【精品】快樂是作文六篇

無論是身處學校還是步入社會，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的快樂是作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂是作文 篇1

快樂，快樂是什麼？對於一個學生來説，快樂是什麼？對於一個剛剛面試成功的職員來説，快樂又是什麼？那麼，對於一個年齡已老的老人來説，那份快樂到底又是什麼呢？

對於快樂，我是這麼想的！對於一個學生來説，當你做會一道別人做不出的題時，並且它是對的，受到老師家長同學的表揚時，這時是最快樂的.!對一個剛剛面試成功的職員來説，努力勤奮的工作，直到親手結果你的第一筆薪水，當你升職，你是那麼的快樂！所以，這就是你的快樂！那麼，對於一個年齡很老的老人來説，快樂只是希望能多看看自己的兒女，希望看到兒女的幸福家庭！這些的快樂是多麼的簡單！

可是，當我問一些別的同學時，他們怎麼説？他們怎麼想？有的男生説打穿越火線（一種網絡遊戲）或地下城與勇士（也是一種網絡遊戲）時，就很快樂。有的男生説，玩電腦最快樂了！那麼，你們有沒有想過，當你坐在電腦面前，那種輻射對你的眼睛和身體都有危害！有的女生認為快樂就是美麗，自己美麗，就很快樂！現在的女生雖然都很愛美，但是，美只是外表，你的心靈不美，外表再美有什麼用？快樂其實很簡單！做好每一件事情，並且要盡全力去做，如果成功了，你會發現你比誰都快樂！如果失敗了，那麼不要喪氣！

有了成功，你便有了快樂！

快樂是作文 篇2

在1個不同的城市，讀上國中，感覺很不同，少了原來在廣州那幫同學的陪伴，生活，竟變得如此平淡。如此想念他們，以前，我不懂得珍惜，現在，我終於發現，原來，友誼，多麼值得我去珍惜呢！

在新的學校裏，認識新朋友是可以的，但時間也只有3年而已，遠遠不及國小6年的情深吧！所以，我常常只和幾個同學玩，那樣我就有足夠的時間去挽回以前不懂珍惜的'友誼！

在現在，我已經認識了幾個好朋友了，我現在只想好好去珍惜這短暫而美好的友誼！我的朋友，很活潑，很直爽，一頭不長不短的頭髮，顯得整個人都很精神！黑黑的皮膚格外健康。但是呢，她這個人呢，就比較粗魯，不太象個女生。。但也進入青春期的她，明顯愛美了許多，但我説她這1點時，她總會覺得不好意思的，就會説;"哪有，哪有！！！"這時我也就不會再多説什麼了，只是笑1笑回答了她。。

這份純潔的友誼，是否更值得我去珍惜？是否該忘記從前，重新來過？

快樂是作文 篇3

“嘀嘀嘀——”我唱着歌兒來了。每天早上，我總會準時到達鄉下小村，高興地載着一羣人，繞過小溪，穿過山間水泥路，把人們送往各自的目的地。

無論是颳風還是下雨，無論是盛夏還是嚴冬，駕駛員主人都會開着我一分不差地趕到小山村，為人們提供交通便利。一天，風雪交加，地面鋪上了一層厚厚的雪被，有些地面還結了冰，車子容易打滑，尤其是鄉下。我更難以行駛了。我想：“這可怎麼辦？主人一定不會帶我去鄉下了，鄉下的人們怎麼上班？怎麼外出？怎麼上學呢？……”正在我擔憂之際，主人連忙鑽進我的懷裏，自言自語地説：“再大的雪，也難不倒我為人們服務的決心。”

“嘀嘀嘀——”歌聲唱起來了，焦急而又不得不耐心等待着的人們，看見我高興得手舞足蹈。小朋友樂得又蹦又跳，小夥子點頭微笑，老奶奶兩眼眯成一條縫，笑得合不攏嘴。大家都豎起大拇指嘖嘖稱讚我。上了車，大夥兒互相問好，一起拉家常，談心事，一片歡聲笑語飄蕩在我的上空。

就這樣，三百六十五天，我亦復如是地飛奔在自己的崗位上。我勤懇，我努力，我執着，我快樂，因此，人們十分信任我，把自己的生命安全寄託在我身上。

不必説車內的歡聲笑語，也不必説車外那一長串優美的景色，單是那每天都會看到的小夥子給孕婦讓座，小孩給老人讓座，中年人為病人讓座，就讓人感到欣慰，更讓人感到陽光般的温暖。瞧，那位老大爺笑哈哈地説：“現在的`人真好，天天有人給我讓座。我還真怕沒位子坐，人老了，站不穩了。政策真棒，我們老人都可免費乘車，免費旅遊。”説着，拿出老年卡，一刷，樂呵呵地往座位上一坐。啊，好一個美好安定的社會呀！

“嘀嘀嘀——”我又唱着歌開來了，人們臉上掛着笑容，有序地就坐。大家都感謝我默默奉獻，忠於崗位。啊，親愛的人類朋友，你們可否想過？這正是祖國繁榮的一角呢！

快樂是作文 篇4

快樂，什麼是快樂？快樂是幫助別人，讓人身心愉悦；快樂是充實自己，讓自己在人生的長河中健步向前，不偏離主航道；快樂是一道門檻，讓所有的人都能順利地進進出出；快樂還是人間的真善美；快樂更是我們小朋友能幫家人做力所能及的`家務勞動。

記得在八歲的時候，有一天奶奶出門去買菜了。我獨自在家裏閒着沒事兒做，看見家裏亂糟糟的，我想：要不幫奶奶打掃打掃衞生吧！

説幹就幹。首先，我走到奶奶的房間，給奶奶把牀上的被子疊好，把牀單拉整齊，並把枕頭放好。用掃把把地上的灰塵掃乾淨，再用拖把把地上拖乾淨。

然後，走到我的房間。把我的玩具撿起來，放到玩具箱裏。把被子和衣服都疊好，再把地掃乾淨拖乾淨。

最後，我走到客廳。把茶几上的瓜子殼、花生殼、果皮……都從茶几上清理乾淨。再用抹布把茶几抹乾淨。然後用抹布把電視櫃擦乾淨。最後用掃把把地掃乾淨，用拖把把地拖乾淨。

一會兒功夫，奶奶回到家後，看到家裏乾乾淨淨的。奶奶喊着道：“奧涵，你真棒！把家裏打掃的這麼幹淨呀！”我走過來開心地笑了。

原來這就是快樂！

快樂是作文 篇5

快樂是什麼？我在尋找它。

我問春姑娘快樂是什麼？春姑娘説：“讓大地披上五彩的衣裳，染紅桃花的腮，染黃迎春花的小辮兒，這就是我的快樂！”

我問農民伯伯快樂是什麼？農民伯伯説：“種下一粒種子，得到一個美好的`希望，這就是我的快樂！”

我問工人叔叔快樂是什麼？工人叔叔説：“為祖國的建設添磚加瓦，貢獻一份力量。這就是我的快樂！”

我問解放軍叔叔快樂是什麼？解放軍叔叔説：“保衞祖國，不讓外敵入侵，這就是我的快樂！”

我問老師快樂是什麼？老師説：“教書育人，為學生做一盞明燈，照亮他們前行的道路，這就是我的快樂！“

我問同學們快樂是什麼？同學們説：“好好學習，天天向上，對外做個對社會有用的人，在家做個孝敬長輩的好孩子，這就是我的快樂！”

我問自己快樂是什麼？我想，發現生活中的快樂，這就是我的快樂！！

快樂是作文 篇6

初入中學，我成為“安靜的人”之一。“安靜的人”，其實它的潛台詞就是那種極少説話，極少與“外界”往來的人。這些人彷彿如桃花源中人，與世隔絕，用現代流行語來説，就是“只想做一個安靜的美男（女）子”。

可是，這表面看起來幽雅、温婉的“桃花源”，也就是我們這些終以“靜若處子”示人的人，真的如表面看起來那般祥和美好，真的如世外高人般做到超凡脱俗嗎？

我坐到自己的位置上，雖然四周全是同學，但自己仍感到孤零零的。剛開始的功課比較簡單，同桌亦是個“安靜的`人”，一直在桌上奮筆疾書，幾個同學圍攏來，笑着説：“哎喲，學霸耶……”這明顯搭訕的語氣，同桌卻敷衍了幾句，不搭理。

我在一旁默然地冷眼旁觀，覺得也沒有什麼大不了的。但是一週後，我發現班中的“朋友”格局發生了新的變化。課間，有結伴去校園逛的；中午，有結伴去吃飯的；放學，有結伴去乘公交車的——最令人吃驚的，是自修課有同學去上廁所，一位與其關係良好的同學，會主動地小跑過去，陪着一起奔向那臭氣四溢的廁所。看到這一個個相悖於“安靜的人”的奇葩事兒，我依舊不以為然，但心中有些許不知名的沉悶。

第二週過去了，班中有越來越多的人告別了“安靜的人”這一原本人氣旺盛的團體。看到那一個個愈發多的温暖的場面，與那愈發多的明媚笑顏，我也愈發感到苦悶、寂寞與孤寂，彷彿一個被隔絕的人，一個被忽略的人。我也想擁抱着温暖的場景，成為這個場景的主角。但我不知怎麼去與人相處？

平凡的一天，我一如既往的去交作業，路過一個同為“安靜的人”的同學，她正在看《啞舍》。一本關於帝王古董的書，也正是我喜歡的書。我不禁出聲，“你也在讀《啞舍》？”她猛地抬頭，甜甜地笑着説：“你也在讀？”“對呀，你讀到哪兒了？有聽説過青銅鏡嗎？”嗯，我最有感觸的是……”……

就這樣，我們不知不覺地扯到了許多，原來她去過那麼多國家，有那麼多經歷——我在相處中收穫許多，但更重要的是收穫快樂。

我們彼此認識與體驗到對方美好，也許一個乾淨、安靜的面孔不如一個洋溢着快樂、活潑的笑容。