【實用】夢想的作文4篇

在生活、工作和學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的夢想的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

夢想的作文 篇1

人人都有自己的夢想，人人的夢想都是獨一無二的。夢想是美麗的、美好的，也是快樂的。夢想成為現實都要你付出努力菜可以成為現實的。

沒有夢想就沒有希望，所以我有一個美麗的夢想。

小時候我的夢想是可以天天吃kfc。因為kfc多麼好吃，於是我拼命的攢錢，我問爺爺、奶奶要，買好東西時找的錢都放進自己的錢包裏等等方法來實現自己的夢想。

現在我的夢想就是考上中國美術學院，學習毛筆字，創造茅氏字體。把獎學金用來救濟貧窮的人。我還要發展自己的文學天賦，成為一名作家。説起這一個夢想我就會記起我的啟蒙老師——湯老師，是她讓我擁有這個夢想，並且一直想努力實現的'。湯老師説我作文寫的不錯，毛筆字也可以。所以我的心中就萌發了夢想的小苗。為了讓小苗成為果實累累的大樹，我經常看作文書、小説，還經常練習毛筆字，爭取夢想成真。

夢想有時候雖然離我很遙遠，但是隻要我去努力，我就離夢想近了一步，夢想總會有成真的一天。

夢想的作文 篇2

當月兒沉醉，溪水香溢，紙醉金迷，誰又不為這流光溢彩的世界沉溺，是慾望與嫉恨的交織，還是抱負和奮進的融匯；誰又可以在這誘惑的世界潔身自好，是稚嫩的幼童，壯志的青年，還是花甲的老人。在夢想與慾望的軌道里，又如何不折斷翅膀。

一個女孩，年紀與我們相仿，剛剛來到國中這個大家庭，眸子裏充滿的是喜悦，激動。在人羣中，這個出自農村家庭的女孩是如此清澈。因為陌生，因為害怕，她一直都很安靜，用柔軟的聲音安靜的説話，就像剛剛長出的百合一般。但，安靜的日子並不長久，第一次測試的成績出來了，女孩是班上倒數，這對她是個不小的打擊。當天晚上，女孩用涼水沖刷着自己，每一滴水對自己是無情的鞭撻，寒到骨子裏。當淚水滴下來，炙熱得似乎要燒穿身體，女孩對自己説：總有一天，自己會乘着夢想的翅膀飛得最高，最遠！

就像那些奮鬥故事中的那樣，女孩很努力地學習，試卷上的筆尖洋溢着自信，女孩取得了好成績，但女孩心中還是有一個巨大的洞，讓人空得發虛，多大的快樂也只能滿足虛榮心。這時，有人向她伸出了友誼的橄欖枝，女孩很高興，因為女孩在班上一直被視為異類，孤僻，倔強，只有孤零零的背影。女孩的那個洞彷彿被陽光揮灑了一般，慢慢地填補起來。

每當故事到這裏，定會有意想不到的轉折，女孩也很不幸的跌入了這個編織好的謊言中。女孩的朋友從給予到分享，然後是索取，最後是欺騙，當女孩的作業本，試卷接連在朋友的書包裏被找到，當女孩的.成績莫名其妙的被更改，女孩陷入了徹夜不寐的夜晚，那些讓女孩的眼睛紅的發澀的夜晚，那些瞳孔裏滿滿的絕望，密密麻麻地像蔓藤一樣擴散開來……

女孩什麼也沒説，變得更加沉默，更加寡言，那欲展開的翅膀也折斷了……

女孩放假的時候回到縣城的那個家，在路上的時候狠狠摔了一跤，女孩一直跌在地上爬不起來，女孩的母親趕緊去扶她，當父母那粗糙的大手握住自己的胳膊時，女孩抑制不住的悲痛一下子湧出來，坐在地上，放聲大哭，女孩的父母什麼也沒説，也沒有問，只是輕輕地撫摸這女孩，撫摸着那因為傷痛而顫抖的翅膀…….女孩在那天以後，更加勤奮地學習了，也不再去想那傷心的往事了，女孩翅膀上的傷疤也逐漸消逝。因為，女孩知道，在這個世界上，有人一直在等着自己。

夢想的作文 篇3

我們家中最大的特點就是一座座美麗的山，春天的滋潤下，新綠在山中綻放，茶葉在暗自芬芳；每當夏天的到來，紅紅的石榴花火焰般地在枝頭跳動，清甜的桃子結滿在枝頭；秋風拂過大地，吹彎了金黃的稻穀，一波波的稻一浪一翻滾着，好像一片金色的海洋，柿子在枝頭紅得熱烈而深沉；嚴冬來臨，大雪在紛紛飄舞，在一個若隱若現的世界中，臘梅在刺骨的寒冷中綻放，白中有透着一絲翠綠的竹子，一片冰雕玉琢的.世界，就如傳説中的幻境。

曾經，我總是跟着爺爺上山，即使只是去踏一次青，喝一口山泉，爬一次樹，都是樂趣無窮。爺爺總是待在樹上，拿着竹籃，在上面不知疲倦地摘着楊梅，李子，板栗……，而我呢，只是像過去的魯迅一樣，獨自享受着另一個 “百草園”的樂趣,或是在樹的邊枝處摘一些沒有成熟的果子，只是想體驗一翻摘的感覺。

漸漸地我長大一點了，會爬樹，也能認識幾種果子了，在爺爺累的歎大氣的時候，我總喜歡獨自在樹上爬來爬去，摘一些能吃的好果子，一邊吃，一邊和樹下的爺爺談話，有時只是用好話饞上他幾句，有時又總是聽他講着我們家的過去，談話之間，他突然問我：“你知道你現在在空調間裏的舒適生活是怎麼來的嗎？”頓了頓，他似乎又陷入了回憶，繼續説：“想當年，我們家也有這麼多樹，可為什麼我們家還 是窮呢？每當我們摘滿了茶果等農作物，都要挑找着這些東西從鄉下到城鎮去賣，一天也不過賣了一點，東西又容易壞，一天下來，東西大多都得扔掉，看着都心疼。”我搶着説：“現在可好了，都有了淘寶、微信，賣得也多了，經濟也好了起來。”爺爺笑了笑説：“是啊！現在只要在手機上點點好了,根本不需要肩挑手提,錢也賺得快。”

我抬頭望了望那一排排的青山,這只是青山嗎?這也是我們山裏人的夢和未來啊！我們山裏人用自己的雙手和雙腳,留住了夢想,也留住了未來。

夢想的作文 篇4

到了九年級的第二學期，從上到下都像一甩就着的孩兒手中的炮，到處充滿了緊張的氣息，我們的動員會就在這樣的氛圍中拉開了厚厚的帷幕。先是家長動員會，大部分的家長還是能做到有一定焦慮的，但也不乏“奇人”，孩子成績不好，會考無望的乾脆不來；出於自信心報不用動員的不來；忽緊忽鬆對孩子缺乏有效監控的不來，各科老師，各顯其能苦口婆心的告知家長，要安排好孩子在家的時間，説好早點結束，可站在講台上的那刻起，就忘了，直説的口乾舌燥，結果是，星期一的作業舅舅打燈籠——照舊。動員會接着進行，每個班開班級動員會，這一點倒是很重要，因為凡是都要從內因解決，現在的主要問題是學生的心態問題，孩子不幹，其他都是浮雲。

利用週日半天的時間，想班會如何來開。自己的孩子自己最清楚不過了，他們缺乏目標，也不知道周圍的競爭到底是怎樣的，每天盲目樂觀，為了體現班會的活動性，讓更多的人蔘與進來，班會只設計兩方面內容，説出你的目標及你的理想，介紹考試成功的方法。

不敢大聲説，鼓勵，稍好一點；還不夠大聲，繼續鼓勵；終於可以連貫進行了，這個時候問題出現了，昊站了起來，扭捏半天，一個字也説不出來，“我 我 我”，勇敢點，大聲，“我現階段的目標是二中”“那你的理想呢？”一陣沉默，“我沒有理想。”我心內一驚，十五六歲，最美好的年齡，最應該認為自己無所不能的時候，現在即使有人説他的理想是“主席，總統，聯合國的祕書長，下一個蓋茨”，我也相信，可他卻是沒有。一陣傷感，不知是為他，還是為自己。有人説“教育應該是一朵花撞擊一朵花，一個靈魂喚醒一個靈魂”，可我們的昊卻在如花的年齡中沒了理想，詩云：理想是石，敲出星星之火，理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮前行的路。他沒了理想，就是沒了照明的燈，那麼，試問他目前的學習是為了什麼，他每天起早貪黑的坐在教室裏又為了什麼。即將三年的時間，我看到的，我瞭解的昊是個善良、幽默，很有愛的男孩，但在一節談理想的課堂上，他怯生生地告訴這個世界，他沒有理想，多麼大的諷刺，又給了我多麼痛的領悟啊，無夢想的孩子，到底是誰之錯？

首先，這個小男孩有錯。錯在過早的扼殺了自己的夢，成績是不好，可你真正努力過嗎？每一次的作業你都自己認真完成了嗎？讀書九年，你有沒有自己的一點愛好呢，比如讀書，比如畫畫，再比如這樣的電子時代，你打遊戲超級厲害嗎？從不嘗試，就是坐在教室裏，聽——不懂的課，寫——不明白的學案，考——很讓人難過的.成績，然後自暴自棄，只報着得過且過的心態，混完這段日子。有一個人不是説過“你可以殺死我，卻不能停止我為夢想而工作”，人生剛剛起步，就丟失了對自己的夢，接下來的漫漫人生，該怎麼過。所以，孩子，請趕快為自己找回理想，並珍藏，不再任何情況下把它丟掉，也不要讓任何人嘲笑你的夢，讓夢指引，堅定往下走！

其次，父母有錯。想起每次家長會見面及接聽電話時，家長的語氣，“我們沒讀過書，什麼也不會，不知道該怎麼辦？”“能學點是點哇”。從一開始，就缺乏對孩子的期待，從一開始就用最低的標準衡量孩子，如今父母，不僅是管吃飯穿衣這麼簡單的事了，你要給他一個夢，讓他為了這夢不斷的架橋，即使我們什麼都不懂。也不能打擊他的心。

最後，老師有錯。有時候，頂着一大堆所謂靈魂工程師等的高帽子，讓老師身心疲憊，應試環境下，學生的1分關係到能否考到高中，可老師的差別卻在無數個零點幾分中讓你的尊嚴掃地，於是，很多時候，會忘記這些“角落”裏的孩子，忘了詢問一下他們到底是怎麼回事，忘了把鼓勵的眼神投向那一角，只因為老師也是很普通的人。昊的樣子，一直在我的眼前晃，我想這次就是警醒，也許，我在有些人的心裏，就是另一個“昊”，從來都是打擊，從來都是冷眼，我依然挺立的原因是什麼呢？我的夢吧。要給昊好好談談，無論別人怎麼對待你，你需要面對的只有自己的內心，讓自己無悔，讓自己一直在追夢！

每當支離破碎的時刻，

每當得“心絞痛”的時刻，

每當覺得堅持不住的時刻，

都在聽自己的心在説“你有夢想，你行！”

昊，希望他也不一直錯下去！