難忘的國小生活優秀作文

在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的難忘的國小生活優秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

難忘的國小生活優秀作文1

匆匆忙忙中，我們要畢業了，回想起以前的國小生活，真像一塊調色板呀！

窗外微風吹動，葉子發出嘩嘩的響聲，伴隨而來的記憶使我心情愉快。在這六年中，有酸甜苦辣鹹，有紅黃藍綠橙，都是我們經歷過的。

在體育課上，我們活潑亂跳，玩的瘋瘋火火，開開心心；在做課間操的時候，我們整齊而豐有節奏，鍛鍊着自己的身體；在遊玩的那段時間，我們成羣結隊，觀賞着大自然的美麗風光……

雖然説，我們待在學校的時間已經不長了，但這段記憶卻永遠留在我們的腦海中。國小生活有煩惱，也有困惑；有討厭，也有氣憤。有的時候，你會特別厭倦國小生活，就覺得它是魔鬼，也是敵人，恨不得把它撕成粉碎，但有的`時候，你也會特別喜愛國小生活，就覺得它是糖果，它是蜂蜜，真希望把它一口吞掉，變成屬於自己的一部分。所以説，國小生活是多麼的難忘呀。回想昨天的記憶，想象明天的到來，就像鳥兒告別家鄉，飛向廣闊的天空。

記得六一文藝匯演的那天下午，全班同學都坐在班級收看節目，一想到這是我們過的最後一次六一兒童節，一想到我們已經到了畢業季，不免有點傷心和失落，可過節日嗎，一定要過的快快樂樂，所以我們的笑容很快又洋溢在臉上了。看到好笑或有意思的節目，我們會哈哈大笑並相互討論；看見跳舞和合唱的節目，我們會手舞足蹈的模仿起來；發萌娃或小帥哥時，女生們都會情不自禁的大叫起來，使我覺得她們在犯花痴……總之，這些點點滴滴都會深深的印在我的腦海裏，讓我細細的回味。

夜深人靜，窗外下起了毛毛細雨，不時打在窗户上，我的心情就像這微風中的雨點一樣，久久不能平靜，因為我有一大堆話，想要表達……

難忘的國小生活優秀作文2

國小六年如春風匆匆而過，回想過去，有太多的場景湧上我的腦海：同學們燦爛的笑容，老師上課時的專注神情……燕子飛了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，國小六年可以再重新來過嗎？

我記得，國小教我們數學的.李老師和我們打成一片，她一個星期給我們一節課閲讀課外書，早自習和藹可親地為我們講題。當我們貪玩時，她那因生氣而變得緊繃繃的面孔就出現在我們眼前。李老師的身影就是我國小生活裏的一條閃亮的風景線。如今，我們馬上就要上國中了，我常常幻想，我的國中生活裏是不是還可以遇見像李老師這樣的數學老師？他（她）是不是也會笑容滿面地與我們説話？以前，我們還常常使李老師生氣，現在回想起來，那時懵懂的我們真是不應該。

那天上完英語課，回家的路上經過母校，望着母校閃閃發光的校牌，我不由自主地走了進去。站在門口，輕輕一推六（九）班的大門，竟然沒鎖！映入眼簾的是那熟悉的課桌。那一刻，我彷彿看見我們正坐在椅子上專心致志地聽老師正在講台上講解《匆匆》一課。朱自清的《匆匆》描寫了時光的流逝，當我們學習這一課時，還並不懂得時間的珍貴，現在，我們懂得了，卻再也回不去了。

光陰似箭，日月如梭。我現在才明白：國小六年生活就是一支發射出的箭，再也不可能回來了。我只能祝福你，母校！祝福你，我的國小老師……我在心裏默唸着。

難忘的國小生活優秀作文3

五年國小生活，值得我細細回味，它們就像一道絢麗的彩虹，珍藏在我記憶深處。如今，我即將畢業，回首過去，母校的一草一木都那麼難忘，一磚一瓦是那麼熟悉。

我永遠忘不了我們之間真摯的同學情。一天，下課了，翟珂看我鼻子出血，走過來親切地對我説：“流鼻血了？沒有紙嗎？我去給你拿”！只見她熱心地拿來紙巾，一會兒幫我捲紙團，一會又把紙團塞進我鼻子中，一會又把廢紙清理在垃圾桶中。那可是寒冷的三九天啊！可她卻熱得滿頭大汗。終於我的鼻子慢慢好了，看着翟珂的滿額汗水，我真是非常感動。這是多麼深的同學情誼啊！

我忘不了我們親如母子的師生情。五年級時，老師讓我唱歌，我怯生生的.不敢唱。教音樂的劉老師走過來，拍拍我的肩，俯在我的耳邊輕輕地説：“不要怕！大膽些兒！”我聽了老師鼓勵的話語，便小心翼翼地唱了起來。中間老師看我面有難色，便做出“V”的勝利手勢。我看着老師鼓勵的手勢，信心大增，終於把一首歌曲完整流利地唱了下來。從此，我參加重大活動從不怯場。這是多麼親切的師生情啊！

我更忘不了二年級時那場鼓舞我信心的“秋之韻”展示活動。在那時，我要讀兩句詩。我總是覺得自己的聲音不好聽，朗誦課文總像小和尚唸經。我為了不在人前出糗，每天就像打了雞血一樣拼命練習，每天不知道要為練一個手勢，在鏡子前練上多少遍！終於，在展示會上，我十分有感情的朗讀了那兩句詩，得到了老師讚許的目光。從那以後，不僅我的信心大大增加，而且我更加深刻地明白了“梅花香自苦寒來”的含義。

五年國小生活，記錄了我成長軌跡，五年國小生活，淨化了我的心靈，五年國小生活，記錄了我的酸甜苦辣……五年國小生活，怎能不使我難忘？

難忘的國小生活優秀作文4

轉眼間，我們畢業了，將離開陪伴我們成長的母校，將要離開如母親一般的老師。這難忘的國小生活使我終生難忘。

回過頭來，讓我們看看操場，這是我們的樂園，我們在此留下了歡聲和笑語。走進教室，我彷彿聽到了老師諄諄的教誨，聽到同學們琅琅的讀書聲，在這裏，我度過了國小六年級來的生活，留下了不少的酸甜苦辣。

大家還記得嗎？那天，學校開展了黑板報評比。我們班以前從未得過獎，聽到學校的通知，我們都有絲絲的打退堂鼓，不服輸的班長帶領我們，並説：“這次黑板報我們一定要得獎！小明畫圖，小紅寫字……”經過我們團結，黑板報果真得了獎。當時，我班雀躍歡呼，高興得比吃了蜜還甜。

還深刻記得，那是個烏雲密佈，閃電雷鳴的`日子，我沒帶傘，而爸爸卻出差，媽媽工作也未下班，就在我焦急不安的那刻，小紅同學主動與我共撐一把傘。在傘底下，我懂得了友誼。

令我最難以忘懷的，莫過於老師那次鼓勵。在那之前，我是一個不愛發言的女孩，一説起話就面紅耳赤。那節課，我永遠都不會忘記。那次，語文老師叫我朗讀課文，可對於我來説，比登天還難，老師見我吞吞吐吐的，就叫同學給我鼓掌，她也向我投來肯定的目光，不知怎麼，我竟全心投入地讀了起來……事後，我不像從前那樣膽小，在課堂上，大家都能看見我舉起的那雙小手。

畢業了，曾經並肩作伴的好友，那鼓勵我的老師，美麗的母校，再見了。難忘的國小生活是説忘就能忘的嗎？

難忘的國小生活優秀作文5

日月如梭，光陰似箭。轉眼間，六年的國小生活即將過去了。這六年裏發生的每一件事，出現過的每一個人，都令我難忘。

記得我第一次進入國小，最難忘的是第一節課語文課。這節課讓我認識了吳老。吳老師是個中年人，已經有四五十歲了，她對每個學生都非常好，教課也十分生動有趣。她會把拼音畫成許多形似的圖案，給我們留下深刻的印象，是她在我的心中播灑漢字的種子，並用慈愛的眼神照耀它，每天無微不至地呵護它，期待它生根發芽、開花結果。

三年級，是我第一次接觸英語，高老師帶領着我們走進另一個國度——英國。漸漸地，英語也融入到了我們的生活中。如sorry，please，thankyou，OK，這些簡單的常用語，掛在我們這羣孩子的嘴上。大家的課餘生活，也變得格外豐富多彩起來。

國小生活中，老師傳授我們知識，同學們給予我快樂。一個女生，她是我非常重要的`好朋友，我們無話不説，共同分享着成長中的心路歷程。，教室前有我們下課玩耍的身影，在教室裏有我們女孩之間的竊竊私語。

六年的國小時光很快過去了，想想心裏還真有點不捨。在這六年的時間裏，我們經歷了多少風風雨雨，從入學儀式到畢業典禮，從微不足道的一聲“你好”到不得不説的“再見”。我遇到的老師和同學，都深深地刻在我的腦海裏。

即將畢業了，同學們，老師們，我的畢業照中一直會有你們。這六年，感謝你們陪我度過！

難忘的國小生活優秀作文6

國小生活如一道絢麗多彩的彩虹；國小生生活如一杯醇香的美酒；國小生生活如一篇深奧的文章……回憶六年，六年前我們正還是牙牙學語的小孩，爸媽送我們來學校。在六年中老師薰陶，師傳身授，誨人不倦地教導，同事們的幫助、合作，我都歷歷在目。隨着時間的流逝我們變成了懂事的少年，六年時間如輕煙被吹散……再見老師，再見同學，再見我親愛的母校。

曾經的曾經，我膽小，我恐懼，我害怕抬起頭自信地正視別人，可在梧桐樹下遇見了我的恩師---蔡老師，她在我印象中是那麼和藹可親，牽着我的小手往教室裏去，她很像我的媽媽，我喜歡上了她。一次，我在校門口焦急的等待着我爸爸，可等的花都謝了還沒看見爸爸那熟悉的背影，我急的像熱鍋上的螞蟻---團團轉，淚水情不自禁地模糊了我的雙眼，我哭的'上氣不接下氣。正當嚎啕大哭時，蔡老師走了過來。她蹲下來抹去我的眼淚，問道：“老師送你回家好吧？”“好……好”我哭着回答道。正是蔡老師如花般的笑顏，在我幼小的心靈上播下了回我喜歡那種全校師生呢聽我演講的感覺；憶的種子，這顆種子在我心靈上生根發芽，我在校園梧桐下演講，我喜歡台下響起排山倒海般的掌聲，我想歡呼，我想告訴全世界，我是多麼驕傲，多麼自豪。

曾經的曾經，我和同學們一起參加運動會，我們在跑道上奔跑，我們在操場上拼搏，我們在沙灘上跳高……校園的每一個角落，都有我們美好的回憶。

曾經的曾經，我已經記憶模糊了。我要離開母校，告別恩師，告別同學，告別我們的小課桌……校園的一角，都有我學習，勞動生活的身影。離別是那麼不捨，但在校園美好的回憶我一輩子都難以忘記，值得留戀。

難忘的國小生活優秀作文7

遊走於校道上，穿梭於課室間。時光在一頁頁書的翻閤中逝去，轉眼國小六年的生活已經結束。但在即將成為一名國中生的同時，我依然難忘母校，難忘曾經的同學，更難忘我國小六年的啟蒙老師——倪曉琴老師。我心中湧起深深的眷戀之情。 難忘我敬愛的老師，您的身影常常浮現在我的眼前，和藹可親的笑容，有時像水波湧動的大海那樣寬廣，有時又像花朵綻開時的燦爛英姿。您的笑容使我勇敢地面對種種困難，使我在您的愛撫裏不斷地成長。每當我做錯事的時候，老師會微笑着批評我；每當我做好事的時候，老師就會用鼓勵的微笑讚揚我，中學生作文《難忘》。

難忘我敬愛的老師，您的諄諄教誨迴盪在我的耳畔，娓娓動聽的話語尤如春雨點點入土汩汩湧入我求知的心田，尤如絲絲甘露流進我的腦海，你那獨特的教學風格，像一把開啟心智的鑰匙，教我識字、造句、寫日記、背誦古詩、讀課外書，我從一個天真懵懂，無知無識的孩童，長大成為一個略知事理，能讀能寫的學生，使我受到了良好的啟蒙教育，學到了紮實的基礎知識，養成了良好的學習習慣。 難忘我敬愛的老師，您的關懷伴隨我國小六年的.成長，學習、生活、遊戲，朝夕相處，形影不離，無時不傾注您的心血。您深入淺出地教會我很多做人的道理，像我人生路上前行的指示燈，給予我無微不致的關懷，在成長的路上你為我遮風擋雨，讓我沐浴陽光雨露，你把整個身心都投入在我們的身上，每當我身體不舒服、遇到困難和挫折時，我就會想起您對我點點滴滴的親切關懷。

倪老師，我國小畢業了，將要依依不捨地離開您 ，但您的笑容、教誨、關懷將永遠留在我的記憶中，我要對您説聲謝謝！您辛苦了！

難忘的國小生活優秀作文8

一晃，六年過去了，這六年載着我難忘的國小生涯過去了，不會再回來了，每每想到這裏不僅鼻子酸酸的……

此時，回想起那時剛剛跨入國小校門的時候。爸爸牽着我的那雉幼的雙手，引領我到了我人生的第一個轉折點，也就是那是，我那顆懵懂的心早已落户在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見操場上那麼多的大哥哥大姐姐，心裏着實還是難免有些膽怯。當看到新老師、新同學時，心裏又有些好奇，又覺得陌生……

然而，這一切卻轉眼即逝。在這裏與同學們，老師們朝夕相處了六年之久！在我們之間發生的.點點滴滴那也可謂是三天三夜也道不完説不盡啊。

每次有比賽的時候、全班的師生都要在一旁為我們加油。打氣。時而我們輸了，全班都沒有笑容、老師呢？也為在給我們尋找不足之處，給我們總結失敗的要點，我們當然也就全然謹記老師説的，果然贏了，笑容也理所當然得掛回我們臉上，老師坐在一旁…。嘴角終於微微上翹了，似是對我們的讚許！象這樣的是還有太多太多，只有留在我的腦海中，僅僅讓我細細品位了。

如今，我們師生、同學在一起的時間已經不多了，算算。也已不足一個星期了吧。 現在的我，不願意面對每一個早晨、每一天，應為渡過一天，我們在一起的時間就又少一天了，現在我多麼希望時間可以定格在今天，或許明天，這樣我就可以永遠不用畢業，就可以永遠和老師、同學在一起。就算、哪怕時間流的慢些也好啊，溪流變得窄些和好啊！

但我又仔細想了想：可能離別也不是壞事，應為此刻的離別是為了下次我們都有一個各有所成的自己！ 六年的快樂、學習、友情。我不會忘的，我永遠都不會忘記我這六年充實的生活的！再見同學！再見老師！

難忘的國小生活優秀作文9

一眨眼，六年過去了，我們從一個個幼稚的小弟弟、小妹妹，變成了現在的懂事的大哥哥、大姐姐。在這六年裏，我們收穫了太多太多——老師的關心、珍貴的友誼。

在國小生活中，我第一次經歷了地震，而且是中國史無前例的八級地震——“汶川大地震”。

當地震發生時，我們都迅速的向操場跑。而魏老師卻並沒有自顧自地向操場跑。她心裏第一個閃過的就是——學生！她連忙向教室的方向奔去，看見我們都已經到樓下了，那顆心才平穩下來。

雖然魏老師並沒有像那些汶川的老師那樣獻出了生命，沒有那樣偉大的舉動，但我知道，在危險的時候，在她心裏，學生——那一個個可愛的孩子，比自己的生命都重要。

在這六年裏，更讓我難忘的就是我的`同學。

我有兩個最要好的朋友，她們在我有困難的時候幫助我，有快樂的時候，就會一起分享。

記得那一次，我突然肚子疼了起來。她們知道了，就把我扶到醫務室，幫我拿了藥，又把我送回了教室。到教室後，又幫我

倒了一杯熱開水，餵我吃了藥。下午放學後，離我家近的一位同學還親自送我到家門口，臨走時，還不忘囑咐我要好好休息。

她走後，我一個人靜靜地坐着，腦海裏不禁回想起她們照顧我的畫面，眼淚已經在眼眶裏打轉。有這樣的朋友，我真的感到很幸福。

敬愛的老師，親愛的同學，是你們陪我度過了這説長也不長、説短也不短的六年，你們在我身邊，我很快樂。同時，在這些一點一滴中，我也收穫了一生受用的東西。我會永遠記住這難忘的六年和每一位老師、每一位同學。

難忘的國小生活優秀作文10

一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。很多的國小生活在我眼前溜走了。想要也要不回來了。但是，這六年的時光是快樂的，有意義的。六年的國小生活，可以説得上是回味無窮！

這六年發生的事，向海洋裏的`貝殼，每一件分成一種類型，不計其數。有快樂的，傷心的，搞笑的……數也數不清。但有一件事，我至今記憶猶新。二年級的時候，學校舉行了一次運動會。那時，班裏有位助人為樂的大好人，還是班長呢！他的名字叫王，那天天氣睛朗，運動員都在奮力一搏，一個個都有必勝的心態。天有不測風雲，老天爺的臉一下子變得陰暗。“嘩嘩譁”傾盆大雨忽然降落了下來。誰都沒有料到這麼好的天氣竟然會下雨。居然下起了雨，但比賽還仍然在繼續。場上的熱鬧氣氛也沒有被雨澆滅，運動員還是信心十足，但觀看的比賽的觀眾們都坐不住了。有大部分人，認為是好天氣，穿的衣服很少，非常的冷。我們班也有不少人，這時候，有位同學冷得受不了了，班長王把自己的褂子給了這位同學，自己卻捱了凍。這件事感動了很多人，我也是其中一個。雖然這件事已經過去了很長的一段時間，但我永遠也不會忘記這個助人為樂的好同學。他的笑，他的哭，他那對做事情認真的態度。在同學之間樹立了威信。六年過去了，我還記着你那面孔。不過我很快要畢業了，離開了學校，老師。啊！真不捨得。

我就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，離開可愛的同學們，就要走出那個六年來天天進出的大門了。但我永遠不會忘記六年裏在母校的生活。

難忘的國小生活優秀作文11

時間衝去了國小的快樂，迎來了另一個國中，但我仍不會忘記那難分難捨更難忘的國小生活。

國小是每一個孩子的開始，是每一個交界線的開始，國小使我們擁有寶貴的友誼，使我從幼稚走向成熟，時間雖然沖走了這一些，但還留下了美好的回憶。

我難捨國小生活，它讓我懂得成長的'喜悦，團結的力量，國小就像一本讀不完的書，書裏有悲傷，有開心，有我和同學們的笑語。

在國小的每一個角落都留下了我們的歡笑，我們在校園裏共同拼搏，校園裏的一切彷彿隨我的心回到從前，校園裏我們的歡樂嬉戲。戰場上，我們共同努力，學習上，我們更進一步。

國小是歡樂的，幼稚可笑的，在國小裏我們結交朋友，共建一份真心友誼。我們有難同當，有福同享，你知道，國小是多麼幸福啊，我們共同學習，一起上學一起歸，路上談笑風生，追逐打鬧是多麼有趣啊。可是現在，獨自歸家，顯得格外孤獨，國中一詞，好像一把鋒利的刀，將我們砍得五零七碎，各奔東西。真的好難忘，真想用力抓住這份真情，可歲月不饒人啊。

除此之外，我連一個真正瞭解我的人也沒了，這真是好殘忍，真想返回到從前，希望時間一直停留在從前，那該多好啊。

我每天獨觀窗外，希望一切都還是那樣完美，我幻象，我興奮，因為我的心中還留着真情，只要是在同一片藍天下，一定還會重逢的。

難忘的國小生活優秀作文12

光陰似箭，日月如梭，一眨眼，六年就過去了，今日再回首，卻又有點讓我捨不得呢！在這六年裏，有個人扮演着一個很重要的角色，他被烙在了我記憶的宇宙裏，成為了一顆使我揮之不去的明亮的星星。

還記得那個豔陽高照的夏天，知了趴在樹上開心地唱着歌，一陣陣笑聲從我們班傳出，一個小男孩疾速穿過操場，過了幾分鐘，他又飛奔了回來，他還引得全班鬨堂大笑呢！原來，他是去上廁所了，別看他身體肥胖，走起路來卻乾脆利落，有時，我還跑不過他呢，呵呵，他就是這麼的可愛！

二年級時，在一堂枯躁無味的數學課上，他還迎得了一陣陣掌聲呢！那天，天陰沉沉的，同學們一個個都坐在教室破解一道非常困難的數學題，他們在下面抓耳撓腮，有的用手託着頭，有的咬着筆頭，還有的在稿紙上亂畫着，唉，這時，從黑壓壓的人羣中伸出了一隻肥肥的小手，他動作利落地站起來，肥胖的`身材卻不損他的風采，他一面侃侃而談，一面用手比劃着，就彷彿是個老師，到了快講完時，他就用手推了推鼻樑上的眼鏡，這又使他像一個知識淵博的學者，講完了，教師裏頓時變成了一片掌聲的海洋，他盡情地沐浴在其中。

接下來，三年級、四年級……一個個成功的標誌又一次次地從人羣中升起，他像一個勇士，用自己的寶劍，披荊斬棘，解決一切困難。

六年的光陰，六年的記憶，六年中永遠也忘不掉的小勇士——小李。

難忘的國小生活優秀作文13

光陰似箭，歲月如俊，轉眼間，5年的光陰像雲彩一般離我遠去，我已六年級了。國小的生活令我懷念，令我迷戀。如今，我們的同窗生活只有一個多月了，想起過去種種往事不禁感概萬千。

記得有一次，我們學校組織秋遊去江心西園，雖然江心西園我們已經去過了，但我們還是滿懷着激動的心情來到這裏。我們走進之後，裏面的事物讓我大開眼界，映入眼簾的是“激流勇進”這個娛樂項目，我們懷着好奇坐在小圓船上，“出發啦！”我們順流而下，第一個大浪來了！王冠力拿出雨傘來，擋住了大浪，我們正在暗自叫喜的時候，水“啪”一聲炸了進來，我們的屁股全濕透了，我們也不再慶幸，時時刻刻小心大浪，浪越來越大，我們的雨傘也不夠抵擋這麼大的.浪，小船經過一個小山谷，我們在暫時休息時，突然又是一股大浪，把我們嚇得心驚肉跳，“啊！”好驚險啊，我們雙腳無力的“爬”爬上岸，有氣無力的坐在一邊，同學們看着我狼狽的樣子，不禁發笑，我也只好冷冷的在一邊笑，但這不是傻笑，也不是苦笑，而是甜蜜的、快樂的。

這六年的國小生活，歷歷在目的往事，我難以忘懷。在國小生活了六年的我，今天已經是一個畢業班的學生了，還有一個多個月，我就要離開陪伴了我六年的母校，國小的生活使我過得充實、快樂，更使我難忘。