的心,才能讓困難讓路,讓理想成真。

我是如此堅強,我不會向困難低頭,我要向世界喊道:“沒想到我是如此堅強。”

堅強作文600字 篇3

“大姐姐,我無法否認自身的殘疾,可我還擁有屬於我的毅力。”這句話是一個殘疾男孩對我説的,它也時時縈繞在我的耳畔並時刻提醒着我:一個殘疾男孩能做出如此的舉動,為何一個正常的人卻被一點小困難而打倒呢?

是怎樣的舉動呢?請聽我細細道來。這件事發生在去年七月,我和爸爸去爬山,爬到山腰時,我已汗流浹背,所以我如一灘爛泥靠在石頭旁,無論爸爸怎樣推、拉、拽、扭,我都無動於衷。無意間,在我的不遠處,有一個身穿白色上衣,黑色短褲的男孩,他的白色衣袖在擺動,不是由手臂所支撐的那種擺動,難道他是……我正在思考這個難以捉摸的問題。頓時,他扭腳摔倒了,我走了過去,現實是殘酷的,他是個沒有雙手的殘疾人。我有些同情於他,我伸出手,以示幫助,可是他的頭搖得像“撥浪鼓”似的',炯炯的大眼睛閃爍着難以言説的光芒。這使我不由得把手縮回來。

他挪動身子,使勁把身體向上拱;忽然,他看見不遠處的一棵參天大樹,有些喜出望外,他一定一點移動身子,努力靠近他的目標--大樹。過了好一會兒,他到了目的地。他用腳登着樹,全身用力向上。瞬間,男孩成功地站起來了,他笑了,笑容是如此地燦爛,我正為他高興呢,他就走來對我説:“大姐姐,我無法否認自身的殘疾,可我還擁有屬於我的毅力。”説完後他走了,可他的話卻震撼了我,我看着他的背影,看着他那空落落的袖子,就彷彿看到了雛鷹那雙羽翼未豐的翅膀,終於一日,他將變成老鷹,展翅高飛。我想:“一個殘疾男孩能做出如此的舉動,為何一個正常的人卻被一點小困難而打倒呢?”我馬上跟着男孩的腳步,去奔向山頂,奔向未來,奔向夢想。

這件事雖然過去有一段日子了,但殘疾男孩的事在我腦海裏一直是一顆促使我前進的璀璨明珠。

堅強作文600字 篇4

我受着時光的風霜,在沉悶的心中,有許多憂鬱,壓制我正確的思考,與其説是時間的風霜,不如説是心靈的風霜,我所經歷的,帶給我的,是心靈的侵蝕,是觀念的狹隘,是日益消沉在狹隘的痛苦中,越來越深,永無止境,快要窒息,是時候和自己對話了,讓自己回到豁達,回到心若止水的平靜中去。

我為什麼會從豁達樂觀中,迷失自我、日益消沉,我問自己。時空的沖刷,讓我跌倒,經歷的一切,在複雜的世界裏,感受在痛苦的心靈中,心靈在變化的時空中,忽沉忽浮,我會忘記,自己最好的狀態是什麼樣子,自己應該以怎樣正確的形式去思考問題,應該怎樣以正確的.方式去生活和奮鬥,心裏被消極情緒佔滿,像無底洞般永遠也泄不盡,甚至厭煩到沒有心情再去認真地生活,把自己調到最佳狀態。

終於有了回答,你沒有保護好自己的心靈,你沒有讓它在時空的衝擊中完好無損,你讓它受傷,雖説痛苦與挫折磨礪意志,但要以正確的形式去磨礪,如果你以錯誤的形式去磨礪,它就受傷了,它就單薄了,狹隘了,它疼痛之時,就失去了活力,就會消沉,這時候,你便不能讓自己回到最好的狀態了。回想從前的你,內心無比干淨,一塵不染,沒有經歷什麼挫折與逆境,你上善若水,不會受到什麼他人消極影響,你是順其自然的,也是豁達的,你是那麼善良,你非常正確地奮鬥着,快樂地活着。後來,逆境和挫折,讓你積累了不少經驗,讓你懂得不少,但是,這些經驗僅僅是提升了學習能力,而它讓你失去了精神世界裏許多寶貴的東西,你的樂觀與自信,你發自內心的快樂,被時空沖刷得無影無蹤,因為你任由自己的心上浮下沉,橫衝直撞,這樣的你,太消沉,太狹隘。

開始吧,讓心靈與行動以正確的方式前行,將一切不足彌補,要以最積極的態度面對一切困難,你要堅強起來,平靜地面對一切,要愛這奮鬥的每一天,讓自己以飽滿的熱情去努力,並堅信自己的使命和誓言。

堅強作文600字 篇5

幾個星期前,我校舉行了第十四屆運動會。運動會有許多的項目,如:三十米障礙跑、一百米跑、仰卧起坐、踢球射門等。我班運動員齊心協力、奮力拼搏。在比賽裏都取得了年級總分第一名的好成績。雖然事情已經過去了很久,但我對三十米障礙跑的記憶依然深刻,那一瞬間深深烙在了我的腦海。

那是一個陽光明媚的下午,我們長安中心國小的操場上一排熱鬧的'景象,一場緊張、激烈的比賽正在有條不紊地進行。

三年級三十米障礙跑的接力賽開始了。比賽的槍聲一響,我們班的運動員像一支離弦的箭飛快地奔跑,然後像小鹿一樣一躍而起跨過障礙物,接着又像老鼠鑽洞般敏捷地穿過柵欄。看着我們班逐漸領先,大家都歡呼雀越。輪到林海峯了,他接過接力棒,鼓足了力量向前衝。哎呀!不好!當他跑到第二個障礙面前、蹲下身體準備鑽過柵欄時,也許是他的身體蹲得不夠低,結果被絆倒了,摔倒在地!眼看其他班的同學就要趕上來了,同學們十分着急,不約而同的喊:“林海峯爬起來!”“林海峯加油!”只是片刻的停留,林海峯在我們的加油和吶喊聲中站了起來,繼續迅速往前衝。只見他越過第三個障礙物,繞過終點的標杆,折過身來向回飛奔。

當他把接力棒交到下一個同學手裏的時候,我看清了他的表情:他滿臉通紅、咬着嘴脣、皺着眉頭,臉上寫滿了痛苦。當他站立不穩、被老師和同學攙扶的時候,我才注意到他的膝蓋已經擦破了,流出了殷紅的鮮血,但他硬是咬着牙,沒讓淚水流出來!

那一瞬間,我彷彿看到了他摔倒時內心痛苦的掙扎;那一瞬間,我彷彿感受到了他奔跑時身體忍受的傷痛;那一瞬間,讓我讀懂了什麼叫做堅強!

堅強作文600字 篇6

誠實,欺騙,虛榮你會選擇哪個?我不知道,但樑小丹就選擇了誠實。

星期一的中午,老師把樑小丹叫到辦公室把他批評了一頓。這是怎麼回事呢?原來小丹週末沒有用心寫作業,一心只想出去玩,致使把一道很簡單的應用題寫錯了。老師讓他回家好好訂正。

回家路上,小丹眼前不斷浮現出那鮮紅的大叉;耳邊不時迴響着王老師那嚴厲的話語;腦海不斷出現那嚴峻的目光。

可是小但上課沒有認真聽講,不管他絞盡腦汁,思前想後還是沒能解決問題。

回到家小丹坐在書桌前冥思苦想,可還是無濟於事。時間悄悄的流逝不知不覺是指已經指向“10”。

這時姐姐走進房間叫小丹去洗洗睡了,可小丹還有那麼大一塊石頭沒放下呢!他怎麼會離開書桌。姐姐湊近一看,心想:“這題可真簡單!”她對小丹説;"這事包我身上啦!”小丹心想:“姐姐已經大學畢業啦應該沒錯,而且這樣我就再也不用受罪了!”他高興的去洗臉啦。

第二天老師當着全班同學的面表揚了小丹,老師表揚的話語像一條鞭子無情的抽打這小丹“骯髒”的心靈。他的'心裏像打翻了五味瓶似的——酸甜苦辣鹹,樣樣俱全。

小丹想了一整夜,最終決定告訴老師真相。

老師得知後,不但沒有批評他,反而撫摸着她的頭,和藹地説:“你真是一個誠實的孩子,我不責怪你!”樑小丹聽了,心裏比吃了蜜還甜,他不好意思的低下了頭。

朋友們你們説小丹是不是一個誠實的孩子,當我現在問你剛才的問題時,你會選擇什麼?我想你們會選擇誠實對不對?

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