我的拿手好戲作文【經典15篇】

在現實生活或工作學習中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我的拿手好戲作文1

世界上每個人都有自己的拿手好戲。有的人是畫畫；有的人是做航模；還有的人是做標本；我的拿手好戲則是拉小提琴。

我從五歲就開始拉琴，堅持到現在，已經有六年了。這期間無論是颳風還是下雨，我都沒有中斷過上課的腳步。每當別人在看電視時，我和鄰居家的小夥伴總是一前一後地響起協調而又飽含“默契”的琴聲。

終於有一天，我的努力有了回報。在一次學琴的課堂上，老師告訴我，我可以去參加一個小提琴大賽表演獨奏和齊奏，這也意味着小提琴成了我的拿手好戲。當我的知這個消息時，興奮而又忐忑。興奮是因為我五年來的付出有了回報，忐忑是因為那可是小提琴國際大賽，我真的能取得好的成績嗎？

懷揣着老師的肯定，我琴練得越發刻苦了，每天練一個多小時的琴。《a小調》曲子逐漸由一開始的磕磕絆絆到後來的得心應手。由一開始練的幾行都啃不下來到後面只要琴一放到弦上，我就會不由自主拉出流水般的旋律。

終於到比賽的日期了。我來到會場，原本那顆鎮定的心，此刻也“撲通，撲通”地跳的越來越快，我反覆地在心裏默背演奏的曲子，連一個小小的細節都不放過。

唸到我的編號了，我跟着前面四個小朋友顫顫巍巍地走進演奏廳。候場的.時候我好緊張，小腿肚子直髮抖，渾身冷汗拼命往下淌，我的臉部冰冷。到我開始演奏了，我攥了攥拳頭，擦了擦手裏的汗，抱着破釜沉舟的決心，昂首挺胸地走上了前台。

來到台上，我穩了穩心神，開始流利地拉起來！哎呀，音色不夠穩定、優美。我稍稍調整了一下心態，繼續仔細地拉。我看見下面的評委衝我露出的笑容，我看到媽媽在觀眾席為我加油鼓勵，我看到跟我一起來的同伴無聲的給我加油。

功夫不負有心人，我取得了獨奏銀獎和齊奏金獎的好成績。成績只代表過去，我還要繼續努力，讓拿手好戲更拿手！

我的拿手好戲作文2

中國特長千千萬，唱歌跳舞佔一半。但是，我的特長並不是唱歌，也不是跳舞。而是記憶力很好。

我的記憶力很好。快速讀完一篇文章之後，可以把文章大概背出來。能清楚地記住別人説過的話和細節。不過，我記得最好的還是路。被稱為真人版“導航”。我可不是浪得虛名的。

那一天，我和媽媽一起開車去一個人生地不熟的旅遊景區遊玩。從下午2點一直玩到7：00才依依不捨地回家。

可是，車開到了一個紅綠燈的下面，媽媽突然大喊一聲：“Oh，My god！”我聽到媽媽的喊聲立刻蹦了起來，連忙問道：“怎麼了？怎麼了？發生什麼事了？”

原來是媽媽的手機沒電了，手機沒電了就代表沒有導航。在這個人生地不熟的地方，失去了導航，就像在一片一望無際的大海上的一艘小船，失去了指南針的指引，孤獨又無助。

這時，紅綠燈變成了綠燈，現在必須做出選擇了。

媽媽急得上熱鍋上的螞蟻——團團轉。我想了一會兒説：“右轉！”媽媽半信半疑地聽了我的話。結果開了一會兒就到了一個十字路口。

我毫不猶豫地説：“左轉，然後開到那個玩具店，然後向右轉，再直行到那個火鍋店，然後左轉穿過那個紅綠燈。”

嘿嘿，幸好我記憶力好。在來的時候已經把路記了個一清二楚。什麼時候左轉？什麼時候右轉，什麼時候直走

我都可以行雲流水的.記下來。並且保證一個不錯。甚至可以把旁邊的花花草草都給記下來。

憑藉着我這個真人版的“導航”，我們安然無恙地回到家。

一到家，媽媽如釋重負，她長歎一聲：“嘿，要不是有你這個小傢伙，我們現在還可能在那個紅綠燈下發愁呢。或者開到撒哈拉沙漠呢，你真是個做導航的好料子呢。”

擁有超強記憶力，就是我的拿手好戲！我以後一定要把我的特長髮揮到學習上，讓自己擁有超級大腦！加油！

我的拿手好戲作文3

球場上，隊員的歡呼聲，直衝雲霄，在球場上回蕩……

僅僅是去體育廣場散步，我的眼睛無意瞟到了籃球場。那些打籃球的哥哥們又在秀他們的技術了。什麼空中接力，什麼哈登後撤……那一個個炫酷的動作時不時在我眼前浮現。

當我再一次走到球場時，我對媽媽説：“媽，我要學籃球！”媽媽看沒有一門才藝的我突然要報班，便一口答應了下來。

籃球天賦再好，要打得好也需要刻苦努力。這不，剛上籃球班的我現在才上五年級，別人都是六七年級的，論身體素質我不如他們，但我每天跑步可都是一釐米都沒少跑。

在顯著的成績下，我很快晉級到了提高班。那次我永遠都忘不掉的比賽就從這裏開始了。

提高班的訓練更加艱苦，但我始終有一顆進入精進班的.決心。漸漸地，我成為了班上打籃球的佼佼者，我十分想展示一下我的訓練成果。

這不，班上一位七年級的同學向我發起挑戰。教練説：“你一個精英班掉下來的學員，還有臉向五年級的挑戰？你的臉皮簡直比城牆還厚！”我想這傢伙也太猖狂了吧，要給他一些教訓。我心中的一把火一下被點燃了，一定要和這個傢伙比試一下。

比賽開始了，他先是幾個大步衝上去，用自己的長臂一投，那個球正好進了籃筐裏。我也不甘示弱，是時候展現真正的技術了，我先是一個歐洲步，再接着一個反手，那球便輕鬆進了。

接着兩三個球他都像第一個球一樣穩進，我有點慌了，最後一個必須進了，要不就打臉了。我立馬調整心態，不緊不慢向籃筐跑去，在起跳時，手不慎滑了一下，球彈到了死角，我心想：完了完了，這下真打臉了。

可是奇蹟發生了，那個球又彈了回來，在籃筐邊緣來回彈了四下，然後出奇地進了！觀眾們都驚訝地尖叫起來。

人們都説：“台上一分鐘，台下十年功。”任何一門技藝都是靠無數顆汗珠換來的。我的拿手好戲，我自豪！

我的拿手好戲作文4

從小我就喜歡那濃厚而精深的水墨風格，看到電視上一位位精通國畫的大師，習得的“武藝”展現出來，不禁讓人叫絕。

都説不能讓孩子輸在起跑線上，媽媽見我對國畫感興趣，一年級時就把我送去國畫輔導班。如今已有五年之久，越來越熟悉國畫的技能，也少有成就感。

曾是初春的一個週末，那天可真叫人慌。只聽見幾聲無秩序的鈴聲，外公緊快去打開了大門，走進家門的竟都是些文人默客，皆外公之友。

可外公與他們交談時，卻意外把他外孫——我的特長説了出來，客人們便如見了金子一般，期待我在他們面前露一下才藝。無奈，不能掃長輩之興，我連忙下樓，給長輩們作了個揖，笑説道：“給各位長輩獻醜了！”端坐，提筆就畫。

那蓬鬆而柔軟的毛筆，沾着那濃郁而明亮的'墨水，在宣紙畫上輕鈎，濃渲着。窗外那玲瓏的麻雀的身形便漸漸顯形其中，一連套行雲流水的動作，把他人眼中平凡而渺小的麻雀，展現得凹凸有致，線條的收朗，筆墨的濃淺，顯現其中。周圍的長輩們連邊稱讚，我那顆懸動的心，漸漸平復了下來，被稱讚的歡樂與快活，在腦中迸發，昇華。

我便再次提筆，細緻地畫着麻雀一旁的配景。我從容地提筆書畫，心中全裝着方才的喜悦歡樂，也不顧及山水畫的嚴格要求，以為背景可以隨性發揮，想怎麼樣便怎麼樣。不想，因為疏忽，幾粒穀子愣是因為沾水過多而活生生成了稀濕的鳥糞，鳥身後的大樹因濃墨色澤變化成了土堆，畫面的整體效果瞬間低了好幾個檔次。

外公的友人們出於對我的呵護，沒有指指點點，然而我自己早已羞紅了臉，暗暗自責自己的草率。我三步並兩步拿畫衝上樓，一邊掩蓋尷尬：“長輩們，我上樓畫畫。”

這拿手好戲，卻在亮相時拿不出手，甚是難為情。想必，任何事情都要認真仔細面對，切不可驕傲自滿，謙虛低調才是成功的關鍵。

我的拿手好戲作文5

每個人都有自己的拿手好戲，有的可能是打籃球，有的可能是跳舞，也有的可能是釣魚……我也有自己的拿手好戲。

夕陽下，我拿起了畫筆，在雪白的紙上靜靜落下，畫紙上出現了一道道美麗的弧線，一會兒，一幅美麗的畫就躍然紙上，這就是我的拿手好戲。

我喜歡畫畫，從五歲時，媽媽握着我的手，在紙上一筆一畫地畫出了山河，畫出了花木叢林……那時，在我心裏充滿了無數憧憬，我與畫畫結下了良緣。後來，我參加了畫畫興趣班後，才發現畫畫一點也不簡單。

有一次，老師拿出了一幅畫讓我們臨摹，老師讓我們按照他的步驟先打好草稿，再勾線，最後再塗上顏色。我很快就按照老師的指點打好了草稿。可是，當我拿起筆勾線時，筆總是不聽我的使喚，有很多地方畫錯，有的地方又太密，有的地方又太空了。拿着畫筆很不靈活，我反覆地更改，紙都被擦破了。

我像一個泄氣的氣球，垂頭喪氣，心裏想着：這些亂七八糟的線條真難畫，怎麼改正都畫不好，真想放棄不畫了。我獨自一人苦惱着，不知如何是好。正在巡視的老師似乎看出了什麼，走到我身邊，和顏悦色地對我説：“你的線條太稀疏了，線條必須是輕柔而又圓潤，筆直而又自然，想要畫好，草稿很重要。”

於是，老師握住了我的.筆，在另一張紙上重新給我打了一個草稿。在老師的指導下，我手中的筆似乎聽話了許多，線條也好看多了。

在老師的鼓勵下，我按照老師的方法，慢慢拾起了信心，在刻苦練習下，越畫越得心應手。我終於畫好了線條，完成了這一幅畫。看着筆下的半成品慢慢呈現，我的心裏有了一種自豪感。

經過刻苦練習，我的畫畫水平越來越高，已經學會了許多畫畫的技巧，還學會了素描，並獲得了一張張獎狀。

畫畫就是我的拿手好戲，我不但享受到了畫畫的快樂，還從中還懂得了一個道理：只有努力與堅持不懈，才會取得成功！

我的拿手好戲作文6

説到拿手好戲，每人的都不一樣，有的是樣樣精通，有的是語數英三科個個滿分，還有的是天生大廚色香味俱全……

而我下五子棋，可以算是比較厲害的。

我下五子棋，並沒有求高師，訪高友，只是閒雜工夫，一時興起，與我爸爸下着玩而已。

我爸爸的棋法，並不高明，但贏過平常的`人，也是綽綽有餘的。但當時的我，就是一個平常人。棋子沒走幾步，我就輸了。爸爸直接對我説：“要不我教你吧！”我立馬向爸爸拜師。爸爸讓我在與他實戰中學習，並傳授一些小技巧，例如：對方的棋子已連成三個，並且兩邊沒有堵，此時就要十分注意……

到了學校，大家聽聞我練得一門棋藝，便都來與我交鋒。

第一位，我上來先壓她一棋，於是龜兔賽跑模式開始上演，但很不幸，我就是那隻兔子。但我不像它醒過來的那麼晚，對方只差一步就可以完勝我了！我的心好像被人揪起來，直掛在嗓子眼，頭上也冒出了一顆顆細細的汗珠，緊握棋子的手變得滑滑的，棋子也濕濕的。

在大大的棋盤上，有一條四顆連着的棋子（有一頭被堵住了），像一條長龍，卧在交錯複雜的黑白棋子中，我心中暗暗默唸：千萬別發現！千萬別發現！但對手卻把一直放在一邊的手突然抬了起來，眼睛好像脱去了面紗一樣，一下子亮了許多，難道她發現了？

她的手一點一點落下，卻沒落在那個一直揪着我心的位置，而是落在旁邊一條只有兩枚棋的小青蛇，我的心一下子放了下來。之後，我消滅了那條龍，同時，也消滅了對手贏得這盤棋的希望，我贏了！

其它人更是不堪一擊，一下子就輸了，瞧，下五子棋真是我的拿手好戲！

我明白了，下棋是一門技術活，只有用心，才能明白其中的道理。

我的拿手好戲作文7

我的拿手好戲是跳舞，我喜歡跳舞，因為我在跳舞時，就像是一個小精靈，又像是一隻小蝴蝶在翩翩起舞，那種感覺很美妙，也很奇妙。

小時候，我看那些大人跳舞時，身輕如燕，體態婀娜，就像是一羣高貴的白天鵝，美極了。在那時，我就立下決心，以後我也要學跳舞。

在我上幼兒園時，我終於實現了這個的夢想，加入了舞蹈的行列。

第一節課，我和我的同學們很早就來到了舞蹈室，老師也一路小跑趕了過來。開始上課了，老師教給我們第一個動作“擦地”這是我們舞蹈的基本功之一。老師温柔地説：“來，大家跟我一起做。”我們輕輕地邁開步子，腳慢慢地擦着，隨着柔美的音樂，隨着跳躍的`節拍，我們的舞姿也漸漸變得純聚熟起來。老師輕輕地説道：“你跳得不錯，大家學着點!”這句話一出口，我發現老師居然在對我説，我的心咯噔咯瞪”地，那種感覺既是緊張，又是欣慰，好像説不清、道不明。隨後的練習中，我更加努力了。

一次，老師收到消息説：過幾天，有觀眾來看我們跳舞，我們要好好跳!老師説完後，我們都異常興奮，就像鬧翻天的小猴子一般，更加努力了，因為我們都想得到表揚。

到了那天，我們集中精神，露出了潔白的牙齒，跳出最優美的舞姿。結束後，才知道台下坐的竟是領導，其中一位領導看着我説：“這個小姑娘跳得不錯，很有天賦，要好好培養。”老師笑着看看我，那種感覺更加奇妙了，當時我都不敢相信自己的表現得到了大家的肯定。

隨後的日子裏，我更加勤奮學習舞蹈，想要成為我的“拿手好戲”。雖然我還沒有成為專業的舞蹈家，但是我堅信我可以做到，我可以跳好，不管遇到任何困難，我都不會放棄它。

現在，跳舞當真成為了我的拿手好戲，我不求它能帶給我什麼好處，但是，我會努力得到它，讓大家看到我優美的舞姿。因為我知道跳舞不僅能讓自己快樂，還能給觀眾帶去美的享受!

我的拿手好戲作文8

老媽嗑瓜子的技術是家裏的NO·1，我後來居上，如今我才是家裏的NO·1。

自從老媽發現我的牙極像倉鼠，而且有縫，就知道我以後嗑瓜子應該比得上北京大媽了。她便每一次嗑瓜子都叫上我，讓我一起嗑，兩人邊嗑邊喝茶邊聊天，然後自己磨出一個嗑瓜子本領。

兩隻手交叉着拿，這樣子不用嗑完後又要去拿，費時間，將瓜子那個尖尖的地方一咬，瓜子就會應聲打開。瓜子殼咬成兩半後，舌頭對準瓜子仁那樣一勾，就出來了，不行用牙齒再扒開一下。將瓜子仁存於右腮幫子，瓜子殼存於左腮幫子，省得弄錯了。裝不下時就將瓜子殼給吐到垃圾桶裏。那場面，比加特林還要加特林，因此我又有一個稱號：“二瓜子加特林。”

上次過年，一家人好不容易聚在了一起，姑姑破天荒買了三斤瓜子，讓一家人嗑個夠。我老高興，足足三包，一包一斤，三包堆起了一座小山，我看得口水流了整整一鐵鍋啊。摸一摸，還是熱的，新鮮，剛炒的，多棒。一家人就這樣子，一邊嗑着瓜子，一人各捧一隻手機，在微信羣搶紅包搶開了。這時，我只好開始我嗑瓜子我的最高境界，手抓數十粒瓜子，一把塞進了嘴裏，存進了左腮幫子。然後用舌頭挑出一粒，門牙似液壓機一樣，把它弄碎，用肥大的舌頭挑出來瓜子仁，瓜子殼被我給吐了個一乾二淨。手裏依舊不離手機，嘴不離瓜子。一般吃完一嘴的瓜子只要半分鐘。

三個小時過去了，姑姑一看我，天啊！三斤瓜子全沒了，只有三桶的'瓜子殼，有兩桶全在我這兒。姑姑被嚇壞了，讓媽媽制止了我似機器一樣的啃食。不過，當姑姑看見了一袋子的瓜子仁後，得知全是我啃出來的，才沒有再説什麼。

自此，姑姑再也不買大批量的瓜子。不過我也會滿足自己的這愛好，時常鍛鍊一番，我這“瓜子加特林”的稱號更加名副其實。

我的拿手好戲作文9

敢問每位同學，自己的身邊，是不是總有許多令自己羨慕的、多才多藝的人，鋼琴、小提琴、舞蹈、奧數、軟筆書法、口才技巧等等，樣樣精通。我雖沒有這麼多的才藝，但卻有一項拿手好戲，那就是素描。

作為一個一年級就被媽媽拖進美術班的孩子，在畫畫方面當然是要更突出。憑藉兒童畫的基礎，素描方面也是小有成就，作品也不至於平平無奇。然而，這一切也是需要努力加汗水的。

記得我剛剛進入素描班，對所有新的知識都很陌生。最基本的排線都排不好，筆的色號也總是分不清，構圖比例不對，線條歪歪扭扭。面對這些問題，我只能比別人更加努力。一個正方體每次都畫好多遍，練習排線時，將線條排滿了一張紙，用心努力地去研究一個構圖，一個線條，更加仔細的分析透視，也為以後打下了更厚實的基礎。所以後來，我畫的作品也總是要比別人出眾許多。

然而，這些遠遠不夠，我迎來了一次次的考級。其中一次考四五級連考讓我記憶深刻。本已經做好萬全準備的我，卻被錯綜複雜的房間走廊搞得暈頭轉向，一大羣人東奔西跑，等我找到了素描考級教室，偌大的教室已是人滿為患，好不容易才找到位置，抓緊安置好畫架，貼上畫紙，這才開始畫。由於是四五級連考，心裏難免有些緊張，好在有備而來，我從容地構出圖，迅速地排起細密的線條，第一張作品成功完成。當我拿起第二張畫紙時，大腦忽然一片空白只剩下幾個零星布襯物的畫法——完了，忘記主件物罐子怎麼畫了！我虛脱般的坐到了位子上，可怎麼也記不起那隻罐子的具體畫法。不行！得急中生智，我四下瞄了一眼，看見旁邊進度飛快的女同學畫的'方形陶罐，心生一計。揮舞幾下手中的筆便打出了外形，雖然和那女同學的罐子十分相似，但我給罐子加了兩個把手，終於，我有驚無險地渡過了考場難關。

怎麼樣？素描不愧是我的拿手好戲吧！當然，每個人的特長都沒有所謂的天賦，有的只是努力加汗水。不管是怎麼樣的拿手好戲，哪怕只是吹口哨，也值得大家尊重。

我的拿手好戲作文10

在龐大的中國傳統樂器王國中，嗩吶居在首位，它的聲音高亢嘹亮，婉轉動聽，是器樂合奏時的主角。

它是一項在懷川大地廣為流傳的非物質文化遺產，既可以發出渾厚低沉的低，也可以發出威震四方的高音，它有八個孔，一個大喇叭似的大腕兒，也有小巧玲瓏的銅芯和哨片和輔助用的氣盤，它的顏色有夜空的黑色，也有土地的黃色，全身散發出淡淡的檀木香氣。

我最喜歡的的器樂是吹嗩吶，它對我來説如朋友一樣貼心。因為怕打擾到別人，所以我最喜歡到空曠的地方吹嗩吶。

當我去公園裏吹嗩吶時，站在公園裏空曠平坦的草地中有一種淡淡的花香，我站在那練習鎖吶，一會兒這邊會被蚊子叮一個鼓鼓的包，一會兒，蒼蠅又會再在我的耳邊“投訴”，但我都能忍受這樣的'小痛苦。

當然，我也會在社團課堂上學習。每次我們去上社團課，我都會全神貫注的在聽老師的諄諄教導。因此會有很多的表演機會，因為我的表演機會多，所以我能在大場面前也做到臨危不懼。

嗩吶給予了我太多太多的快樂和鍛鍊機會，我會將這項非物質文化遺產認真的傳承下去，讓“做什麼事都要有信心，堅持下去，成功有可能就在眼前，否則，就是半途而廢，最後，一事無成。”在媽媽的鼓勵下，我振作精神，鼓起勇氣，虛心的向阿姨們學習，阿姨們糾正了我錯誤的動作，幾天的時間我就掌握了跳“滑步”的技巧。接下來，又學習了鬼步舞、兔子舞、24步和14步等動作。

經過一段時間的鍛鍊，不但熟練了跳廣場舞的技巧，體重也下降了七、八斤，而且，在“六一”節的文藝演出活動中，我表演的廣場舞節目，還獲得了一等獎呢。

我的拿手好戲，使我受益良多，既學習了跳舞，又鍛鍊了身體，還磨練了我戰勝困難，真是一舉兩得呀！

我的拿手好戲作文11

每個人都有自己的拿手好戲，唱歌、跳舞、畫畫、釣魚……當然，我也不例外，我的拿手好戲就是做雞蛋餅了！

從小，我就喜歡在廚房看外婆做雞蛋餅，每當吃到外婆做的雞蛋餅時，我都會心滿意足。現在，我也長大了，做雞蛋餅也就成了我的拿手好戲！

做雞蛋餅的方法其實很簡單，重要的.是要控制好火候。先把兩個雞蛋打在碗裏，攪拌均勻，撒一些鹽、雞精和葱，再攪拌一下，然後把雞蛋液均勻地塗抹在麪餅上。

準備工作做完後，就要開始做雞蛋餅了。先在鍋裏倒上少許的油，等油熱了，再把餅放進鍋裏，過三十秒左右翻面。等餅上凸出很多小泡泡時，就表示，這個餅已經熟嘍！此時，雞蛋餅不僅色澤焦黃，而且鮮美味撲鼻，真令人垂涎欲滴呀！

我做的雞蛋餅，當然是人人都愛的。吃了我的餅後，正減肥的媽媽不再減肥了，工作辛苦了一天的爸爸也不感到疲倦了，連平時嘴很挑的弟弟也喜歡吃。

大姨的小兒子也愛吃我做的雞蛋餅。你瞧，表弟他又來了，他可憐巴巴地對我訴苦道：“姐姐，媽媽最近老是讓我減肥，晚上都不給我做飯吃，你……你再給我做個雞蛋餅唄，求求你了！”説完，他又向我眨了眨眼睛。

望着他胖嘟嘟的臉，我也不忍心拒絕他，於是我走進了廚房，給表弟做起了雞蛋餅。

沒過一會兒，一個香噴噴的雞蛋餅就送到了表弟手裏，看着手裏色香俱全的雞蛋餅，他不禁跳了起來，然後又狼吞虎嚥地吃了起來。他邊吃邊對大姨説：“媽！你看姐姐多好！不僅會做飯，做得還比你好吃！你就快學學吧！”

每個人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲就是做雞蛋餅，你也想吃嗎？想吃就來找我吧！

我的拿手好戲作文12

每個人都有自己的拿手好戲，有的人會畫畫，有的人會烹飪，還有的人會騎獨輪車……但無論什麼本領，都要經歷“一番寒徹骨”才能換來“梅花撲鼻香”。現在我學會了游泳，成績還不錯，當然也深刻的體會到了“一份耕耘一份收穫”的道理。

“……第4道孫世豪來自貴州六盤水”這聲音代表着我最期待的全國青少年（兒童）游泳錦標賽的開始。“各就各位”“砰”比賽開始了，只見各泳道的隊員像離弦的箭一樣射入水中，劃出一道完美的弧線。各隊員都卯足了勁兒“嘩嘩譁”地向終點游去，漸漸的拉開的距離，觀眾席上發出了陣陣加油助威的吶喊聲。而我有着自己的戰術——緊緊跟着第一名的後面，尋找機會，攻其不備。還有一圈到終點的時候，第一的隊員體力不夠居然鬆懈下來了，好機會，瞅準時機我咬緊牙關，使出吃奶的`勁兒，努力向前游去，不知不覺我就到了終點，回過頭一看居然領先對手20多米呢！在登上領獎台冠軍位置的時候，眼前浮現出之前艱苦訓練的場景，模糊了雙眼……在訓練過程中，有一件事讓我刻骨銘心。一次，我們正在進行陸上訓練，已經累得大汗淋漓了，可教練卻在我們身後一直追着讓我們加速加速再加速，如果有誰不認真慢了教練手中的鞭子便會落在誰的屁股上，我和隊友們無一倖免。

我們要做的還有拉力器，重力繩，引體向上……做完訓練個個累得像只哈巴狗一樣躺在牀上，退下褲子一看一條條的紅印子觸目驚心，好幾個隊友都忍不住留下了眼淚，怪教練對我們太狠了。如今，我才知道教練這樣對我們是為了加強我們的力量，提高我們的耐力，讓我們在比賽中能有更好的成績。所以我站在領獎台上自信而又心酸的笑了起來。 謝謝你們我的教練，有了你們才有了堅持不懈的我，謝謝你們嚴厲的教練，有了你們才有我更強大的我。這就是我的拿手好戲—游泳。

我的拿手好戲作文13

十八般武藝樣樣是好戲，我的拿手好戲是吹糖人。

在太陽市裏，一次偶然的機會，我遇到了賣糖人的小攤，賣糖人的是一位大概40歲左右的中年人，我看着他吹了幾個糖人，覺得很好玩兒，我買了一隻吹出來的糖小豬，咬一口又脆又甜，我覺得糖人又好玩又好吃，於是我喜歡上了這門又好玩又好吃的手藝——吹糖人。

我覺得吹糖人很簡單，很簡便，但説起來簡單做起來難，吹糖人不但要研究吹的氣流大小，還要研究熬糖的時間和火候，有時候吹的氣流大了，容易把糖吹破，氣流小了，糖吹不起來，還有熬糖的時間長了，糖就變成糖水了，時間短了糖還沒有熬化，有時候火候大了，糖就糊了，火候小了糖就熬不開了，看來熬糖也是一門技術活。我讓媽媽每一天晚上給我準備一鍋糖，我寫完作業就開始熬糖做糖人，就這樣幾個月過去了，我做糖人的技術越來越好，最終做出了完美的糖人，我高興的'一跳三尺高。

過幾天就是表哥的生日了，他屬雞，我打算為他做一隻糖公雞，我在抽屜裏拿出我收藏的所有糖，準備為它做一隻最甜的糖公雞。我把選好的糖放在鍋裏熬成糖漿，熬的時候人必須要在旁邊看着，火候要控制好，把熬好的糖漿冷卻幾分鐘，然後捏出一團，搓出一個長長的尖，在尖上戳一個小洞，從這個小洞往裏吹氣，糖會慢慢地膨脹起來，一邊吹一邊用手捏出想要的形狀，吹好後等上幾分鐘，糖公雞就做好了。表哥生日那天，我做了六個糖公雞送給他，大家都説我做的惟妙惟肖，誇我心靈手巧，給我帶來了成就感和認同感。

我喜歡這門手藝——吹糖人。

我的拿手好戲作文14

每一天晚上，我早早地寫完作業，便坐在桌子前，端起一本書，大聲地朗讀起來，清脆悦耳的讀書聲在屋子裏迴盪。這時媽媽站一旁，滿臉笑容，不時地點頭，有時還誇上我幾句：“大兒子真棒!”聽到媽媽的讚揚，我更有興趣，讀得更來勁了。

讀書讓我增長了知識。我讀過的書有《眼鏡蛇王》。這本書讓我明白這種蛇的厲害，它的毒素能夠到達讓人口吐白沫、渾身抽搐的這兩種效果。

三角龍的頭是三角形的。三角龍的繁殖率很低，一頭三角龍在繁殖季節只生有三四枚蛋。孵化恐龍蛋要有技巧，單靠外面的環境恐龍蛋是孵化不出小恐龍的，因為沒有適宜的`温度。保護恐龍蛋的不是雄性，而是雌性。有的恐龍常起壞心，它讓自我的孩子出世，卻不讓別人孩子出世，因為怕自我孩子受到傷害而去世了……

我把這些故事講給同學聽，他們聽得津津有味。故事講完了，他們依依不捨地圍着我，七嘴八舌地説：“再講一個吧!”我剛要講第二個故事，這時，“叮鈴鈴”上課的鈴聲響了，同學們紛紛不捨地回到了自我的座位上。

所以，我也成為了同學們心目中的故事大王，受到了同學們的敬佩。這更激發起我讀書的興趣。讀書已經成了我生命中的一部分，哪一天不讀書，我的心裏都癢癢。

讀書讓我有了無窮的樂趣，也給了我戰勝困難的勇氣。記得有一次爸爸媽媽出去吃飯，天黑了，我一個人在家裏很害怕，於是我便開始讀書，讀着讀着，我忘掉了煩惱和害怕。

讀書成了我最大的愛好，讀書了給了我知識，讀書給了我勇氣，讀書給了我歡樂。我愛讀書!

我的拿手好戲作文15

若論我的拿手好戲，那不得不提我高超的釣魚技術了。

下面就由我來向你傳授一下我釣魚的絕技吧。

知己知彼，百戰不殆

“工欲善其事，必先利其器。”要想魚上鈎，必須花心思。不同的魚會吃不同的魚餌，所以魚餌必須調得好，符合不同魚的胃口，這樣可以大大提高釣魚的機率。

沉着冷靜，人竿合一

釣魚，萬萬不可急，俗話説：“心急吃不了熱豆腐。”唯有耐心等，才有滿意的的結果。根據我“上百場”的經驗，我還自創了一套祕籍——“閃電五連竿”：一甩、二定、三望、四起、五撈！

上週的週日早上，老爸握着竿，神祕兮兮地對我説：“兒子，敢不敢和老爸比一比？”

“來就來，誰怕誰？”我也不甘示弱，接受了老爸的挑戰。

到達河邊後，我往魚竿上掛了一個浮標，這樣魚吃魚餌的時候，就很容易發現了。我緊緊地盯着浮標，瓶子輕微地晃動了一下。這時浮標突然往下一沉，我趕緊拉起魚線一看：嘿！什麼都沒釣到。但是不要慌張，剛剛只是失誤，現在我要使出真功夫了。

我在地裏翻到了一條紅蚯蚓，我把它掛上，放下魚線，喜滋滋地想着：“待會兒我一定還能釣到又大又肥的'魚！”

浮標又晃了幾下，然後在水面上跳起了“舞蹈”，哼，吃了我的東西還想走，拿命來！

我馬上利索地提起魚竿，甩了過來。“嗯？怎麼甩不動？”這時我利用閃電五連竿的第五式——撈。經過長達兩分鐘的奮戰後，我最終征服了那條魚。

“哇，起碼有兩斤重呢！”我得意極了，向老爸炫耀道。

最終我比老爸多釣了兩條魚，再次獲得了本週釣魚賽的勝利。

釣魚不僅可以培養我的耐心，還可以培養我的專注力。我喜歡釣魚，釣魚就是我的拿手好戲。